Littérature scientifique sur le sujet « Parent and child »
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Articles de revues sur le sujet "Parent and child"
Li, Shifeng, Nan Nan, Qiongying Xu et Jiayue Li. « Perceived quality of parent–child relationships by Chinese primary school students : The role of parents’ education and parent–child literacy activities ». Child Language Teaching and Therapy 36, no 2 (23 avril 2020) : 79–89. http://dx.doi.org/10.1177/0265659020915943.
Texte intégralRussell, Cristel A., et L. J. Shrum. « The Cultivation of Parent and Child Materialism : A Parent–Child Dyadic Study ». Human Communication Research 47, no 3 (14 juin 2021) : 284–308. http://dx.doi.org/10.1093/hcr/hqab004.
Texte intégralUrquiza, Anthony J., et Susan Timmer. « Parent-Child Interaction Therapy : Enhancing Parent-Child Relationships ». Psychosocial Intervention 21, no 2 (août 2012) : 145–56. http://dx.doi.org/10.5093/in2012a16.
Texte intégralCompier-de Block, Laura H. C. G., Lenneke R. A. Alink, Mariëlle Linting, Lisa J. M. van den Berg, Bernet M. Elzinga, Alexandra Voorthuis, Marieke S. Tollenaar et Marian J. Bakermans-Kranenburg. « Parent-Child Agreement on Parent-to-Child Maltreatment ». Journal of Family Violence 32, no 2 (15 décembre 2016) : 207–17. http://dx.doi.org/10.1007/s10896-016-9902-3.
Texte intégralBarrett, Paula M., Tara Fox et Lara J. Farrell. « Parent—Child Interactions With Anxious Children and With Their Siblings : An Observational Study ». Behaviour Change 22, no 4 (1 décembre 2005) : 220–35. http://dx.doi.org/10.1375/bech.22.4.220.
Texte intégralMasood, Ambrin F., Lisa A. Turner et Abigail Baxter. « Causal Attributions and Parental Attitudes toward Children with Disabilities in the United States and Pakistan ». Exceptional Children 73, no 4 (juillet 2007) : 475–87. http://dx.doi.org/10.1177/001440290707300405.
Texte intégralCHI, Liping. « Trust : Parents’ Similarity and Parent-Child Transmissibility ». Acta Psychologica Sinica 45, no 3 (5 décembre 2013) : 336–44. http://dx.doi.org/10.3724/sp.j.1041.2013.00336.
Texte intégralCarrère, Sybil, et Bonnie H. Bowie. « Like Parent, Like Child : Parent and Child Emotion Dysregulation ». Archives of Psychiatric Nursing 26, no 3 (juin 2012) : e23-e30. http://dx.doi.org/10.1016/j.apnu.2011.12.008.
Texte intégralDilbar, Abdullaeva. « Problems of parent-child relations ». Education and Development of Gifted Personality, no 4(83) (2021) : 98–103. http://dx.doi.org/10.32405/2309-3935-2021-4(83)-98-103.
Texte intégralvan Houdt, Kirsten, Matthijs Kalmijn et Katya Ivanova. « Perceptions of Closeness in Adult Parent–Child Dyads : Asymmetry in the Context of Family Complexity ». Journals of Gerontology : Series B 75, no 10 (10 août 2020) : 2219–29. http://dx.doi.org/10.1093/geronb/gbaa122.
Texte intégralThèses sur le sujet "Parent and child"
Schmidt, Teresa Danielle. « Power associations between interparental, parent-child and child-peer relationships ». Online access for everyone, 2008. http://www.dissertations.wsu.edu/Thesis/Summer2008/t_schmidt_062608.pdf.
Texte intégralCeballos, Peggy Bratton Sue. « School-based child parent relationship therapy (CPRT) with low income first generation immigrant Hispanic parents effects on child behavior and parent-child relationship stress / ». [Denton, Tex.] : University of North Texas, 2008. http://digital.library.unt.edu/permalink/meta-dc-6126.
Texte intégralDuffy, Kathleen M. « Filial therapy a comparison of child-parent relationship therapy and parent-child interaction therapy / ». Muncie, Ind. : Ball State University, 2008. http://cardinalscholar.bsu.edu/747.
Texte intégralCarnes-Holt, Kara. « Child-Parent Relationship Therapy (CPRT) with Adoptive Families : Effects on Child Behavior, Parent-Child Relationship Stress, and Parental Empathy ». Thesis, University of North Texas, 2010. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc28403/.
Texte intégralCeballos, Peggy. « School-based child parent relationship therapy (CPRT) with low income first generation immigrant Hispanic parents : Effects on child behavior and parent-child relationship stress ». Thesis, University of North Texas, 2008. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc6126/.
Texte intégralTerao, Sherri Yukiko. « Treatment effectiveness of parent-child interaction therapy with physically abusive parent-child dyads ». Scholarly Commons, 1999. https://scholarlycommons.pacific.edu/uop_etds/2443.
Texte intégralAznar, Ana. « Parent-child emotional talk, parent-child physical touch, and children's understanding of emotions ». Thesis, Kingston University, 2012. http://eprints.kingston.ac.uk/26292/.
Texte intégralWhiddon, Melody. « Parent Emotional Functioning, Parent Responsiveness, and Child Adjustment ». FIU Digital Commons, 2009. http://digitalcommons.fiu.edu/etd/223.
Texte intégralPetrakos, Hariclia. « The Parent-Child relationship : Developmental differences in parent-child dyadic interaction during early childhood ». Thesis, McGill University, 2000. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=95591.
Texte intégralLe but de cette présente étude est d'examiner les changements encourus par les parents lors de leurs interactions avec leurs enfants de 3 et 4 ans, pendant la période de la découverte de leur identité. Trente-trois enfants (17 garçons et 16 filles) ainsi que leurs pères et mères furent observés pendant deux activités: une était une histoire de jeu de comportement ou de fairesemblant , et l'autre, unjeu de tohu-bohu. Les résultats ont révélés qu'à l'âge de 3 ans, les garçons et leurs mères s'impliquent plus dans des échanges physiques et verbaux que les garçons avec leurs pères. Dès l'âge de 4 ans, les garcons et leurs pères s'engagent plus que les garçons avec leurs mères. À l'âge de 3 ans, les filles avec leurs pères s'impliquent plus au niveau physique que les filles avec leurs mères, et vers 4 ans, les filles et leurs mères s'engagent plus que les filles avec leurs pères. Ces conclusions supportent le modèle psychoanalitique du développement de l'identité de sexe de la personne. fr
Widstrom, Barbara Freeland. « Parent-child communication as perceived by Christian teens and parents ». Theological Research Exchange Network (TREN), 1986. http://www.tren.com.
Texte intégralLivres sur le sujet "Parent and child"
(Canada), National Clearinghouse on Family Violence. Parent-child relationships : Parents. [Ottawa] : Health and Welfare Canada, 1993.
Trouver le texte intégralCanada. Health and Welfare Canada. National Clearinghouse on Family Violence. Parent-child relationships - parents. Ottawa : Health and Welfare Canada., 1993.
Trouver le texte intégralSatter, Ellyn. Parent & child. San Francisco, Calif. (2107 Van Ness Ave., Suite 408, San Francisco 94109) : Better Health Programs, 1985.
Trouver le texte intégralGlick, Jennifer E., Valarie King et Susan M. McHale, dir. Parent-Child Separation. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-87759-0.
Texte intégralGreat Books Foundation (U.S.), dir. Parent and child. Chicago, Ill : Great Books Foundation, 1997.
Trouver le texte intégralHarry, Krause, dir. Child law : Parent, child and state. Aldershot : Dartmouth, 1992.
Trouver le texte intégral1932-, Krause Harry D., dir. Child law : Parent, child, and state. New York, NY : New York University Press, 1992.
Trouver le texte intégralNational Clearinghouse on Family Violence (Canada). Parent-child relationships : Children. Ottawa, Ont : National Clearinghouse on Family Violence, 1993.
Trouver le texte intégralHembree-Kigin, Toni L., et Cheryl Bodiford McNeil. Parent—Child Interaction Therapy. Boston, MA : Springer US, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-1439-2.
Texte intégralMcNeil, Cheryl Bodiford, et Toni L. Hembree-Kigin. Parent-Child Interaction Therapy. Boston, MA : Springer US, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-88639-8.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Parent and child"
Mihalec-Adkins, Brittany Paige. « Parent-Child Relationships ». Dans Encyclopedia of Personality and Individual Differences, 3433–35. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-24612-3_1866.
Texte intégralPeterson, Gary W., et Boyd C. Rollins. « Parent-Child Socialization ». Dans Handbook of Marriage and the Family, 471–507. Boston, MA : Springer US, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4615-7151-3_18.
Texte intégralLeonard, Andy, Tim Mitchell, Matt Masson, Jessica Moss et Michelle Ufford. « Parent-Child Patterns ». Dans SQL Server Integration Services Design Patterns, 293–303. Berkeley, CA : Apress, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4842-0082-7_16.
Texte intégralWhitehorn, Mark, Robert Zare et Mosha Pasumansky. « Parent-Child dimensions ». Dans Fast Track to MDX, 156–61. London : Springer London, 2002. http://dx.doi.org/10.1007/1-84628-182-2_13.
Texte intégralTudor, Louise Embleton, Keemar Keemar, Keith Tudor, Joanna Valentine et Mike Worrall. « Parent and Child ». Dans The Person-Centred Approach, 150–62. London : Macmillan Education UK, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-137-04678-9_9.
Texte intégralD’Alberton, Franco. « Parent-child Consultations ». Dans Psychoanalytic Work with Children in Hospital, 130–48. London : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003252238-9.
Texte intégralOsofsky, Joy D., Phillip T. Stepka et Lucy S. King. « Child-parent psychotherapy. » Dans Treating infants and young children impacted by trauma : Interventions that promote healthy development., 41–59. Washington : American Psychological Association, 2017. http://dx.doi.org/10.1037/0000030-003.
Texte intégralNewman, Ian, et John DeFrain. « Parent–Child Relationships ». Dans Tobacco Use and Intimate Relationships, 15–32. Cham : Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-92579-0_3.
Texte intégralMihalec-Adkins, Brittany Paige. « Parent-Child Relationships ». Dans Encyclopedia of Personality and Individual Differences, 1–3. Cham : Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-28099-8_1866-1.
Texte intégralLeonard, Andy, Matt Masson, Tim Mitchell, Jessica M. Moss et Michelle Ufford. « Parent-Child Patterns ». Dans SQL Server 2012 Integration Services Design Patterns, 291–300. Berkeley, CA : Apress, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4302-3772-3_16.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Parent and child"
Rzhanova, I. E. « Personality Traits Of Parents And Parent-Child Relationships ». Dans ECCE 2018 VII International Conference Early Childhood Care and Education. Cognitive-Crcs, 2018. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2018.07.62.
Texte intégralRevelle, Glenda, et Jennifer Bowman. « Parent-Child Dialogue with eBooks ». Dans IDC '17 : Interaction Design and Children. New York, NY, USA : ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3078072.3079753.
Texte intégralWong-Villacres, Marisol, et Shaowen Bardzell. « Technology-mediated parent-child intimacy ». Dans the 2011 annual conference extended abstracts. New York, New York, USA : ACM Press, 2011. http://dx.doi.org/10.1145/1979742.1979877.
Texte intégralSun, Ying, Jiachen Li, Yiwen Wei et Haibin Yan. « Video-based Parent-Child Relationship Prediction ». Dans 2018 IEEE Visual Communications and Image Processing (VCIP). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/vcip.2018.8698734.
Texte intégralGazzard, Alison. « Player as parent, character as child ». Dans the 14th International Academic MindTrek Conference. New York, New York, USA : ACM Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1145/1930488.1930494.
Texte intégralSadka, Ofir, Hadas Erel, Andrey Grishko et Oren Zuckerman. « Tangible interaction in parent-child collaboration ». Dans IDC '18 : Interaction Design and Children. New York, NY, USA : ACM, 2018. http://dx.doi.org/10.1145/3202185.3202746.
Texte intégral« Parent-Child Relationship Among College Students ». Dans 2020 International Conference on Educational Training and Educational Phenomena. Scholar Publishing Group, 2020. http://dx.doi.org/10.38007/proceedings.0000997.
Texte intégralRatcliff, Dave, Mark McClure, Garrett Fowler, Brendan Elliot et Austin Qualls. « Modelling of Parent Child Well Interactions ». Dans SPE Hydraulic Fracturing Technology Conference and Exhibition. SPE, 2022. http://dx.doi.org/10.2118/209152-ms.
Texte intégralShao, Feng, Gang Chen, Lihua Yu, Yijun Bei et Jinxiang Dong. « Accelerating Parent-Child Path Matching in XML ». Dans 2007 11th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design. IEEE, 2007. http://dx.doi.org/10.1109/cscwd.2007.4281409.
Texte intégralYang, Yong, Guiyun Xu, Xinyu Wu, Huiwei Feng et Yangsheng Xu. « Parent-child robot system for rescue missions ». Dans 2009 IEEE International Conference on Robotics and Biomimetics (ROBIO). IEEE, 2009. http://dx.doi.org/10.1109/robio.2009.5420753.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Parent and child"
Hardaker, W. Child-to-Parent Synchronization in DNS. RFC Editor, mars 2015. http://dx.doi.org/10.17487/rfc7477.
Texte intégralYeh, Tehchou. Life satisfaction of elderly parents and parent-child relationships in old age. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.3269.
Texte intégralFresconi, Frank, et Muege Fermen-Coker. Delivery of Modular Lethality via a Parent-Child Concept. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, février 2015. http://dx.doi.org/10.21236/ada619962.
Texte intégralMelum, Arla. The effect of parent-child interaction on the language development of the hearing-impaired child. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.70.
Texte intégralCrawford, Jane. An evaluation of parent education and parent group therapy as treatment components for child abusers. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.2925.
Texte intégralBerlinski, Samuel, María Marta Ferreyra, Luca Flabbi et Juan David Martin. Child Care Markets, Parental Labor Supply, and Child Development. Inter-American Development Bank, novembre 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002872.
Texte intégralHerbst, Chris, et Erdal Tekin. Child Care Subsidies, Maternal Well-Being, and Child-Parent Interactions : Evidence from Three Nationally Representative Datasets. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, janvier 2012. http://dx.doi.org/10.3386/w17774.
Texte intégralDroser, Veronica. Talking the Talk : An exploration of parent-child communication about cyberbullying. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.1439.
Texte intégralEllwood, David, et Jeffrey Liebman. The Middle Class Parent Penalty : Child Benefits in the U.S. Tax Code. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, décembre 2000. http://dx.doi.org/10.3386/w8031.
Texte intégralMoser, Yolanda. A Descriptive Study of Eleven Parent Conferences in a Child Development Center. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.1776.
Texte intégral