Littérature scientifique sur le sujet « Piattaforme didattica »
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Articles de revues sur le sujet "Piattaforme didattica"
Ceccacci, Laura. « A game for everyone : learning with digital teaching and student skills ». Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, no 1 (30 avril 2022) : 367–76. http://dx.doi.org/10.36253/form-12540.
Texte intégralManfrida, Gianmarco, Valentina Albertini et Erica Eisenberg. « Un mondo che cambia : l'influenza dell'epidemia di Covid-19 sulle modalità comunicative cliniche e didattiche in psicoterapia ». TERAPIA FAMILIARE, no 128 (mai 2022) : 75–93. http://dx.doi.org/10.3280/tf2022-128005.
Texte intégralBonacini, Elisa, et Giorgia Marangon. « Lo storytelling digitale partecipato come strumento didattico di divulgazione culturale ». Cuadernos de Filología Italiana 28 (15 juillet 2021) : 405–25. http://dx.doi.org/10.5209/cfit.70449.
Texte intégralStorai, Francesca, et Valentina Pedani. « Uno studio sul gradimento del feedback in due corsi universitari online ». EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no 2 (décembre 2021) : 296–308. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12487.
Texte intégralGasparini, Alice. « Usabilità ed efficacia di ambienti di apprendimento digitale in ambito linguistico ». Ripensare l’insegnamento delle lingue straniere a partire dall’esperienza della didattica a distanza 8, no 2 (30 novembre 2021) : 142–60. http://dx.doi.org/10.21283/2376905x.14.243.
Texte intégralCHAGAS, Júnior Olair, Fabiana Aparecida LOBO et José Luiz GONÇALVES. « Avaliação de uma Nova Abordagem para o Ensino de Química ». INTERRITÓRIOS 6, no 12 (7 décembre 2020) : 355. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i12.249005.
Texte intégralGiacosa, Antonella. « Clarification and repair in emergency remote EFL classes ». Ripensare l’insegnamento delle lingue straniere a partire dall’esperienza della didattica a distanza 8, no 2 (30 novembre 2021) : 161–84. http://dx.doi.org/10.21283/2376905x.14.252.
Texte intégralLascioli, Angelo, et Ivan Traina. « Didattica speciale e sviluppo delle competenze lavorative e di vita indipendente ». EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no 2 (décembre 2022) : 144–60. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2022oa14535.
Texte intégralNaranjo, Jorge, et Ilaria Molineri. « LA SFIDA DELLA DIDATTICA A DISTANZA IN UNA UNIVERSITÀ SUDANESE : LA VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI E I RISULTATI NEI CORSI DI LINGUA ITALIANA ». Italiano LinguaDue 13, no 2 (26 janvier 2022) : 748–67. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/17167.
Texte intégralSantalucia, Diego. « IN PRINCIPIO ERA IL CAI. CENNI SULLA STORIA DELLE GLOTTOTECNOLOGIE ». Italiano LinguaDue 14, no 2 (17 janvier 2023) : 238–54. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/19660.
Texte intégralThèses sur le sujet "Piattaforme didattica"
De, Vico Martina. « Analisi e comparazione delle principali piattaforme e-learning ». Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2016. http://amslaurea.unibo.it/10498/.
Texte intégralCurto, Alessio. « Progettazione ed Implementazione di una Piattaforma web per la gestione di un laboratorio Didattico Universitario ». Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019.
Trouver le texte intégralFAVARIO, LEONARDO. « A New Modular E-Learning Platform Integrating an Enhanced Multimedia Experience ». Doctoral thesis, Politecnico di Torino, 2018. http://hdl.handle.net/11583/2709429.
Texte intégralShuyinta, Jason Leeyon. « YouTorial, sviluppo e implementazione di una piattaforma di e-learning ». Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2021. http://amslaurea.unibo.it/22954/.
Texte intégralRANUNCOLI, CRISTINA. « Equilibrio : implicazioni e correlazioni ». Doctoral thesis, Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2009. http://hdl.handle.net/2108/1051.
Texte intégralThe analysis of static and perturbed balance of postural strategy used by athletes when carrying out technical acts, represents a useful instrument for the evaluation of motor functionality and the level of improvement reached by the athlete. The detection of any impairment in the control of orthostatic posture or in executing a motor task, allow precocious intervention to re-establish the correct functionality so as to reduce the risk factor for injury and to increase the rate of technical improvement. To arrive at this, the main purpose of the current investigation was to investigate if the general and specific test for the assessment of static and dynamic balance were capable of estimating balance as a discriminating factor in different sport activities and also; within the same activity itself, between different levels of specialization (low, medium, high level). For this purpose the study was divided in two phases, the fist phase was characterized by an activity of analysis directed to investigate the reliability of the balance test both in static and dynamic conditions. The second phase analysed the validation of the balance test by studying the variation of balance parameter within the various sport disciplines analysed (Basket, Volleyball, Aerobics, Kayak, Gymnastic and Dance). In addition, this second phase offers an expression of “ hierarchical assessment of balance” within a particular sport discipline on the basis of gender, age and sport level (elite, medium level, low level). The result of this work permitted the implementation of the next application phase characterized by the performance of various training protocols for assessing the acute and chronic effects on balance parameters. The study produced interesting results leading to the reliability of general and specific static and dynamic balance tests with the validation of machinery used (MuscleLab Bosco System e Delos Postural Proprioceptive System); to the invalidation of the general balance test as instrument of assessment capable of discriminating the balance skill; to the creation and validation of a specific balance test which refer technical acts for assessing balance as discriminating factor of the quality and technical level of the athlete and to the individuation of positive influence on balance skill of training protocols that use the whole body vibration.
Livres sur le sujet "Piattaforme didattica"
Zotti, Valeria, et Ana Pano Alaman, dir. Informatica umanistica. Florence : Firenze University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-546-3.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Piattaforme didattica"
Romano, Antonello. « Piattaforme magre ». Dans Strumenti per la didattica e la ricerca, 28–71. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-602-5.05.
Texte intégralRomano, Antonello. « Piattaforme prodotto ». Dans Strumenti per la didattica e la ricerca, 120–43. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-602-5.08.
Texte intégralRomano, Antonello. « Piattaforme aperte ». Dans Strumenti per la didattica e la ricerca, 96–119. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-602-5.07.
Texte intégralRomano, Antonello. « Piattaforme di comunicazione ». Dans Strumenti per la didattica e la ricerca, 144–71. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-602-5.09.
Texte intégralRomano, Antonello. « Piattaforme digitali, (big) data, spazio dei flussi/luoghi ». Dans Strumenti per la didattica e la ricerca, 8–17. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-602-5.03.
Texte intégralRomano, Antonello. « I dati delle piattaforme durante la crisi da COVID-19 ». Dans Strumenti per la didattica e la ricerca, 72–95. Florence : Firenze University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-602-5.06.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Piattaforme didattica"
Pugliano, Antonio. « Il restauro per la valorizzazione di architetture e siti da conservare : studi per la fruizione del paesaggio culturale italiano : il caso di Ostia ». Dans International Conference Virtual City and Territory. Roma : Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2014. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.8003.
Texte intégralCimino, Antonio, Giuseppe De Marco et Stefano Magaudda. « L’informatizzazione e la divulgazione del Catasto Gregoriano e della cartografia storica di Roma ». Dans International Conference Virtual City and Territory. Roma : Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2014. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7993.
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