Articles de revues sur le sujet « Organizations et institutions »
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Létourneau, Paul. « Les Allemagnes et la division Est-Ouest : Une ambivalence politique ». Études internationales 16, no 3 (12 avril 2005) : 547–59. http://dx.doi.org/10.7202/701883ar.
Texte intégralGuerrien, Bernard. « Quelques réflexions sur institutions, organisations et histoire ». Économie appliquée 43, no 3 (1990) : 89–110. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1990.2181.
Texte intégralRose, Philip S., Stephen T. T. Teo, Diep Nguyen et Nguyen Phong Nguyen. « Intern to employee conversion via person–organization fit ». Education + Training 63, no 5 (10 mai 2021) : 793–807. http://dx.doi.org/10.1108/et-08-2020-0225.
Texte intégralMassera, Alberto. « La crise du système ministériel et le développement des établissements publics et des autorités administratives indépendantes ». Revue française d'administration publique 67, no 1 (1993) : 341–46. http://dx.doi.org/10.3406/rfap.1993.2714.
Texte intégralEndriulaitiene, Aukse, Aurelija Stelmokiene, Giedre Geneviciute-Janoniene, Loreta Gustainiene, Gabija Jarasiunaite et Loreta Buksnyte-Marmiene. « Attitudes of staff members towards development of elder care organizations ». International Journal of Public Leadership 13, no 1 (13 février 2017) : 40–50. http://dx.doi.org/10.1108/ijpl-04-2016-0012.
Texte intégralAbidin, Zainal, et Sandy Gunawan. « Partnership in corporate social responsibility program : Indonesia case study ». Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis 7, no 1 (30 janvier 2024) : 111–20. http://dx.doi.org/10.36407/jmsab.v7i1.1170.
Texte intégralAvissar, Ilana, Iris Alkaher et Dafna Gan. « The role of distributed leadership in mainstreaming environmental sustainability into campus life in an Israeli teaching college ». International Journal of Sustainability in Higher Education 19, no 3 (5 mars 2018) : 518–46. http://dx.doi.org/10.1108/ijshe-07-2017-0105.
Texte intégralAlsharari, Nizar Mohammad, Robert Dixon et Mayada Abd El-Aziz Youssef. « Management accounting change : critical review and a new contextual framework ». Journal of Accounting & ; Organizational Change 11, no 4 (2 novembre 2015) : 476–502. http://dx.doi.org/10.1108/jaoc-05-2014-0030.
Texte intégralLowery, Meghan, Joel Nadler et Dan J. Putka. « Allies From Within : I-O Practitioners in Organizations ». Industrial and Organizational Psychology 11, no 4 (décembre 2018) : 582–85. http://dx.doi.org/10.1017/iop.2018.117.
Texte intégralBellion-jourdan, Jérôme. « L’humanitaire et l’islamisme soudanais. Les organisations Da’wa Islamiya et Islamic African Relief Agency ». Politique africaine 66, no 1 (1997) : 61–73. http://dx.doi.org/10.3406/polaf.1997.6045.
Texte intégralAnindita, Rina. « Is it Necessary to be a Learning Organization in Private Universities ? » Advanced Science Letters 21, no 4 (1 avril 2015) : 894–97. http://dx.doi.org/10.1166/asl.2015.5917.
Texte intégralBaird, Anthony M., et Satyanarayana Parayitam. « Employers’ ratings of importance of skills and competencies college graduates need to get hired ». Education + Training 61, no 5 (10 juin 2019) : 622–34. http://dx.doi.org/10.1108/et-12-2018-0250.
Texte intégralKhosravi, Alireza, Mohammad Fallah et Seyyed Esmaeil Najafi. « An EFQM-Fuzzy Network Data Envelopment Analysis Model for Efficiency Assessment in Organizations ». Journal of Mathematics 2021 (4 septembre 2021) : 1–17. http://dx.doi.org/10.1155/2021/6655857.
Texte intégralTrigeaud, Béatrice. « Les missions de l’OACI et de l’OMI durant la crise de la Covid-19 ». Annuaire français de droit international 66, no 1 (2020) : 117–25. http://dx.doi.org/10.3406/afdi.2020.5449.
Texte intégralŠumskienė, Egle, et Sigita Banevičiūtė - Čirgelienė. « External Communication of Institutions Providing Social Services during the COVID-19 Pandemic ». Socialinė teorija, empirija, politika ir praktika 25 (30 décembre 2022) : 22–36. http://dx.doi.org/10.15388/stepp.2022.44.
Texte intégralNg, Peggy M. L., Jason K. Y. Chan, Tai Ming Wut, Man Fung Lo et Irene Szeto. « What makes better career opportunities for young graduates ? Examining acquired employability skills in higher education institutions ». Education + Training 63, no 6 (1 juillet 2021) : 852–71. http://dx.doi.org/10.1108/et-08-2020-0231.
Texte intégralFünfgeld, Hartmut. « Institutional Tipping Points in Organizational Climate Change Adaptation Processes ». Journal of Extreme Events 04, no 01 (mars 2017) : 1750002. http://dx.doi.org/10.1142/s2345737617500026.
Texte intégralKoval, Rostyslav, Olha Romanchuk, Ulyana Protsenko, Andrii Sova et Olesia Tatarovska. « The peculiarities of elaboration of the French-Ukrainian and UkrainianFrench dictionary of physical education and sport ». XLinguae 14, no 4 (octobre 2021) : 282–98. http://dx.doi.org/10.18355/xl.2021.14.04.19.
Texte intégralKhokhlova, Olga I., Elena M. Vasilchenko, Vadim A. Versh et Yana A. Denisova. « Coping Strategies and Burnout Among Medical and Social Workers Providing Services to People with Limited Mobility ». Bulletin of Rehabilitation Medicine 22, no 6 (26 février 2024) : 67–77. http://dx.doi.org/10.38025/2078-1962-2023-22-6-67-77.
Texte intégralBoissin, Denis. « The impact of boundary organizations on decision-making under uncertainty : A multi-agent simulation ». Applied Studies in Agribusiness and Commerce 3, no 3-4 (30 septembre 2009) : 13–16. http://dx.doi.org/10.19041/apstract/2009/3-4/2.
Texte intégralK. U., Dr Vinay. « The Comparative Study of Social Organizations and Hospital ». International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 9, no 10 (31 octobre 2021) : 686–90. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2021.38487.
Texte intégralKyamanywa, Robert, Tomson Odongo et Aloysius Rukundo. « Institutional Policy Implementation and Uganda’s Mineral Resources Management ». American Journal of Public Policy and Administration 9, no 1 (4 janvier 2024) : 1–10. http://dx.doi.org/10.47672/ajppa.1728.
Texte intégralRizki, Lutfi Trisandi, Jamaliah Said et Nor Farizal Mohammed. « The role of strategic agility on sustainable competitive advantage of private higher education institutions ». Corporate and Business Strategy Review 4, no 1 (2023) : 121–30. http://dx.doi.org/10.22495/cbsrv4i1art11.
Texte intégralAbdullaeva, M., et G. Abdullayeva. « Organizational environment as a factor of physicians’ psychological well-being ». European Psychiatry 64, S1 (avril 2021) : S727. http://dx.doi.org/10.1192/j.eurpsy.2021.1926.
Texte intégralKim, Jungjin. « A study of glass ceiling effect on impression management behaviors between Korean and U.S. women managers in financial institutions ». Korean Journal of Industrial and Organizational Psychology 25, no 4 (30 novembre 2012) : 833–59. http://dx.doi.org/10.24230/kjiop.v25i4.833-859.
Texte intégralOlsson, Ulf. « Open courses and MOOCs as professional development – is the openness a hindrance ? » Education + Training 58, no 2 (8 février 2016) : 229–43. http://dx.doi.org/10.1108/et-01-2015-0006.
Texte intégralAlhaqbani, Sultana Fayez, et Nadia Abdelhamid Abdelmegeed Abdelwahed. « Enablers of the successful implementation of the strategy of technological innovation in higher education ». Corporate & ; Business Strategy Review 5, no 2 (2024) : 18–28. http://dx.doi.org/10.22495/cbsrv5i2art2.
Texte intégralRoussel, Stéphane, et Michel Portmann. « Eppur, si muove - Le régime de sécurité européen - Les États non belligérants et la guerre en ex-Yougoslavie ». Études internationales 25, no 4 (12 avril 2005) : 729–62. http://dx.doi.org/10.7202/703388ar.
Texte intégralRamanujam, Nandini, et Miatta Gorvie. « SHIFTING GROUND, SOLID FOUNDATIONS : IMAGINING A NEW PARADIGM FOR CANADIAN CIVIL SOCIETY ENGAGEMENT ». Windsor Yearbook of Access to Justice 32, no 1 (1 février 2015) : 141. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v32i1.4519.
Texte intégralHuda, Muhammad Qomarul, Nur Aeni Hidayah, Noor Azura Zakaria et Eva Khudzaeva. « Adoption and Implementation of Self-Development IT Applications : An Empirical Study of State Islamic Higher Education Institutions in Indonesia ». Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) 4, no 2 (5 juin 2023) : 940–54. http://dx.doi.org/10.37385/jaets.v4i2.1873.
Texte intégralPrewitt, Kenneth. « The 2012 Morris Hansen Lecture : Thank You Morris, et al., For Westat, et al. » Journal of Official Statistics 29, no 2 (1 septembre 2013) : 223–31. http://dx.doi.org/10.2478/jos-2013-0018.
Texte intégralCatton, Freyja, et Laura Smith. « Museums Without Walls ». Pathfinder : A Canadian Journal for Information Science Students and Early Career Professionals 2, no 2 (4 mai 2021) : 72–85. http://dx.doi.org/10.29173/pathfinder31.
Texte intégralQuinn, Martin. « Are Routines "Really" an Organizational Concept ? » Review of Business and Legal Sciences, no 28 (26 juillet 2017) : 29. http://dx.doi.org/10.26537/rebules.v0i28.1031.
Texte intégralShea, Timothy, et Satyanarayana Parayitam. « Antecedents of graduate student satisfaction through e-portfolio : content analysis ». Education + Training 61, no 9 (3 octobre 2019) : 1045–63. http://dx.doi.org/10.1108/et-04-2019-0064.
Texte intégralGuzmán Gómez, Gabriela. « El nuevo esquema de financiamiento rural ¿Una oportunidad para las organizaciones sociales ? » Revista Trace, no 52 (6 juillet 2018) : 78. http://dx.doi.org/10.22134/trace.52.2007.341.
Texte intégralMartel, André, et Albert Legault. « Les contrôles américains sur les exportations stratégiques : historique et évolution ». Études internationales 25, no 4 (12 avril 2005) : 693–727. http://dx.doi.org/10.7202/703387ar.
Texte intégralKillinger, Tyler P., et Kristen Couper Schellhase. « Medical Claims at National Collegiate Athletic Association Institutions : The Athletic Trainer's Role ». Journal of Athletic Training 53, no 10 (1 octobre 2018) : 1004–10. http://dx.doi.org/10.4085/1062-6050-491-17.
Texte intégralSecinaro, Silvana, Luigi Corvo, Valerio Brescia et Daniel Iannaci. « Hybrid organizations : A Systematic Review of the Current Literature ». International Business Research 12, no 11 (30 septembre 2019) : 1. http://dx.doi.org/10.5539/ibr.v12n11p1.
Texte intégralMarga Luz Gómez V. « Liderazgo directivo en la gestión escolar desde un enfoque micropolítico ». GACETA DE PEDAGOGÍA, no 40 (20 août 2021) : 181–202. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi40.918.
Texte intégralAnthierens, Sibyl, Peter Raeymaeckers, Anja Declercq et Emily Verté. « In what context does goal-oriented care thrive ? A qualitative study investigating how contextual factors influence implementation efforts for goal-oriented care. » International Journal of Integrated Care 23, S1 (28 décembre 2023) : 148. http://dx.doi.org/10.5334/ijic.icic23373.
Texte intégralLUCK, M., M. D'INVERNO, M. FISHER et FOMAS'97 CONTRIBUTORS. « Foundations of Multi-Agent Systems : Techniques, Tools and Theory ». Knowledge Engineering Review 13, no 3 (novembre 1998) : 297–302. http://dx.doi.org/10.1017/s0269888998003014.
Texte intégralSumual, Tineke, Shelty Sumual, Sri Setyaningsih, Debie K. R. Kalalo, Rima F. Lolong et Herman M. Koessoy. « INNOVATION WORK BEHAVIOR : NEW MODEL TO SUCCESSFUL ORGANIZATION ». ROMEO REVIEW OF MULTIDISCIPLINARY EDUCATION CULTURE AND PEDAGOGY 3, no 1 (8 décembre 2023) : 8–28. http://dx.doi.org/10.55047/romeo.v3i1.933.
Texte intégralHo, Yuh-Shan, et Leila Nemati-Anaraki. « Highly cited publication performance in the ophthalmology category in the Web of Science database : a bibliometric analysis ». International Journal of Ophthalmology 16, no 7 (18 juillet 2023) : 1155–63. http://dx.doi.org/10.18240/ijo.2023.07.22.
Texte intégralDahlawi, Saad, Ritesh G. Menezes, Mohammad Ajmal Khan, Abu Waris, Saifullah et Mirza Muhammad Naseer. « Medical negligence in healthcare organizations and its impact on patient safety and public health : a bibliometric study ». F1000Research 10 (3 mars 2021) : 174. http://dx.doi.org/10.12688/f1000research.37448.1.
Texte intégralPorcu, Elisabetta. « Religion, Second Modernity and Individualization in Japan ». Journal of Religion in Japan 7, no 2 (12 décembre 2018) : 126–44. http://dx.doi.org/10.1163/22118349-00702002.
Texte intégralTalbert-Slagle, Kristina, Ibrahim Ajami, Braden Currey, Rachel Galvao, Jerusalem Hadush, Serene Silin Li, Javaughn T. Flowers et al. « Transforming medical education in Liberia through an international community of inquiry ». PLOS Global Public Health 3, no 3 (8 mars 2023) : e0001610. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pgph.0001610.
Texte intégralBiffi, Alfredo, Rita Bissola et Barbara Imperatori. « Chasing innovation : a pilot case study of a rhizomatic design thinking education program ». Education + Training 59, no 9 (9 octobre 2017) : 957–77. http://dx.doi.org/10.1108/et-01-2016-0007.
Texte intégralKatelo, Iveta, Irēna Kokina et Vitālijs Raščevskis. « SERVICE QUALITY IN THE PUBLIC SERVICE OF LATVIA ». SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 6 (28 mai 2021) : 293–311. http://dx.doi.org/10.17770/sie2021vol6.6282.
Texte intégralMaduro, Soraia, Paula O. Fernandes et Albano Alves. « Management design as a strategic lever to add value to corporate reputation competitiveness in higher education institutions ». Competitiveness Review : An International Business Journal 28, no 1 (15 janvier 2018) : 75–97. http://dx.doi.org/10.1108/cr-04-2017-0029.
Texte intégralSiman, Tainá. « Non-democracy tolerance ». Regions and Cohesion 13, no 2 (1 juin 2023) : 105–18. http://dx.doi.org/10.3167/reco.2023.130206.
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