Littérature scientifique sur le sujet « Motor development, language development, crawling, motor coordination skills »
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Articles de revues sur le sujet "Motor development, language development, crawling, motor coordination skills"
Kim, Hyun Uk. « Development of Early Language and Motor Skills in Preschool Children with Autism ». Perceptual and Motor Skills 107, no 2 (octobre 2008) : 403–6. http://dx.doi.org/10.2466/pms.107.2.403-406.
Texte intégralDere, Zeynep. « Analyzing the Early Literacy Skills and Visual Motor Integration Levels of Kindergarten Students ». Journal of Education and Learning 8, no 2 (3 mars 2019) : 176. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v8n2p176.
Texte intégralLópez Gómez, María José, Teresa Bajo Molina, Presentación Padilla Benítez et Julio Santiago de Torres. « Predicting proficiency in signed language interpreting ». Interpreting. International Journal of Research and Practice in Interpreting 9, no 1 (1 juin 2007) : 71–93. http://dx.doi.org/10.1075/intp.9.1.05lop.
Texte intégralDubovyk, Kostiantyn. « Prevalence of motor disorders and repetitive movements among children with Autism spectrum disorders and Tics disorders ». Psychosomatic Medicine and General Practice 3, no 3 (10 octobre 2018) : e0303133. http://dx.doi.org/10.26766/pmgp.v3i3.133.
Texte intégralVaruzza, Cristiana, Barbara D’Aiello, Giulia Lazzaro, Fabio Quarin, Paola De De Rose, Paola Bergonzini, Deny Menghini, Andrea Marini et Stefano Vicari. « Gross, Fine and Visual-Motor Skills in Children with Language Disorder, Speech Sound Disorder and Their Combination ». Brain Sciences 13, no 1 (28 décembre 2022) : 59. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci13010059.
Texte intégralReeves, Lynda. « Construct Validity of the Motor Profile with Preschool Children with Speech-Language Delays : Component of the Early Screening Profiles ». Perceptual and Motor Skills 85, no 1 (août 1997) : 335–43. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1997.85.1.335.
Texte intégralAlekseieva, Natalia. « THE INFLUENCE OF MUSIC ART ON SPEECH DEVELOPMENT OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS ». Problems of Modern Teacher Training, no 2(26) (22 septembre 2022) : 111–17. http://dx.doi.org/10.31499/2307-4914.2(26).2022.267727.
Texte intégralWahyuningrum, Puji, et Nur Susanti. « PENATALAKSANAAN FISIOTERAPI PADA DELAY DEVELOPMENT DENGAN HALLIWICK DAN NEURO DEVELOPMENT TREATMENT UNDERWATER IN YPAC SURAKARTA ». Pena Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 35, no 1 (5 avril 2021) : 25. http://dx.doi.org/10.31941/jurnalpena.v35i1.1345.
Texte intégralΓώγου, Αναστασία, Σταυρούλα Σταυρακάκη, Γιώργιος Γρούϊος et Νικόλαος Τσιγγίλης. « Language deficits and motor asymmetry in children with SLI ». Psychology : the Journal of the Hellenic Psychological Society 20, no 3 (15 octobre 2020) : 285. http://dx.doi.org/10.12681/psy_hps.23542.
Texte intégralBudiarti, Erna, Emma Rahmani, Erlin Yusnita, Cucum Sumiati et Yunaini Yunaini. « Pengaruh Penerapan Oral Motor Untuk Anak Speech Delay Usia 2-4 Tahun ». Jurnal Pendidikan Indonesia 3, no 10 (20 octobre 2022) : 953–60. http://dx.doi.org/10.36418/japendi.v3i10.1417.
Texte intégralLivres sur le sujet "Motor development, language development, crawling, motor coordination skills"
Krasnow, Donna H., et M. Virginia Wilmerding. Motor Learning and Control for Dance. Human Kinetics, 2015. http://dx.doi.org/10.5040/9781718212749.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Motor development, language development, crawling, motor coordination skills"
Taylor, Eric. « Tourette and Learning Impairments ». Dans Developmental Neuropsychiatry, 141–62. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780198827801.003.0005.
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