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Texte intégralErstad, Brian L. « Enteral Nutrition Support in Acute Pancreatitis ». Annals of Pharmacotherapy 34, no 4 (avril 2000) : 514–21. http://dx.doi.org/10.1345/aph.19144.
Texte intégralGonzález-Rodríguez, Concepción, Susana García-Barrios et Cristina Martínez-Lozada. « Plant nutrition in Spanish secondary textbooks ». Journal of Biological Education 43, no 4 (septembre 2009) : 152–58. http://dx.doi.org/10.1080/00219266.2009.9656175.
Texte intégralYu, Sun-Mi, Dongwon Choi, Hye Sun Jeong et Kyeong-Yae Sohng. « Critical Review III to Standardize the Textbooks of Fundamentals of Nursing : Nutrition, Urinary and Bowel Elimination Needs ». Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing 28, no 1 (26 février 2021) : 105–20. http://dx.doi.org/10.7739/jkafn.2021.28.1.105.
Texte intégralO'neill, Peggy Schafer, Nancy S. Wellman, Susan P. Himburg, Paulette Johnson et Pamela Elfenbein. « Aging in Community Nutrition, Diet Therapy, and Nutrition and Aging Textbooks ». Gerontology & ; Geriatrics Education 25, no 3 (22 février 2005) : 65–83. http://dx.doi.org/10.1300/j021v25n03_05.
Texte intégralWellman, Nancy S., Nancy L. Kondracki, Paulette Johnson et Susan P. Himburg. « Aging in Introductory and Life Cycle Nutrition Textbooks ». Gerontology & ; Geriatrics Education 24, no 3 (8 mars 2004) : 67–86. http://dx.doi.org/10.1300/j021v24n03_06.
Texte intégralKim, Yu Jeong. « Analysis of Korean Sustainable Development Goals(K-SDGs) in Food & ; Nutrition Units in Practical Arts Textbooks ». Korean Association of Practical Arts Education 35, no 4 (31 décembre 2022) : 71–99. http://dx.doi.org/10.24062/kpae.2022.35.4.71.
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Texte intégralGrommet, J., et E. Tkachenko. « Biochemical Assessment as a Domain of Nutrition Assessment : Content Analysis of Clinical Nutrition Textbooks ». Journal of the Academy of Nutrition and Dietetics 119, no 10 (octobre 2019) : A109. http://dx.doi.org/10.1016/j.jand.2019.08.035.
Texte intégralGrommet, Janet K., M. Azer et T. Collings. « Dietary Management of Phosphorus in Hemodialysis : Content Analysis of Clinical Nutrition Textbooks ». Journal of Nutrition Education and Behavior 46, no 4 (juillet 2014) : S166. http://dx.doi.org/10.1016/j.jneb.2014.04.179.
Texte intégralTork, Z., N. Omidvar, M. Dehghani et A. Doustmohammadian. « Extent of Food and Nutrition Literacy Considerations in Primary School Curriculum and Textbooks ». Iranian Journal of Nutrition Sciences & ; Food Technology 16, no 2 (1 juin 2021) : 33–43. http://dx.doi.org/10.52547/nsft.16.2.33.
Texte intégralSUTARIYA, PRIYANKA, Dr Shruti Mehta, Dr Hitendra Shah, Dr Viraj Shah, Dr Vinita Karia et Dr Tanvi Goyal. « A A Systematic Review on Impact of Edentulism on Nutritional Status of Eldrly Adults as Compared to Dentulous Adults ». Journal of Current Medical Research and Opinion 3, no 11 (21 novembre 2020) : 739–48. http://dx.doi.org/10.15520/jcmro.v3i11.368.
Texte intégralEmami, Morteza, Mohammad Ali Nazarinia, Hussein Rezaeizadeh et Mohammad M. Zarshenas. « Standpoints of Traditional Persian Physicians on Geriatric Nutrition ». Journal of Evidence-Based Complementary & ; Alternative Medicine 19, no 4 (22 juillet 2014) : 287–91. http://dx.doi.org/10.1177/2156587214543289.
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Texte intégralPrelip, Michael, Jennifer T. Erausquin, Wendelin Slusser, Stephanie Vecchiarelli, Heather Weightman, Linda Lange et Charlotte Neumann. « Role of Classroom Teachers in Nutrition and Physical Education ». Californian Journal of Health Promotion 4, no 3 (1 septembre 2006) : 116–27. http://dx.doi.org/10.32398/cjhp.v4i3.1963.
Texte intégralItani, Naresh, Yogesh, Komal Keshwa, Divya Pathak et B.K. Sevatkar. « Exploring the Impact of Ayurvedic approaches on Obesity : A Scientific Research Perspective ». Journal of Ayurveda and Integrated Medical Sciences 8, no 8 (12 octobre 2023) : 206–15. http://dx.doi.org/10.21760/jaims.8.8.32.
Texte intégralBaron, Vita. « Nutrition Messages in Language Arts and Mathematics Textbooks Used in English Elementary Schools in Montreal ». Journal of School Health 60, no 9 (novembre 1990) : 452–54. http://dx.doi.org/10.1111/j.1746-1561.1990.tb05975.x.
Texte intégralTuryamureeba, Silaji, et Birungi Francis. « Exploring the Nexus between Nutrition and Academic Performance in Secondary Education : A Case Study in Nyarushanje Sub County, Rukungiri District ». INOSR HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES 9, no 2 (30 décembre 2023) : 12–23. http://dx.doi.org/10.59298/inosrhss/2023/2.5.4000.
Texte intégralBaschali, Aristea, Effie Tsakalidou, Adamantini Kyriacou, Nena Karavasiloglou et Antonia-Leda Matalas. « Traditional low-alcoholic and non-alcoholic fermented beverages consumed in European countries : a neglected food group ». Nutrition Research Reviews 30, no 1 (24 janvier 2017) : 1–24. http://dx.doi.org/10.1017/s0954422416000202.
Texte intégralKIM, WONGYUNG, et Min Ji Koo. « Analysis of Self-evaluation in Korean Textbooks ». Korean Society of Culture and Convergence 44, no 10 (31 octobre 2022) : 763–75. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.10.44.10.763.
Texte intégralKim, D. « Analysis of Korean Middle School Students’ Scientific Interpretation Differences With or Without Arrows in the Energy Pyramid ». Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 10, no 4 (29 décembre 2021) : 496–504. http://dx.doi.org/10.15294/jpii.v10i4.27529.
Texte intégralNorton, Kayla Marie, Randall Spencer Davies, James Derek LeCheminant et Susan Fullmer. « Educational Preparation and Course Approach of Undergraduate Sports Nutrition instructors in Large U.S. Institutions ». Sports 11, no 9 (5 septembre 2023) : 176. http://dx.doi.org/10.3390/sports11090176.
Texte intégralGreen, Michael H. « Are Fatty Acids Gluconeogenic Precursors ? » Journal of Nutrition 150, no 9 (11 juillet 2020) : 2235–38. http://dx.doi.org/10.1093/jn/nxaa165.
Texte intégralLee, Youngeun, Jihyun Yoon et Soo-Hee Lee. « Contents and Pedagogical Styles of Food and Nutrition in Middle School 「Technology⋅Home Economics」 Textbooks from the Constructivist Perspective ». Korean Home Economics Education Association 31, no 4 (31 décembre 2019) : 41–62. http://dx.doi.org/10.19031/jkheea.2019.12.31.4.41.
Texte intégralHemilä, Harri, et Elizabeth Chalker. « Bias against Vitamin C in Mainstream Medicine : Examples from Trials of Vitamin C for Infections ». Life 12, no 1 (3 janvier 2022) : 62. http://dx.doi.org/10.3390/life12010062.
Texte intégralKim, Kanghee. « A Study on Teaching Methods of Current Korean for Overseas Students : Focusing on the Analysis of Current Issues and Affairs Textbook ». Korean Society of Culture and Convergence 44, no 9 (30 septembre 2022) : 923–35. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.9.44.9.923.
Texte intégralAhmad, Shakeel, Mansoor Ahmad et Asif Mehmood. « Attitude of People towards Non-Government Organizations Intervention with Reference to Health Awareness : A Post Crisis Analysis in Swat-Pakistan ». Global Sociological Review VI, no I (30 mars 2021) : 86–95. http://dx.doi.org/10.31703/gsr.2021(vi-i).12.
Texte intégralFuddah, Hanin, et Samar Zeitoun. « Health Knowledge, Attitudes, Practices, and Beliefs of Lebanese and Palestinian School Children in Lebanon ». Journal of Education and Learning 6, no 1 (7 décembre 2016) : 227. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v6n1p227.
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Texte intégralPark, Chae Eun, et Yoo Kyeong Kim. « Content Analysis of Food and Nutrition Unit in High School Textbooks of Home Economics : Focus on the National Curriculums from 7th to 2015 Revised ». Korean Home Economics Education Association 31, no 4 (31 décembre 2019) : 97–113. http://dx.doi.org/10.19031/jkheea.2019.12.31.4.97.
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Texte intégralSevere, Jerald H. « A brief and comprehensive history of the development and use of feed analysis : A review ». Open Agriculture 7, no 1 (1 janvier 2022) : 837–46. http://dx.doi.org/10.1515/opag-2022-0141.
Texte intégralElhadary, Tariq, et Ismail Elhaty. « TEACHING CHEMISTRY IN ENGLISH IN TURKISH UNIVERSITIES : CHALLENGES AND OBSTACLES ». Advanced Education 11, no 23 (30 décembre 2023) : 131–43. http://dx.doi.org/10.20535/2410-8286.288479.
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