Littérature scientifique sur le sujet « Pharmaciens – Formation »
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Articles de revues sur le sujet "Pharmaciens – Formation"
Ifezouane, Jihane, Soufiane El Marrakchi, Fadoua Berdi et Mohamed Adnane El Wartiti. « Merchandising in Moroccan pharmacies ». Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 8, no 1 (4 juin 2021) : 42–45. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2021.8108.
Texte intégralBouraïma, Fatiou Alabi, Appolinaire Koukouroum, Samaké Djibril, Alexis do Santos, François Avakoudjo, Marius Flatin et Spéro Raoul Hounkpatin. « Connaissances et Pratiques des Pharmaciens et Auxiliaires des Officines de Pharmacie de la Ville de Parakou Face aux Topiques Auriculaires en 2021 ». European Scientific Journal, ESJ 18, no 36 (30 novembre 2022) : 294. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2022.v18n36p294.
Texte intégralYeh, Patrick, Rumi McGloin et Rochelle M. Gellatly. « Canadian Hospital Pharmacists’ Perceptions of Workplace Preparedness and Personal Well-Being during the COVID-19 Pandemic ». Canadian Journal of Hospital Pharmacy 75, no 4 (3 octobre 2022) : 276–85. http://dx.doi.org/10.4212/cjhp.3225.
Texte intégralFlahaut, Jean. « Sur la formation des pharmaciens aux États-Unis d'Amérique ». Revue d'histoire de la pharmacie 89, no 329 (2001) : 7–12. http://dx.doi.org/10.3406/pharm.2001.5178.
Texte intégralBadran, I., F. Slimano et J. Depaquit. « Regards croisés sur la formation du pharmacien d’officine : le point de vue des pharmaciens d’officine, des enseignants et des étudiants en pharmacie ». Annales Pharmaceutiques Françaises 78, no 3 (mai 2020) : 242–51. http://dx.doi.org/10.1016/j.pharma.2020.02.003.
Texte intégralCarré, M., I. Geiler, D. Dumoulin, C. Schanen, H. Bomy, S. Rousseau, P. Truffert et V. Pierrat. « Allaitement maternel et pratiques à l’officine : intérêt d’une formation pour les pharmaciens et préparateurs en pharmacie ». Revue de médecine périnatale 9, no 3 (11 janvier 2017) : 171–77. http://dx.doi.org/10.1007/s12611-017-0393-5.
Texte intégralProt-Labarthe, S., J. Bussières, D. Lebel, F. Brion et O. Bourdon. « Conception, réalisation et évaluation d’une formation de terrain pour les pharmaciens français en pharmacie clinique au Québec ». Le Pharmacien Hospitalier et Clinicien 47 (février 2012) : S65—S66. http://dx.doi.org/10.1016/j.phclin.2011.12.158.
Texte intégralPerrot, S., P. Louis, J. Y. Milon et H. Bismut. « Automédication de la douleur : état des lieux, enjeux et rôle attendu du pharmacien dans le parcours de soins ». Douleur et Analgésie 34, no 2 (19 mai 2021) : 104–13. http://dx.doi.org/10.3166/dea-2021-0147.
Texte intégralDalmat, Yann-Mickael. « La réforme des études de santé met en péril la formation de futurs pharmaciens ». Option/Bio 32, no 665-666 (mars 2023) : 4. http://dx.doi.org/10.1016/s0992-5945(23)00029-6.
Texte intégralGosselin, Roger. « Le programme de formation en gestion pour les médecins et pharmaciens à l'Université de Montréal ». Healthcare Management Forum 1, no 2 (juillet 1988) : 20–22. http://dx.doi.org/10.1016/s0840-4704(10)61387-7.
Texte intégralThèses sur le sujet "Pharmaciens – Formation"
Saubesty, Mylène. « Les pharmaciens d'officine et la formation continue ». Bordeaux 2, 1998. http://www.theses.fr/1998BOR2P030.
Texte intégralPimbel, Michel. « La formation permanente du pharmacien d'officine ». Strasbourg 1, 1985. http://www.theses.fr/1985STR10523.
Texte intégralLesouef, Lucie Robert Jean-François. « Formation pharmaceutique continue des pharmaciens d'officine ». [S.l.] : [s.n.], 2007. http://castore.univ-nantes.fr/castore/GetOAIRef?idDoc=28521.
Texte intégralMares, Edouard. « Enquête sur les attentes des pharmaciens d'officine vis-à-vis de la formation post-universitaire ». Bordeaux 2, 1995. http://www.theses.fr/1995BOR2P110.
Texte intégralBrouard, Agnès. « Pharmacie clinique et formation continue des pharmaciens d'officine : élaboration et validation d'un outil d'évaluation ». Paris 11, 1995. http://www.theses.fr/1995PA114817.
Texte intégralNobili, Anne. « La qualification du personnel de l'officine pharmaceutique ». Aix-Marseille 3, 1998. http://www.theses.fr/1998AIX32036.
Texte intégralIn exchange for a drug retail distribution monopoly, which is consented to them in the interest of public health, chemists are subjected to many obligations. In particular, these obligations consist of qualifications requirements for people working in chemists' shops. They concern, first of all, chemists whose long and high level university education is a guarantee of competence and the quality of the pharmaceutical act (part i). They also apply to other members of the chemist's staff. Only certificied assistants can carry out preparation and distribution operations, under the chemist's supervision (part ii). This is the principle of "personal exercise" which required the chemist, when he doesn't carry out these operations himself, to carefully supervise them. Then, in virtue of this principle, a chemist must be present in the chemist's shop to ensure that a member of a medical profession is always available (part iii)
Mouchnino, Anne. « Rôle du pharmacien clinicien dans l'éducation et l'information du pharmacien d'officine sur le diabète ». Paris 5, 1995. http://www.theses.fr/1995PA05P054.
Texte intégralCharbit, Albert. « La création du "guide des formations complémentaires aux études pharmaceutiques" et analyse des diplômes ouverts aux pharmaciens ». Paris 5, 1995. http://www.theses.fr/1995PA05P241.
Texte intégralSaurat-Canouet, Sandrine. « Mise en place d'un réseau assurance qualité radiopharmaceutiques ». Bordeaux 2, 1999. http://www.theses.fr/1999BOR2P066.
Texte intégralLe, Nay Jean-Vincent Ould Aoudia Vincent. « Les pansements de l'escarre élaboration d'un outil de formation pour le pharmacien et son équipe officinale / ». [S.l.] : [s.n.], 2009. http://castore.univ-nantes.fr/castore/GetOAIRef?idDoc=56431.
Texte intégralLivres sur le sujet "Pharmaciens – Formation"
Barry, Bleidt, dir. Multicultural pharmaceutical education. New York : Pharmaceutical Products Press, 1992.
Trouver le texte intégralBleidt, Barry. Multicultural Pharmaceutical Education. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralBleidt, Barry. Multicultural Pharmaceutical Education. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralBleidt, Barry. Multicultural Pharmaceutical Education. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralBleidt, Barry. Multicultural Pharmaceutical Education. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralItinéraires en statistiques et probabilités : Prépas, DEUG, BTS, IUT, médecine, pharmacie, sciences humaines, formation continue. Ellipses-Marketing, 2000.
Trouver le texte intégralHogans, Beth B., et Antje M. Barreveld, dir. Pain Care Essentials. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199768912.001.0001.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Pharmaciens – Formation"
Filliettaz, Laurent, Ingrid de Saint-Georges et Barbara Duc. « « Mais vous tapez comme un pharmacien ! » Des analogies en formation professionnelle initiale ». Dans Processus interactionnels et situations éducatives, 137. De Boeck Supérieur, 2008. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.filli.2008.01.0137.
Texte intégralCastillo-Nazareno, Uriel Hitamar, Jessica Silvana Matute-Petroche et María-Teresa Alcívar-Avilés. « Chamber of Popular Micro-Businesses, Popular Brands, and Multi-Place Fairs ». Dans Entrepreneurial Innovation for Securing Long-Term Growth in a Short-Term Economy, 32–47. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-3568-4.ch003.
Texte intégralFrancinne, Thais, Suellen Zucco Bez, Julia Carolina Soares, Sabrina Martins da Rosa, Aline Mirian Paszuck, Luciana Ferreira Karsten et Luciano Henrique Pinto. « Evaluation of the Use of Advanced Ozone Oxidative Process in Reducing the Danger of Environmental Toxicity by Endocrine Interferences of Magistral Pharmacy ». Dans Promising Techniques for Wastewater Treatment and Water Quality Assessment. IntechOpen, 2021. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.95068.
Texte intégralProtsiuk, I. Ye. « The formation of future pharmacists’ sociocultural competence in the course of humanitarian training in the institution of professional pre-higher education ». Dans EUROPEAN POTENTIAL FOR THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL SCIENCE, 267–393. Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-144-2-10.
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