Littérature scientifique sur le sujet « Pacific Island teachers »
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Articles de revues sur le sujet "Pacific Island teachers"
Stoicovy, Catherine E., et Matilda Naputi Rivera. « Digital Storytelling as a Culturally Responsive Instructional Strategy for Pacific Islanders in Guam and Micronesia ». International Journal of Online Pedagogy and Course Design 9, no 2 (avril 2019) : 33–43. http://dx.doi.org/10.4018/ijopcd.2019040103.
Texte intégralKaspar, Annette, Sione Pifeleti et Carlie Driscoll. « Knowledge and attitudes of schoolteachers in the Pacific Islands to childhood hearing loss and hearing services : A national survey protocol for Samoa ». SAGE Open Medicine 9 (janvier 2021) : 205031212110415. http://dx.doi.org/10.1177/20503121211041518.
Texte intégralKerr, JoNita Q., Donald J. Hess, Celia M. Smith et Michael G. Hadfield. « Recognizing and Reducing Barriers to Science and Math Education and STEM Careers for Native Hawaiians and Pacific Islanders ». CBE—Life Sciences Education 17, no 4 (décembre 2018) : mr1. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.18-06-0091.
Texte intégralDeCoursey, C. A. « Behavioural intention of Pacific Island pre-service teachers to use digital portfolios ». International Journal of Technology Enhanced Learning 1, no 1 (2019) : 1. http://dx.doi.org/10.1504/ijtel.2019.10022786.
Texte intégralDeCoursey, C. A. « Behavioural intention of Pacific Island pre-service teachers to use digital portfolios ». International Journal of Technology Enhanced Learning 12, no 2 (2020) : 161. http://dx.doi.org/10.1504/ijtel.2020.106284.
Texte intégralElleray, Michelle. « LITTLE BUILDERS : CORAL INSECTS, MISSIONARY CULTURE, AND THE VICTORIAN CHILD ». Victorian Literature and Culture 39, no 1 (6 décembre 2010) : 223–38. http://dx.doi.org/10.1017/s1060150310000367.
Texte intégralInoue-Smith, Yukiko. « Perceived Ease in Using Technology Predicts Teacher Candidates' Preferences for Online Resources ». International Journal of Online Pedagogy and Course Design 7, no 3 (juillet 2017) : 17–28. http://dx.doi.org/10.4018/ijopcd.2017070102.
Texte intégralLangridge, Fiona, Malakai 'Ofanoa, Toakase Fakakovikaetau, Teuila Percival, Laura Wilkinson-Meyers et Cameron Grant. « Developing a child health survey for a Pacific Island nation. Integrating the Delphi method with Pacific methodologies ». Pacific Health Dialog 21, no 6 (30 novembre 2020) : 319–34. http://dx.doi.org/10.26635/phd.2020.638.
Texte intégralDayal, Hem Chand, et Lavinia Tiko. « When are we going to have the real school ? A case study of early childhood education and care teachers’ experiences surrounding education during the COVID-19 pandemic ». Australasian Journal of Early Childhood 45, no 4 (22 octobre 2020) : 336–47. http://dx.doi.org/10.1177/1836939120966085.
Texte intégralInoue-Smith, Yukiko. « Pre-service teachers’ perceptions of the Internet and online courses : the case of an American Pacific Island University ». Asia-Pacific Journal of Teacher Education 42, no 2 (26 mars 2014) : 119–31. http://dx.doi.org/10.1080/1359866x.2014.892057.
Texte intégralThèses sur le sujet "Pacific Island teachers"
Oto, Mari N. « Ethnic Identity and School Belonging Among Pacific Islander High School Students ». BYU ScholarsArchive, 2018. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/6766.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Pacific Island teachers"
Dorovolomo, Jeremy, et Billy Fito’o. « Student Teachers’ Perception of Citizenship Education at a Fiji Teachers’ College ». Dans Leadership, Community Partnerships and Schools in the Pacific Islands, 65–75. Singapore : Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-6483-3_6.
Texte intégralLingam, Govinda Ishwar, et Narsamma Lingam. « Teachers’ Perspectives on Leadership Model in Practice : The Case of Niuean School Leaders ». Dans Leadership, Community Partnerships and Schools in the Pacific Islands, 13–26. Singapore : Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-6483-3_2.
Texte intégralDayal, Hem Chand, et Govinda Ishwar Lingam. « Fijian Secondary Mathematics Teachers’ Beliefs About the Nature of Mathematics and Their Self-Reported Teaching Practices ». Dans Leadership, Community Partnerships and Schools in the Pacific Islands, 77–90. Singapore : Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-6483-3_7.
Texte intégralTownsend, Philip. « Aboriginal and Torres Strait Islander Pre-service Teachers’ Views on Using Mobile Devices for Tertiary Study in Very Remote Communities ». Dans Education in the Asia-Pacific Region : Issues, Concerns and Prospects, 495–522. Singapore : Springer Singapore, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-4944-6_24.
Texte intégralStoicovy, Catherine E., et Matilda Naputi Rivera. « Digital Storytelling as a Culturally Responsive Instructional Strategy for Pacific Islanders in Guam and Micronesia ». Dans Research Anthology on Culturally Responsive Teaching and Learning, 226–37. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-9026-3.ch014.
Texte intégralInoue-Smith, Yukiko. « Attitudes Toward Technology Predict Teacher Candidates' Use of E-Resources ». Dans Advancing Online Course Design and Pedagogy for the 21st Century Learning Environment, 45–61. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-5598-9.ch003.
Texte intégralNish, Ian. « William Gerald Beasley 1919–2006 ». Dans Proceedings of the British Academy, Volume 153 Biographical Memoirs of Fellows, VII. British Academy, 2008. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197264348.003.0003.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Pacific Island teachers"
Waipara, Zak. « Ka mua, ka muri : Navigating the future of design education by drawing upon indigenous frameworks ». Dans Link Symposium 2020 Practice-oriented research in Design. AUT Faculty of Design and Creative Technologies, 2020. http://dx.doi.org/10.24135/lsa.4.
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