Livres sur le sujet « Pédagogie des enseignants »
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Nimier, Jacques. Les Maths, le français, les langues... à quoi ça sert ? (L'enseignant et la représentation de sa discipline). Paris : Cedic, 1985.
Trouver le texte intégralMichaud, Pierre. La télématique au service de la pédagogie : Cahier d'initiation pour enseignants et enseignantes. [Canada] : P. Michaud, 1990.
Trouver le texte intégral1946-, Desjardins Richard, dir. En action : Pédagogie et réflexion. Joliette, Qué : Olivier, 1992.
Trouver le texte intégralGuislain, Georges. Didactique et communication. Bruxelles : Éditions Labor, 1990.
Trouver le texte intégralGaranderie, Antoine de La. Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques. Paris : Bayard Éditions, 1996.
Trouver le texte intégralGaranderie, Antoine de La. Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques. 9e éd. Paris : Editions du Centurion, 1989.
Trouver le texte intégralBérubé, Ghislaine. Une démarche d'autodéveloppement en pédagogie ouverte. Victoriaville, Qué : Editions NHP, 1985.
Trouver le texte intégralBourron, Yves. Se voir en vidéo : Pédagogie de l'autoscopie. Paris : Éditions d'organisation, 1991.
Trouver le texte intégralBarret, Gisèle. Essai sur la pédagogie de la situation en expression dramatique et en éducation. Montréal, Qué : Section d'enseignement secondaire et collégial, 1986.
Trouver le texte intégralPerrenoud, Philippe. Enseigner : Agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences dans un métier complexe. Paris : ESF éditeur, 1996.
Trouver le texte intégralOudot, Jean. Contributions vécues à une pédagogie du contrat par la responsabilisation des enseignes, des enseignants et de l'institution. Bordeaux] : Université de Bordeaux II, 1989.
Trouver le texte intégralCranton, Patricia. Planning instruction for adult learners. 2e éd. Toronto : Wall & Emerson, 2000.
Trouver le texte intégralJean, Loiselle, Rousseau Nadia 1968- et Lafortune Louise 1951-, dir. L' innovation en formation à l'enseignement : Piste de réflexion et d'action [pour les futurs enseignants]. Sainte-Foy, Qué : Presses de l'Université du Québec, 2006.
Trouver le texte intégralRouen, Université de, dir. Les résistances au changement de pédagogie à l'université : Analyse plurielle des déterminants des attitudes de résistance chez les enseignants et les étudiants. Lille : A.N.R.T. Université de Lille III, 1994.
Trouver le texte intégralSkelton, Alan. Understanding teaching excellence in higher education : Towards a critical approach. New York, NY : Routledge, 2005.
Trouver le texte intégralWink, Joan. Teaching passionately : What's love got to do with it ? Boston : Pearson/A and B, 2004.
Trouver le texte intégralLavoie, Marguerite. On devient enseignant, on naît pédagogue. Moncton, N.-B : Éditions de la Francophonie, 2006.
Trouver le texte intégralAcheson, Keith A. La supervision pédagogique : Méthodes et secrets d'un superviseur clinicien. Montréal, Qué : Éditions Logiques, 1993.
Trouver le texte intégralAcheson, Keith A. La supervision pédagogique : Méthodes et secrets d'un superviseur clinicien. Montréal : Éditions Logiques, 1993.
Trouver le texte intégral1938-, Stanford Beverly Hardcastle, dir. Becoming a teacher. 6e éd. Boston, MA : Allyn and Bacon, 2003.
Trouver le texte intégral1938-, Stanford Beverly Hardcastle, dir. Becoming a teacher. Boston : Pearson, Allyn and Bacon, 2005.
Trouver le texte intégralParkay, Forrest W. Becoming a teacher. 3e éd. Boston : Allyn and Bacon, 1995.
Trouver le texte intégralParkay, Forrest W. Becoming a teacher : Accepting the challenge of a profession. Boston : Allyn and Bacon, 1990.
Trouver le texte intégralParkay, Forrest W. Becoming a teacher. 8e éd. Boston : Pearson Allyn & Bacon, 2010.
Trouver le texte intégralParkay, Forrest W. Becoming a teacher. Scarborough, Ont : Allyn & Bacon Canada, 1996.
Trouver le texte intégralParkay, Forrest W. Becoming a teacher. 5e éd. Boston, Mass : Allyn and Bacon, 2000.
Trouver le texte intégralParkay, Forrest W. Becoming a teacher. 7e éd. Boston, MA : Pearson Allyn and Bacon, 2007.
Trouver le texte intégral1938-, Stanford Beverly Hardcastle, dir. Becoming a teacher. 4e éd. Boston : Allyn and Bacon, 1998.
Trouver le texte intégralPhilippe, Jonnaert, Laurin Suzanne 1950- et Provencher Pauline, dir. Les didactiques des disciplines : Un débat contemporain. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2001.
Trouver le texte intégralBillotte, Gilles. L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE - Vers une nouvelle identité professionnelle des enseignants. Paris : Editions L'Harmattan, 2002.
Trouver le texte intégralMaurianne, Adams, Bell Lee Anne 1949- et Griffin Pat, dir. Teaching for diversity and social justice. 2e éd. New York : Routledge, 2007.
Trouver le texte intégralBoulet, Albert. Enseigner les stratégies d'apprentissage au primaire et au secondaire : Guide pédagogique à l'intention des enseignantes et enseignants en exercice et en formation. Montréal : Éditions Saint-Martin, 2007.
Trouver le texte intégrall'éducation, Ontario Ministère de. Les 9 à 12 ans : Guide pédagogique à l'intention des enseignants. Toronto, Ont : Imprimeur de la Reine, 1986.
Trouver le texte intégralGudat, Rebecca. Pädagogischer Eros und literarisierte Formen grenzüberschreitender Lehrer-Schüler-Beziehungen : Von Platon in die (Post-)Moderne. Würzburg : Königshausen & Neumann, 2017.
Trouver le texte intégralBeaudoin, Huguette. L' Équité pédagogique : Un cours destiné au personnel enseignant en formation. Sudbury, Ont : Laurentian University, 1998.
Trouver le texte intégralBeaudoin, Huguette. L 'équité pédagogique : Un cours destiné au personnel enseignant en formation. Sudbury, Ont : Université Laurentienne, 1998.
Trouver le texte intégralMarc, Pierre. Autour de la notion pédagogique d'attente. Berne : Lang, 1991.
Trouver le texte intégral1968-, Karsenti Thierry, et Larose François 1955-, dir. L' intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : Recherches et pratiques. Sainte-Foy, Que : Presses de l'Université du Québec, 2005.
Trouver le texte intégrall'éducation, Ontario Ministère de. Neuf à douze ans : Guide pédagogique à l'intention des enseignants : document d'appui aux "Années de formation". S.l : s.n, 1986.
Trouver le texte intégral1939-, Goodell Stephen, Feller Karl, Olgui Adam, Burdick David, Sutton Gail, Breen Nelson F, Kaplan Richard B et al., dir. L' Holocauste : Responsabilité sociale et civisme international : ressource pédagogique à l'intention des enseignants de Science humaines 6. Victoria : British Columbia Ministry of Education, 2000.
Trouver le texte intégralAzoui-Rami, Batoul. La formation pédagogique des enseignants du premier cycle du secondaire : Le cas des Centres pédagogiques régionaux de Rabat. Lille : A.N.R.T, Université de Lille III, 1987.
Trouver le texte intégralKottler, Ellen. Secrets to success for beginning elementary school teachers. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2007.
Trouver le texte intégralGillard, Bernard. Elle enseignait la République : La franc-maçonnerie, laboratoire pédagogique des valeurs républicaines de 1871 à 1906. Paris : Dervy, 2005.
Trouver le texte intégralChalaron, Marie-Laure. La grammaire autrement : Sensibilisation et pratique : matériel pédagogique à l'usage des enseignants de français langue étrangère et étudiants de niveau 1. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 1987.
Trouver le texte intégralPopkewitz, Thomas S. Struggling for the soul : The politics of schooling and the construction of the teacher. New York : Teachers College Press, 1998.
Trouver le texte intégralBonnard-Papier, Monique. Exemples d'actions de formation continue des enseignants : Quelles modifications des pratiques pédagogiques ? quelle efficacité ? analyse des effets sur une pratique pédagogique quotidienne. Lille : A.N.R.T. Université de Lille III, 1990.
Trouver le texte intégralKoptcke, Luciana Sepulveda. Les enseignants et l'exposition scientifique : Une étude de l'appropriation pédagogique des expositions et du rôle de médiateur de l'enseignement pendant la visite scolaire. Lille : A.N.R.T., Université de Lille III, 2000.
Trouver le texte intégralLouise, Capra, dir. Accompagner l'enseignant dans son parcours professionnel : Une pratique d'accompagnement pédagogique centrée sur la personne de l'enseignant en développement de compétences professionnelles. Montréal : Chenelière-éducation, 2007.
Trouver le texte intégralBujold, Nérée. Style d'intervention pédagogique : Relations professeurs-étudiants et engagement par rapport à la discipline. Québec, Qué : Université Laval, 2006.
Trouver le texte intégralKronowitz, Ellen L. Your first year of teaching and beyond. 2e éd. White Plains, N.Y : Longman Publishers USA, 1996.
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