Articles de revues sur le sujet « Musicano »
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Weijkamp, Janne, et Makiko Sadakata. « Attention to affective audio-visual information : Comparison between musicians and non-musicians ». Psychology of Music 45, no 2 (7 juillet 2016) : 204–15. http://dx.doi.org/10.1177/0305735616654216.
Texte intégralWöllner, Clemens. « Call and response : Musical and bodily interactions in jazz improvisation duos ». Musicae Scientiae 24, no 1 (8 mai 2018) : 44–59. http://dx.doi.org/10.1177/1029864918772004.
Texte intégralZhang, J. Diana, Marco Susino, Gary E. McPherson et Emery Schubert. « The definition of a musician in music psychology : A literature review and the six-year rule ». Psychology of Music 48, no 3 (22 octobre 2018) : 389–409. http://dx.doi.org/10.1177/0305735618804038.
Texte intégralKoniari, Dimitra, Sandrine Predazzer et Marc Méélen. « Categorization and Schematization Processes Used in Music Perception by 10- to 11-Year-Old Children ». Music Perception 18, no 3 (2001) : 297–324. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2001.18.3.297.
Texte intégralGrašytė, Toma. « Traditional Musician in the Nowadays Lithuanian Village or Small Town’s Community ». Tautosakos darbai 52 (30 décembre 2016) : 213–30. http://dx.doi.org/10.51554/td.2016.28874.
Texte intégralHoltz, Peter. « What's your music ? Subjective theories of music-creating artists ». Musicae Scientiae 13, no 2 (septembre 2009) : 207–30. http://dx.doi.org/10.1177/102986490901300202.
Texte intégralRohwer, Debbie. « A narrative investigation of adult music engagement ». International Journal of Music Education 35, no 3 (19 septembre 2016) : 369–80. http://dx.doi.org/10.1177/0255761416667466.
Texte intégralKappen, P. R., J. van den Brink, J. Jeekel, C. M. F. Dirven, M. Klimek, M. Kamphuis, C. S. Docter-Kerkhof et al. « P01.13.A The effect of musicality on language recovery after awake glioma surgery ». Neuro-Oncology 24, Supplement_2 (1 septembre 2022) : ii26. http://dx.doi.org/10.1093/neuonc/noac174.085.
Texte intégralIvaldi, Antonia, et Susan O'Neill. « Talking ‘Privilege’ : barriers to musical attainment in adolescents’ talk of musical role models ». British Journal of Music Education 26, no 1 (mars 2009) : 43–56. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051708008267.
Texte intégralBianchi, Eric. « Scholars, Friends, Plagiarists : The Musician as Author in the Seventeenth Century ». Journal of the American Musicological Society 70, no 1 (2017) : 61–128. http://dx.doi.org/10.1525/jams.2017.70.1.61.
Texte intégralRamírez-Moreno, Mauricio A., Jesús G. Cruz-Garza, Akanksha Acharya, Girija Chatufale, Woody Witt, Dan Gelok, Guillermo Reza et José L. Contreras-Vidal. « Brain-to-brain communication during musical improvisation : a performance case study ». F1000Research 11 (1 septembre 2022) : 989. http://dx.doi.org/10.12688/f1000research.123515.1.
Texte intégralBellows, Samuel D., et Timothy W. Leishman. « Modeling musician diffraction for artificially excited clarinet directivity measurements ». Journal of the Acoustical Society of America 151, no 4 (avril 2022) : A157. http://dx.doi.org/10.1121/10.0010960.
Texte intégralNielson, Lisa. « GENDER AND THE POLITICS OF MUSIC IN THE EARLY ISLAMIC COURTS ». Early Music History 31 (2012) : 235–61. http://dx.doi.org/10.1017/s0261127912000010.
Texte intégralEndo, Nozomi, Takayuki Ito, Katsumi Watanabe et Kimitaka Nakazawa. « Enhancement of loudness discrimination acuity for self-generated sound is independent of musical experience ». PLOS ONE 16, no 12 (7 décembre 2021) : e0260859. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0260859.
Texte intégralKing, Caleb J., Anya E. Shorey, Kelly L. Whiteford et Christian E. Stilp. « Testing the role of primary musical instrument on context effects in music perception ». Journal of the Acoustical Society of America 152, no 4 (octobre 2022) : A132. http://dx.doi.org/10.1121/10.0015790.
Texte intégralNogaj, Anna Antonina, Izabela Czarnecka et Roman Ossowski. « Differences in the stress coping styles and social skills between classical and jazz musicians ». Roczniki Psychologiczne 22, no 4 (29 juin 2020) : 337–52. http://dx.doi.org/10.18290/rpsych.2019.22.4-3.
Texte intégralMarcoux-Gendron, Caroline. « « Panel sur la critique musicale », dans le cadre du colloque international Qu’en est-il du goût musical dans le monde au XXIe siècle ?, 28 février 2013, Faculté de musique, Université de Montréal, salle Serge-Garant ». Revue musicale OICRM 3, no 1 (6 juin 2019) : 137–46. http://dx.doi.org/10.7202/1060125ar.
Texte intégralYuanzheng, Yang. « Jindou : A Musical Form Found in Southern Song Lyric Songs ». T’oung Pao 101, no 1-3 (28 août 2015) : 98–129. http://dx.doi.org/10.1163/15685322-10113p03.
Texte intégralDalladay, Christopher. « Growing Musicians in English secondary schools at Key Stage 3 (age 11–14) ». British Journal of Music Education 34, no 3 (7 septembre 2017) : 321–35. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051717000110.
Texte intégralMEDEIROS, ALAN RAFAEL DE, et ÁLVARO LUIZ RIBEIRO DA SILVA CARLINI. « A modernidade em questão : música de concerto em Curitiba – coexistência e especificidades entre a "SCABI" e "SPMC" * Modernity in question : concert music in Curitiba - coexistence and specificity between "SCABI" and "SPMC" ». História e Cultura 2, no 1 (19 août 2013) : 44. http://dx.doi.org/10.18223/hiscult.v2i1.939.
Texte intégralPoluboyarina, I. « Integration processes in the professional training of musicians as the basis of their spiritual development ». Musical art in the educological discourse, no 3 (2018) : 97–102. http://dx.doi.org/10.28925/2518-766x.2018.3.97102.
Texte intégralWITKOWSKA-ZAREMBA, ELŻBIETA. « Johannes de Muris's Musica speculativa cited by Jacobus de Ispania ». Plainsong and Medieval Music 31, no 1 (avril 2022) : 37–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0961137122000031.
Texte intégralPlumley, Yolanda. « Musicians at Laon cathedral in the early fifteenth century ». Urban History 29, no 1 (mai 2002) : 19–34. http://dx.doi.org/10.1017/s0963926802001037.
Texte intégralKorlyakova, S. G. « Psychophysiological Mechanisms of Coordination Component of Psychomotor Abilities of the Musicians ». Psychological-Educational Studies 9, no 1 (2017) : 115–24. http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2017090112.
Texte intégralSantucci, Michael. « Protecting Musicians from Hearing Damage : A Review of Evidence-based Research ». Medical Problems of Performing Artists 24, no 3 (1 septembre 2009) : 103–7. http://dx.doi.org/10.21091/mppa.2009.3023.
Texte intégralRamadhan, Andi Muhammad Fauzi, Sudirman Karnay et Andi Subhan Amir. « 333 SOUNDCLOUD SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF DISTRIBUSI KARYA MUSIK MUSISI INDIE KOTA MAKASSAR ». KAREBA : Jurnal Ilmu Komunikasi 6, no 2 (25 décembre 2017) : 333. http://dx.doi.org/10.31947/kjik.v6i2.5337.
Texte intégralYunyu, Kang. « Methodical Expediency of Enrichment of Repertoire of the Beginning Pianist in Educational Institutions of the People’s Republic of China ». Musical Art and Education 7, no 3 (2019) : 126–37. http://dx.doi.org/10.31862/2309-1428-2019-7-3-126-137.
Texte intégralZhang, J. Diana, et Emery Schubert. « A Single Item Measure for Identifying Musician and Nonmusician Categories Based on Measures of Musical Sophistication ». Music Perception 36, no 5 (1 juin 2019) : 457–67. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2019.36.5.457.
Texte intégralORUJOV, İgbal, et Taravat ORUJOVA. « ORTA ÇAĞ DÖNEMİ’NDE NEFESLİ ENSTRÜMANLAR SANATI ». JOURNAL OF INSTITUTE OF ECONOMIC DEVELOPMENT AND SOCIAL RESEARCHES 7, no 26 (20 février 2021) : 85–95. http://dx.doi.org/10.31623/iksad072607.
Texte intégralCiptaningsih, Utami, et Zulkarnain Mistortoify. « SAPTONO DALAM MELESTARIKAN DAN MENGEMBANGAN KARAWITAN TRADISI SURAKARTA ». Sorai : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik 14, no 1 (10 juillet 2022) : 57–70. http://dx.doi.org/10.33153/sorai.v14i1.3826.
Texte intégralMankel, Kelsey, et Gavin M. Bidelman. « Inherent auditory skills rather than formal music training shape the neural encoding of speech ». Proceedings of the National Academy of Sciences 115, no 51 (3 décembre 2018) : 13129–34. http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1811793115.
Texte intégralPinto, Giovanna Cardoso, Clayton Henrique Rocha, Carla Gentile Matas et Alessandra Giannella Samelli. « Effects of Conventional and Musician-Specific Hearing Protection Devices on Speech Intelligibility ». Acoustics 5, no 1 (27 février 2023) : 242–53. http://dx.doi.org/10.3390/acoustics5010014.
Texte intégralDu, Yi, et Robert J. Zatorre. « Musical training sharpens and bonds ears and tongue to hear speech better ». Proceedings of the National Academy of Sciences 114, no 51 (4 décembre 2017) : 13579–84. http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1712223114.
Texte intégralHOLLERBACH, PETER. « (Re)voicing tradition : improvising aesthetics and identity on local jazz scenes ». Popular Music 23, no 2 (mai 2004) : 155–71. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143004000121.
Texte intégralMassetti, Gemma, Carlotta Lega, Zaira Cattaneo, Alberto Gallace et Giuseppe Vallar. « Exploring the Effects of Brain Stimulation on Musical Taste : tDCS on the Left Dorso-Lateral Prefrontal Cortex—A Null Result ». Brain Sciences 12, no 4 (31 mars 2022) : 467. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci12040467.
Texte intégralColombo, Barbara, Giuseppe Passalacqua, Chiara Di Nuzzo et Guglielmo Puglisi. « Il cervello visuomusicale : uno studio pilota sul rapporto tra corteccia visiva primaria, visualizzazione mentale ed esperienze sinestetiche ». RICERCHE DI PSICOLOGIA, no 3 (février 2013) : 361–86. http://dx.doi.org/10.3280/rip2011-003003.
Texte intégralNagorna, Galyna. « THEORETICAL AND METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF A HOLISTIC PROCESS OF MUSICAL RESEARCH AS A CONDITION OF DEVELOPMENT PERSONALITY’S MUSICAL THINKING ». Visnyk Taras Shevchenko National University of Kyiv. Pedagogy, no 1 (7) (2018) : 46–49. http://dx.doi.org/10.17721/2415-3699.2018.7.12.
Texte intégralFilimon, Eliza Claudia. « A Blend of Sound and Image- the Music Video ». Romanian Journal of English Studies 10, no 1 (1 mars 2013) : 18–26. http://dx.doi.org/10.2478/rjes-2013-0002.
Texte intégralLynch, Michael P., et Rebecca E. Eilers. « Children's Perception of Native and Nonnative Musical Scales ». Music Perception 9, no 1 (1991) : 121–31. http://dx.doi.org/10.2307/40286162.
Texte intégralKeller, Damián. « Challenges for a second decade of ubimus research : knowledge transfer in ubimus activities ». Revista Música Hodie 18, no 1 (19 juin 2018) : 148–65. http://dx.doi.org/10.5216/mh.v18i1.53578.
Texte intégralArestov, Sergey S. « Jazz composition in the modern educational process ». Vestnik of Saint Petersburg State University of Culture, no 1 (46) (mars 2021) : 140–44. http://dx.doi.org/10.30725/2619-0303-2021-1-140-144.
Texte intégralPark, Hye Young. « Finding meaning through musical growth : Life histories of visually impaired musicians ». Musicae Scientiae 21, no 4 (21 juillet 2017) : 405–17. http://dx.doi.org/10.1177/1029864917722385.
Texte intégralBOMBOLA, GINA. « FromThere's Magic in MusictoThe Hard-Boiled Canary : Promoting “Good Music” in Prewar Musical Films ». Journal of the Society for American Music 12, no 2 (5 avril 2018) : 151–78. http://dx.doi.org/10.1017/s1752196318000068.
Texte intégralLandry, Simon P., et François Champoux. « Long-Term Musical Training Alters Tactile Temporal-Order Judgment ». Multisensory Research 31, no 5 (2018) : 373–89. http://dx.doi.org/10.1163/22134808-00002575.
Texte intégralNagorna, G. « RESEARCH ACTIVITIES AS FORMATION FACTOR OF MUSICAL THINKING OF PERSONALITY ». Pedagogical education : theory and practice. Psychology. Pedagogy, no 30 (2018) : 46–52. http://dx.doi.org/10.28925/2311-2409.2018.30.4652.
Texte intégralLyon, Elizabeth L. « ‘Magis corde quam organo’ : Agazzari, Amadino, and the hidden meanings of Eumelio ». Early Music 48, no 2 (mai 2020) : 157–76. http://dx.doi.org/10.1093/em/caaa025.
Texte intégralPaipare, Mirdza. « Musical experience from psychological and therapeutic perspective ». SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 2 (9 mai 2015) : 154. http://dx.doi.org/10.17770/sie2012vol2.130.
Texte intégralBozkurt, Barış. « A System for Tuning Instruments Using Recorded Music Instead of Theory-Based Frequency Presets ». Computer Music Journal 36, no 3 (septembre 2012) : 43–56. http://dx.doi.org/10.1162/comj_a_00128.
Texte intégralSchroeder, Scott R., Viorica Marian, Anthony Shook et James Bartolotti. « Bilingualism and Musicianship Enhance Cognitive Control ». Neural Plasticity 2016 (2016) : 1–11. http://dx.doi.org/10.1155/2016/4058620.
Texte intégralLee, SG. « Size Matters : A Consideration of the Canadian “Shoebox Musical" ». Brock Review 12, no 2 (16 février 2012) : 49–61. http://dx.doi.org/10.26522/br.v12i2.357.
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