Littérature scientifique sur le sujet « Outcome assessment chiropractic »
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Articles de revues sur le sujet "Outcome assessment chiropractic"
Hunnisett, Adrian G. W., et Christina Cunliffe. « A comparison of the academic outcome of chiropractic students on full-time and full-time equivalent chiropractic education routes ». Journal of Chiropractic Education 34, no 2 (8 août 2019) : 140–46. http://dx.doi.org/10.7899/jce-18-4.
Texte intégralRogers, Casey, Madeleine Hackney, Lisa Zubkoff et Katharina Echt. « ACTIVITY GOAL SETTING ON CHRONIC LOWER BACK PAIN FOR OLDER VETERANS RECEIVING CHIROPRACTIC CARE ». Innovation in Aging 6, Supplement_1 (1 novembre 2022) : 797–98. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igac059.2878.
Texte intégralDerby, Dustin C., Robert E. Percuoco et Amy Everetts. « Scarlet letters : The association of alternative admissions track plan status with key programmatic outcomes in a chiropractic training program ». Journal of Chiropractic Education 34, no 1 (1 mars 2020) : 8–14. http://dx.doi.org/10.7899/jce-19-6.
Texte intégralLady, Suzanne D., et Leslie A. K. Takaki. « Development of a clinical skills remediation program for chiropractic students at a university ». Journal of Chiropractic Education 32, no 2 (25 juillet 2018) : 152–58. http://dx.doi.org/10.7899/jce-17-23.
Texte intégralHecimovich, Mark D., Jo-Anne Maire et Barrett Losco. « Effect of Clinician Feedback Versus Video Self-Assessment in 5th-Year Chiropractic Students on an End-of-Year Communication Skills Examination ». Journal of Chiropractic Education 24, no 2 (1 octobre 2010) : 165–74. http://dx.doi.org/10.7899/1042-5055-24.2.165.
Texte intégralAmorin-Woods, Lyndon Gene, Gregory F. Parkin-Smith, Vincenzo Cascioli et Dianne Kennedy. « Manual care of residents with spinal pain within a therapeutic community ». Therapeutic Communities : The International Journal of Therapeutic Communities 37, no 3 (12 septembre 2016) : 159–68. http://dx.doi.org/10.1108/tc-06-2015-0019.
Texte intégralAilliet, Luc, Sidney M. Rubinstein, Trynke Hoekstra, Maurits W. van Tulder et Henrica C. W. de Vet. « Adding Psychosocial Factors Does Not Improve Predictive Models for People With Spinal Pain Enough to Warrant Extensive Screening for Them at Baseline ». Physical Therapy 96, no 8 (1 août 2016) : 1179–89. http://dx.doi.org/10.2522/ptj.20150304.
Texte intégralTrager, Robert James, Clinton J. Daniels, Kevin W. Meyer, Amber C. Stout et Jeffery A. Dusek. « Clinical decision-making for spinal manipulation for persistent spinal pain following lumbar surgery : a protocol for a systematic review and meta-analysis of individual participant data ». BMJ Open 11, no 12 (décembre 2021) : e054070. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2021-054070.
Texte intégralHolt, Kelly, Imran Khan Niazi, Imran Amjad, Nitika Kumari, Usman Rashid, Jens Duehr, Muhammad Samran Navid, Muhammad Shafique et Heidi Haavik. « The Effects of 4 Weeks of Chiropractic Spinal Adjustments on Motor Function in People with Stroke : A Randomized Controlled Trial ». Brain Sciences 11, no 6 (21 mai 2021) : 676. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci11060676.
Texte intégralPrice, Jonathan, Alison Rushton, Isaak Tyros et Nicola R. Heneghan. « Effectiveness and optimal dosage of resistance training for chronic non-specific neck pain : a protocol for a systematic review with a qualitative synthesis and meta-analysis ». BMJ Open 9, no 2 (février 2019) : e025158. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2018-025158.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Outcome assessment chiropractic"
E. Harrison, Deed, et Paul A. Oakley. « An Introduction to Chiropractic BioPhysics® (CBP®) Technique : A Full Spine Rehabilitation Approach to Reducing Spine Deformities ». Dans Complementary Therapies [Working Title]. IntechOpen, 2022. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.102686.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Outcome assessment chiropractic"
Jones, Fiona, Abigail Baker, Raymond A’Court et Jo Hardy. « Reimagining Information Literacy teaching and learning during the COVID-19 pandemic : Research and evidence-based practice skills training redesigned for online delivery ». Dans ASCILITE 2020 : ASCILITE’s First Virtual Conference. University of New England, Armidale, 2020. http://dx.doi.org/10.14742/ascilite2020.0132.
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