Articles de revues sur le sujet « Mc Taggart »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Mc Taggart ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Dyke, Heather. « Mc Taggart and the Truth about Time ». Royal Institute of Philosophy Supplement 50 (mars 2002) : 137–52. http://dx.doi.org/10.1017/s1358246100010547.
Texte intégralWahyuningtyas, Zahrok Noviana, Usep Kustiawan et Rosyidamayani Twinsari Maningtyas. « Penerapan Teknik Mozaik untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok A di TK Permata Bunda Kota Malang ». Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan 1, no 1 (20 juillet 2021) : 78–83. http://dx.doi.org/10.17977/um065v1i12021p78-83.
Texte intégralNurhayanti, Nurhayanti. « Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dalam Meningkatkan Kecakapan Abad 21 Siswa Madrasah Aliyah pada Pembelajaran Biologi ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 2 (30 novembre 2022) : 273–81. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.12-16.
Texte intégralPurnomo, Lukman Budhi. « IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TKRO 3 SMKN 2 YOGYAKARTA ». Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif 2, no 1 (1 novembre 2019) : 45–58. http://dx.doi.org/10.21831/jpvo.v2i1.28389.
Texte intégralAsmoro, Bayu Purbo, et Fajar Dwi Mukti. « PENINGKATAN RASA INGIN TAHU ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGROTO 02 ». Abdau : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 2, no 1 (28 juin 2019) : 115–42. http://dx.doi.org/10.36768/abdau.v2i1.28.
Texte intégralZainuri, Zainuri. « Efektivitas Workshop dalam Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Soal HOTS MTsN 6 Kulon Progo ». Indonesian Journal of Action Research 2, no 1 (10 mai 2023) : 73–78. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2023.21-10.
Texte intégralYuliati, Erni. « Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar PPKn di Kelas IV MI Negeri 1 Yogyakarta ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 1 (31 mars 2022) : 9–14. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.11-02.
Texte intégralAlfatah, Arif. « Pembelajaran Fisika Model SOUTING Untuk Meningkatkan Efisiensi Belajar Siswa ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 2 (30 novembre 2022) : 143–50. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.12-01.
Texte intégralKalimah. « Peningkatan Kompetensi Guru MAN 2 Kulon Progo Dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Melalui Teknik Coaching and Mentoring ». Indonesian Journal of Action Research 2, no 2 (27 octobre 2023) : 187–95. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2023.22-05.
Texte intégralAndriani, Putri Novika, Usep Kustiawan et Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas. « Peningkatan Kreativitas Seni Rupa Anak Melalui Kegiatan Membutsir dengan Media Playdough pada Kelompok B di TK ABA 41 Pambon ». Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan 2, no 2 (28 février 2022) : 113–23. http://dx.doi.org/10.17977/um065v2i22022p113-123.
Texte intégralPatma Sari, Yunita, et Wasitohadi Wasitohadi. « PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PAPAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 4 SD N KOPEK KECAMATAN GODONG ». Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter 1, no 1 (5 avril 2018) : 166. http://dx.doi.org/10.31764/pendekar.v1i1.355.
Texte intégralAmarullah, Ahmad. « Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Cooperative Learning Tipe TAI (Team Assisted Individualization) ». Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) 4, no 2 (25 décembre 2021) : 170–81. http://dx.doi.org/10.31539/judika.v4i2.3085.
Texte intégralQamila, Fairus. « MODEL KELAS MULTIDIMENSIONAL : INOVASI PEMBELAJARAN ABAD 21 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ». EDUSAINS 11, no 1 (28 juin 2019) : 99–104. http://dx.doi.org/10.15408/es.v11i1.11654.
Texte intégralBowo, Bowo. « Meningkatan Aktivitas Belajar Kimia Materi Reaksi Redoks Menggunakan Model PjBL di Madrasah Aliyah ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 2 (30 novembre 2022) : 177–86. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.12-06.
Texte intégralHayanti, Noor. « Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Analyzing, Singing, and Presenting (ASIP) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Song Lyrics Siswa Kelas X ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 2 (30 novembre 2022) : 259–64. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.12-14.
Texte intégralSunny, Vindy, Fitri Siti Sundari et Mia Kurniasih. « PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V E DI SDN POLISI 1 KOTA BOGOR ». Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9, no 2 (20 mai 2023) : 1070–79. http://dx.doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.788.
Texte intégralKasih, Delina. « IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA SALSABILA DARUNAJAH BEKASI ». PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no 2 (14 avril 2021) : 21–35. http://dx.doi.org/10.31851/pernik.v4i2.5334.
Texte intégralKurniawati, Tri, Yuhendri Leo Vrista, Mentari Ritonga, Wening Patmi Rahayu, Nurul Hidayati et Putri Rahmayanti. « Analisis Efektivitas Pembelajaran Pengantar Ekonomi Mikro melalui Case Base Method dengan Pendekatan SEEQ ». Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE) 12, no 2 (13 décembre 2022) : 107. http://dx.doi.org/10.24036/011207220.
Texte intégralRahmawati, Evy. « Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas VII MTs Negeri 5 Gunungkidul Melalui Pendekatan SETS ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 2 (30 novembre 2022) : 293–98. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.12-18.
Texte intégralMadina, Aulia, Falistya Roisatul Mar’atin Nuro et Kholisatun Naimah. « PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS I PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SDN KEPUH 1 KABUPATEN KEDIRI ». Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8, no 1 (19 juin 2023) : 3742–51. http://dx.doi.org/10.23969/jp.v8i1.8640.
Texte intégralRostriana, Elin, Muh Rizal et Bakri Mallo. « PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT KELAS X IPA A SMA NEGERI 1 AMPIBABO ». Aksioma 8, no 1 (24 mars 2019) : 44–54. http://dx.doi.org/10.22487/aksioma.v8i1.202.
Texte intégralSulistyawati, Elisabeth Eka, et Sujarwo Sujarwo. « Peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui media video compact disc pada anak usia 5– 6 tahun ». Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat 3, no 1 (5 mars 2016) : 28. http://dx.doi.org/10.21831/jppm.v3i1.8064.
Texte intégralHusnah Mustika Sari, Nurul. « Impementasi Metode Penemuan Terbimbing Guna Meningkatan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Belajar Matematika ». JARTIKA : Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan 3, no 1 (6 janvier 2020) : 50–64. http://dx.doi.org/10.36765/jartika.v3i1.23.
Texte intégralPramiswari, Elok Dara, et Innany Mukhlishina. « Implementation of the Bomb Snakes and Ladders Game Based on the ECOLA Learning Model to Improve Reading Skills in Elementary Schools ». Journal of Education Action Research 7, no 4 (4 décembre 2023) : 463–71. http://dx.doi.org/10.23887/jear.v7i4.64847.
Texte intégralHasanah, Aas. « PENERAPAN PERMAINAN MODIFIKASI MONOPOLI DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK ». Mau'izhah 10, no 1 (16 juin 2020) : 73. http://dx.doi.org/10.55936/mauizhah.v10i1.46.
Texte intégralMarlina. « MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA pada MUATAN IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION pada KELAS IV SEKOLAH DASAR ». JURNAL ILMIAH EDUKATIF 6, no 2 (19 novembre 2020) : 111–20. http://dx.doi.org/10.37567/jie.v6i2.298.
Texte intégralRismayanti, Netty. « Peningkatkan Kemampuan Menulis melalui Media Gambar Berseri dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Siswa Kelas VIII SMPN Kelapa 2 Kabupaten Tangerang ». Silampari Bisa : Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing 4, no 2 (17 octobre 2021) : 267–78. http://dx.doi.org/10.31540/silamparibisa.v4i2.1362.
Texte intégralNALOWATI, ENDANG. « MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI METODA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PESERTA DIDIK ». TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru 2, no 1 (18 avril 2022) : 58–64. http://dx.doi.org/10.51878/teacher.v2i1.1110.
Texte intégralSurini, Surini. « Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa dengan Menggunakan Metode Show and Tell dalam Pembelajaran Bahasa Inggris ». Indonesian Journal of Action Research 2, no 2 (26 octobre 2023) : 161–66. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2023.22-01.
Texte intégralSari, Dessy Dwitalia. « PENINGKATAN KETERAMPILAN MAHASISWA PGSD ULM DALAM MENULIS DONGENG ANAK BERBASIS SOSIOKULTURAL MELALUI STRATEGI MENULIS TERBIMBING ». Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS 8, no 1 (30 juin 2020) : 148. http://dx.doi.org/10.36841/pgsdunars.v8i1.593.
Texte intégralSanti Lian Nurfadila. « Peningkatan Hasil Belajar Ski Melalui Metode Problem Based Learning Dan Media Audio Visual ». FATAWA : Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no 2 (14 décembre 2022) : 244–50. http://dx.doi.org/10.37812/fatawa.v2i2.478.
Texte intégralDewi Indah Prasetiani, Sukamto et Duwi Nuvitalia. « PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SEKOLAH DASAR ». Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9, no 2 (6 juillet 2023) : 4610–21. http://dx.doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1156.
Texte intégralHayati, Hayati. « HYBRID LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR ». ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED 12, no 2 (26 octobre 2022) : 165. http://dx.doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i2.34134.
Texte intégralApriliani Rafika Dewi, Dwi Kusumawardani et Dinny Devi Triana. « Eksplorasi Gerak Untuk Meningkatkan Percaya Diri Anak Korban Kekerasa Keluarga ». Jurnal Pendidikan Tari 2, no 1 (31 octobre 2021) : 31–45. http://dx.doi.org/10.21009/jpt.213.
Texte intégralKosilah, Kosilah, Asty Neeke, Azaz Akbar et Wa Ode Riniati. « MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA TEKS MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR ». Jurnal Cakrawala Ilmiah 2, no 1 (26 septembre 2022) : 275–82. http://dx.doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i1.3514.
Texte intégralRinto, Rinto, Fachrurodji Fachrurodji et Ika Nurprihandini. « PENGGUNAAN MULTIPLE INTELLEGENCE PADA MATERI ALAT PERNAPASAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA ». Jurnal PGSD 3, no 2 (27 novembre 2019) : 25–31. http://dx.doi.org/10.32534/jps.v3i2.798.
Texte intégralSuyawati, Dewi Prasari. « Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Penerapan Mastery Learning ». Indonesian Journal of Action Research 1, no 2 (30 novembre 2022) : 305–11. http://dx.doi.org/10.14421/ijar.2022.12-20.
Texte intégralRohaeni, Dede. « BOX MEDIA MODEL THROUGH THE USE OF CONTEXTUAL UNDERSTANDING TO IMPROVE STUDENT LEARNING CONCEPTS IN VOLUME BEAM ». EDUTECH 15, no 1 (9 mai 2016) : 49. http://dx.doi.org/10.17509/edutech.v15i1.2230.
Texte intégralAliyyah, Rusi Rusmiati, Saraswati Saraswati, Sri Wahyuni Ulfah et Subaiki Ikhwan. « Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Menggunakan Media Video Pembelajaran ». Aksara : Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 7, no 2 (7 mai 2021) : 317. http://dx.doi.org/10.37905/aksara.7.2.317-326.2021.
Texte intégralDINATA, I. KETUT. « PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI KEGIATAN MENARI KREATIF PAUD BINTANG BESAR ». EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini 1, no 1 (6 août 2021) : 36–42. http://dx.doi.org/10.51878/edukids.v1i1.374.
Texte intégralRijanti, Arie. « Peningkatan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Metode Bercerita Denan Peta Pikiran ». Alim | Journal of Islamic Education 3, no 2 (23 juin 2021) : 119–26. http://dx.doi.org/10.51275/alim.v3i2.207.
Texte intégralZaimatun, Zaimatun. « Peningkatan Kemampuan Membaca Ordinal Number dengan Menggunakan Bola-Bola Hypnotist dalam 5M ». Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 5, no 3 (30 novembre 2021) : 821–42. http://dx.doi.org/10.26811/didaktika.v5i3.382.
Texte intégralLutfikah, Lutfikah, et Nurhasanah Nurhasanah. « Penggunaan Media Komik Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar ». El Banar : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 3, no 1 (1 août 2020) : 86–92. http://dx.doi.org/10.54125/elbanar.v3i1.57.
Texte intégralRahayu, Hapsah, Elindra Yetti et Yetti Supriyati. « Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Gerak dan Lagu ». Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no 1 (29 août 2020) : 832–40. http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.691.
Texte intégralSari, Syela Maulidi Purnama, Syailurrohma Syailurrohma, Syofiyyah Bahiroh, Nur Aisyah et Bambang Firmansyah. « Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Melalui Strategi Reading Guide Siswa Kelas 5 di SDN 1 Plumbon Kabupaten Cirebon ». Action Research Journal Indonesia (ARJI) 5, no 1 (31 mars 2023) : 36–46. http://dx.doi.org/10.61227/arji.v5i1.72.
Texte intégralWidayanto, Widayanto. « IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN NILAI-NILAI KARAKTER PELAJAR PANCASILA ». Jurnal Perspektif 15, no 2 (7 janvier 2023) : 227–35. http://dx.doi.org/10.53746/perspektif.v15i2.83.
Texte intégralWinarsih, Khusni. « PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 WONOKROMO ». Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal 2, no 1 (26 janvier 2023) : 16–23. http://dx.doi.org/10.37304/sangkalemo.v2i1.7576.
Texte intégralDarusuprapti, Fajarsih, et Haryanto Haryanto. « PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP ». Widyaparwa 47, no 1 (26 août 2019) : 69–79. http://dx.doi.org/10.26499/wdprw.v47i1.315.
Texte intégralWardani, Riza Aprilia Kusuma, I. Made Seken et Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas. « Penerapan Gerak dan Lagu “Bangun Pagi” dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Negeri Pembina 5 Malang ». Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan 1, no 2 (20 juillet 2021) : 84–90. http://dx.doi.org/10.17977/um065v1i22021p84-90.
Texte intégralYustika, Addaliananda Beta, Ariani Hesti et Mirza Ade. « Implementasi Teori Bruner untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Asepk Kognitif ». J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika 5, no 2 (1 novembre 2023) : 835–42. http://dx.doi.org/10.31932/j-pimat.v5i2.2769.
Texte intégral