Articles de revues sur le sujet « Motor coordination skills »
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Sentani, Muchamad Rizki, Tatang Muhtar et Agus Mahendra. « Pengaruh Motor Cognitive Coordination Training Terhadap Motor Coordination dan Working Memory Pada Atlet Junior ». Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan 4, no 2 (14 octobre 2019) : 84–90. http://dx.doi.org/10.17509/jtikor.v4i2.18711.
Texte intégralSoroka, Andrzej. « The Most Important Motor Coordination Skills in the Goalkeepers’ Training ». PHYSICAL EDUCATION, SPORTS AND HEALTH CULTURE IN MODERN SOCIETY, no 4 (2017) : 122–27. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2017-04-122-127.
Texte intégralSetiawan, Lili, Yudy Hendrayana et Agus Mahendra. « Pengaruh program motor cognitive coordination training terhadap gross motor skill dan working memory dalam pendidikan jasmani ». Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan 13, no 2 (1 novembre 2020) : 94–109. http://dx.doi.org/10.21831/jpipfip.v13i2.29279.
Texte intégralGhorbani, Saeed, et Andreas Bund. « Throwing Skills ». Perceptual and Motor Skills 124, no 2 (24 janvier 2017) : 502–13. http://dx.doi.org/10.1177/0031512517689972.
Texte intégralAhadin, Ahadin. « KAPASITAS PERKEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK ». Jurnal Pesona Dasar 7, no 2 (4 octobre 2019) : 26–37. http://dx.doi.org/10.24815/pear.v7i2.14756.
Texte intégralGhaheri, Banafsheh, Shahzad Tahmasebi Boroujeni, Mehdi Shahbazi et Ahmad Reza Arshi. « Dynamic Evaluation of Motor Coordination and Variability in Children With Developmental Coordination Disorder ». Journal of Arak University Medical Sciences 24, no 6 (13 mars 2022) : 4. http://dx.doi.org/10.32598/jams.24.6.6188.2.
Texte intégralMatarma, Tanja, Hanna Lagström, Eliisa Löyttyniemi et Pasi Koski. « Motor Skills of 5-Year-Old Children : Gender Differences and Activity and Family Correlates ». Perceptual and Motor Skills 127, no 2 (20 janvier 2020) : 367–85. http://dx.doi.org/10.1177/0031512519900732.
Texte intégralTsapakidou, Aggeliki, Anastasia Alevriadou et Vasilis Kontochristos. « Review of Upper Limb Motor Coordination (Handling Skills) in Students with Specific Learning Disabilities ». Paripex - Indian Journal Of Research 3, no 3 (15 janvier 2012) : 146–48. http://dx.doi.org/10.15373/22501991/mar2014/51.
Texte intégralSoltanikouhbanani, Sakineh, et Somaye Zarenezhad. « The Effectiveness Perceptual Skills Rebuilding Program on Improving Motor Problem in Student With Developmental Coordination Disorder ». Scientific Journal of Rehabilitation Medicine 10, no 4 (1 septembre 2021) : 680–93. http://dx.doi.org/10.32598/sjrm.10.4.6.
Texte intégralKioumourtzoglou, Efthimis, Vasiliki Derri, George Tzetzls et Yannis Theodorakis. « Cognitive, Perceptual, and Motor Abilities in Skilled Basketball Performance ». Perceptual and Motor Skills 86, no 3 (juin 1998) : 771–86. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1998.86.3.771.
Texte intégralPila-Nemutandani, Refilwe Gloria, Basil Joseph Pillay et Anneke Meyer. « Gender and hand dominance on fine motor skills among Grade 1–7 learners with attention-deficit hyperactivity disorder ». South African Journal of Psychology 50, no 1 (15 mai 2019) : 92–102. http://dx.doi.org/10.1177/0081246319846076.
Texte intégralKnežević, Dora. « Motor abilities of children with childhood apraxia of speech ». Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja 58, no 2 (22 décembre 2022) : 81–91. http://dx.doi.org/10.31299/hrri.58.2.5.
Texte intégralBalayi, Esmail, et Parisa Sedaghati. « The Effect of Combined Core Stability and Coordination Exercises on the Motor Skills of Intellectual Disability With DCD ». Physical Treatments : Specific Physical Therapy Journal 11, no 4 (1 octobre 2021) : 249–60. http://dx.doi.org/10.32598/ptj.11.4.496.1.
Texte intégralZapała, Dariusz, Emilia Zabielska-Mendyk, Andrzej Cudo, Marta Jaśkiewicz, Marcin Kwiatkowski et Agnieszka Kwiatkowska. « The Role of Motor Imagery in Predicting Motor Skills in Young Male Soccer Players ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 12 (10 juin 2021) : 6316. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18126316.
Texte intégralKioumourtzoglou, Efthimis, Vassiliki Derri, Olga Mertzanidou et George Tzetzis. « Experience with Perceptual and Motor Skills in Rhythmic Gymnastics ». Perceptual and Motor Skills 84, no 3_suppl (juin 1997) : 1363–72. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1997.84.3c.1363.
Texte intégralČičirkaitė, Florinta. « Do 5-6-Year-Old Girls Who Attend Gymnastics Achieve Better Motor Skills’ Assessment Results Compared to those Who Do Not Attend Gymnastics ». Reabilitacijos mokslai : slauga, kineziterapija, ergoterapija 2, no 27 (7 octobre 2022) : 68–74. http://dx.doi.org/10.33607/rmske.v2i27.1263.
Texte intégralMujkić, Almira, et Zlata Paprić. « THE INFLUENCE OF THE EXERCISES OF GROSS AND FINE MOTOR SKILLS ON VISUO-MOTOR COORDINATION OF THE CEREBRAL PALSY CHILDREN ». Journal Human Research in Rehabilitation 3, no 2 (septembre 2013) : 19–22. http://dx.doi.org/10.21554/hrr.091301.
Texte intégralDere, Zeynep. « Analyzing the Early Literacy Skills and Visual Motor Integration Levels of Kindergarten Students ». Journal of Education and Learning 8, no 2 (3 mars 2019) : 176. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v8n2p176.
Texte intégralRuiz-Esteban, Cecilia, Jaime Terry Andrés, Inmaculada Méndez et Ángela Morales. « Analysis of Motor Intervention Program on the Development of Gross Motor Skills in Preschoolers ». International Journal of Environmental Research and Public Health 17, no 13 (7 juillet 2020) : 4891. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17134891.
Texte intégralOzkur, Fatma, et Gokhan Duman. « Analyzing the Embedded Learning-Based Movement Education Program’s Effects on Preschool Children’s Visual-Motor Coordination and Self-Regulation ». Journal of Education and Learning 8, no 5 (20 septembre 2019) : 193. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v8n5p193.
Texte intégralVan Niekerk, Lizl-Louise, Dorita Du Toit et Anita E. Pienaar. « The correlation between motor proficiency and physical activity in Senior Phase learners in the Potchefstroom area ». Health SA Gesondheid 21 (11 octobre 2016) : 348–55. http://dx.doi.org/10.4102/hsag.v21i0.990.
Texte intégralShaw, P., D. Weingart, T. Bonner, B. Watson, M. T. M. Park, W. Sharp, J. P. Lerch et M. M. Chakravarty. « Defining the neuroanatomic basis of motor coordination in children and its relationship with symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder ». Psychological Medicine 46, no 11 (10 juin 2016) : 2363–73. http://dx.doi.org/10.1017/s0033291716000660.
Texte intégralMARTÍNEZ, Paulina Yesica OCHOA. « Pedagogical Strategies for Gross and Fine Motor Skills Learning Through Physical Education : Intervention in Students with Hearing Impairment ». Revista Brasileira de Educação Especial 26, no 4 (octobre 2020) : 567–70. http://dx.doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0063.
Texte intégralHasanbegović, Said, et Mirela Osmanović. « THE FACTOR STRUCTURE OF MOTOR SKILLS AND KNOWLEDGE OF THE FEMALE STUDENTS OF THE FIRST YEAR OF SECONDARY SCHOOL ». Journal Human Research in Rehabilitation 2, no 1 (avril 2012) : 44–50. http://dx.doi.org/10.21554/hrr.041208.
Texte intégralToole, Tonya, et Judith C. Kretzschmar. « Gender Differences in Motor Performance in Early Childhood and Later Adulthood ». Women in Sport and Physical Activity Journal 2, no 1 (avril 1993) : 41–71. http://dx.doi.org/10.1123/wspaj.2.1.41.
Texte intégralKhodaverdi, Zeinab, Abbas Bahram, Hassan Khalaji, Anoshirvan Kazemnejad, Farhad Ghadiri et Wesley O’Brien. « Motor Competence Performances Among Girls Aged 7–10 Years : Different Dimensions of the Motor Competence Construct Using Common Assessment Batteries ». Journal of Motor Learning and Development 9, no 2 (1 août 2021) : 185–209. http://dx.doi.org/10.1123/jmld.2020-0030.
Texte intégralGencheva, N., D. Stefanova et M. Angelcheva. « THE EFFECT OF THERAPEUTIC RIDING ON SOME MOTOR SKILLS IN CHILDREN WITH ASPERGER'S SYNDROME ». Trakia Journal of Sciences 19, Suppl.1 (2022) : 422–28. http://dx.doi.org/10.15547/tjs.2021.s.01.062.
Texte intégralAyupova, Mukarram Y. « CHARACTERISTICS OF GENERAL AND SMALL MOTOR FUNCTIONS IN CHILDREN WITH DYSARTRIAN SPEECH DEFICIENCY ». CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 03, no 02 (1 février 2022) : 13–21. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-03-02-04.
Texte intégralB., Sujatha, Sivaruban Somasundaram, Jagatheesan Alagesan et Vikram Adhitya P.S. « Developmental coordination disorder in school children- A systematic review ». Biomedicine 42, no 6 (31 décembre 2022) : 1156–61. http://dx.doi.org/10.51248/.v42i6.1102.
Texte intégralFreitas, Duarte L., Berthold Lausen, José António Maia, Johan Lefevre, Élvio Rúbio Gouveia, Martine Thomis, António Manuel Antunes, Albrecht L. Claessens, Gaston Beunen et Robert M. Malina. « Skeletal maturation, fundamental motor skills and motor coordination in children 7–10 years ». Journal of Sports Sciences 33, no 9 (3 février 2015) : 924–34. http://dx.doi.org/10.1080/02640414.2014.977935.
Texte intégralEsposito, Maria, Francesco Precenzano, Ilaria Bitetti, Ilaria Zeno, Eugenio Merolla, Maria Cristina Risoleo, Valentina Lanzara et Marco Carotenuto. « Sleep Macrostructure and NREM Sleep Instability Analysis in Pediatric Developmental Coordination Disorder ». International Journal of Environmental Research and Public Health 16, no 19 (2 octobre 2019) : 3716. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph16193716.
Texte intégralKerr, Robert, et Jean-Louis Boucher. « Knowledge and Motor Performance ». Perceptual and Motor Skills 74, no 3_suppl (juin 1992) : 1195–202. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1992.74.3c.1195.
Texte intégralSaidmamatov, Orifjon, et Raximov Quvondiq Ozodovich. « Improving the Motor Skills of Children with Developmental Coordination Disorder ». Journal La Edusci 2, no 1 (25 janvier 2021) : 1–5. http://dx.doi.org/10.37899/journallaedusci.v2i1.263.
Texte intégralRohisfi, Edil, et Neviyarni Neviyarni. « Analisis Belajar Keterampilan Motorik ». EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 3, no 1 (26 janvier 2021) : 27–34. http://dx.doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.196.
Texte intégralGanapathy Sankar U et Monisha R. « High Risk for Obesity in Children With Developmental Coordination Disorder ». International Journal of Research in Pharmaceutical Sciences 11, no 4 (19 octobre 2020) : 6436–39. http://dx.doi.org/10.26452/ijrps.v11i4.3437.
Texte intégralSaadu, Usman. « The Impact of Outdoor Sports on Preschool Children’s Motor Skills Development ». Indonesian Journal of Sport Management 2, no 2 (24 octobre 2022) : 167–73. http://dx.doi.org/10.31949/ijsm.v2i2.2728.
Texte intégralPinero-Pinto, Elena, Rita Pilar Romero-Galisteo, María Carmen Sánchez-González, Isabel Escobio-Prieto, Carlos Luque-Moreno et Rocío Palomo-Carrión. « Motor Skills and Visual Deficits in Developmental Coordination Disorder : A Narrative Review ». Journal of Clinical Medicine 11, no 24 (15 décembre 2022) : 7447. http://dx.doi.org/10.3390/jcm11247447.
Texte intégralRosey, Florence, Jean Keller et Eveline Golomer. « Impulsive-reflective attitude, behavioural inhibition and motor skills : Are they linked ? » International Journal of Behavioral Development 34, no 6 (5 juillet 2010) : 511–20. http://dx.doi.org/10.1177/0165025409361009.
Texte intégralAlesi, Marianna, Valerio Giustino, Ambra Gentile, Manuel Gómez-López et Giuseppe Battaglia. « Motor Coordination and Global Development in Subjects with Down Syndrome : The Influence of Physical Activity ». Journal of Clinical Medicine 11, no 17 (27 août 2022) : 5031. http://dx.doi.org/10.3390/jcm11175031.
Texte intégralLersilp, Suchitporn, Supawadee Putthinoi et Kewalin Panyo. « Fine Motor Activities Program to Promote Fine Motor Skills in a Case Study of Down’s Syndrome ». Global Journal of Health Science 8, no 12 (29 avril 2016) : 60. http://dx.doi.org/10.5539/gjhs.v8n12p60.
Texte intégralTomczak, Andrzej. « Coordination Motor Skills of Military Pilots Subjected to Survival Training ». Journal of Strength and Conditioning Research 29, no 9 (septembre 2015) : 2460–64. http://dx.doi.org/10.1519/jsc.0000000000000910.
Texte intégralPrvulović, Nikola, Borko Katanić et Boris Banjević. « BOT-2 Evaluation of Gender Differences in Upper Limb Coordination among Children 7 to 9 Years Old ». Baltic Journal of Sport and Health Sciences 3, no 126 (22 novembre 2022) : 35–40. http://dx.doi.org/10.33607/bjshs.v3i126.1275.
Texte intégralMöller, Siegfried, Tanja Poulain, Antje Körner, Christof Meigen, Anne Jurkutat, Mandy Vogel, Sven Wessela, Andreas Hiemisch, Nico Grafe et Wieland Kiess. « Motor skills in relation to body-mass index, physical activity, TV-watching, and socioeconomic status in German four-to-17-year-old children ». PLOS ONE 16, no 5 (17 mai 2021) : e0251738. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0251738.
Texte intégralSaidmamatov, Orifjon, Quvondiq Raximov, Paula Rodrigues et Olga Vasconcelos. « A Ten-Week Motor Skills Training Program Increases Motor Competence in Children with Developmental Coordination Disorder ». Children 8, no 12 (6 décembre 2021) : 1147. http://dx.doi.org/10.3390/children8121147.
Texte intégralBastiana, Bastiana, St. Kasmawati, Ika Putri Salsabila, Intan Agriani et Sahriati. « PELATIHAN MEMBUAT PIGURA 3 DIMENSI PADA SISWA TUNAGRAHITA DI SLB YP3LB MAKASSAR ». PRIMA : PORTAL RISET DAN INOVASI PENGABDIAN MASYARAKAT 2, no 1 (22 novembre 2022) : 72–78. http://dx.doi.org/10.55047/prima.v2i1.437.
Texte intégralAftimichuk, Olga. « REVIEW : INTEGRATIVE COORDINATION ABILITIES OF COACHES IN WELLNESS TYPES OF GYMNASTICS ». Baltic Journal of Sport and Health Sciences 4, no 99 (2015) : 2–7. http://dx.doi.org/10.33607/bjshs.v4i99.96.
Texte intégralSwinny, J. D., J. J. L. van der Want et A. Gramsbergen. « Cerebellar Development and Plasticity : Perspectives for Motor Coordination Strategies, for Motor Skills, and for Therapy ». Neural Plasticity 12, no 2-3 (2005) : 153–60. http://dx.doi.org/10.1155/np.2005.153.
Texte intégralBenassi, Mariagrazia, Davide Frattini, Sara Garofalo, Roberto Bolzani et Tony Pansell. « Visuo-motor integration, vision perception and attention in mTBI patients. Preliminary findings ». PLOS ONE 16, no 4 (27 avril 2021) : e0250598. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0250598.
Texte intégralSkórka, Angelika, Joanna Sakowicz-Kostecka et Jakub Spieszny. « The level of somatic abilities and motor skills compared to sports level among 12-14-year-old female tennis players ». Journal of Kinesiology and Exercise Sciences 29, no 86 (30 juin 2019) : 19–30. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0013.7806.
Texte intégralPitetti, Ken, Ruth Ann Miller et Michael Loovis. « Balance and Coordination Capacities of Male Children and Adolescents With Intellectual Disability ». Adapted Physical Activity Quarterly 34, no 1 (janvier 2017) : 1–18. http://dx.doi.org/10.1123/apaq.2016-0010.
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