Littérature scientifique sur le sujet « Patient education »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Sommaire
Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Patient education ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Articles de revues sur le sujet "Patient education"
LINDEMAN, CAROL A. « Patient Education ». Annual Review of Nursing Research 6, no 1 (septembre 1988) : 29–60. http://dx.doi.org/10.1891/0739-6686.6.1.29.
Texte intégralDOBBERSTEIN, KATHLEEN. « PATIENT EDUCATION ». AJN, American Journal of Nursing 86, no 5 (mai 1986) : 599. http://dx.doi.org/10.1097/00000446-198605000-00032.
Texte intégralBlaney-Koen, Lisa, et Nancy W. Dickey. « Patient Education ». Journal of Patient Safety 4, no 4 (décembre 2008) : 263. http://dx.doi.org/10.1097/pts.0b013e31818f38ec.
Texte intégralBlaney-Koen, Lisa. « Patient Education ». Journal of Patient Safety 5, no 2 (juin 2009) : 127. http://dx.doi.org/10.1097/pts.0b013e3181a974ee.
Texte intégral&NA;, &NA;. « PATIENT EDUCATION ». Nurse Practitioner 21, no 10 (octobre 1996) : 129–30. http://dx.doi.org/10.1097/00006205-199610000-00011.
Texte intégral&NA;. « PATIENT EDUCATION ». Nurse Practitioner 21, no 12 (décembre 1996) : 72–73. http://dx.doi.org/10.1097/00006205-199621120-00007.
Texte intégralCarleon, Elizabeth. « PATIENT EDUCATION ». Nurse Practitioner 23, no 1 (janvier 1998) : 89???93. http://dx.doi.org/10.1097/00006205-199801000-00004.
Texte intégralERINI, JOAN PALM, et DEBORAH A. JASOVSKY. « Patient Education ». Nursing Management (Springhouse) 29, no 9 (septembre 1998) : 45???47. http://dx.doi.org/10.1097/00006247-199809000-00019.
Texte intégral&NA;. « Patient Education ». Nurse Practitioner 28, no 2 (février 2003) : 55. http://dx.doi.org/10.1097/00006205-200302000-00016.
Texte intégral&NA;, &NA;. « PATIENT EDUCATION ». AJN, American Journal of Nursing 92, no 6 (juin 1992) : 69–70. http://dx.doi.org/10.1097/00000446-199206000-00029.
Texte intégralThèses sur le sujet "Patient education"
Klässbo, Maria. « HIP disability : patient education, classification and assessment / ». Stockholm, 2003. http://diss.kib.ki.se/2003/91-7349-425-9/.
Texte intégralRamones, Valerie. « Patient education and compliance in the hypertensive elderly ». Thesis, The University of Arizona, 1988. http://hdl.handle.net/10150/276814.
Texte intégralShiri, Clarris. « Patient education : the effect on patient behaviour ». Thesis, Rhodes University, 2006. http://eprints.ru.ac.za/1348/.
Texte intégralCochrane, Lorna June. « Redefining compliance education ». Thesis, McGill University, 2003. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=84496.
Texte intégralMany stakeholders play a role in the complex compliance equation. The physician plays a key role. Supporting physician maintenance of competence are continuing health educators. Together, the physicians and educators seek to employ the latest evidence in their practices to enhance compliance. Explicating the thinking that guides their medical and educational practices helps researchers and educators to understand problems in current approaches to compliance.
It is argued that prior knowledge is the basis for learning (Limon & Mason, 2002). Understanding current knowledge and behavior of a learner establishes the baseline to build effective educational activities that will impact targeted outcomes. Further, education designed by using learner's prior knowledge is the scaffold for future learning (Alexander, 1996).
This survey research examines the thinking and behavior of a randomized sample of Canadian physicians and networking sample of educators. Quantitative and qualitative analysis of participant thinking and interventions reveal different perspectives and mental models that guide their clinical and educational decisions. The findings reveal important differences with current clinical recommendations. The study identifies important variables that explain the differences and lack of progress in this area.
Directions for future education and research are forwarded. The recommendations, based in theories of change and cognition, offer important insights and opportunities to make advances toward enhancing current rates of compliance.
凌綽姿 et Cheuk-chi Ling. « Evidence-based pain education programme for cancer patients with pain ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 2009. http://hub.hku.hk/bib/B43251365.
Texte intégralHagemeier, Nicholas E. « Patient Communication and Education ». Digital Commons @ East Tennessee State University, 2018. https://dc.etsu.edu/etsu-works/5434.
Texte intégralMorrical, Kathy Jo S. « Readiness to learn as described by adults experiencing a change in health/illness status ». Virtual Press, 2003. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1272425.
Texte intégralWestfall, Lee Lucia. « The effects of a structured patient education program on adaptation to cancer ». Thesis, The University of Arizona, 1987. http://hdl.handle.net/10150/276581.
Texte intégralSluijs, Emmarentiana Maria. « Patient education in physical therapy ». Utrecht : Maastricht : Nederlands Instituut voor Onderzoek van de Eerstelijnsgezondheidszorg ; University Library, Maastricht University [Host], 1991. http://arno.unimaas.nl/show.cgi?fid=5646.
Texte intégralCowan, Geraldine M. « Diabetic patient education and motivation ». Thesis, Aston University, 1987. http://publications.aston.ac.uk/14498/.
Texte intégralLivres sur le sujet "Patient education"
Murtagh, John. Patient education. 2e éd. Sydney : McGraw-Hill, 1996.
Trouver le texte intégralMurtagh, John. Patient education. 2e éd. Sydney : McGraw-Hill, 1996.
Trouver le texte intégralCooper, Lynn A. Patient education thesaurus. Columbus, OH : Riverside Methodist Hospital, 1985.
Trouver le texte intégralE, Lawrence Kenneth, Di Lima Sara N et Aspen Reference Group (Aspen Publishers), dir. Oncology patient education manual. Gaithersburg, Md : Aspen, 1994.
Trouver le texte intégralMoss, Vicki. JCAHO education standards : From challenge to implementation : patient education, family education, staff education. Denver, CO : Association of Operating Room Nurses, 1996.
Trouver le texte intégralHaggard, Ann. Handbook of patient education. Rockville, Md : Aspen Publishers, 1989.
Trouver le texte intégralMurtagh, John. John Murtagh's patient education. 5e éd. North Ryde, N.S.W : McGraw-Hill Australia, 2008.
Trouver le texte intégralRankin, Sally H. Patient education : Principles & practices. 4e éd. Philadelphia, PA : Lippincott, 2000.
Trouver le texte intégralN, Di Lima Sara, et Aspen Reference Group (Aspen Publishers), dir. Dietitian's patient education manual. Gaithersburg, Md : Aspen Publishers, 1991.
Trouver le texte intégralBacorn, Bastable Susan, dir. Essentials of patient education. Sudbury, Mass : Jones and Bartlett Publishers, 2006.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Patient education"
Gidron, Yori. « Education, Patient ». Dans Encyclopedia of Behavioral Medicine, 725–26. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-39903-0_105.
Texte intégralLaCaille, Lara, Anna Maria Patino-Fernandez, Jane Monaco, Ding Ding, C. Renn Upchurch Sweeney, Colin D. Butler, Colin L. Soskolne et al. « Education, Patient ». Dans Encyclopedia of Behavioral Medicine, 655. New York, NY : Springer New York, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1005-9_105.
Texte intégralGidron, Yori. « Education, Patient ». Dans Encyclopedia of Behavioral Medicine, 1–2. New York, NY : Springer New York, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-6439-6_105-2.
Texte intégralBird, H. A., Patricia le Gallez et Jacqueline Hill. « Patient Education ». Dans Combined Care of the Rheumatic Patient, 173–98. London : Springer London, 1985. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4471-1365-2_7.
Texte intégralFonseca, Vivian A., Merri Pendergrass et Roberta Harrison McDuffie. « Patient education ». Dans Diabetes in Clinical Practice, 67–75. London : Springer London, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-84882-103-3_7.
Texte intégralFisher, Meghan, Stephanie Vyrostek et Kristina Booth. « Patient education ». Dans Pediatric Colorectal and Pelvic Reconstructive Surgery, 243–49. Boca Raton : CRC Press, [2020] : CRC Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1201/9780429027789-29.
Texte intégralHarding, Geoffrey. « Patient Education ». Dans Encyclopedia of Pain, 2823–25. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-28753-4_3229.
Texte intégralFry, John. « Patient Education ». Dans The Beecham Manual for Family Practice, 103–7. Dordrecht : Springer Netherlands, 1985. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-6361-3_10.
Texte intégralCorcos, Jacques, et Mikolaj Przydacz. « Patient Education ». Dans Consultation in Neurourology, 285–97. Cham : Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-63910-9_17.
Texte intégralClokey, Diana, et Lisa E. Moore. « Patient Education ». Dans Diabetes in Pregnancy, 69–80. Cham : Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-65518-5_8.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Patient education"
Segura-Azuara, NA, et M. Lopez. « LEARNING AMID COVID-19 : MEDICAL STUDENTS INVOLVEMENT IN PATIENT EDUCATION & ; DISEASE AWARENESS ». Dans The 7th International Conference on Education 2021. The International Institute of Knowledge Management, 2021. http://dx.doi.org/10.17501/24246700.2021.7123.
Texte intégralDube, Sibusisiwe, Siqabukile Sihwa, Thambo Nyathi et Khulekani Sibanda. « QR Code Based Patient Medical Health Records Transmission : Zimbabwean Case ». Dans InSITE 2015 : Informing Science + IT Education Conferences : USA. Informing Science Institute, 2015. http://dx.doi.org/10.28945/2233.
Texte intégralLopez, M., C. Astengo et F. Lamus. « DESIGNING A VIRTUAL REALITY ENVIRONMENT FOR TRAINING OF MEDICAL STUDENTS ON PATIENT SAFETY CULTURE ». Dans The 7th International Conference on Education 2021. The International Institute of Knowledge Management, 2021. http://dx.doi.org/10.17501/24246700.2021.7144.
Texte intégralMayoral-Peña, K., A. Hambleton-Fuentes et E. Caloca-Lafont. « UNDERGRADUATE STUDENTS' INVOLVEMENT IN DIGITAL PATIENT-EDUCATION STRATEGY AMID COVID-19 PANDEMIC ». Dans The 7th International Conference on Education 2021. The International Institute of Knowledge Management, 2021. http://dx.doi.org/10.17501/24246700.2021.7163.
Texte intégralFiore-Silfvast, Brittany, Carl Hartung, Kirti Iyengar, Sharad Iyengar, Kiersten Israel-Ballard, Noah Perin et Richard Anderson. « Mobile video for patient education ». Dans the 3rd ACM Symposium. New York, New York, USA : ACM Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1145/2442882.2442885.
Texte intégralRahman Khan, Mohammad Nasfikur, Faysal Ahmmed, Md Khizir Al Zabir et Kari J. Lippert. « Virtual Patient in Medical Education ». Dans 2023 7th International Symposium on Multidisciplinary Studies and Innovative Technologies (ISMSIT). IEEE, 2023. http://dx.doi.org/10.1109/ismsit58785.2023.10304938.
Texte intégralManno, Francis A. M., Sinai H. C. Manno, Irfan Ahmed, Yuanchao Liu, Shuk Han Cheng et Condon Lau. « One Patient, Two Patient, Three Patient, Four - When Patients Are Counted, But Not Accounted For : Pseudoreplication In Medicine ». Dans 2018 9th International Conference on Information Technology in Medicine and Education (ITME). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/itme.2018.00065.
Texte intégralGuilherme de Almeida, Thalles, Caio Carvalhais Chaves, Barbara Niquini Assunção, João Victor de Pinho Costa, Vívian Guerra de Faria, Luiza Castro Fernandes, Alessandra Rodrigues Hansen Ferreira et al. « Systemic sclerosis patients’ oral health : a patient education booklet report ». Dans SBR 2021 Congresso Brasileiro de Reumatologia. Sociedade Brasileira de Reumatologia, 2021. http://dx.doi.org/10.47660/cbr.2021.1801.
Texte intégralVagg, Tamara, Cathy Shortt, Claire Fleming, Barry Plant et Sabin Tabirca. « IMPROVING PATIENT EDUCATION AND THE TRANSITION PROCESS USING VIRTUAL REALITY ». Dans eLSE 2019. Carol I National Defence University Publishing House, 2019. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-19-069.
Texte intégralGiat, Eitan, Michael Dreyfuss et Yahel Giat. « Data Analysis of Emergency Department Length of Stay for Patients Presenting with Headaches ». Dans InSITE 2023 : Informing Science + IT Education Conferences. Informing Science Institute, 2023. http://dx.doi.org/10.28945/5135.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Patient education"
Spradlin, Henry A. The Role of Certified Registered Nurse Anesthetists in Patient Education. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, septembre 2000. http://dx.doi.org/10.21236/ad1012356.
Texte intégralKnight, Sara J., et David M. Latini. Psychosocial and Patient Education Needs of Prostate Cancers Selecting Watchful Waiting. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, mai 2006. http://dx.doi.org/10.21236/ada455614.
Texte intégralKnight, Sara J., et David Latini. Psychosocial and Patient Education Needs of Prostate Cancers Selecting Watchful Waiting. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, novembre 2008. http://dx.doi.org/10.21236/ada548695.
Texte intégralOpiyo, Newton. What are the effects of interprofessional education on professional practice and healthcare outcomes ? SUPPORT, 2017. http://dx.doi.org/10.30846/170413.
Texte intégralDy, Sydney M., Julie M. Waldfogel, Danetta H. Sloan, Valerie Cotter, Susan Hannum, JaAlah-Ai Heughan, Linda Chyr et al. Integrating Palliative Care in Ambulatory Care of Noncancer Serious Chronic Illness : A Systematic Review. Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ), février 2020. http://dx.doi.org/10.23970/ahrqepccer237.
Texte intégralVolkova, Nataliia P., Nina O. Rizun et Maryna V. Nehrey. Data science : opportunities to transform education. [б. в.], septembre 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3241.
Texte intégralPicho, Katherine, Timothy J. Cleary, Jr Artino, Dong Anthony R. et Ting. Developing and Testing a Self-Regulated Learning Assessment Methodology Combined with Virtual-Patient Simulation in Medical Education. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, avril 2015. http://dx.doi.org/10.21236/ada623009.
Texte intégralHarlan, Jane, Lindsey Jacobsen, Emily Easterly, Mitch King et Laura Reed. The Impact of Patient and Provider Education on Statin Therapy Initiation and Adherence in Type II Diabetics. University of Tennessee Health Science Center, avril 2024. http://dx.doi.org/10.21007/con.dnp.2024.0078.
Texte intégralTaylor, Kathryn L. Treatment Decision Making in Early-Stage Prostate Cancer : Evaluation of Computer-Based Patient Education and an Interactive Decision Aid. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, février 2006. http://dx.doi.org/10.21236/ada456152.
Texte intégralTaylor, Kathryn L. Treatment Decision Making in Early-Stage Prostate Cancer : Evaluation of Computer-Based Patient Education and an Interactive Decision Aid. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, février 2003. http://dx.doi.org/10.21236/ada415639.
Texte intégral