Livres sur le sujet « Perceptual interactions »
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Dongrui, Wu, dir. Perceptual computing : Aiding people in making subjective judgments. Piscataway, NJ : IEEE Press, 2010.
Trouver le texte intégralPerception, interaction, and language : Interaction of daily living : the root of development. Berlin : Springer-Verlag, 1991.
Trouver le texte intégralMendel, Jerry M. Perceptual computing : Aiding people in making subjective judgments. Hoboken, N.J : John Wiley & Sons, 2010.
Trouver le texte intégralTreess, Helga. Soziale Kommunikation und Integration. Dortmund : Verlag Modernes Lernen, 1990.
Trouver le texte intégralAndré, Vyt, Bloch H. 1934- et Bornstein Marc H, dir. Early child development in the French tradition : Contributions from current research. Hillsdale, N.J : L. Erlbaum Associates, 1994.
Trouver le texte intégralCouture, Katherine Anne. PERCEPTUAL DIFFERENCES IN ACADEMIC INTERACTIONS BETWEEN BLACK STUDENTS AND WHITE FACULTY IN BACCALAUREATE SCHOOLS OF NURSING (NURSING EDUCATION). 1991.
Trouver le texte intégralGrossberg, Stephen. The Visual World as Illusion. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199794607.003.0007.
Texte intégralAvramides, Anita. Other Minds, Autism, and Depth in Human Interaction. Sous la direction de K. W. M. Fulford, Martin Davies, Richard G. T. Gipps, George Graham, John Z. Sadler, Giovanni Stanghellini et Tim Thornton. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199579563.013.0020.
Texte intégralO'Callaghan, Casey. A Multisensory Philosophy of Perception. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198833703.001.0001.
Texte intégralMendel, Jerry, et Dongrui Wu. Perceptual Computing. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
Trouver le texte intégralBolens, Guillemette. Kinesic Humor. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190930066.001.0001.
Texte intégralRuxton, Graeme D., William L. Allen, Thomas N. Sherratt et Michael P. Speed. Disruptive camouflage. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199688678.003.0003.
Texte intégralMacpherson, Fiona, dir. Sensory Substitution and Augmentation. British Academy, 2018. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197266441.001.0001.
Texte intégralAffolter, Felicie D. Perception, Interaction and Language : Interaction of Daily Living : The Root of Development. Springer, 2011.
Trouver le texte intégralMendel, Jerry, et Dongrui Wu. Perceptual Computing : Aiding People in Making Subjective Judgments. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
Trouver le texte intégraland, Bruno. Object Perception and Recognition. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0004.
Texte intégralSeeley, William P. Attentional Engines. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190662158.001.0001.
Texte intégraland, Bruno. Perceiving Food. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0005.
Texte intégralLu, Zhong-Lin, et George Sperling. Second-Order Mach Bands, Chevreul, and Craik-O’Brien-Cornsweet Illusions. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199794607.003.0053.
Texte intégraland, Bruno. Time. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0008.
Texte intégralO'Callaghan, Casey. Perception and Multimodality. Sous la direction de Eric Margolis, Richard Samuels et Stephen P. Stich. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195309799.013.0005.
Texte intégralGeier, János, et Mariann Hudák. Changing the Chevreul Illusion by a Background Luminance Ramp. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199794607.003.0044.
Texte intégralMunson, Marit K., et Kelley Hays-Gilpin. Iconography. Sous la direction de Barbara Mills et Severin Fowles. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199978427.013.35.
Texte intégralLight, Paul, et Karen Littleton. Social Processes in Children's Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development). Cambridge University Press, 2000.
Trouver le texte intégraland, Bruno. A Multisensory Perspective. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0001.
Texte intégraland, Bruno. Synaesthesia. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198725022.003.0006.
Texte intégralCohen, Marlene R., et John H. R. Maunsell. Neuronal Mechanisms of Spatial Attention in Visual Cerebral Cortex. Sous la direction de Anna C. (Kia) Nobre et Sabine Kastner. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199675111.013.007.
Texte intégralOliver, Jon L., et Rhodri S. Lloyd. Speed and agility training. Sous la direction de Neil Armstrong et Willem van Mechelen. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198757672.003.0037.
Texte intégralReynolds, Daniel. Media in Mind. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190872519.001.0001.
Texte intégralSundar, S. Shyam. Social psychology of interactivity in human-website interaction. Sous la direction de Adam N. Joinson, Katelyn Y. A. McKenna, Tom Postmes et Ulf-Dietrich Reips. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199561803.013.0007.
Texte intégralVehicle Simulation : Perceptual Fidelity in the Design of Virtual Environments. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralLee, Alfred T. Vehicle Simulation : Perceptual Fidelity in the Design of Virtual Environments. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralLee, Alfred T. Vehicle Simulation : Perceptual Fidelity in the Design of Virtual Environments. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralLee, Alfred T. Vehicle Simulation : Perceptual Fidelity in the Design of Virtual Environments. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralOwens, Brenda Joyce H. THE EFFECTS OF A PERCEPTUAL INTERACTION CONFERENCE ON THE SELF-CONCEPT OF ADOLESCENTS WITH SICKLE CELL ANEMIA. 1991.
Trouver le texte intégralButz, Martin V., et Esther F. Kutter. Top-Down Predictions Determine Perceptions. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780198739692.003.0009.
Texte intégralLight, Paul, et Karen Littleton. Social Processes in Children's Learning (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development). Cambridge University Press, 2000.
Trouver le texte intégralHowes, Andrew, Xiuli Chen, Aditya Acharya et Richard L. Lewis. Interaction as an Emergent Property of a Partially Observable Markov Decision Process. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198799603.003.0011.
Texte intégralKitaoka, Akiyoshi. The Fraser-Wilcox Illusion and Its Extension. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199794607.003.0068.
Texte intégralMilona, Michael. On the Epistemological Significance of Value Perception. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198786054.003.0011.
Texte intégralStein, Barry E., dir. The New Handbook of Multisensory Processing. The MIT Press, 2012. http://dx.doi.org/10.7551/mitpress/8466.001.0001.
Texte intégralKrauzlis, Richard J. Attentional Functions of the Superior Colliculus. Sous la direction de Anna C. (Kia) Nobre et Sabine Kastner. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199675111.013.014.
Texte intégralPeckruhn, Heike. Meaning in Our Bodies. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190280925.001.0001.
Texte intégralRollins, Pamela Rosenthal. Developmental Pragmatics. Sous la direction de Yan Huang. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199697960.013.6.
Texte intégralHallam, Susan. Where now ? Sous la direction de Susan Hallam, Ian Cross et Michael Thaut. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199298457.013.0052.
Texte intégralSahlén, Birgitta, Kristina Hansson, Viveka Lyberg-Åhlander et Jonas Brännström. Spoken Language and Language Impairment in Deaf and Hard-of-Hearing Children. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190880545.003.0006.
Texte intégralBergmann, Thomas. Music Therapy for People with Autism Spectrum Disorder. Sous la direction de Jane Edwards. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199639755.013.35.
Texte intégralBloch, Henriette, Marc H. Bornstein et Andre Vyt. Early Child Development in the French Tradition : Contributions from Current Research. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralBloch, Henriette, Marc H. Bornstein et Andre Vyt. Early Child Development in the French Tradition : Contributions from Current Research. Taylor & Francis Group, 2013.
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