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Littérature scientifique sur le sujet « Nueva York (N.Y.) – Ficción »

Auteur : Grafiati
Publié le 25 juillet 2024

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Articles de revues sur le sujet "Nueva York (N.Y.) – Ficción"

1

Vazquez, Lucía Soledad. « Reseña de Silvia Kurlat Ares y Ezequiel De Rosso (eds.) : La ciencia ficción en América Latina. Crítica. Teoría. Historia. Nueva York : Peter Lang, 2021. » Lejana. Revista Crítica de Narrativa Breve, no 17 (28 février 2024) : 249–53. http://dx.doi.org/10.24029/lejana.2024.17.6455.

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2

González Moreno-Navarro, José Luis. « Â¿Y si Gaudí hubiera ido a Nueva York ? Una ficción constructiva ». Informes de la Construcción 56, no 496 (30 avril 2005) : 47–55. http://dx.doi.org/10.3989/ic.2005.v57.i496.462.

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3

Fuentes Belgrave, Laura. « Reconstruir la memoria salvadoreña : un cuento de Oscar García ». ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras 1, no 30 (24 juillet 2022) : 159–62. http://dx.doi.org/10.15359/istmica.30.9.

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Résumé :
En esta edición N.° 30 la sección literaria nos ofrece una auto-ficción, es decir, un trabajo de recreación de la memoria personal, escrito desde una perspectiva narrativa que no busca ofrecer juicios ni emociones. Este relato del escritor y académico salvadoreño Oscar García, residente en Suecia, representa un trabajo de memoria individual importante, especialmente en la situación actual de El Salvador, en el que los ejercicios oficialistas de “borrón y cuenta nueva” afectan en lo particular las posibilidades de construcción de la memoria histórica, tanto para las nuevas generaciones como para la diáspora salvadoreña alrededor del mundo.
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4

López Díez, Jaime. « La foto social : de la nostalgia al big data ». Pensar la Publicidad. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias 14, no 1 (12 juin 2020) : 109–10. http://dx.doi.org/10.5209/pepu.68678.

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5

Varon González, Carlos. « NINGÚN HOMBRE SE ESTABA QUIETO : MODERNISMO Y DROMOCRACIA EN NUEVA YORK ». Revista Iberoamericana 87, no 274 (17 mars 2021) : 187–206. http://dx.doi.org/10.5195/reviberoamer.2021.8037.

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6

Pinto Niño, Leonor Cecilia. « Barclay, Katie, Sharon Crozier-De Rosa, y Peter N. Stearns, ed. Sources for the History of Emotions : A guide. Nueva York : Routledge, 2020, 251 pp ». Historia Y Memoria, no 25 (6 juillet 2022) : 383–96. http://dx.doi.org/10.19053/20275137.n25.2022.12989.

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7

Sanz Cortés, Ana. « William S. Breibart, Phyllis N. Butow, Paul B. Jacobsen, Wendy W. T. Lam, Mark Lazenby, Psyho-Oncology (4ª edición). Matthew J. Loscalzo (Editores), Nueva York, Oxford, 2021. » Psicooncología 19, no 1 (3 mars 2022) : 171–73. http://dx.doi.org/10.5209/psic.80805.

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8

Murillo Dencker, Juan. « El enemigo principal (o del Elogio de la locura) ». Aportes 1, no 17 (30 juin 2014) : 49–52. http://dx.doi.org/10.56992/a.v1i17.146.

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Résumé :
Jaime Manrique ha escrito en Nueva York (USA) la novela “El callejón de Cervantes” (2011). La obra fue presentada en SantaCruz de la Sierra (Bolivia) en agosto del 2012. El presente ensayo es una aproximación al libro, es un paseo literario guiado por el enemigo principal alimentado de celos, envidias, rencores y perfidias -cuando no- de “duelos y quebrantos”, pero más allá -de éstas miserias humanas- es una reflexión acerca del arte de re-escribir la vida de un escritor consagrado en el canon universal, este autor sujeto de continuas re-invenciones desde la novela citada trasluce para todo perspicaz lector, un complejonúmero de inscripciones reconstructoras de la biografía del autor y de cómo ellas se insertan en la trama de sus escritos para riqueza de la ficción. Así desde Cervantes observamos el guiño que hace Jorge Manrique a Smollet, Fielding, Menard, Borges y finalmente un escritor francés (Michel Lafon) cuando ellos recrean historias para deleite del lector. El ensayo fue leído en ocasión de la visita del Sr. Manrique a Bolivia.
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9

Martín García, Teresa, María Marcos Ramos et Beatriz González de Garay. « Cómo son los personajes inmigrantes en las series españolas emitidas en plataformas de streaming ». Revista de Comunicación de la SEECI 55 (9 février 2022) : 37–56. http://dx.doi.org/10.15198/seeci.2022.55.e776.

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Résumé :
Introducción: La oferta de series de ficción ha aumentado de forma considerable con la entrada en escena de las plataformas de streaming. Al mismo tiempo, en los últimos años la sociedad española ha vivido una importante transformación hacia la multiculturalidad, fruto de nuevos procesos migratorios. Sin embargo, este nuevo escenario audiovisual apenas ha sido objeto de estudios de investigación, pues la representación en plataformas constituye un área escasamente explorada en el contexto académico español. Por eso, esta investigación tiene como principal objetivo analizar la representación actual de la inmigración en las series de televisión emitidas en las principales plataformas de streaming. Metodología: Para ello, se ha efectuado un análisis de contenido a 38 series de creación española, emitidas entre los años 2017 y 2020, y a un total de 1509 personajes (n=1509). Resultados: Entre los principales resultados de este trabajo se ha comprobado que los personajes inmigrantes están infrarrepresentados y, cuando están presentes, apenas ocupan papeles protagonistas. Junto con la escasa presencia de este tipo de personajes se aprecian rasgos y características estereotípicas en sus formas de representación. Discusión: La presencia de personajes extranjeros/inmigrantes en las series de producción española sigue siendo minoritaria y su representación está sesgada y es, a menudo, estereotípica, como refleja, por ejemplo, la relación significativa entre la nacionalidad del personaje y el nivel socioeconómico con el que se representa. Por todo ello, la nueva esfera de series de ficción españolas no parece reflejar la realidad sociocultural española a través de sus tramas y personajes.
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10

Maldonado-Torres, Sonia. « Relación Entre las Características Socioeconómicas de los Estudiantes de un Colegio Comunitario en la Ciudad de Nueva York con las Calificaciones Obtenidas en Cursos de Educación en Línea Modalidad Asincrónica ». HETS Online Journal 7, no 2 (30 mai 2017) : 19–42. http://dx.doi.org/10.55420/2693.9193.v7.n2.243.

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Résumé :
El propo?sito del estudio fue explorar la relacio?n entre la edad, ingreso de acuerdo al co?digo postal, ge?nero, concentracio?n, raza y status ESL con las calificaciones obtenidas en los cursos de educacio?n en li?nea, modalidad asincro?nica de un grupo de estudiantes que asiste a un colegio comunitario en la ciudad de Nueva York. Para obtener los resultados del estudio, se utilizaron datos proporcionados por la Oficina de Investigacio?n Institucional y Avaluacio?n Estudiantil (Office of Institutional Research and Student Assessment) del Colegio. Para el estudio se analizaron datos de 557 estudiantes que completaron 954 cursos de educacio?n en li?nea, modalidad asincro?nica durante cuatro semestres consecutivos. En el estudio se encontro? una correlacio?n entre la edad de los participantes y las calificaciones obtenidas en los cursos de educacio?n asincro?nicas (r = .01). Adema?s se establecio? una diferencia significativa entre la concentracio?n de los participantes (todas las concentraciones (M = 3.77, DS = 1.7); educacio?n (M = 3.55, DS = 3.91) (t = 2.2, p = 0.03) con respecto a las calificaciones obtenidas en los cursos de educacio?n en li?nea, modalidad asincro?nica. Los hallazgos de este estudio sera?n utilizados como punto de partida para realizar una investigacio?n ma?s detallada sobre las relaciones que existen entre el estatus socioecono?mico de los estudiantes matriculados en un Colegio Comunitario localizado en la ciudad de Nueva York y su desempen?o acade?mico en los cursos a distancia.
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Livres sur le sujet "Nueva York (N.Y.) – Ficción"

1

Toro, Guillermo del. Oscura. [México, D.F.] : Suma de Letras, 2010.

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2

Weisberger, Lauren. Cómo ser lo más de Nueva York. México, D.F : Debolsillo, 2007.

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3

José Martí en el Club Crepúsculo de Nueva York : En busca de nuevos equilibrios. Guadalajara, Jalisco : Editorial Universitaria, Universidad de Guadalajara, 2010.

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4

Valdez, Pedro Antonio. La salamandra. Santo Domingo, República Dominicana : Alfaguara, 2012.

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5

Masini, Donna. About Yvonne. New York : W.W. Norton, 1997.

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6

Masini, Donna. El dilema de Yvonne. Buenos Aires, Argentina : Emecé editores, 1998.

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7

Bradford, Barbara Taylor. A secret affair. Thorndike, Me : Thorndike Press, 1997.

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8

Marie, Robertson Eleanor. La imagen del amor : El arte del engaño. Madrid : Harlequin Ibérica, 2010.

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9

Yunqué, Edgardo Vega. Fugas de sangre : Una novela. New York : Rayo, 2005.

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10

Bradford, Barbara Taylor. Encuento privado. Buenos Aires : Editorial Atlántida, 1998.

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Chapitres de livres sur le sujet "Nueva York (N.Y.) – Ficción"

1

Knieper, Judith, et Corinne Montineri. « CONVENCIÓN DE NUEVA YORK SOBRE EL RECONOCIMIENTO Y LA EJECUCIÓN DE LAS SENTENCIAS ARBITRALES EXTRANJERAS (1958), ESTADO Y PROYECTOS RELACIONADOS DE LA CNUDMI ». Dans Contrataci??n internacional. Tratados e instrumentos normativos, 307–32. Universidad del Externado de Colombia, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1ddct2n.12.

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Actes de conférences sur le sujet "Nueva York (N.Y.) – Ficción"

1

Abarca Martínez, Inmaculada. « Bailando con árbol : Visibilizando las protoacciones naturales de la vanguardia artística española ». Dans IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia : Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9563.

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Résumé :
Esta comunicación permite visibilizar la conexión creativa y trascendental que existía entre los artistas, músicos, arquitectos y escritores de la vanguardia española con ciertos elementos de la naturaleza vegetal, develando el origen de los vínculos de estas relaciones, a través de las acciones inspiradoras que llevaban a cabo de forma muy innovadora.El texto revela el empleo de plantas en la creación como recurso generador dentro de los procesos artísticos. Su utilización, en el contexto de las vanguardias artísticas, va más allá de la realidad misma de la naturaleza vegetal así como de las propias disciplinas artísticas empleadas, explorando y trasgrediendo en España -durante las primeras décadas del siglo XX- los límites habituales del arte.Tradicionalmente la Naturaleza ha sido la gran maestra de las formas, no sólo en lo que se refiere a la vertiente matérico-orgánica de las creaciones artísticas, sino también en el mundo de la simbología y de la ficción. Su empleo en el ámbito artístico remite a conceptos vitales como crecimiento, multiplicación, dispersión, semejanza, muchos de los cuales, fueron rescatados por los artistas de la época en la que se centra este texto, para despertar una nueva conciencia del ser humano frente al mundo.
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2

Gabaldón López, Carmelo. « LAETITIA. Barthes, ensayo audiovisual y gay-storylines. » Dans IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia : Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9595.

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Résumé :
La ficción audiovisual como herramienta fundamental en los mecanismos de producción de subjetividades, es utilizada con frecuencia desde los organismos de poder para configurar identidades, producir verdad y legitimar conductas acordes a sus necesidades. Cómo organizamos y consumimos las imágenes en movimiento y el impacto que tiene la sobresaturación de los discursos sobre los mecanismos de construcción identitarios, son elementos de análisis en la pieza audiovisual Laetítia. Concretamente en la esfera dialéctica queer y a través del estudio del fenómeno conocido como gay storylines, proponemos un proceso que analiza las metodologías del archivo y sus posibles activaciones y en consecuencia la figura del artista contemporáneo como recolector y arqueólogo de imágenes. Las gay storylines son una herramienta característica de nuestra sociedad, ejemplo de la inmediatez consumista y la percepción fragmentada sobre lo que nos rodea. Son textos audiovisuales que surgen como resultado contemporáneo de las derivas amateur de usuarios por Internet, es decir los nuevos flaneurs digitales. Un ejercicio de cirugía visual en el que, a modo de “frankenstein”, se articula un discurso paralelo de historias reconvertidas. Un proceder fragmentario que construyen un todo a partir de porciones evidenciando la necesidad de realizar lecturas que resignifiquen las producciones heterosexuales. Es interesante comprobar cómo es posible, utilizando procedimientos similares y a través de la práctica artística, denunciar los mecanismos que ejercen control sobre los sujetos y proponer en consecuencia modelos que sirvan como catalizadores de una nueva concienciación. Un discurso encaminado a conseguir el compromiso responsable en la construcción de narrativas propias. El proyecto audiovisual Laetitia, se convierte, de alguna manera, en un archivo incompleto que recoge datos visuales de las producciones cinematográficas LGBT planteando un doble recorrido, un análisis sobre las relaciones del sujeto contemporáneo y una revisión de la producción de imágenes en movimiento.
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3

González Agudo, Iluminada González Agudo. « Arte y Simulacro : La Fotonovela como recurso para entender las dinámicas sociales contemporáneas en torno a la postfotografía. » Dans IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia : Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9545.

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Résumé :
Los conceptos de realidad y ficción en torno al tratamiento de la identidad, en la dicotomía de lo público y lo privado, ofrecen una línea de estudio para entender y reinterpretar cualquier imagen del archivo desde las artes, asumiendo y entendiendo la necesidad de un concepto reciente: la “postfotografía”. Pero este concepto, lejos de las disociaciones de las investigaciones en las artes visuales y las de la cultura visual, ofrece algunas cuestiones ambiguas cuando tratamos la imagen generada en las redes. Los medios de comunicación social, la proliferación y dominio de las redes sociales, y la universalización de los dispositivos móviles de alta capacidad en la gestión de comunicación, utilización y transformación de las imágenes, nos obligan a tomar en consideración el nuevo escenario y a plantear un debate sobre la realidad en la que vivimos, y la posible tergiversación de los modelos de vida, el autoconocimiento y el tratamiento de la identidad.Este estudio plantea y desarrolla una práctica educativa, basada en una experiencia de autoconocimiento a partir de las imágenes de archivo del entorno familiar. Estas imágenes, conocidas familiarmente pero ajenas a mi propia experiencia, ya que se trata de otras identidades cercanas en la línea del tiempo, son usadas para generar una nueva forma narrativa que las enlace, las cuestione y las redefinan en torno a mi propia identidad y biografía. La fotonovela me permite adoptar una posición crítica, creativa y constructiva para entender los nuevos modelos de representatividad social a través de las redes y de los media. Hoy nos remitimos constantemente a la necesidad de 'ser un otro mejorado', transmutado por las modas, y dominado por lo que se ha venido en denominar 'la cultura influencer’ para construir formas de representatividad que reformulan nuevas formas de ser en lo social. Si lo real puede ser considerado una ilusión y su recreación una constatación del individuo en el mundo, debemos de empezar a considerar este hecho y sus procesos, y plantear un tratamiento en los contextos educativos y estrategias críticas basadas en la imagen mediática que permitan su comprensión y desactivación.
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4

Bruna, Rodrigo. « El museo y el régimen in situ de la instalación (arte) ». Dans IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia : Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.8952.

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Résumé :
El surgimiento de la instalación (arte) a mediados de los sesenta puso en crisis la institución museal a partir de una apropiación consiente del espacio. Esta apropiación se escapaba de las lógicas museográficas imperantes al incorporar a la obra las dimensiones arquitectónicas, históricas y simbólicas del lugar. Dos instalaciones emblemáticas del periodo evidencian esta crisis, nos referimos a Cuerpos Blandos(1969) del artista chileno Juan Pablo Langlois realizada en el Museo Nacional de Bellas Artes de Santiago y Peinture-Sculpture (1971) del artista francés Daniel Buren exhibida en el Salomon R. Guggenheim Museum de Nueva York. Ambas obras, desde sus contextos particulares de producción, respondieron a un régimen in situ que tensionó el espacio y el discurso museal. La presente comunicación explorará a partir de estos dos casos de estudio ¿cómo el discurso/espacio museal se actualiza a partir de la instalación (arte) de régimen in situ? De igual modo se buscará evidenciar ¿cómo la instalación (arte) se legitima como práctica artística al interior del espacio museal? Mediante una metodología centrada en el análisis crítico de documentos e imágenes se describirán y analizarán las nociones expuestas y las obras selecionadas con el fin de dar respuesta a las preguntas enunciadas.
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