Articles de revues sur le sujet « Novice Developers »
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Niazi, Tahira, Teerath Das, Ghufran Ahmed, Syed Muhammad Waqas, Sumra Khan, Suleman Khan, Ahmed Abdelaziz Abdelatif et Shaukat Wasi. « Investigating Novice Developers’ Code Commenting Trends Using Machine Learning Techniques ». Algorithms 16, no 1 (12 janvier 2023) : 53. http://dx.doi.org/10.3390/a16010053.
Texte intégralMachado, Tiago, Daniel Gopstein, Angela Wang, Oded Nov, Andrew Nealen et Julian Togelius. « Evaluation of a Recommender System for Assisting Novice Game Designers ». Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence and Interactive Digital Entertainment 15, no 1 (8 octobre 2019) : 167–73. http://dx.doi.org/10.1609/aiide.v15i1.5240.
Texte intégralQadir, Nuzhat, et Rodina Ahmad. « SECRS TEMPLATE TO AID NOVICE DEVELOPERS IN SECURITY REQUIREMENTS IDENTIFICATION AND DOCUMENTATION ». International Journal of Software Engineering and Computer Systems 8, no 1 (24 janvier 2022) : 45–52. http://dx.doi.org/10.15282/ijsecs.8.1.2022.5.0095.
Texte intégralMian, Imdad Ahmad, Ijaz-ul-Haq, Aamir Anwar, Roobaea Alroobaea, Syed Sajid Ullah, Fahad Almansour et Fazlullah Umar. « A Comprehensive Skills Analysis of Novice Software Developers Working in the Professional Software Development Industry ». Complexity 2022 (15 juillet 2022) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2631727.
Texte intégralLIU, ALAN, et ARTHUR M. D. SHR. « A KNOWLEDGE-BASED METHOD FOR DERIVING CLASSES AND OBJECTS ». International Journal on Artificial Intelligence Tools 08, no 02 (juin 1999) : 239–51. http://dx.doi.org/10.1142/s0218213099000166.
Texte intégralCounsell, Steve, Stephen Swift, Allan Tucker et Emilia Mendes. « Object-oriented cohesion subjectivity amongst experienced and novice developers ». ACM SIGSOFT Software Engineering Notes 31, no 5 (septembre 2006) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1145/1163514.1163530.
Texte intégralGiacumo, Lisa A., Seung Youn Yonnie Chyung, Ingrid A. Campbell, Angela Bilkey et Erin Gibson. « Educational and Environmental Support for Novice E-Learning Developers ». Performance Improvement 57, no 5 (mai 2018) : 6–19. http://dx.doi.org/10.1002/pfi.21766.
Texte intégralKe, Fengfeng, Nilay Yildirim et Jacob Enfield. « Exploring the Design of Game Enjoyment Through the Perspectives of Novice Game Developers ». International Journal of Gaming and Computer-Mediated Simulations 4, no 4 (octobre 2012) : 45–63. http://dx.doi.org/10.4018/jgcms.2012100104.
Texte intégralKalantari, Soha, et Shole Kolahi. « The relationship between novice and experienced EFL teachers’ reflective teaching and their burnout ». Journal of Professional Capital and Community 2, no 3 (10 juillet 2017) : 169–87. http://dx.doi.org/10.1108/jpcc-12-2016-0032.
Texte intégralQusef, Abdallah, Abdallah Ayasreh, Adnan Shaout et Muhanna Muhanna. « By two : A two-dimensional mobile game model for novice developers ». Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science 14, no 3 (1 juin 2019) : 1336. http://dx.doi.org/10.11591/ijeecs.v14.i3.pp1336-1344.
Texte intégralFitzgerald, Gail E. « Expert and Novice Performance in a Hypermedia Learning Environment for Classroom Observation Skills : The Impact of Prior Teaching Experience ». Journal of Educational Computing Research 19, no 2 (septembre 1998) : 115–31. http://dx.doi.org/10.2190/gc5r-wr8g-2gqp-1j16.
Texte intégralRustiana, Rustiana. « STUDI MODEL PENERIMAAN TEHNOLOGI (TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL) NOVICE ACCOUNTANT ». KINERJA 10, no 1 (26 janvier 2017) : 40–49. http://dx.doi.org/10.24002/kinerja.v10i1.917.
Texte intégralEt.al, Saiful Bahri Hisamudin. « nCODET : A Tool For Novice Developer To Detect Untestable Code ». Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 12, no 3 (10 avril 2021) : 2100–2105. http://dx.doi.org/10.17762/turcomat.v12i3.1151.
Texte intégralHughes, Jane, et Colleen McKenna. « The impact of developing Open Educational Resources (OERs) on novice OER developers ». Journal of Interactive Media in Education 2012, no 2 (5 novembre 2012) : 14. http://dx.doi.org/10.5334/2012-14.
Texte intégralCates, Ward Mitchell. « Estimating the Time Required to Produce Computer-Based Instructional Lessons : Descriptive Analyses of the Production Data of Novice Instructional Developers ». Journal of Educational Computing Research 10, no 1 (janvier 1994) : 29–40. http://dx.doi.org/10.2190/cx35-rp37-nb8p-d2ry.
Texte intégralAlshaafee, Areej Ahmad, Noorminshah A. Iahad et Mohammed A. Al-Sharafi. « Benefits or Risks : What Influences Novice Drivers Regarding Adopting Smart Cars ? » Sustainability 13, no 21 (28 octobre 2021) : 11916. http://dx.doi.org/10.3390/su132111916.
Texte intégralhardiman, Michele, et Jan Dewing. « Critical Ally and Critical Friend : stepping stones to facilitating practice development ». International Practice Development Journal 4, no 1 (12 mai 2014) : 1–19. http://dx.doi.org/10.19043/ipdj.41.003.
Texte intégralKarur, Karthik, Nitin Sharma, Chinmay Dharmatti et Joshua E. Siegel. « A Survey of Path Planning Algorithms for Mobile Robots ». Vehicles 3, no 3 (4 août 2021) : 448–68. http://dx.doi.org/10.3390/vehicles3030027.
Texte intégralBoot, Eddy W., Jeroen J. G. van Merriënboer et Arja L. Veerman. « Novice and experienced instructional software developers : effects on materials created with instructional software templates ». Educational Technology Research and Development 55, no 6 (27 septembre 2006) : 647–66. http://dx.doi.org/10.1007/s11423-006-9002-9.
Texte intégralWeninger, Markus, Elias Gander et Hanspeter Mössenböck. « Guided Exploration ». Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 5, EICS (27 mai 2021) : 1–34. http://dx.doi.org/10.1145/3461731.
Texte intégralMustafa, Balsam A. « Comparing the Effect of Use Case Format on End User Understanding of System Requirements ». Journal of Information Technology Research 3, no 4 (octobre 2010) : 1–20. http://dx.doi.org/10.4018/jitr.2010100101.
Texte intégralPillai, Branesh M., et Jackrit Suthakorn. « Challenges for Novice Developers in Rough Terrain Rescue Robots : A Survey on Motion Control Systems ». Journal of Control Science and Engineering 2019 (2 juin 2019) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/2019/2135914.
Texte intégralFucci, Davide, Giuseppe Scanniello, Simone Romano et Natalia Juristo. « Need for Sleep : The Impact of a Night of Sleep Deprivation on Novice Developers’ Performance ». IEEE Transactions on Software Engineering 46, no 1 (1 janvier 2020) : 1–19. http://dx.doi.org/10.1109/tse.2018.2834900.
Texte intégralOliveira, Roberto, Rafael de Mello, Eduardo Fernandes, Alessandro Garcia et Carlos Lucena. « Collaborative or individual identification of code smells ? On the effectiveness of novice and professional developers ». Information and Software Technology 120 (avril 2020) : 106242. http://dx.doi.org/10.1016/j.infsof.2019.106242.
Texte intégralTuraga, Nitesh, Mallory A. Freeberg, Dannon Baker, John Chilton, Anton Nekrutenko et James Taylor. « A guide and best practices for R/Bioconductor tool integration in Galaxy ». F1000Research 5 (24 novembre 2016) : 2757. http://dx.doi.org/10.12688/f1000research.9821.1.
Texte intégralParadkar, Chinmay, Aman Singh et Suneel Yadav. « Voice Coding using ML ». International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 10, no 4 (30 avril 2022) : 2970–75. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2022.41939.
Texte intégralCorno, Fulvio, et Luca Mannella. « Security Evaluation of Arduino Projects Developed by Hobbyist IoT Programmers ». Sensors 23, no 5 (2 mars 2023) : 2740. http://dx.doi.org/10.3390/s23052740.
Texte intégralHudiarto, Hudiarto. « Pilihan Metode Manajemen Proyek dan Pengembangan Aplikasi pada Perusahaan Pemula Pengembang Perangkat Lunak di Jakarta ». ComTech : Computer, Mathematics and Engineering Applications 4, no 1 (30 juin 2013) : 281. http://dx.doi.org/10.21512/comtech.v4i1.2740.
Texte intégralKim, SukHun, et Nam-Ho Kim. « Educational humanoid robot using 3D printer and Arduino ». Korean Institute of Smart Media 11, no 11 (31 décembre 2022) : 9–16. http://dx.doi.org/10.30693/smj.2022.11.11.9.
Texte intégralAriningsih, Paulina K., Yun P. Mulyani, Kristianto A. Nugroho et Chandra S. Rahardjo. « Penilaian Atribut Usabilitas oleh Gamer First Person Shooter (FPS) Indonesia ». Jurnal Rekayasa Sistem Industri 5, no 2 (30 novembre 2016) : 96. http://dx.doi.org/10.26593/jrsi.v5i2.2217.96-105.
Texte intégralKneale, Pauline, Andrew Edwards-Jones, Helen Walkington et Jennifer Hill. « Evaluating undergraduate research conferences as vehicles for novice researcher development ». International Journal for Researcher Development 7, no 2 (14 novembre 2016) : 159–77. http://dx.doi.org/10.1108/ijrd-10-2015-0026.
Texte intégralGhareb, Mazen Ismaeel. « A new challenge to build an application for design Generative Design Pattern ». Journal of University of Human Development 1, no 2 (30 avril 2015) : 311. http://dx.doi.org/10.21928/juhd.v1n2y2015.pp311-316.
Texte intégralRaza, Arif, Luiz Fernando Capretz et Faheem Ahmed. « An Empirical Study of Open Source Software Usability ». International Journal of Open Source Software and Processes 3, no 1 (janvier 2011) : 1–16. http://dx.doi.org/10.4018/jossp.2011010101.
Texte intégralKarno, Rendi, et Rissa Afni Martinouva. « INVESTASI REKSADANA SYARIAH DI APLIKASI BIBIT ». ASAS 13, no 2 (3 janvier 2022) : 121–30. http://dx.doi.org/10.24042/asas.v13i2.11284.
Texte intégralEstaji, Masoomeh, et Amir Parviz Molkizadeh. « Developing and Validating a Professional Development Inventory : Novice and Experienced Teachers’ Perceptions in Focus ». Journal of Language and Education 8, no 1 (31 mars 2022) : 50–68. http://dx.doi.org/10.17323/jle.2022.11115.
Texte intégralLee, Jungwoo, et Duane P. Truex. « Exploring the impact of formal training in ISD methods on the cognitive structure of novice information systems developers ». Information Systems Journal 10, no 4 (octobre 2000) : 347–67. http://dx.doi.org/10.1046/j.1365-2575.2000.00086.x.
Texte intégralEt. al., Priyajot,. « ENHANCED SECURITY FRAMEWORK FOR THE SMART HOME AUTOMATION SYSTEM ». INFORMATION TECHNOLOGY IN INDUSTRY 9, no 2 (27 mars 2021) : 567–75. http://dx.doi.org/10.17762/itii.v9i2.387.
Texte intégralBortolotti, Mauro, et Ivan Lonardelli. « ReX.Cell : a user-friendly program for powder diffraction indexing ». Journal of Applied Crystallography 46, no 1 (21 décembre 2012) : 259–61. http://dx.doi.org/10.1107/s0021889812045025.
Texte intégralLi, Qiao, Ping Wang, Yifan Sun, Yinglong Zhang et Chuanfu Chen. « Data-driven decision making in graduate students’ research topic selection ». Aslib Journal of Information Management 71, no 5 (16 septembre 2019) : 657–76. http://dx.doi.org/10.1108/ajim-01-2019-0019.
Texte intégralGorbach, Irina, Svetlana Shirokova, Marina Bolsunovskaya, Aleksandr Leksashov, Anastasiia Shirokova et Vladimir Tsygan. « Development of a BI application. Moving from a business idea to formulation of the problem ». E3S Web of Conferences 284 (2021) : 04009. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202128404009.
Texte intégralSpeicher, Maximilian, Katy Lewis et Michael Nebeling. « Designers, the Stage Is Yours ! Medium-Fidelity Prototyping of Augmented & ; Virtual Reality Interfaces with 360theater ». Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 5, EICS (27 mai 2021) : 1–25. http://dx.doi.org/10.1145/3461727.
Texte intégralSubhiyakto, Egia Rosi, Yani Parti Astuti et Liya Umaroh. « Perancangan User Interface Aplikasi Pemodelan Perangkat Lunak Menggunakan Metode User Centered Design ». KONSTELASI : Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi 1, no 1 (1 avril 2021) : 145–54. http://dx.doi.org/10.24002/konstelasi.v1i1.4266.
Texte intégralChadha, Deesha. « Over a nice, hot cup of tea ! Reflecting on the conditions for meaningful, informal conversations between academic developers and novice academics ». International Journal for Academic Development 26, no 3 (28 mai 2021) : 373–77. http://dx.doi.org/10.1080/1360144x.2021.1932512.
Texte intégralHirsbrunner, Therese, Esther Siegrist, Horst Rettke et Irena Anna Frei. « Taking a step into the unknown : facilitators’ role and experiences after attending the Foundation Practice Development School ». International Practice Development Journal 10, no 2 (18 novembre 2020) : 1–14. http://dx.doi.org/10.19043/ipdj.102.007.
Texte intégralLong, Yonghao, Xiangping Chen et Fan Zhou. « AutoWPR : An Automatic Web Page Recoloring Method ». International Journal of Software Engineering and Knowledge Engineering 30, no 09 (septembre 2020) : 1309–36. http://dx.doi.org/10.1142/s0218194020500369.
Texte intégralSun, Jianqiang, Xi Fu et Wei Cao. « CircSeqAlignTk : An R package for end-to-end analysis of RNA-seq data for circular genomes ». F1000Research 11 (27 octobre 2022) : 1221. http://dx.doi.org/10.12688/f1000research.127348.1.
Texte intégralEller, Daniel W. « Transparency and the future of semantic searching in academic libraries ». Information Services & ; Use 42, no 3-4 (16 décembre 2022) : 453–61. http://dx.doi.org/10.3233/isu-220175.
Texte intégralAli, Sana, Juana Romero, Kevin Morrison, Baria Hafeez et Jessica Ancker. « Focus Section Health IT Usability : Applying a Task-Technology Fit Model to Adapt an Electronic Patient Portal for Patient Work ». Applied Clinical Informatics 09, no 01 (janvier 2018) : 174–84. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1632396.
Texte intégralLyon, Louise Ann, et Chelsea Clayton. « Arising of Informal Women's Learn-to-code Communities ». ACM Transactions on Computing Education 21, no 2 (juin 2021) : 1–24. http://dx.doi.org/10.1145/3433167.
Texte intégralSaidi, Mavadat, et Said Talebi. « Genre Analysis of Research Article Abstracts in English for Academic Purposes Journals : Exploring the Possible Variations across the Venues of Research ». Education Research International 2021 (12 juin 2021) : 1–5. http://dx.doi.org/10.1155/2021/3578179.
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