Littérature scientifique sur le sujet « Norwegian language – grammar »
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Articles de revues sur le sujet "Norwegian language – grammar"
Haugan, Jens. « The importance of formal grammar skills : Reflections on Polish students learning Norwegian ». Beyond Philology An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching, no 15/1 (18 décembre 2018) : 107–32. http://dx.doi.org/10.26881/bp.2018.1.06.
Texte intégralNygård, Mari, et Heidi Brøseth. « Norwegian teacher students’ conceptions of grammar ». Pedagogical Linguistics 2, no 2 (19 mai 2021) : 129–52. http://dx.doi.org/10.1075/pl.21005.nyg.
Texte intégralBrøseth, Heidi, et Mari Nygård. « First-year student teachers’ knowledge of L1 grammar ». L1-Educational Studies in Language and Literature 23 (15 mai 2023) : 1–30. http://dx.doi.org/10.21248/l1esll.2023.23.1.411.
Texte intégralOlthof, Marieke. « Transparency in Norwegian and Icelandic : Language contact vs. language isolation ». Nordic Journal of Linguistics 40, no 1 (20 avril 2017) : 73–115. http://dx.doi.org/10.1017/s033258651700004x.
Texte intégralEnger, Hans-Olav, et Tore Nesset. « The Value of Cognitive Grammar in Typological Studies : the Case of Norwegian and Russian Passive, Middle and Reflexive ». Nordic Journal of Linguistics 22, no 1 (juin 1999) : 27–60. http://dx.doi.org/10.1080/03325869950137045.
Texte intégralMcLelland, Nicola. « Albertus (1573) and Ölinger (1574) ». Historiographia Linguistica 28, no 1-2 (7 septembre 2001) : 7–38. http://dx.doi.org/10.1075/hl.28.1.04mcl.
Texte intégralEik, Ragnhild, et Brita Ramsevik Riksem. « Compound-Internal Language Mixing in American Norwegian ». Languages 7, no 2 (31 mars 2022) : 85. http://dx.doi.org/10.3390/languages7020085.
Texte intégralDuinea, Raluca-Daniela. « Jan Erik Vold’s Concrete Poems : a Way to Enhance Students’ Creativity and Grammar Skills in Norwegian ». Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philologia 68, no 2 (25 juin 2023) : 65–84. http://dx.doi.org/10.24193/subbphilo.2023.2.04.
Texte intégralHasselgård, Hilde. « Thematic choice in English and Norwegian ». Functions of Language 11, no 2 (13 octobre 2004) : 187–212. http://dx.doi.org/10.1075/fol.11.2.03has.
Texte intégralLeon, Crina. « A life dedicated to Romanian language. Interview with professor Arne Halvorsen ». Romanian Journal for Baltic and Nordic Studies 6, no 1 (15 août 2014) : 207–11. http://dx.doi.org/10.53604/rjbns.v6i1_13.
Texte intégralThèses sur le sujet "Norwegian language – grammar"
Barsalini, Luca. « Analyse des erreurs par approche contrastive d’un corpus de productions écrites franco-norvégiennes ». Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2023. http://www.theses.fr/2023SORUL101.
Texte intégralThis work is designed as an error analysis and is organized into two parts. In the first part, we make a defence of error analysis and contrastive grammar as teaching tools. In the second part, we proceed to the analysis of a corpus of errors. Although we originally aimed at comparing the errors produced by Francophone learners of the Norwegian language to those produced by Norwegian learners of French, we could not achieve this goal. Consequently, we conducted an error analysis of errors produced by Norwegian learners of French and by non-Francophone learners of the Norwegian language. Both qualitative and quantitative approaches have been adopted. The analysis has been consistently conducted from a contrastive perspective of the French and Norwegian languages. During our study, we analysed the phenomenon of interlinguistic interference, and the challenges related to learning the target language in the two populations of learners. We focused simultaneously on both the heuristic and the pedagogic aspects related to the teaching and the learning processes. The quantitative analysis provides an overview of the domains of grammar in the two languages most affected by errors. These results make it possible to conceive new teaching strategies aimed at promoting better integration of the target language's structures
Linn, Andrew Robert. « Constructing the grammars of a language : Ivar Aasen and nineteenth century Norwegian linguistics / ». Münster : Nodus, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37542231b.
Texte intégralLivres sur le sujet "Norwegian language – grammar"
Moen, Per. Norwegian grammar : Bokmål. Kristiansand : Høyskoleforlaget, 2003.
Trouver le texte intégralStrandskogen, Åse-Berit. Practical Norwegian grammar. Oslo : Oris, 1986.
Trouver le texte intégralRysst, Cathrine. Norwegian grammar dictionary. Bergen : Fagbokforlaget, 2006.
Trouver le texte intégralNorwegian : An essential grammar. London : Routledge, 1995.
Trouver le texte intégralBlom, Øivind. Norwegian in three months. Woodbridge, Suffolk : Hugo's Language Books, 1989.
Trouver le texte intégralJanus, Louis. Norwegian verbs & essentials of grammar : A practical guide to the mastery of Norwegian. Lincolnwood, Ill : Passport Books, 1998.
Trouver le texte intégralKlouman, Sverre. Learn Norwegian : A practical course in spoken and written Norwegian. 7e éd. Oslo : Aschehoug, 2002.
Trouver le texte intégralVinje, Finn-Erik. Riktig norsk. 4e éd. Oslo : Vidarforlaget, 2014.
Trouver le texte intégralVinje, Finn-Erik. Norsk grammatikk, det språklige byggverket. Oslo : Kunnskapsforlaget Aschehoug og Gyldendal, 2005.
Trouver le texte intégralFossestøl, Bernt. Norske grammatikker på 1800-tallet. Oslo : Novus, 1987.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Norwegian language – grammar"
Ferrara, Lindsay, Benjamin Anible et Lena Mei Kalvenes Anda. « Chapter 3. Exploring sign-writing contact and multilingualism in the Norwegian Deaf community ». Dans Advances in Sign Language Corpus Linguistics, 66–89. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2023. http://dx.doi.org/10.1075/scl.108.03fer.
Texte intégralHellan, Lars, Dorothee Beermann, Tore Bruland, Tormod Haugland et Elias Aamot. « Creating Norwegian Valence Resources from a Deep Grammar ». Dans Human Language Technology. Challenges for Computer Science and Linguistics, 3–16. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-66527-2_1.
Texte intégralJin, Fufen. « Chapter 7. Third Language Acquisition of Norwegian Objects : Interlanguage Transfer or L1 Infl uence ? » Dans Third Language Acquisition and Universal Grammar, sous la direction de Yan-kit Ingrid Leung, 144–61. Bristol, Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2009. http://dx.doi.org/10.21832/9781847691323-010.
Texte intégralLiégeois, Vince, Pierre-Yves Modicom et Lisa Bonne. « Chapter 6. Construction grammar in domain-specific discourse ». Dans Constructional Approaches to Nordic Languages, 145–78. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2023. http://dx.doi.org/10.1075/cal.37.06lie.
Texte intégralHagel, Anna. « Chapter 3. One man’s [ɕœtː] is another man’s [kʰøð̞] ». Dans Constructional Approaches to Nordic Languages, 55–80. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2023. http://dx.doi.org/10.1075/cal.37.03hag.
Texte intégralWestergaard, Marit. « Grammatical Gender in American Norwegian Heritage Language ». Dans Formal Grammar, 413–42. Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315267050-15.
Texte intégralZaenen, Annie, et Elisabeth Engdahl. « Four Swedish verbs and a functional distinction ». Dans Modular Design of Grammar, 125–35. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192844842.003.0008.
Texte intégralÁnte, Luobbal Sámmol Sámmol, et Jussi Ylikoski. « North Saami ». Dans The Oxford Guide to the Uralic Languages, 147–77. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198767664.003.0010.
Texte intégral« Norwegian main clause declaratives : variation within and across grammars ». Dans Linguistic Universals and Language Variation, 327–60. De Gruyter Mouton, 2011. http://dx.doi.org/10.1515/9783110238068.327.
Texte intégralLødrup, Helge. « Deagentivizing Norwegian verbs with reflexive and body part objects ». Dans Modular Design of Grammar, 136–48. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192844842.003.0009.
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