Articles de revues sur le sujet « Moral Observation »
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Choiriah, Umi. « Pendidikan Akhlak Siswa dalam Kegiatan Ekstra ». Journal An-Nafs : Kajian Penelitian Psikologi 1, no 1 (19 septembre 2016) : 69–86. http://dx.doi.org/10.33367/psi.v1i1.239.
Texte intégralNazaruddin, Nazaruddin, et Zaimah Zaimah. « Ustad Strategy in Moral Development in the Sea Tribe Communities on Kojong Island ». Journal of Educational Review and Cultural Studies 1, no 2 (12 janvier 2024) : 108–17. http://dx.doi.org/10.61540/jercs.v1i2.23.
Texte intégralMuhammad Najihul Huda, Amir Maliki Abitolkha et Abd. Mannan. « Dimensi Akhlak Dalam Berorganisasi : Perspektif Warga Pergerakan PC PMII Jombang ». Arsy : Jurnal Studi Islam 6, no 2 (26 août 2022) : 98–104. http://dx.doi.org/10.32492/arsy.v6i2.785.
Texte intégralPurba, Violita, et Sariana Marbun. « The Role of Teachers in Developing the Morals of Children Aged 5-6 Years in Private Kindergarten Petro T.A 2022/2023 ». Indonesian Journal of Advanced Research 2, no 8 (31 août 2023) : 1117–26. http://dx.doi.org/10.55927/ijar.v2i8.5399.
Texte intégralNingrum, Chandra Diyah, et Muchamad Suradji. « INTERNALISASI NILAI-NILAI AKHLAKUL KARIMAH DALAM MENINGKATKAN SPIRITUAL SISWA ». TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 4, no 1 (24 janvier 2021) : 74–89. http://dx.doi.org/10.52166/talim.v4i1.2388.
Texte intégralLee, Minwoo, Sunhae Sul et Hackjin Kim. « Social observation increases deontological judgments in moral dilemmas ». Evolution and Human Behavior 39, no 6 (novembre 2018) : 611–21. http://dx.doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2018.06.004.
Texte intégralSuhada, Suhada, Ibnu Nur Muhamad Akbar et H. Alwi. « Upaya Bimbingan Orang Tua Dalam Membentuk Akhlak Anak ». CICES 6, no 2 (24 août 2020) : 180–91. http://dx.doi.org/10.33050/cices.v6i2.1151.
Texte intégralNursyamsiah, Nunung. « Pembelajaran Akhlak Berbasis Teori Keseimbangan Perilaku Moral ». Jurnal Studi Agama dan Masyarakat 13, no 2 (31 décembre 2017) : 180. http://dx.doi.org/10.23971/jsam.v13i2.574.
Texte intégralAulia, Nazlah, Kania Nova Ramadhani, Reylan Silverius Sinaga et Sri Yunita. « IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MORAL PANCASILA KEPADA SISWA SEBAGAI NILAI BUDI PEKERTI DI MTS. ULUMUL QUR’AN MEDAN ». Inspiratif Pendidikan 12, no 1 (15 mai 2023) : 109–19. http://dx.doi.org/10.24252/ip.v12i1.37581.
Texte intégralLenman, James. « Science, Ethics and Observation ». Royal Institute of Philosophy Supplement 72 (3 avril 2013) : 261–74. http://dx.doi.org/10.1017/s1358246113000143.
Texte intégralHabibah, Nur Faiz. « Ketahanan Keluarga dalam Perkembangan Moral dan Spiritual Peserta Didik ». MUNAQASYAH : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran 4, no 2 (28 mai 2022) : 96–114. http://dx.doi.org/10.58472/mnq.v4i2.132.
Texte intégralDinuraini, Yosi. « Career Women as a Role Model in the Formation of Morals ». International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 5, no 5 (29 septembre 2018) : 255. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v5i5.449.
Texte intégralRinenggo, Alil, et Eny Kusdarini. « Moral values and methods of moral education at Samin community ». Jurnal Civics : Media Kajian Kewarganegaraan 18, no 1 (1 avril 2021) : 26–37. http://dx.doi.org/10.21831/jc.v18i1.34580.
Texte intégralHardiyana, Andri, Wilda Fadlilati Afiani et Nesa Ramatun Fajria. « EFEKTIVITAS PENDIDIKAN ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN MORAL ANAK USIA DINI ». NANAEKE : Indonesian Journal of Early Childhood Education 5, no 1 (28 juin 2022) : 27–42. http://dx.doi.org/10.24252/nananeke.v5i1.26277.
Texte intégralWahidah, Yuliana,. « Islamic Values in English Learning ». JADEs Journal of Academia in English Education 2, no 1 (19 août 2021) : 1–16. http://dx.doi.org/10.32505/jades.v2i1.3217.
Texte intégralWahyuni, Wahyuni, Siti Roudlatul Jannah et Kharis Fadillah. « The Role of Teacher Islamic Education in Forming Students’ Moral at State Junior High School 3 Baradatu ». Bulletin of Pedagogical Research 2, no 2 (19 août 2022) : 158. http://dx.doi.org/10.51278/bpr.v2i2.374.
Texte intégralAnnisa Fitriana et Eko Suhendro. « Learning Strategies for Religious and Moral Values in the Modern Era After the Covid-19 Pandemic ». Kiddo : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3, no 2 (1 septembre 2022) : 55–65. http://dx.doi.org/10.19105/kiddo.v3i2.6787.
Texte intégralGapari, Muhamad Zaril. « Implementasi Manajemen Pendidikan Akhlak di Mandrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Lombok Timur ». MANAZHIM 1, no 1 (5 février 2019) : 155–70. http://dx.doi.org/10.36088/manazhim.v1i1.176.
Texte intégralAtiq, Ahmad, et Wiwik Yunitaningrum. « Physical activities for moral forming football athletes ». Health, sport, rehabilitation 6, no 3 (4 septembre 2020) : 51. http://dx.doi.org/10.34142/hsr.2020.06.03.06.
Texte intégralLestari, Eka, et Anggiat Tambunan. « Peningkatan Agama dan Moral Melalui Demonstrasi Praktek Sholat pada Kelompok B di Raudhatul Athfal Nurul Ikhwan Kualuh Leidong Labura ». As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & ; Konseling Keluarga 1, no 2 (15 août 2019) : 233–43. http://dx.doi.org/10.47467/as.v1i2.1012.
Texte intégralFadil, Khaidir, Budiyanto et Syarifah Gustiawati. « THE ROLE OF TPA DAARUL IQRO TEACHERS IN FOSTERING CHILDREN'S MORALS IN BABAKAN LEBAK BOGOR CITY ». Al-Mubin ; Islamic Scientific Journal 6, no 2 (30 septembre 2023) : 38–45. http://dx.doi.org/10.51192/almubin.v6i2.682.
Texte intégralNariswari, Inez Auliana, Tajuddin Nur et Yayat Herdiana. « Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Pembinaan Akhlak Siswa di MTs Al-Fathimiyah Karawang ». ISLAMIKA 4, no 4 (1 octobre 2022) : 754–63. http://dx.doi.org/10.36088/islamika.v4i4.2125.
Texte intégralArimurti, Anggraini Sukma, et Irwan Baadilla. « Pesan Moral Komik Jihad Selfie Karya Nur Huda Ismail dan Bambang Wahyudi Serta Implikasinya Dalam Pembalajaran Sastra ». Cetta : Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no 3 (14 juillet 2023) : 552–65. http://dx.doi.org/10.37329/cetta.v6i3.2556.
Texte intégralMugiarto, Mugiarto. « Moral Guidance Models of Students in SMK Ma'arif 1 Kebumen ». Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs) : Conference Series 2, no 1 (19 décembre 2019) : 305. http://dx.doi.org/10.20961/shes.v2i1.38187.
Texte intégralFitri, Nur Lailatul. « Peran Orang Tua dalam Membentuk Akhlak Anak Sejak Dini ». Al-Hikmah : Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education 1, no 2 (20 décembre 2017) : 155–68. http://dx.doi.org/10.35896/ijecie.v1i2.11.
Texte intégralYakin, Aenul. « PELATIHAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AKHLAK PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN AT-TAUBAH KARAWANG ». SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no 1 (24 janvier 2023) : 27–36. http://dx.doi.org/10.59561/sabajaya.v1i1.9.
Texte intégralFatimah, Naning Siti, Jauhan Budiwan et Nur Anas. « Pelaksanaan Kebiasaan Ghasab Santri Putri Melalui Pelaksanaan Pendidikan Akhlak Di Pondok Pesantren ». AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) 4, no 1 (5 novembre 2023) : 688–701. http://dx.doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.4096.
Texte intégralKukathas, Chandran. « Explaining Moral Variety ». Social Philosophy and Policy 11, no 1 (1994) : 1–21. http://dx.doi.org/10.1017/s026505250000426x.
Texte intégralLimbong, Jetro, et Wikanengsih Wikanengsih. « LEGENDARY TEXT MALIN KUNDANG AS MEDIA MORAL VALUE FOR STUDENT THROUGH INTERNET ». JLER (Journal of Language Education Research) 4, no 2 (3 mai 2021) : 74. http://dx.doi.org/10.22460/jler.v4i2.6341.
Texte intégralDevi Indah Sari. « Learning Strategies Used Actual Teacher Morals of MTsN Binjai Students (Observation of Student Learning in MTs) ». Matondang Journal 1, no 2 (14 juillet 2022) : 46–53. http://dx.doi.org/10.33258/matondang.v1i2.697.
Texte intégralAzizah, Azizah. « Strategy of Akidah Akhlak Teachers in Improving the Morals of Generation-Z Students at MTs Walisongo Pecangaan Jepara ». Al Hikmah : Journal of Education 3, no 2 (2 septembre 2022) : 179–90. http://dx.doi.org/10.54168/ahje.v3i2.123.
Texte intégralZulfahmi, Fikar Aan, Ammar Zainuddin et Mauhibur Rokhman. « Kontribusi Tarekat Naqsyabandiyah Dalam Pembinaan Pendidikan Akhlak Santri Dayah MUDI Mesjid Raya Samalanga ». Irsyaduna : Jurnal Studi Kemahasiswaaan 4, no 1 (21 avril 2024) : 132–45. http://dx.doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i1.1582.
Texte intégralMonicha, Ririn Eka, Lukman Asha, Asri Karolina, Eka Yanuarti, Maryamah Maryamah, Mardeli Mardeli et Nyayu Soraya. « PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGHADAPI ERA MILENIALDI SMA NEGERI 2 REJANG LEBONG ». Tadrib 6, no 2 (10 février 2021) : 199–214. http://dx.doi.org/10.19109/tadrib.v6i2.5925.
Texte intégralHaerunnisa, Haerunnisa, Muhammad Yasin et M. Farid Wajdi. « Penerapan Pendidikan Akhlak Murid Perempuan Dalam Kitab Akhlak Lil Banat ». Jurnal Dirosah Islamiyah 4, no 3 (19 juillet 2022) : 332–39. http://dx.doi.org/10.47467/jdi.v4i3.1175.
Texte intégralIsmail, Ismail, Eka Danik Prahastiwi et Diah Wahyuningsih. « Peran Masjid dalam Pendidikan Akhlak ». ARZUSIN 2, no 3 (18 juin 2022) : 253–62. http://dx.doi.org/10.58578/arzusin.v2i3.411.
Texte intégralAmalia Afifah, Yanti, et Nopri Dwi Siswanto. « MORAL DEVELOPMENT THROUGH STUDENT PROSELYTIZING ORGANIZATION ». Ilmuna : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam 5, no 2 (26 septembre 2023) : 138–54. http://dx.doi.org/10.54437/ilmuna.v5i2.1245.
Texte intégralAndriani, Dini, et Nursaid Nursaid. « NILAI-NILAI AKHLAK ISLAM DALAM NOVEL AYAH KARYA ANDREA HIRATA DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN TEKS NOVEL DI KELAS XII ». Pendidikan Bahasa Indonesia 9, no 3 (29 novembre 2020) : 31. http://dx.doi.org/10.24036/110717-019883.
Texte intégralSudirman, Irvan, Amirio Tri Kusuma, Muhamad Rizky Nurdin, Neng Desty Cahyanti Shabilla, Hery Wibowo et Santoso Tri Raharjo. « STUDI DESKRIPTIF TINGKAT PERKEMBANGAN MORAL REMAJA PUNK DI KECAMATAN JATINANGOR KABUPATEN SUMEDANG ». Share : Social Work Journal 9, no 2 (5 février 2020) : 195. http://dx.doi.org/10.24198/share.v9i2.25608.
Texte intégralAlfaridzih, Achmad, Ahmad Faidhullah Akbar, Akhmad Najikh et Romi Faslah. « Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak melalui Program �Brascho Nyantrik� di SMA Brawijaya Malang ». Ideas : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya 10, no 1 (20 février 2024) : 133. http://dx.doi.org/10.32884/ideas.v10i1.1648.
Texte intégralSaqinah, Maulida. « Implementasi Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Nilai Moral Siswa di SDIT Ash-Shofa ». Jurnal Indonesia Sosial Sains 3, no 7 (25 juillet 2022) : 1090–98. http://dx.doi.org/10.36418/jiss.v3i7.648.
Texte intégralLeni, Melda, et Murniyetti Murniyetti. « Problematika Pendidikan Akhlak Remaja pada Lingkungan Keluarga Petani di Kenagarian Malampah Pasaman ». FONDATIA 6, no 4 (1 décembre 2022) : 1091–102. http://dx.doi.org/10.36088/fondatia.v6i4.2370.
Texte intégralSutisna, Deni, Ashar Pajarungi Anar, Dyah Indraswati, Nursaptini Nursaptini et Arif Widodo. « Strategi Penguatan Moral Siswa di Sekolah (Study Deskriptif Tentang Penguatan Nilai Moral Siswa Melalui Program Sekolah di SDN 4 Cakranegara Mataram) ». AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 4, no 2 (31 décembre 2020) : 173. http://dx.doi.org/10.29240/jpd.v4i2.1945.
Texte intégralKhadijah, Ifah. « Integration of Noble Moral Values in Indonesian Language Learning Materials to Foster Student Language Politeness in Ad-Dimyati Bandung Integrated Vocational School (SMK Terpadu) ». International Journal of Nusantara Islam 5, no 2 (30 mai 2019) : 233–44. http://dx.doi.org/10.15575/ijni.v5i2.4795.
Texte intégralSaerofah Saerofah, Salmi Wati, Afrinaldi Afrinaldi et Al Baihaqi Anas. « Penanaman Nilai Karakter Sopan Santun Oleh Guru Tahfidz Bagi Siswa Melalui Program Tahfidz Al-Qur’an di SMPN 3 Kinali ». Khatulistiwa : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no 4 (17 octobre 2023) : 46–53. http://dx.doi.org/10.55606/khatulistiwa.v3i4.2256.
Texte intégralMuliawan, Dadang, Iim Wasliman, Usep Kosasih et Yufi Mohammad Nasrullah. « Quality Management of Moral Learning in Islamic Boarding School ». Al-Hayat : Journal of Islamic Education 6, no 2 (27 décembre 2022) : 223. http://dx.doi.org/10.35723/ajie.v6i2.232.
Texte intégralMuhizar Muchtar, Muhammad Saleh, Laily Ramadhana Bancin,. « Implementasi Media Belajar Audio Visual Film Animasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Mengenal Ashabul Kahfi Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII MTS. Tarbiyah Waladiyah Pulau Banyak Kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat ». Invention : Journal Research and Education Studies 2, no 1 (8 mars 2021) : 16–28. http://dx.doi.org/10.51178/invention.v2i1.630.
Texte intégralMaulida, Maulida. « THE IMPLEMENTATION OF DYNAMIC ASSESMENT STRATEGIES BASED ON THE MORAL AND RELIGIOUS VALUES TOWARD THE EARLY CHILDHOOD ». Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research 3, no 2 (19 décembre 2019) : 74–83. http://dx.doi.org/10.14421/skijier.2019.2019.33.08.
Texte intégralDesma Yenti, Lili, Anita Indria et Hendrisab Hendrisab. « Five Programs to Improve Student’s Understanding of Religious Teaching at Islamic Educational Institutions ». Ahlussunnah : Journal of Islamic Education 2, no 3 (28 décembre 2023) : 97–103. http://dx.doi.org/10.58485/jie.v2i3.197.
Texte intégralRishan, Muhamad, Hafizul Azizi, Khairani Azura, Muhammad Adrian AlFatih et Raihan Syah Firdaus. « Forms of Moral Decadencies in Students in Higher Education ». Khalifa : Journal of Islamic Education 2, no 1 (4 février 2018) : 40. http://dx.doi.org/10.24036/kjie.v2i1.199.
Texte intégralRitonga, Umma Yanti. « Konsep Moral dalam Perspektif Masyarakat Islam dan Kristen di Desa Simundol Kecamatan Dolog Sigompulon Kabupaten Padang Lawas Utara ». TSAQOFAH 3, no 6 (15 août 2023) : 922–34. http://dx.doi.org/10.58578/tsaqofah.v3i6.1654.
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