Livres sur le sujet « Multicultural education – study and teaching (higher) »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs livres pour votre recherche sur le sujet « Multicultural education – study and teaching (higher) ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les livres sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Klein, Ana Maria. Raising multicultural awareness in higher education. Lanham : University Press of America, 2005.
Trouver le texte intégralMiriam, Fabien, dir. Perspectives on multicultural education. Livonia, MI : Madonna College, 1989.
Trouver le texte intégralInternational Conference on Decolonising Our University (2011 George Town, Pulau Pinang, Malaysia). Multicultural knowledge and the university. Mapusa : Multiversity and Citizens International, Penang, 2014.
Trouver le texte intégral1937-, Ball Howard, Berkowitz Stephen D et Mzamane Mbulelo 1948-, dir. Multicultural education in colleges and universities : A transdisciplinary approach. Mahwah, N.J : L. Erlbaum Associates, 1998.
Trouver le texte intégral1951-, Chávez Rudolfo Chávez, et O'Donnell James 1951-, dir. Speaking the unpleasant : The politics of (non)engagement in the multicultural education terrain. Albany : State University of New York Press, 1998.
Trouver le texte intégralTanaka, Gregory Kazuo. The intercultural campus : Transcending culture & power in American higher education. New York : P. Lang, 2003.
Trouver le texte intégralDiverse by design : Literacy education within multicultural institutions. Logan, Utah : Utah State University Press, 2011.
Trouver le texte intégralSingapore), SEAMEO RELC International Seminar (35th 2000. Language curriculum and instruction in multicultural societies. Singapore : SEAMEO Regional Language Centre, 2001.
Trouver le texte intégral1946-, Kelly Michael, Elliott Imelda 1954- et Fant Lars, dir. Third level, third space : Intercultural communication and language in European higher education. Bern : P. Lang, 2001.
Trouver le texte intégralKathryn, Geismar, et Nicoleau Guitele, dir. Teaching for change : Addressing issues of difference in the college classroom. Cambridge, MA : Harvard Educational Review, 1993.
Trouver le texte intégralNeil, Harrison. Indigenous education and the adventure of insight : Learning and teaching in indigenous classrooms. Flaxton, Qld : Post Pressed, 2004.
Trouver le texte intégralSchlickau, Stephan, Elke Bosse et Beatrix Kress. Methodische Vielfalt in der Erforschung interkultureller Kommunikation an deutschen Hochschulen. Frankfurt am Main : PETER LANG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011.
Trouver le texte intégralZimmerman, Marla H. Growing through our past into the future : Journeys of educators on the path to cultural competence. [Indianapolis, IN] : Indiana University-Purdue University Indianapolis, 2006.
Trouver le texte intégralE, Bergemann Verna, dir. A guide to observation, participation and reflection in the classroom. 5e éd. New York : McGraw-Hill, 2004.
Trouver le texte intégralRosenthal, Judith W. Teaching science to language minority students : Theory and practice. Clevedon : Multilingual Matters, 1996.
Trouver le texte intégralPreece, Siân. Posh talk : Language and identity in higher education. New York : Palgrave Macmillan, 2009.
Trouver le texte intégralPreece, Siân. Posh talk : Language and identity in higher education. Basingstoke [U.K.] : Palgrave Macmillan, 2009.
Trouver le texte intégralPreece, Siân. Posh talk : Language and identity in higher education. Basingstoke [U.K.] : Palgrave Macmillan, 2009.
Trouver le texte intégral1957-, Jamal Zenobia, et Society for Teaching and Learning in Higher Education., dir. Cultural diversity and inclusive teaching. Hamilton, Ont : Society for Teaching and Learning in Higher Education, 2007.
Trouver le texte intégralS, Carlson Jerry, et Study Abroad Evaluation Project, dir. Study abroad : The experience of American undergraduates. New York : Greenwood Press, 1990.
Trouver le texte intégralSterlitamak, Russia) Vserossiĭskiĭ nauchno-metodicheskiĭ seminar ""Realizat︠s︡ii︠a︡ ėtnokulʹturnogo komponenta v. obuchenii estestvenno-matematicheskim dist︠s︡iplinam" (2012. Ėtnokulʹturnyĭ komponent v obrazovatelʹnom prot︠s︡esse : Trudy uchastnikov Vserossiĭskogo nauchno-metodicheskogo seminara "Realizat︠s︡ii︠a︡ ėtnokulʹturnogo komponenta v obuchenii estestvenno-matematicheskim dist︠s︡iplinam : teorii︠a︡ i tekhnologii︠a︡, peredovoĭ opyt", 28 fevrali︠a︡-2 marta 2012 g., g. Sterlitamak, Respublika Bashkortostan. Sterlitamak : Sterlitamakskai︠a︡ gosudarstvennai︠a︡ pedagogicheskai︠a︡ akademii︠a︡ im. Zaĭnab Biishevoĭ, 2012.
Trouver le texte intégralYamaoka, Kanako, Nobuyuki Hino, Junko Takefuta et Masako Terui. Gengo bunka kyōiku no aratanaru riron to jissen. [Toyonaka-shi] : Ōsaka Daigaku Daigakuin Gengo Bunka Kenkyūka, 2010.
Trouver le texte intégralNauchnai͡a konferent͡sii͡a, posvi͡ashchennai͡a 50-letii͡u fakulʹteta inostrannykh i͡azykov (2000 Volgograd, Russia). I͡Azykovai͡a lichnostʹ--problemy mezhkulʹturnogo obshchenii͡a : Tezisy nauchnoĭ konferent͡sii, posvi͡ashchennoĭ 50-letii͡u fakulʹteta inostrannykh i͡azykov, Volgograd, 3-4 fevrali͡a 2000 g. Volgograd : Peremena, 2000.
Trouver le texte intégral1959-, Fowler Shelli Booth, Villanueva Victor 1948-, American Association for Higher Education. et National Council of Teachers of English., dir. Included in English studies : Learning climates that cultivate racial and ethnic diversity. Washington, DC : American Association for Higher Education, 2002.
Trouver le texte intégralHarper, Shaun R. Creating inclusive campus environments : For cross-cultural learning and student engagement. Sous la direction de National Association of Student Personnel Administrators (U.S.). [Washington, D.C.] : NASPA, 2008.
Trouver le texte intégralL, Mow Shirley, et Freeouf Barbara C, dir. Report on a project to integrate multicultural diversity into required preservice teacher education courses at nine Westchester colleges and universities. White Plains, N.Y : Westchester Education Coalition, 1994.
Trouver le texte intégralPosh talk : Language and identity in higher education. New York : Palgrave Macmillan, 2009.
Trouver le texte intégralha-petuḥah, Universiṭah, dir. Rav-tarbutiyut ba-ḥevrah uve-vet ha-sefer : Hebeṭim ḥinukhiyim ṿe-oryaniyim. Raʻananah : ha-Universiṭah ha-petuḥah, 2004.
Trouver le texte intégralNauchno-metodicheskai͡a konferent͡sii͡a "Universitetskai͡a nauka-regionu" (44th 1999 ? Stavropolʹ, Stavropolʹskiĭ kraĭ, Russia?). I͡Azyk i obrazovanie v dialoge kulʹtur : Materialy 44 nauchno-metodicheskoĭ konferent͡sii prepodavateleĭ i studentov "Universitetskai͡a nauka-regionu". Stavropolʹ : Izd-vo Stavropolʹskogo gos. universiteta, 2000.
Trouver le texte intégralLeander, Kevin M. 59th yearbook of the National Reading Conference. Sous la direction de National Reading Conference (U.S.). Oak Creek, Wis : National Reading Conference, Inc., 2010.
Trouver le texte intégralLeander, Kevin M. 58th yearbook of the National Reading Conference. Sous la direction de National Reading Conference (U.S.). Oak Creek, Wis : National Reading Conference, Inc., 2009.
Trouver le texte intégraluniversitet), Lingvisticheskai͡a konferent͡sii͡a "I͡Azykovai͡a lichnostʹ v. uslovii͡akh mezhkulʹturnoĭ kommunikat͡sii" (2002 Moskovskiĭ gosudarstvennyĭ sot͡sialʹnyĭ. I͡Azykovai͡a lichnostʹ v uslovii͡akh mezhkulʹturnoĭ kommunikat͡sii : Materialy lingvisticheskoĭ konferent͡sii, 22-23 apreli͡a 2002 g. Moskva : Izd-vo MGSU, 2002.
Trouver le texte intégralL, Hadaway Nancy, et McKenna Marian J. 1954-, dir. Breaking boundaries with global literature : Celebrating diversity in K-12 classrooms. Newark, DE : International Reading Association, 2007.
Trouver le texte intégralKlein, Ana Maria. Raising Multicultural Awareness in Higher Education. University Press of America, Incorporated, 2012.
Trouver le texte intégralKlein, Ana Maria. Raising Multicultural Awareness in Higher Education. University Press of America, Incorporated, 2012.
Trouver le texte intégralRaising Multicultural Awareness In Higher Education. University Press of America, 2012.
Trouver le texte intégralRaising Multicultural Awareness in Higher Education. University Press of America, 2006.
Trouver le texte intégralEffective Multicultural Change on Campus. Jossey-Bass, 2014.
Trouver le texte intégralDeLuca, Geraldine. Teaching Toward Freedom. Taylor & Francis Group, 2020.
Trouver le texte intégralRomanowski, Piotr. Intercultural Foreign Language Teaching and Learning in Higher Education Contexts. IGI Global, 2019.
Trouver le texte intégralBandura, Ewa, et Piotr Romanowski. Intercultural Foreign Language Teaching and Learning in Higher Education Contexts. IGI Global, 2019.
Trouver le texte intégralYancy, George, et Maria del Guadalupe Davidson. Exploring Race in Predominantly White Classrooms : Scholars of Color Reflect. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralYancy, George, et Maria del Guadalupe Davidson. Exploring Race in Predominantly White Classrooms : Scholars of Color Reflect. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralYancy, George, et Maria del Guadalupe Davidson. Exploring Race in Predominantly White Classrooms : Scholars of Color Reflect. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralYancy, George, et Maria del Guadalupe Davidson. Exploring Race in Predominantly White Classrooms : Scholars of Color Reflect. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralYancy, George, et Maria del Guadalupe Davidson. Exploring Race in Predominantly White Classrooms : Scholars of Color Reflect. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralExploring Race in Predominantly White Classrooms. Routledge, 2014.
Trouver le texte intégralDeLuca, Geraldine. Teaching Toward Freedom : Supporting Voices and Silence in the English Classroom. Taylor & Francis Group, 2018.
Trouver le texte intégralDeLuca, Geraldine. Teaching Toward Freedom : Supporting Voices and Silence in the English Classroom. Taylor & Francis Group, 2018.
Trouver le texte intégralDeLuca, Geraldine. Teaching Toward Freedom : Supporting Voices and Silence in the English Classroom. Taylor & Francis Group, 2018.
Trouver le texte intégral