Articles de revues sur le sujet « Nonfiction poetry »
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Jolley, Susan Arpajian. « The Use of Slave Narratives in a High School English Class ». English Journal 91, no 4 (1 mars 2002) : 33–38. http://dx.doi.org/10.58680/ej2001890.
Texte intégralHesse, Douglas. « EJ in Focus : Imagining a Place for Creative Nonfiction ». English Journal 99, no 2 (1 novembre 2009) : 18–24. http://dx.doi.org/10.58680/ej20099160.
Texte intégralHirth, Paul. « From the Secondary Section : What's the Truth about Nonfiction ? » English Journal 91, no 4 (1 mars 2002) : 20–22. http://dx.doi.org/10.58680/ej2001900.
Texte intégralLazar, J. « Emerging Writer's Contest Winner : Nonfiction ». Ploughshares 49, no 4 (décembre 2023) : 191–93. http://dx.doi.org/10.1353/plo.2023.a917726.
Texte intégralWerbanowska, Marta. « On the Fugitive Radicalism of Jimmy’s Blues ». James Baldwin Review 9, no 1 (26 septembre 2023) : 47–69. http://dx.doi.org/10.7227/jbr.9.3.
Texte intégralMikovic, Lazar. « Mrs. Talfj's salon and her methods of mediating Serbian culture in Germany ». Językoznawstwo, no 2/19 (18 décembre 2023) : 269–77. http://dx.doi.org/10.25312/j.6960.
Texte intégralStover, Lois T. « What’s New in Young Adult Literature for High School Students ? » English Journal 86, no 3 (1 mars 1997) : 55–62. http://dx.doi.org/10.58680/ej19973356.
Texte intégralWelch, Kristen Dayle. « Poetry, Visual Design, and the How-To Manual : Creativity in the Teaching of Technical Writing ». English Journal 99, no 4 (1 mars 2010) : 37–42. http://dx.doi.org/10.58680/ej20109981.
Texte intégralNotable Books Council, RUSA. « From Committees of RUSA : Notable Books 2016 ». Reference & ; User Services Quarterly 55, no 4 (1 juillet 2016) : 308. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.55n4.308.
Texte intégralSing, Pradipaditya. « THE STUDY OF VALUES REFLECTED IN SECONDARY LEVEL ENGLISH SYLLABUS OF W.B.B.S.E. » International Journal of Research -GRANTHAALAYAH 8, no 12 (31 décembre 2020) : 141–48. http://dx.doi.org/10.29121/granthaalayah.v8.i12.2020.2696.
Texte intégralMárquez, Antonio C., et Ray González. « Currents from the Dancing River : Contemporary Latino Fiction, Nonfiction, and Poetry ». World Literature Today 69, no 2 (1995) : 368. http://dx.doi.org/10.2307/40151234.
Texte intégralLehman, Daniel W. « "Proper Names Are Poetry in the Raw" : Character Formation in Traumatic Nonfiction ». River Teeth : A Journal of Nonfiction Narrative 15, no 1 (2013) : 57–71. http://dx.doi.org/10.1353/rvt.2013.0018.
Texte intégralVardell, Sylvia. « From Snowflakesto Avalanche : Meet Laura Purdie Salas, the Puzzle Poet ». Children and Libraries 17, no 3 (3 septembre 2019) : 7. http://dx.doi.org/10.5860/cal.17.3.7.
Texte intégralCatanzano, Amy. « The Positron Passport : An Essay-Poem in Quantum Poetics ». CounterText 7, no 3 (décembre 2021) : 507–35. http://dx.doi.org/10.3366/count.2021.0249.
Texte intégralMartinez, Miriam, Pat Austin, Mailyn Carpenter, Monica R. Edinger, Vivian G. Johnson et T. Gail Pritchard. « Children’s Literature Reviews : 2006 Notable Children’s Books in the Language Arts ». Language Arts 84, no 4 (1 mars 2007) : 375–84. http://dx.doi.org/10.58680/la20075648.
Texte intégralUpreti, Soni, et Dr Vidya Shanker Sharma. « From Heaven Lake : Travelling Across Cultures by Vikram Seth ». SMART MOVES JOURNAL IJELLH 8, no 4 (28 avril 2020) : 310. http://dx.doi.org/10.24113/ijellh.v8i4.10550.
Texte intégralMcKerracher, Adrian, Anita Sinner, Erika Hasebe-Ludt, Carl Leggo, Shauna Rak, Claire Ahn et Jana Boschee. « When Is the Teacher ? Reflections on Life Writing, Social Fiction, and Film ». Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 14, no 1 (25 novembre 2016) : 92–107. http://dx.doi.org/10.25071/1916-4467.40305.
Texte intégralSachs, Aaron. « Letters to a tenured historian : imagining history as creative nonfiction – or maybe even poetry ». Rethinking History 14, no 1 (mars 2010) : 5–38. http://dx.doi.org/10.1080/13642520903515611.
Texte intégralGerasymenko, Nina. « Nonfiction in contemporary literature : advantage or disadvantage ? (On the material of B. Humeniuk’s works «Blockpost», M. Mathios «Private diary. Maidan. War…», N. Rozlutsky «Notes of the mobilized") ». LITERARY PROCESS : methodology, names, trends, no 16 (2020) : 16–22. http://dx.doi.org/10.28925/2412-2475.2020.16.2.
Texte intégralBelden, Elizabeth A., et Judith M. Beckman. « Books for the Teenage Reader : A Bouquet of Poetry, Short Stories, Nonfiction, and Picture Books ». English Journal 80, no 4 (avril 1991) : 83. http://dx.doi.org/10.2307/819179.
Texte intégralPrahlad, Sw Anand. « Getting Happy : An Ethnographic Memoir ». Journal of American Folklore 118, no 467 (1 janvier 2005) : 21–44. http://dx.doi.org/10.2307/4137807.
Texte intégralTeterina, Liliya. « ОN ONE FORM OF POETOLOGICAL REFLEXIVITY IN LYRICS OF GILLIAN ALLNUTT, CAROL ANN DUFFY, SIMON ARMITAGE ». English and American Studies 1, no 17 (22 décembre 2020) : 124–30. http://dx.doi.org/10.15421/382021.
Texte intégralNotable Books Council, RUSQ. « From Committees of RUSA : Notable Books List 2015 ». Reference & ; User Services Quarterly 54, no 4 (19 juin 2015) : 61. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.54n4.61.
Texte intégralSyed Safdar Hussain et Ayaz Ahmad Rind. « Growth and Development of Saraiki Novel ». Journal of Business and Social Review in Emerging Economies 6, no 2 (30 juin 2020) : 893–904. http://dx.doi.org/10.26710/jbsee.v6i2.1270.
Texte intégralFunaki-Cole, Hine, Liana MacDonald, Johanna Knox et Daniel McKinnon. « Living in the Telling ». Art/Research International : A Transdisciplinary Journal 8, no 2 (31 janvier 2024) : 499–518. http://dx.doi.org/10.18432/ari29739.
Texte intégralCASADO DA ROCHA, ANTONIO. « Narrative Autonomy ». Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics 23, no 2 (12 février 2014) : 200–208. http://dx.doi.org/10.1017/s096318011300073x.
Texte intégralMinasyan, Eva, Venera Midova, Kira Trostina et Liya Torosyan. « Linguo-Stylistic Properties of Business English Discourse ». SHS Web of Conferences 50 (2018) : 01109. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20185001109.
Texte intégralGoodbody, Axel. « Gardening the Planet : Literature and the Reimagining of Human/Nature Relations for the Anthropocene ». Ecozon@ : European Journal of Literature, Culture and Environment 14, no 1 (28 avril 2023) : 8–24. http://dx.doi.org/10.37536/ecozona.2023.14.1.4877.
Texte intégralMahin, Stephanie, et Lois A. Boynton. « Woman’s Era : A Catalyst for Literary Activism and the Social Evolution of Nineteenth-Century Black Clubwomen ». Journal of Women's History 35, no 4 (décembre 2023) : 97–117. http://dx.doi.org/10.1353/jowh.2023.a913384.
Texte intégralMakarova, L. E. « Nikolay Grech’s Rhetorical Teaching as a Tool of Text Analysis ». Bulletin of Kemerovo State University 22, no 4 (5 janvier 2021) : 1098–106. http://dx.doi.org/10.21603/2078-8975-2020-22-4-1098-1106.
Texte intégralMakarova, L. E. « Nikolay Grech’s Rhetorical Teaching as a Tool of Text Analysis ». Bulletin of Kemerovo State University 22, no 4 (5 janvier 2021) : 1098–106. http://dx.doi.org/10.21603/2078-8975-2020-22-4-1098-1106.
Texte intégralFlores, Linda. « Kouno Fumiyo's Hi no tori ('Bird of the Sun') series as documentary manga : Memory and 3.11 ». Journal of Adaptation in Film & ; Performance 12, no 3 (1 décembre 2019) : 163–77. http://dx.doi.org/10.1386/jafp_00004_1.
Texte intégralAsangaeneng, Joseph C., Godwin U. Eka et Iniobong E. Okon. « Identities and aesthetic representations in the black diaspora literature ». Journal of Health, Applied Sciences and Management 6, no 3 (27 août 2023) : 101–8. http://dx.doi.org/10.4314/johasam.v6i3.13.
Texte intégralGherman, Marin. « Ne-a părăsit poetul Vasile Tărâțeanu din Cernăuți, membru de onoare al Academiei Române ». Analele Bucovinei 60, no 1 (1 septembre 2023) : 325–29. http://dx.doi.org/10.56308/ab.2023.1.20.
Texte intégralMILLER, BONNY H. « Augusta Browne : From Musical Prodigy to Musical Pilgrim in Nineteenth-Century America ». Journal of the Society for American Music 8, no 2 (mai 2014) : 189–218. http://dx.doi.org/10.1017/s1752196314000078.
Texte intégralGuttman, Anna Michal. « “Our Brother’s Blood” : Interreligious Solidarity and Commensality in Indian Jewish Literature ». Prooftexts 40, no 2 (2023) : 71–93. http://dx.doi.org/10.2979/prooftexts.40.2.03.
Texte intégralFitria, Tira Nur. « Creative Writing Skills in English : Developing Student's Potential and Creativity ». EBONY : Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature 4, no 1 (14 janvier 2024) : 1–17. http://dx.doi.org/10.37304/ebony.v4i1.10908.
Texte intégralNiama, Haidyr Hashim. « IMPACT OF BRITISH LITERATURE ON GLOBAL LITERATURE ». American Journal of Social Science and Education Innovations 6, no 6 (1 juin 2024) : 176–89. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume06issue06-24.
Texte intégralJoo, Soohyung, Erin Ingram et Maria Cahill. « Exploring Topics and Genres in Storytime Books : A Text Mining Approach ». Evidence Based Library and Information Practice 16, no 4 (15 décembre 2021) : 41–62. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29963.
Texte intégralCarter, Albert, DeSuan Dixon et Xia Li. « Literary Discussions in the Modern Classroom : Online and In-person Implementation Strategies ». International Journal of Technology in Education and Science 8, no 1 (15 février 2024) : 152–63. http://dx.doi.org/10.46328/ijtes.532.
Texte intégralცერცვაძე, მაია. « ნიკოლოზ ბარათაშვილის პოლიტიკური ორიენტაციისა და მრწამსის შესახებ ». Literary Researches 43 (14 décembre 2023) : 110–26. http://dx.doi.org/10.62119/lr.43.2023.7758.
Texte intégralGudkova, S. P., et A. M. Rauzhina. « The image of the Mordovian region in the creative work of Kamil Tangalychev ». BULLETIN OF UGRIC STUDIES 14, no 1 (2024) : 7–15. http://dx.doi.org/10.30624/2220-4156-2024-14-1-7-15.
Texte intégralYakovenko, Iryna. « African American history in Natasha Trethewey’s “Native Guard” ». Synopsis : Text Context Media 27, no 4 (25 décembre 2021) : 224–30. http://dx.doi.org/10.28925/2311-259x.2021.4.4.
Texte intégralYontz-Orlando, Jennifer. « Bibliotherapy for Mental Health ». International Research in Higher Education 2, no 2 (26 mai 2017) : 67. http://dx.doi.org/10.5430/irhe.v2n2p67.
Texte intégralDeal, Terrence E., Devorah Lieberman et Jack Wayne Meek. « ViewpointExploring leadership through literature - an audacious experiment ». International Journal of Public Leadership 17, no 4 (10 novembre 2021) : 325–44. http://dx.doi.org/10.1108/ijpl-11-2021-116.
Texte intégralAlkass Yousif, Dr Anan. « Towards an Ecology of Encounter in Kathleen Jamie’s Selected Poems ». Al-Adab Journal, no 133 (15 juin 2020) : 45–60. http://dx.doi.org/10.31973/aj.v0i133.689.
Texte intégralJames, Stuart. « Contemporary Authors : A Bio‐Bibliographical Guide to Current Writers in Fiction, General Nonfiction, Poetry, Journalism, Drama, Motion Pictures, Television and Other Fields. Volume 2502008304Contemporary Authors : A Bio‐Bibliographical Guide to Current Writers in Fiction, General Nonfiction, Poetry, Journalism, Drama, Motion Pictures, Television and Other Fields. Volume 250. Detroit : Thomson Gale 2007. xvii+452 pp., ISBN : 978 0 7876 7879 1 $243 Also available as an e‐book (ISBN 978 1 4144 2899 4) ». Reference Reviews 22, no 7 (19 septembre 2008) : 26–27. http://dx.doi.org/10.1108/09504120810905123.
Texte intégralKesler, Ted. « Celebrating Poetic Nonfiction Picture Books in Classrooms ». Reading Teacher 70, no 5 (28 février 2017) : 619–28. http://dx.doi.org/10.1002/trtr.1553.
Texte intégralKesler, Ted. « Evoking the World of Poetic Nonfiction Picture Books ». Children's Literature in Education 43, no 4 (21 juillet 2012) : 338–54. http://dx.doi.org/10.1007/s10583-012-9173-4.
Texte intégralOatley, Keith, et Maja Djikic. « Psychology of Narrative Art ». Review of General Psychology 22, no 2 (juin 2018) : 161–68. http://dx.doi.org/10.1037/gpr0000113.
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