Articles de revues sur le sujet « Negozi storici »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Negozi storici ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
De Martino, Francesco. « «Lenticchie e salumi» : l’ekphrasis negli storici greci ». Veleia, no 32 (15 septembre 2015) : 29–46. http://dx.doi.org/10.1387/veleia.14971.
Texte intégralD'Ascanio, Alessandro. « Sport, classe, genere e nazione negli studi di Eric J. Hobsbawm ». ITALIA CONTEMPORANEA, no 261 (février 2011) : 721–27. http://dx.doi.org/10.3280/ic2010-261008.
Texte intégralCandela, Andrea. « Il contributo della riflessione ecologica negli studi di storia della cultura materiale. Considerazioni di sintesi ». SOCIETÀ E STORIA, no 137 (septembre 2012) : 627–39. http://dx.doi.org/10.3280/ss2012-137005.
Texte intégralIanni, Paola Annalidia. « Il valore della città storica in Italia : mutamenti culturali e politiche urbane attraverso le ricostruzioni post-sisma negli ultimi cinquant’anni ». Ciudades, no 19 (8 novembre 2017) : 143. http://dx.doi.org/10.24197/ciudades.19.2016.143-161.
Texte intégralNoviani, Nia, Missriani Missriani et Dessy Wardiyah. « The Effect of Discovery Learning Model on Students’ Ability to Write Fantasy Stories ». Jadila : Journal of Development and Innovation in Language and Literature Education 1, no 2 (5 octobre 2020) : 150–60. http://dx.doi.org/10.52690/jadila.v1i2.44.
Texte intégralSubrizi, Carla. « Scrivere la storia dell’arte : metodologia e ricerca negli ultimi decenni ». Boletín de Arte, no 38 (31 octobre 2017) : 171–78. http://dx.doi.org/10.24310/bolarte.2017.v0i38.3362.
Texte intégralFarruggio, Agata. « I ritratti di uomini illustri negli albarelli siciliani cinquecenteschi ». ARCHIVIO STORICO PER LA SICILIA ORIENTALE, no 1 (mai 2021) : 131–37. http://dx.doi.org/10.3280/asso2020-001014.
Texte intégralR, Khairunnisyah Putri, Ramanata Disurya et Arief Kuswidyanarko. « ANALISIS KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA FABEL SISWA KELAS II DI SD NEGERI 10 SEMBAWA ». JS (JURNAL SEKOLAH) 6, no 3 (2 juin 2022) : 6. http://dx.doi.org/10.24114/js.v6i3.35057.
Texte intégralNurfaizah, Andi. « PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MENYIMAK CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REKAMAN PEMBACAAN CERPEN PADA SISWA KELAS XI IPA2 SMA NEGERI 1 BONTOTIRO KABUPATEN BULUKUMBA ». Paedagogia : Jurnal Pendidikan 10, no 2 (4 octobre 2021) : 119–32. http://dx.doi.org/10.24239/pdg.vol10.iss2.168.
Texte intégralNurfaizah, Andi. « PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MENYIMAK CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REKAMAN PEMBACAAN CERPEN PADA SISWA KELAS XI IPA2 SMA NEGERI 1 BONTOTIRO KABUPATEN BULUKUMBA ». Paedagogia : Jurnal Pendidikan 10, no 2 (4 octobre 2021) : 119–32. http://dx.doi.org/10.24239/pdg.vol10.iss2.168.
Texte intégralColucci, Michele. « La ricerca storica e l'immigrazione straniera negli anni dell'Italia repubblicana ». ITALIA CONTEMPORANEA, no 290 (juillet 2019) : 126–43. http://dx.doi.org/10.3280/ic2019-290005.
Texte intégralRubboli, Massimo. « Religione, politica e secolarismo negli Stati Uniti : una prospettiva storica ». MEMORIA E RICERCA, no 43 (septembre 2013) : 109–25. http://dx.doi.org/10.3280/mer2013-043008.
Texte intégralWidyastuti, Ester, Sahlan Sahlan et Sri Suryana Dinar. « KEMAMPUAN MENULIS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KONAWE SELATAN KENDARI ». Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) 5, no 2 (9 avril 2020) : 153. http://dx.doi.org/10.36709/jb.v5i2.13982.
Texte intégralJuwita, Putri, et Tiflatul Husna. « KEMAMPUAN MENULIS CERITA BERDASARKAN DONGENG BERGAMBAR OLEH SISWA KELAS V SD NEGERI 104232 TANJUNG MORAWA ». Bahastra : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 4, no 2 (31 mars 2020) : 120–23. http://dx.doi.org/10.30743/bahastra.v4i2.3157.
Texte intégralMusella, Luigi. « Dalla storia economico-sociale alla storia della società rurale. Un passaggio negli studi di storia contemporanea di Pasquale Villani ». SOCIETÀ E STORIA, no 171 (février 2021) : 175–85. http://dx.doi.org/10.3280/ss2021-171009.
Texte intégralHidayah Munasti et Ati Rosmiati. « PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN PEMANFAATAN MEDIA KOMIK DIKELAS XI IPA NEGERI 2 LAWE BULAN TAHUN AJARAN 2021-2022 ». Tuwah Pande : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran 1, no 1 (26 juin 2022) : 97–108. http://dx.doi.org/10.55606/tuwahpande.v1i1.13.
Texte intégralFatmawati, Diana, et Retno Danu Rusmawati. « MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA SMP NEGERI 1 DRIYOREJO MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK PADA VIDEO POWTOON ». Buana Bastra 2, no 1 (3 février 2022) : 18–26. http://dx.doi.org/10.36456/bastra.vol2.no1.a4984.
Texte intégralKusumawati, N. Ai. « Penggunaan Media E-Book Creator Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Inspiratif Peserta Didik Kelas IX F SMP Negeri 1 Dayeuhkolot Kabupaten Bandung Semester Genap Tahun Pelajaran 2021-2022 ». Continuous Education : Journal of Science and Research 3, no 3 (13 décembre 2022) : 30–38. http://dx.doi.org/10.51178/ce.v3i3.991.
Texte intégralErnawati, Ernawati, Mayong Mayong et Usman Usman. « ANALISIS STRUKTUR TEKS FABEL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 18 MAKASSAR ». INDONESIA : Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 1, no 2 (22 janvier 2021) : 75. http://dx.doi.org/10.26858/indonesia.v1i2.13908.
Texte intégralNingsih, Cahyu, et Zulfikarni Zulfikarni. « TOKOH DAN PENOKOHAN DALAM TEKS CERITA FANTASI KARYA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 21 PADANG DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TEKS CERITA FANTASI DI SMP ». Pendidikan Bahasa Indonesia 9, no 3 (29 novembre 2020) : 10. http://dx.doi.org/10.24036/110715-019883.
Texte intégralSetyaningsih, Yuni. « Menulis Cerita Pendek dengan Model Pembelajaran “CANTIK” Bagi Siswa SMA Negeri 1 Tawangsari Tahun Pelajaran 2019/2020 ». JURNAL PENDIDIKAN 30, no 3 (7 novembre 2021) : 529. http://dx.doi.org/10.32585/jp.v30i3.1945.
Texte intégralRudini, Peggi Melati, Sultan Sultan et Andi Agussalim AJ. « PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA LAGU BUGIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA ». INDONESIA : Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 1, no 3 (15 février 2021) : 132. http://dx.doi.org/10.26858/indonesia.v1i3.15186.
Texte intégralMarfungah, Anis, Okto Wijayanti et Arifin Muslim. « Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa Ngoko Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Bercerita Berpasangan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kedungbanteng ». Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran 13, no 1 (30 juin 2019) : 49. http://dx.doi.org/10.26877/mpp.v13i1.5089.
Texte intégralJumairi, NFN. « PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS CERITA FANTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PAKEM SISWA KELAS VIII-C SMP NEGERI 5 TENGGARONG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ». LOA : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan 14, no 1 (30 juin 2019) : 21. http://dx.doi.org/10.26499/loa.v14i1.1680.
Texte intégralHaslinda, Haslinda. « Keefektifan Penggunaan Media Gambar Peristiwa Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lilirilau ». DIKDAS MATAPPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar 3, no 1 (13 août 2020) : 66. http://dx.doi.org/10.31100/dikdas.v3i1.597.
Texte intégralSolikhah, Nur Amalia, et Ratna Arum Sari. « Influence of Summarizing Short Stories Towards Students’ Narrative Writing Ability ». Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature 1, no 3 (6 janvier 2022) : 176–90. http://dx.doi.org/10.54012/jcell.v1i3.34.
Texte intégralSasferi, Nuzmi. « PENERAPAN LANGUAGE SKILLS MELALUI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRD) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DI MA NEGERI 1 KERINCI ». Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan 14, no 1 (14 septembre 2018) : 45. http://dx.doi.org/10.32939/tarbawi.v14i1.254.
Texte intégralHerniyastuti, Herniyastuti, et Nur Rahmi. « Application of Scientific Approach using Clustering and Fast Writing Techniques to Improve Folklore into Short Stories ». Journal of Indonesian Language Education and Literary 4, no 2 (1 janvier 2020) : 31–35. http://dx.doi.org/10.31327/jilel.v4i2.1130.
Texte intégralAmitaningsih, Amitaningsih. « PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERBASIS KUIK (KISAH, UNSUR INTRINSIK, DAN KHAYALAN) MELALUI MODEL SINEKTIK DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG ». Lingua Didaktika : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa 4, no 2 (1 juillet 2011) : 75. http://dx.doi.org/10.24036/ld.v4i2.1258.
Texte intégralRohman, Hudha Abdul. « MARGINALISASI AGAMA DAN ETNIS TIONGHOA DALAM RIWAYAT NEGERI YANG HARU ». ALAYASASTRA 14, no 1 (16 novembre 2018) : 29. http://dx.doi.org/10.36567/aly.v14i1.125.
Texte intégralRamadhani, Azza Aulia. « PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN KELAS VII DI SMP NEGERI 5 MALANG ». Paradigma : Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya 26, no 2 (22 octobre 2020) : 188–93. http://dx.doi.org/10.33503/paradigma.v26i2.1070.
Texte intégralNovita, Erina, et Nursaid Nursaid. « STRUKTUR, UNSUR, DAN TIPE TEKS DALAM TEKS CERITA FANTASI KARYA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 PADANG ». Pendidikan Bahasa Indonesia 9, no 3 (29 novembre 2020) : 55. http://dx.doi.org/10.24036/110720-019883.
Texte intégralMusyawir, Musyawir, et Hamzah Hamzah. « The Ability of Writing Cerpen Procuredly Through Experiential Learning Students of Class IX Junior High School ». IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) 1, no 2 (30 août 2018) : 72. http://dx.doi.org/10.31764/ijeca.v1i2.2135.
Texte intégralUtami, Dewi Wahyu, Ifa Chairin Ananda, Nanda Yogi Zaliarisma, Riyana Suprihatiningsih et Chafit Ulya. « Efektivitas Video Pembelajaran Canva untuk Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Cerpen di Sekolah Menengah Pertama ». Lingua Franca 1, no 2 (29 juillet 2022) : 12–25. http://dx.doi.org/10.37680/lingua_franca.v1i2.1673.
Texte intégralWiantama, I. Putu Krisna llham, I. Nyoman Gede Sugiartha et Ida Ayu Putu Widiati. « Mekanisme Penyimpanan dan Pemusnahan Barang Sitaan Narkotika (Studi Kasus Pada Kejaksaan Negeri Badung) ». Jurnal Konstruksi Hukum 2, no 2 (2 mai 2021) : 315–19. http://dx.doi.org/10.22225/jkh.2.2.3229.315-319.
Texte intégralHutabarat, Lisbet. « THE APPLICATION THINK TALK WRITE LEARNING MODEL TO IMPROVE COMPOSING SHORT STORIES ». Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 4, no 2 (2 janvier 2021) : 122–26. http://dx.doi.org/10.30998/jh.v4i2.530.
Texte intégralTrihandayani, Rista, Siti Gomo Attas et Gusti Yarmi. « PENULISAN KREATIF DALAM NASKAH DRAMA “KABAYAN DI NEGERI ROMEO” KARANGAN ROSYID E. ABBY ». Tabuah 25, no 2 (3 janvier 2022) : 111–16. http://dx.doi.org/10.37108/tabuah.v25i2.629.
Texte intégralEsih, Kasih. « IMPROVING SHORT STORY WRITING SKILLS CLASS VII H STUDENTS IN SEMESTER 1 OF SMP NEGERI 7 KUNINGAN USING THE METHOD CONFERENCE WRITING TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ». Indonesian Journal of Elementary Teachers Education 3, no 1 (30 mai 2022) : 25–29. http://dx.doi.org/10.25134/ijete.v3i1.5345.
Texte intégralSatriawan, Rahmad, Irfani Basri et Abdurrahman Abdurrahman. « KORELASI KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PADANG ». Pendidikan Bahasa Indonesia 9, no 1 (20 février 2020) : 160. http://dx.doi.org/10.24036/108277-019883.
Texte intégralFebrianti, Velia, et Harris Effendi Thahar. « Komparasi Keterampilan Menulis Teks Deskripsi dengan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Padang ». Pendidikan Bahasa Indonesia 9, no 2 (14 juin 2020) : 72. http://dx.doi.org/10.24036/108993-019883.
Texte intégralSutaji, Sutaji. « Intensifikasi Program Satu Sekolah Satu Buku untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita pada Guru SD ». Journal on Education 4, no 1 (19 novembre 2021) : 157–73. http://dx.doi.org/10.31004/joe.v4i1.411.
Texte intégralHaroki, Muhammad Rayhan, Hamidillah Ajie et M. Ficky Duskarnaen. « Pengembangan Sistem Repositori Dokumen Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi di Universitas Negeri Jakarta ». PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer 3, no 2 (1 décembre 2019) : 108–15. http://dx.doi.org/10.21009/pinter.3.2.4.
Texte intégralGhizzoni, Carla. « Il dizionario biografico dell'educazione e la ricerca storico-pedagogica in italia negli ultimi trent'anni ». SOCIETÀ E STORIA, no 149 (novembre 2015) : 553–60. http://dx.doi.org/10.3280/ss2015-149005.
Texte intégralPiazzoni, Irene. « Il Pci e il "governo" delle televisioni negli anni del compromesso storico (1976-1979) ». SOCIETÀ E STORIA, no 173 (novembre 2021) : 493–520. http://dx.doi.org/10.3280/ss2021-173003.
Texte intégralHusnaeni, Dedi. « Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Memahami Unsur-Unsur Intrinsik Cerpen Melalui Metode Jigsaw Pada Siswa SMPN 1 Kota Bogor ». Journal of Social Studies Arts and Humanities (JSSAH) 2, no 2 (13 septembre 2022) : 105–9. http://dx.doi.org/10.33751/jssah.v2i2.6361.
Texte intégralSULFIATI, SULFIATI. « PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 2B SD PUJOKUSUMAN 1 YOGYAKARTA ». EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan 2, no 3 (8 novembre 2022) : 353–62. http://dx.doi.org/10.51878/educator.v2i3.1644.
Texte intégralSiregar, Juliana. « PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS CERPEN SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 5 ANGKOLA MUARATAIS ». Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia (Indonesian Health Scientific Journal) 5, no 2 (22 décembre 2020) : 81. http://dx.doi.org/10.51933/health.v5i2.310.
Texte intégralN Yeffa Afnita A, Siti Umi Hanik, Rika Istianingrum, Yunita Suryani,. « KEPASRAHAN HIDUP TOKOH DALAM CERPEN "TUJUAN : NEGERI SENJA" KARYA SENO GUMIRA DAN CERPEN "SEHARI MENUNGGU MAUT" KARYA ERNEST HAMINGWAY ». LOA : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan 15, no 1 (30 juin 2020) : 33. http://dx.doi.org/10.26499/loa.v15i1.2336.
Texte intégralDwipa, Dimas Putra, Nugraheni Eko Wardani et Atikah Anindyarini. « PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS CERITA FANTASI : STUDI KASUS DI KELAS VII SMP NEGERI 4 SURAKARTA ». Basastra : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 8, no 1 (15 juin 2020) : 133. http://dx.doi.org/10.20961/basastra.v8i1.42023.
Texte intégralKurniati, Dedeh. « MENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MELALUI STRATEGI LICALIDO (LIHAT BACA TULIS DONGENG) DI SDN JATIRAHAYU VIII ». LITERASI : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah 13, no 1 (30 janvier 2023) : 260–68. http://dx.doi.org/10.23969/literasi.v13i1.7193.
Texte intégral