Littérature scientifique sur le sujet « Motivation. engagement »
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Articles de revues sur le sujet "Motivation. engagement"
Sanjaya, I. Nyoman Suka, Anak Agung Raka Sitawati, Ni Ketut Suciani, I. Made Ardana Putra et Cokorda Gede Putra Yudistira. « THE EFFECTS OF L2 PRAGMATIC AUTONOMOUS AND CONTROLLED MOTIVATIONS ON ENGAGEMENT WITH PRAGMATIC ASPECT ». TEFLIN Journal : A publication on the teaching and learning of English 33, no 1 (12 mai 2022) : 148. http://dx.doi.org/10.15639/teflinjournal.v33i1/148-172.
Texte intégralPutra, Eka Diraksa, Seonghee Cho et Juan Liu. « Extrinsic and intrinsic motivation on work engagement in the hospitality industry : Test of motivation crowding theory ». Tourism and Hospitality Research 17, no 2 (1 août 2016) : 228–41. http://dx.doi.org/10.1177/1467358415613393.
Texte intégralMiller, Margaret A. « Engagement and Motivation ». Change : The Magazine of Higher Learning 46, no 4 (4 juillet 2014) : 4–5. http://dx.doi.org/10.1080/00091383.2014.925751.
Texte intégralAlsmari, Nuha. « The Interplay Between L2 Motivation and Proficiency in Predicting EFL Learners’ Pragmatic Engagement ». Journal of Language Teaching and Research 14, no 6 (1 novembre 2023) : 1637–45. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.1406.22.
Texte intégralDelaney, Molly L., et Mark A. Royal. « Breaking Engagement Apart : The Role of Intrinsic and Extrinsic Motivation in Engagement Strategies ». Industrial and Organizational Psychology 10, no 1 (mars 2017) : 127–40. http://dx.doi.org/10.1017/iop.2017.2.
Texte intégralPutra, Setya Yurissa, et Edy Raharja. « The Effect Of Perceived Organization Support and Work Motivation On Employee Engagement In Improving Employee Performance At Regional Revenue Agency In Tegal Regency ». Journal of Business Social and Technology 4, no 2 (7 juin 2023) : 121–34. http://dx.doi.org/10.59261/jbt.v4i2.146.
Texte intégralGoel, Nidhi, et Kumari Rashmi. « Impact of motivation on employee engagement : A literature review ». Journal of Statistics & ; Management Systems 26, no 3 (2023) : 537–47. http://dx.doi.org/10.47974/jsms-1045.
Texte intégralSahu, Dipan Kumar, Sucheta Pawar, Prerna Gaur et Sudhir K. Jain. « Academic’s Motivation for Entrepreneurial Engagement : A Systematic Literature Review ». Journal of Operations and Strategic Planning 6, no 2 (19 novembre 2023) : 191–210. http://dx.doi.org/10.1177/2516600x231209238.
Texte intégralA. Soliman, Abegail. « Relationship of Motivational Factors and School Culture to Teacher Engagement ». International Multidisciplinary Research Journal 2, no 3 (16 septembre 2020) : 164–73. http://dx.doi.org/10.54476/iimrj347.
Texte intégralOthman, Noriah, Rabiatul Adawiyah Latip, Mohd Hisham Ariffin et Noralizawati Mohamed. « Expectancy in Urban Farming Engagement ». Environment-Behaviour Proceedings Journal 2, no 6 (8 novembre 2017) : 335. http://dx.doi.org/10.21834/e-bpj.v2i6.948.
Texte intégralThèses sur le sujet "Motivation. engagement"
Sjöberg, Joakim, et Oliver Reinhard. « Att engagera sig eller att inte engagera sig : En studie om vilka informationskanaler och motivationsfaktorer som påverkar studenters val gällande föreningsengagemang ». Thesis, Umeå universitet, Handelshögskolan vid Umeå universitet, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-45130.
Texte intégralIacovides, Ioanna. « Digital games : motivation, engagement and informal learning ». Thesis, Open University, 2012. http://oro.open.ac.uk/35603/.
Texte intégralBreed, Anna, et Sundell Mira. « Betydelsen av lärarens karisma för studenters motivation och engagemang ». Thesis, Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-43550.
Texte intégralThe purpose with this study was to investigate if there was a relation between charismatic teachers and motivated students. According to our hypothesis, there should be a positive relation between charisma and motivation. We conducted a survey at a university in a medium-sized town in Sweden. The participants consisted of 172 university students. The questionnaire was designed to measure teacher´s charisma and students´ motivation and engagement. The results showed a strong positive relation between charismatic teachers and motivated students. In summary, students who perceive their teachers as charismatic tend to be motivated and engaged. It reflects the theories and research saying that charismatic people have a positive impact on other people.
Aardema, Thomas P. « Student Engagement in LDS Seminaries ». DigitalCommons@USU, 2013. https://digitalcommons.usu.edu/etd/1464.
Texte intégralGibbons, Theresa. « Engagement, motivation, and performance in a multigenerational organization / ». Burnaby B.C. : Simon Fraser University, 2005. http://ir.lib.sfu.ca/handle/1892/3627.
Texte intégralHobson, Nicole DeJarnett Beyerlein Michael Martin. « Succession planning and situational engagement ». [Denton, Tex.] : University of North Texas, 2007. http://digital.library.unt.edu/permalink/meta-dc-5168.
Texte intégralJoest, Anja. « Politisches Engagement jenseits von Parteistrukturen : exemplarische Studien / ». Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller, 2008. http://d-nb.info/988973197/04.
Texte intégralSouthard, Robyn Nicole. « Employee engagement and service quality ». Pullman, Wash. : Washington State University, 2010. http://www.dissertations.wsu.edu/Thesis/Spring2010/R_Southard_042010.pdf.
Texte intégralTitle from PDF title page (viewed on July 13, 2010). "Department of Political Science." Includes bibliographical references (p. 28-31).
Tkaczyk-Ikeda, Jennifer M. « Effective strategies for fostering motivation an analysis of research on cultivating motivation and engagement / ». Online pdf file accessible through the World Wide Web, 2010. http://archives.evergreen.edu/masterstheses/Accession89-10MIT/Tkaczyk-Ikeda_JMMIT2010.pdf.
Texte intégralStanton, Kenneth C. « Engineering Faculty Motivation for and Engagement in Formative Assessment ». Diss., Virginia Tech, 2011. http://hdl.handle.net/10919/26361.
Texte intégralPh. D.
Livres sur le sujet "Motivation. engagement"
Homberg, Fabian, et Joyce Costello. Public Service Motivation and Civic Engagement. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-02453-6.
Texte intégralSchürmann, Lisa Katrin. Motivation und Anerkennung im freiwilligen Engagement. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01753-8.
Texte intégralAxelrod, Richard H. Terms of Engagement. San Francisco, California : Berrett Koehler Publishers, 2010.
Trouver le texte intégralChauncey, Caroline. Spotlight on student engagement, motivation, and achievement. Cambridge, Mass : Harvard Education Press, 2009.
Trouver le texte intégralRenninger, K. Ann, et Suzanne E. Hidi. The Power of Interest for Motivation and Engagement. and Suzanne Hidi. Description : New York, NY : Routledge, 2016. | : Routledge, 2015. http://dx.doi.org/10.4324/9781315771045.
Texte intégralVentriglia, Linda. Best Practices Motivation & Student Engagement : Creating power learners. Sacramento, California] : Younglight Educate, 2010.
Trouver le texte intégralThomas, Kenneth Wayne. Intrinsic motivation at work : What really drives employee engagement. 2e éd. San Francisco, CA : Berrett-Koehler Publishers, 2009.
Trouver le texte intégralEngagement in practice : Theory and practice for successful engagement. Lyme Regis, UK : Russell House Pub., 2012.
Trouver le texte intégralCooper, Bridget. Empathy in education : Engagement, values and achievement. New York, NY : Continuum, 2011.
Trouver le texte intégralVance, Robert J. Employee engagement and commitment : A guide to understanding, measuring and increasing engagement in your organization. Alexandria, VA : SHRM Foundation, 2006.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Motivation. engagement"
Lonnie, Wilson. « On Motivation ». Dans Sustaining Workforce Engagement, 221–48. Boca Raton : Taylor & Francis, 2019. : Productivity Press, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429442346-15.
Texte intégralLonnie, Wilson. « Intrinsic Motivation ». Dans Sustaining Workforce Engagement, 249–68. Boca Raton : Taylor & Francis, 2019. : Productivity Press, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9780429442346-16.
Texte intégralSchürmann, Lisa Katrin. « Freiwilliges Engagement ». Dans Motivation und Anerkennung im freiwilligen Engagement, 19–28. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01753-8_2.
Texte intégralRedmann, Britta. « Motivation für ehrenamtliches Engagement ». Dans Erfolgreich führen im Ehrenamt, 45–65. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18919-8_3.
Texte intégralRedmann, Britta. « Motivation für ehrenamtliches Engagement ». Dans Erfolgreich führen im Ehrenamt, 45–65. Wiesbaden : Gabler Verlag, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-4679-9_3.
Texte intégralRedmann, Britta. « Motivation für ehrenamtliches Engagement ». Dans Erfolgreich führen im Ehrenamt, 45–65. Wiesbaden : Gabler Verlag, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-3781-0_3.
Texte intégralHermida, Julian. « Motivation and Student Engagement ». Dans Teaching Law and Criminal Justice through Popular Culture, 55–75. First edition. : Apple Academic Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1201/9781003084204-6.
Texte intégralRenninger, K. Ann, Yanyan Ren et Heidi M. Kern. « Motivation, Engagement, and Interest ». Dans International Handbook of the Learning Sciences, 116–26. New York, NY : Routledge, 2018. : Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9781315617572-12.
Texte intégralMajluf, Nicolas, et Nureya Abarca. « Meaning, Engagement and Motivation ». Dans Sensible Leadership, 34–49. New York, NY : Routledge, 2021. | Series : Human centered management : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003091844-7.
Texte intégralTobias Mortlock, Jutta. « Leadership, engagement and motivation ». Dans Organisational Psychology, 48–67. London : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003302087-5.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Motivation. engagement"
Siddique, Zahed, et Patricia L. Hardré. « Structuring Engineering Design Courses to Motivate Students ». Dans ASME 2013 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2013. http://dx.doi.org/10.1115/detc2013-12392.
Texte intégralDicheva, Darina, Rebecca Caldwell et Breonte Guy. « Do Badges Increase Student Engagement and Motivation ? » Dans SIGITE '20 : The 21st Annual Conference on Information Technology Education. New York, NY, USA : ACM, 2020. http://dx.doi.org/10.1145/3368308.3415393.
Texte intégralBrandmo, Christian. « Measuring Internet-Specific Reading Motivation and Engagement ». Dans 2020 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2020. http://dx.doi.org/10.3102/1570308.
Texte intégralCassel, Lillian, Darina Dicheva, Christo Dichev, Breonte Guy et Keith Irwin. « Student Motivation and Engagement in STEM Courses ». Dans ITiCSE '19 : Innovation and Technology in Computer Science Education. New York, NY, USA : ACM, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3304221.3325578.
Texte intégralWinkle, Katie. « Social robots for motivation and engagement in therapy ». Dans ICMI '17 : INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIMODAL INTERACTION. New York, NY, USA : ACM, 2017. http://dx.doi.org/10.1145/3136755.3137028.
Texte intégralPrudnikova, Ilga, et Varis Prudnikovs. « THE RELATIONSHIP BETWEEN LEADERSHIP, MOTIVATION AND JOB ENGAGEMENT ». Dans 12th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2020. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2020.0348.
Texte intégralWinkle, Katie. « Persuasive Robots for Motivation and Engagement (in Rehabilitative Therapies) ». Dans UK-RAS Conference : Robots Working For and Among Us. EPSRC UK-RAS Network, 2018. http://dx.doi.org/10.31256/ukras17.53.
Texte intégralBustasar, Bustasar, Sumarsih Sumarsih et Khathibul Umam Zaid Nugroho. « The Relationship between Motivation, Engagement and Performance of Employee ». Dans Proceedings of the International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icetep-18.2019.19.
Texte intégralDicheva, Darina, Keith Irwin, Christo Dichev et Swapna Talasila. « A course gamification platform supporting student motivation and engagement ». Dans 2014 International Conference on Web & Open Access to Learning (ICWOAL). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/icwoal.2014.7009214.
Texte intégralSchmidt, Steven, Patrick Ehrenbrink, Benjamin Weiss, Jan-Niklas Voigt-Antons, Tanja Kojic, Andrew Johnston et Sebastian Moller. « Impact of Virtual Environments on Motivation and Engagement During Exergames ». Dans 2018 Tenth International Conference on Quality of Multimedia Experience (QoMEX). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/qomex.2018.8463389.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Motivation. engagement"
Frausto, Angelica, Monica Martinez, Michelle Oliva et Eliana Whitehouse. Contextual Analysis Of Motivation, Engagement, and Persistence. EduDream, février 2024. http://dx.doi.org/10.62137/obke6159.
Texte intégralYelverton, Rita. Motivation and Engagement Across the Kindergarten Transition : A Self Determination Perspective. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.2025.
Texte intégralKeefer, Philip, et Razvan Vlaicu. Voting Age, Information Experiments, and Political Engagement : Evidence from a General Election. Inter-American Development Bank, janvier 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004648.
Texte intégralDenaro, Desirée. How Do Disruptive Innovators Prepare Today's Students to Be Tomorrow's Workforce ? : Scholas' Approach to Engage Youth. Inter-American Development Bank, décembre 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002899.
Texte intégralMatthews, Delisia R., Marguerite Moore et Sivasankari Gopalakrishnan. Motivations and Shopping Orientations for Engagement in Collaborative Consumption. Ames (Iowa) : Iowa State University. Library, janvier 2019. http://dx.doi.org/10.31274/itaa.8276.
Texte intégralGopalakrishnan, Sivasankari, Delisia R. Matthews et Marguerite Moore. A Grounded Analysis of Collaborative Consumption among Apparel Consumers : Identification of Motivations for Engagement. Ames : Iowa State University, Digital Repository, novembre 2016. http://dx.doi.org/10.31274/itaa_proceedings-180814-1501.
Texte intégralДирда, Ірина Анатоліївна, Марина Вікторівна Малоіван et Анна Олександрівна Томіліна. Innovative online teaching tools for students who major in english philology : challenges and opportinutuies. Видавнича група «Наукові перспективи», 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7078.
Texte intégralBrule, Heather. Trajectories, Time Windows, and Alternative Pathways of Engagement : Motivational Resources Underlying Academic Development during Middle School. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.7388.
Texte intégralBrule, Heather. Developmental Perspectives on Motivational Resilience : Predictors of Eighth-grade At-risk Students' Academic Engagement and Achievement. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.2111.
Texte intégralDonnelly, Phoebe, et Boglarka Bozsogi. Agitators and Pacifiers : Women in Community-based Armed Groups in Kenya. RESOLVE Network, novembre 2022. http://dx.doi.org/10.37805/cbags2022.4.
Texte intégral