Articles de revues sur le sujet « Parenting – Humor »
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Emery, Lucy, Anne Libera, Erik Lehman et Benjamin H. Levi. « Humor in parenting : Does it have a role ? » PLOS ONE 19, no 7 (17 juillet 2024) : e0306311. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0306311.
Texte intégralAntón San Martín, Jose Miguel, David Seguí-Durán, Laura Antón-Torre et Ana Barrera-Palacios. « Relación entre estilos parentales, intensidad psicopatológica y tipo de sintomatología en una muestra clínica adolescente. » Anales de Psicología 32, no 2 (3 avril 2016) : 417. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.32.2.205061.
Texte intégralPérez-Fuentes, María del Carmen, María del Mar Molero Jurado, José Jesús Gázquez Linares, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, María del Mar Simón Márquez et Mahia Saracostti. « Parenting Practices, Life Satisfaction, and the Role of Self-Esteem in Adolescents ». International Journal of Environmental Research and Public Health 16, no 20 (22 octobre 2019) : 4045. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph16204045.
Texte intégralTilland, Bonnie. « "Wise Mothers," "Mom Bugs," and Pyŏngmat (Twisted Tastes) : The Limits of Maternal Emotional Expression in South Korean Webtoons ». Korean Studies 48, no 1 (2024) : 284–317. http://dx.doi.org/10.1353/ks.2024.a931004.
Texte intégralKim, Yumi. « The Effects of Mother’s Parenting Attitude and Humor Sense on Children’s False Belief Understanding ». Journal of the Korean society for Wellness 16, no 1 (28 février 2021) : 1–9. http://dx.doi.org/10.21097/ksw.2021.02.16.1.1.
Texte intégralLouis, John P., Karen M. Louis et George Lockwood. « Development and Validation of the Young Parenting Inventory (YPI-R3) for Measuring Past Deviant and Normal Variations in Parenting ». Children 9, no 5 (11 mai 2022) : 706. http://dx.doi.org/10.3390/children9050706.
Texte intégralBagherzadeh Shirvan, Nazanin, et Anahita Khodabakhshi-Koolaee. « The Effectiveness of Humor Training on Happiness and Life Satisfaction of Female Patients With Epilepsy ». Journal of Client-centered Nursing Care 7, no 4 (1 novembre 2021) : 255–62. http://dx.doi.org/10.32598/jccnc.7.4.33.17.
Texte intégralOh, Yeon Kyeung, et Hae Shin Hwang. « The Effects of Parents’ Humor Styles on Children’s Emotional Regulation Competence -The Mediating Effect of Warm Parenting Behavior- ». Korean Journal of Child Studies 40, no 1 (28 février 2019) : 27–37. http://dx.doi.org/10.5723/kjcs.2019.40.1.27.
Texte intégralReina, Mª Del Carmen. « Percepciones de autoevaluación : Autoestima, autoeficacia y satisfacción vital en la adolescencia ». Psychology, Society, & ; Education 2, no 1 (21 avril 2017) : 55. http://dx.doi.org/10.25115/psye.v2i1.435.
Texte intégralHickman, Gregory P., et Garnet L. Crossland. « The Predictive Nature of Humor, Authoritative Parenting Style, and Academic Achievement on Indices of Initial Adjustment and Commitment to College among College Freshmen ». Journal of College Student Retention : Research, Theory & ; Practice 6, no 2 (août 2004) : 225–45. http://dx.doi.org/10.2190/uq1b-0ubd-4axc-u7wu.
Texte intégralKoch, Kendra, Tatum Fettig et Meghan Slining. « SWK-12. PEDIATRIC NEURO-ONCOLOGY PARENT PERSPECTIVE ON ASPECTS OF SOCIAL AND EMOTIONAL SUPPORT FOR ONLINE APPLICATION ». Neuro-Oncology 22, Supplement_3 (1 décembre 2020) : iii466—iii467. http://dx.doi.org/10.1093/neuonc/noaa222.829.
Texte intégralWileczek, Anna. « Linguistic images of modern parenthood on parenting websites ». Kwartalnik Pedagogiczny 64, no 4 (254 (13 février 2020) : 197–215. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0013.8469.
Texte intégralHenry, Doug, Rodney Bales et Emily Graves. « Ethnography in Evaluation : Uncovering Hidden Costs and Benefits in Child Mental Health ». Human Organization 66, no 3 (1 septembre 2007) : 315–26. http://dx.doi.org/10.17730/humo.66.3.8709123563123572.
Texte intégralMount, Nicola, et Gayle Dillon. « Parents’ experiences of living with an adolescent diagnosed with an autism spectrum disorder ». Educational and Child Psychology 31, no 4 (décembre 2014) : 72–81. http://dx.doi.org/10.53841/bpsecp.2014.31.4.72.
Texte intégralEndrika, Sujarwo et Said Suhil Achmad. « Relationship between Socio-Economic Status, Interpersonal Communication, and School Climate with Parental Involvement in Early Childhood Education ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, no 2 (30 novembre 2020) : 361–78. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.142.14.
Texte intégralGram, Malene, Anette Therkelsen et Jacob Roesgaard Kirkegaard Larsen. « Family bliss or blitz ? Parents’ and children’s mixed emotions towards family holidays ». Young Consumers 19, no 2 (18 juin 2018) : 185–98. http://dx.doi.org/10.1108/yc-06-2017-00703.
Texte intégralSierakowska, Matylda, et Halina Doroszkiewicz. « Stress coping strategies used by nurses during the COVID-19 pandemic ». PeerJ 10 (2 mai 2022) : e13288. http://dx.doi.org/10.7717/peerj.13288.
Texte intégralBureau, Jean-François, Khachadour Bandk, Audrey-Ann Deneault, Jessica Turgeon, Harshita Seal et Patricia Brosseau-Liard. « The PPSQ : assessing parental, child, and partner’s playfulness in the preschool and early school years ». Frontiers in Psychology 14 (4 décembre 2023). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1274160.
Texte intégralYILDIZ, Meltem. « Relations between Parenting Styles and Character Strengths in University Students ». Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 14 janvier 2024. http://dx.doi.org/10.17066/tpdrd.1312211_8.
Texte intégralDurante, Katherine A., Eman Tadros, Candis Braxton et Melanie Barbini. « Supportive Communication Skills as a Protective Factor Among Couples Experiencing Incarceration ». Criminal Justice and Behavior, 29 août 2023. http://dx.doi.org/10.1177/00938548231195036.
Texte intégralVarella, Marco Antonio Correa, Zuzana Štěrbová, Klára Bártová, Maryanne L. Fisher et Jaroslava Varella Valentova. « Evolution of Artistic and Athletic Propensities : Testing of Intersexual Selection and Intrasexual Competition ». Frontiers in Psychology 13 (7 juillet 2022). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.925862.
Texte intégralManchakowsky, Shawna. « Sisters by Raina Telgemeier ». Deakin Review of Children's Literature 5, no 2 (23 octobre 2015). http://dx.doi.org/10.20361/g2qg7n.
Texte intégralHuck, John. « That Boy Red by R. Gilmore ». Deakin Review of Children's Literature 1, no 2 (4 octobre 2011). http://dx.doi.org/10.20361/g27g6x.
Texte intégralWain, Veronica. « Able to Live, Laugh and Love ». M/C Journal 11, no 3 (2 juillet 2008). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.54.
Texte intégralBaird, Barbara. « Before the Bride Really Wore Pink ». M/C Journal 15, no 6 (28 novembre 2012). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.584.
Texte intégralThomas, Brennan. « The Transformative Magic of Education in Walt Disney’s <em>The Sword in the Stone</em> ; ». M/C Journal 26, no 5 (2 octobre 2023). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2993.
Texte intégralGray, Emily Margaret, et Deana Leahy. « Cooking Up Healthy Citizens : The Pedagogy of Cookbooks ». M/C Journal 16, no 3 (23 juin 2013). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.645.
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