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Caro Piñeres, Manuel, Darsana P. Josyula et Jovani Alberto Jiménez Builes. « Multi-level pedagogical model for the personalization of pedagogical strategies in intelligent tutoring systems ». DYNA 82, no 194 (21 décembre 2015) : 185–93. http://dx.doi.org/10.15446/dyna.v82n194.49279.
Texte intégralKislyakov, Pavel Aleksandrovich. « PSYCHO-PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF THE STUDY OF PEDAGOGICAL SYSTEMS ». Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem, no 6 (9 septembre 2015) : 329. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2015-6-28.
Texte intégralOʻgʻli, Abloqulov Jaloliddin Neʼmatillo. « PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES FOR ENHANCING TEACHING EFFECTIVENESS IN CONTINUOUS EDUCATION SYSTEMS ». International Journal of Advance Scientific Research 4, no 1 (1 janvier 2024) : 101–6. http://dx.doi.org/10.37547/ijasr-04-01-16.
Texte intégralChovriy, Sofiya. « European music-pedagogical systems : the retrospective analysis ». Scientific Bulletin of Mukachevo State University Series “Pedagogy and Psychology” 2(10) (2019) : 51–54. http://dx.doi.org/10.31339/2413-3329-2019-2(10)-51-54.
Texte intégralMoules, Nancy J., Janice M. Bell, Brenda I. Paton et Angela C. Morck. « Examining Pedagogical Practices in Family Systems Nursing ». Journal of Family Nursing 18, no 2 (24 janvier 2012) : 261–95. http://dx.doi.org/10.1177/1074840711435508.
Texte intégralNadezhdin, E. N., I. L. Fedotenko et E. E. Smirnova. « Methodology of simulation modeling of pedagogical systems ». Chebyshevskii Sbornik 23, no 5 (2022) : 291–304. http://dx.doi.org/10.22405/2226-8383-2022-23-5-291-304.
Texte intégralDokuchaieva, Viktoriia V., Liudmyla M. Sbitnieva, Nazip V. Khamitov, Dmytro O. Chystiak et Nataliia M. Malaniuk. « Design of Innovative Pedagogical Systems on Interdisciplinary Basis ». International Journal of Higher Education 9, no 7 (7 août 2020) : 267. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v9n7p267.
Texte intégralVashkevych, Victor, et Volodymyr Morozov. « INFORMATION DIMENSION OF THE PEDAGOGICAL DISCUSSION ». Educational Discourse : a collection of scientific papers, no 1 (11 septembre 2017) : 76–87. http://dx.doi.org/10.33930/ed.2017.5007.1-6.
Texte intégralKuznetsov, Yurii Nikolaevich. « General theory of functional systems as a theoretical-methodological framework of the pedagogical system of quality assurance ». Педагогика и просвещение, no 1 (janvier 2021) : 72–80. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0676.2021.1.32844.
Texte intégralAcosta, Griselda, Eric D. Smith et Vladik Kreinovich. « CONFIRMATION BIAS IN SYSTEMS ENGINEERING : A PEDAGOGICAL EXAMPLE ». Mathematical Structures and Modeling, no 1 (30 mai 2020) : 144–48. http://dx.doi.org/10.24147/2222-8772.2020.1.144-148.
Texte intégralMelo, Francisco S., Samuel Mascarenhas et Ana Paiva. « A tutorial on machine learning for interactive pedagogical systems ». International Journal of Serious Games 5, no 3 (26 septembre 2018) : 79–112. http://dx.doi.org/10.17083/ijsg.v5i3.256.
Texte intégralMediani, Chahrazed. « Interactive Hybrid Recommendation of Pedagogical Resources ». Ingénierie des systèmes d information 27, no 5 (31 octobre 2022) : 695–704. http://dx.doi.org/10.18280/isi.270502.
Texte intégralBaratashvili, E., et N. Chubinidze. « Project management in educational systems ». Fundamental and applied researches in practice of leading scientific schools 31, no 1 (28 février 2019) : 12–17. http://dx.doi.org/10.33531/farplss.2019.1.03.
Texte intégralYERMOLENKO, A. « V. LOBURTS’ PEDAGOGICAL PERSONALITY IN HISTORICAL AND PEDAGOGICAL CONTEXT ». Pedagogical Sciences, no 78 (29 décembre 2021) : 191–95. http://dx.doi.org/10.33989/2524-2474.2021.78.249870.
Texte intégralSkrobach, Nadiia, Oksana Shapoval, Vira Vyshyvanyuk et Vitalii Petryna. « Technologization of Innovative Educational Processes in Higher Education Establishments ». Archive of Clinical Medicine 28, no 1 (17 octobre 2022) : 61–63. http://dx.doi.org/10.21802/acm.2022.1.1.
Texte intégralKoch, Michael. « Potential of Internet-Based Qualification Systems for Teachers in Federal Education Systems ». International Journal of Online Pedagogy and Course Design 10, no 3 (juillet 2020) : 37–56. http://dx.doi.org/10.4018/ijopcd.2020070103.
Texte intégralSun, Yu, Zhi Ping Li et Yao Wen Xia. « Emotional Interaction Agents in Intelligent Tutoring Systems ». Applied Mechanics and Materials 347-350 (août 2013) : 2682–87. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.347-350.2682.
Texte intégralChervonnyy, Mikhail Aleksandrovich. « SEMIOTIC POTENTIAL OF TEACHER EDUCATION ». Education & ; Pedagogy Journal, no 1(3) (7 juin 2022) : 13–22. http://dx.doi.org/10.23951/2782-2575-2022-1-13-22.
Texte intégralShimko, Sergey Yuryevich. « Historical and pedagogical analysis ofthe development of pedagogical systems in parts ofthe internal guard of Russia ». New in Psychological and Pedagogical Research, no 3-4 (2021) : 48–64. http://dx.doi.org/10.51944/2072-2516_2021_3-4_48.
Texte intégralIvanova, Svitlana M. « ПРОБЛЕМА РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВИХ І НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ З ВИКОРИСТАННЯМ ВІДКРИТИХ ЕЛЕКТРОННИХ НАУКОВО-ОСВІТНІХ СИСТЕМ ». Information Technologies and Learning Tools 68, no 6 (27 décembre 2018) : 291. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v68i6.2693.
Texte intégralKonopleva, Irina V., et Anna R. Sibireva. « NONLINEAR MATHEMATICAL MODEL OF PEDAGOGICAL SYSTEM FUNCTIONING ». Volga Region Pedagogical Search 34, no 4 (2020) : 93–98. http://dx.doi.org/10.33065/2307-1052-2020-4-34-93-98.
Texte intégralBorg, Simon. « Teachers' Pedagogical Systems and Grammar Teaching : A Qualitative Study ». TESOL Quarterly 32, no 1 (1998) : 9. http://dx.doi.org/10.2307/3587900.
Texte intégralPueo, Basilio, Miguel Roma, JosÉ Escolano et JosÉ J. Lopez. « A Pedagogical Software for the Analysis of Loudspeaker Systems ». IEEE Transactions on Education 52, no 2 (mai 2009) : 236–47. http://dx.doi.org/10.1109/te.2008.925768.
Texte intégralConger, Sue, Kirstin E. M. Krauss et Clement Simuja. « New Pedagogical Approaches with Technologies ». International Journal of Technology and Human Interaction 13, no 4 (octobre 2017) : 62–76. http://dx.doi.org/10.4018/ijthi.2017100105.
Texte intégralMartyn, Oksana. « PEDAGOGICAL TEACHER TRAINING IN THE SCANDINAVIAN COUNTRIES AS AN OBJECT OF PEDAGOGICAL RESEARCH ». Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series : «Pedagogy. Social Work», no 1(48) (27 mai 2021) : 254–58. http://dx.doi.org/10.24144/2524-0609.2021.48.254-258.
Texte intégralYakovenko, Olena. « Training of pedagogical and research-pedagogical staff : international aspects ». Scientific bulletin of South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky 2021, no 1 (134) (25 mars 2021) : 41–47. http://dx.doi.org/10.24195/2617-6688-2021-1-5.
Texte intégralJabborova, Onakhon Mannapovna. « Systems For The Development Of Primary Education In The Process Of Higher Pedagogical Education ». American Journal of Social Science and Education Innovations 03, no 04 (30 avril 2021) : 449–53. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume03issue04-71.
Texte intégralWeichhart, Georg, et Chris Stary. « Traceable Pedagogical Design Rationales for Personalized Learning Technologies ». International Journal of People-Oriented Programming 3, no 2 (juillet 2014) : 25–55. http://dx.doi.org/10.4018/ijpop.2014070102.
Texte intégralPERCHENKO, ELENA L., TATIANA V. SBORTSEVA, EKATERINA M. KRASAVTSEVA, EKATERINA A. LOVKOVA et IVAN A. TABUNOV. « DEVELOPMENT OF STUDENTS’ SYSTEMS THINKING IN PROJECT ACTIVITIES ». Cherepovets State University Bulletin 4, no 109 (2022) : 179–96. http://dx.doi.org/10.23859/1994-0637-2022-4-109-16.
Texte intégralMeterelliyöz, Mehmet Ümit, et Ozan Önder. « BIM-enabled learning for building systems and technology ». Journal of Information Technology in Construction 27 (4 janvier 2022) : 1–19. http://dx.doi.org/10.36680/j.itcon.2022.001.
Texte intégralShadiyeva, Dilfuza. « Revolutionizing Language Teaching : Integrating Modern Pedagogical Technologies into Education Systems ». International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 12, no 3 (31 mars 2024) : 1325–27. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2024.59119.
Texte intégralToyosaki, Satoshi. « Pedagogical Love as Critical Labor ». Qualitative Communication Research 2, no 4 (2013) : 411–33. http://dx.doi.org/10.1525/qcr.2013.2.4.411.
Texte intégralLaanpere, Mart, Kai Pata, Peeter Normak et Hans Põldoja. « Pedagogy-driven design of digital learning ecosystems ». Computer Science and Information Systems 11, no 1 (2014) : 419–42. http://dx.doi.org/10.2298/csis121204015l.
Texte intégralKalinin, Sergei Vladimirovich. « Problems of Integration of Domestic and Foreign Systems Education in the Modern Pedagogical Process ». Педагогика и просвещение, no 1 (janvier 2024) : 25–33. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0676.2024.1.39662.
Texte intégralPASKO, O., et N. BONDARENKO. « EDUCATIONAL DESIGN : PRINCIPLES, PROBLEMS, MODELS ». Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no 3 (7 décembre 2022) : 49–59. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2022-1-3-49-59.
Texte intégralGrubbs, Jeffrey B. « Helping Pre-Service Art Teachers Confront their Pedagogical Belief Systems ». International Journal for Innovation Education and Research 2, no 10 (31 octobre 2014) : 8–20. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol2.iss10.243.
Texte intégralAlonso-Yanez, Gabriela, Armando Paulino Preciado-Babb, Barbara Brown et Sharon Friesen. « Emergence in School Systems : Lessons from Complexity and Pedagogical Leadership ». Canadian Journal of Educational Administration and Policy, no 196 (30 juin 2021) : 65–82. http://dx.doi.org/10.7202/1078518ar.
Texte intégralUrsani, A. A., A. A. Memon et B. S. Chowdhry. « Bloom's Taxonomy as a Pedagogical Model for Signals and Systems ». International Journal of Electrical Engineering & ; Education 51, no 2 (avril 2014) : 162–73. http://dx.doi.org/10.7227/ijeee.51.2.7.
Texte intégralTayles, M. E., et P. Walley. « Pedagogical cases in the strategic development of management accounting systems ». Accounting Education 2, no 4 (décembre 1993) : 269–85. http://dx.doi.org/10.1080/09639289300000039.
Texte intégralJ. Ausburn, Lynna, Jon Martens, Gary Dotterer et Pat Calhoun. « Avatars, Pedagogical Agents, And Virtual Environments : Social Learning Systems Online ». i-manager's Journal of Educational Technology 5, no 4 (15 mars 2009) : 1–13. http://dx.doi.org/10.26634/jet.5.4.819.
Texte intégralSpirin, Oleg M., Anna V. Іatsyshyn, Svitlana M. Ivanova, Alla V. Kilchenko et Liliia A. Luparenko. « МОДЕЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОЇ ПІДТРИМКИ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ НА ОСНОВІ ЕЛЕКТРОННИХ СИСТЕМ ВІДКРИТОГО ДОСТУПУ ». Information Technologies and Learning Tools 59, no 3 (30 juin 2017) : 134. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v59i3.1694.
Texte intégralКабиш, Марина. « METHODICAL SYSTEM FOR THE PEDAGOGICAL EXCELLENCE DEVELOPMENT OF GENERAL EDUCATION TEACHERS OF VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS ». Professional Pedagogics 1, no 28 (15 février 2024) : 12–22. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.12-22.
Texte intégralShvardak, Marianna. « DIRECTIONS OF DESIGNING EDUCATIONAL SYSTEMS IN THE CONDITIONS OF THE NEW UKRAINIAN SCHOOL ». Scientific Journal of Khortytsia National Academy, no 2023-9 (20 décembre 2023) : 50–59. http://dx.doi.org/10.51706/2707-3076-2023-9-6.
Texte intégralPotapchuk, Olha. « Current trends in the development of pedagogical systems of ukraine in the conditions of digitalization of society ». Journal of Education, Health and Sport 13, no 1 (2 janvier 2023) : 300–309. http://dx.doi.org/10.12775/jehs.2023.13.01.045.
Texte intégralҚосыбаева, У. А. « Efficiency of the use of the pedagogical system of training in intellectual systems in the learning in higher educational institutions ». Bulletin of the Karaganda University. Pedagogy series 107, no 3 (29 septembre 2022) : 14–21. http://dx.doi.org/10.31489/2022ped3/14-21.
Texte intégralKoliada, M. G., et T. I. Bugayova. « Artificial intelligence as a moving force of improvement and innovative development in education and pedagogic ». Informatics and education, no 10 (22 décembre 2019) : 21–30. http://dx.doi.org/10.32517/0234-0453-2018-33-10-21-30.
Texte intégralMukan, Nataliya, Iryna Myskiv et Svitlana Kravets. « The Characteristics of the Systems of Continuing Pedagogical Education in Great Britain, Canada and the USA ». Comparative Professional Pedagogy 6, no 2 (1 juin 2016) : 20–25. http://dx.doi.org/10.1515/rpp-2016-0013.
Texte intégralКарташова, Александра, Aleksandra Kartashova, Булат Камалиев et Bulat Kamaliev. « Competency Profile of Enterprise Mentor as a Basis for Corporate "Buddy Systems" ». Bulletin of Kemerovo State University. Series : Political, Sociological and Economic sciences 2018, no 4 (14 janvier 2019) : 80–85. http://dx.doi.org/10.21603/2500-3372-2018-4-80-85.
Texte intégralMiller, Serena, Anthony Cepak et Zhao Peng. « The Pedagogical Approaches to Teaching Journalistic Interviewing Competencies ». Electronic News 14, no 2 (13 mars 2020) : 78–96. http://dx.doi.org/10.1177/1931243120910448.
Texte intégralDurmić, Azemina. « Socijalnopedagoško značenje porodice ». Zbornik radova 20, no 20 (15 décembre 2022) : 41–55. http://dx.doi.org/10.51728/issn.1840-4448.2022.20.41.
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