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Texte intégralJohnson, Shaina Willen, Susan Redline, Carol Rosen, Mark J. Rodeghier et Michael DeBaun. « Low Nocturnal Hemoglobin Oxygen Saturation Does Not Predict Pain or Acute Chest Syndrome Episodes in Children with Sickle Cell Anemia ». Blood 128, no 22 (2 décembre 2016) : 1320. http://dx.doi.org/10.1182/blood.v128.22.1320.1320.
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Texte intégralRood, Sarah, et Katherine Sheedy. « Sydney Rubbo ». Microbiology Australia 30, no 3 (2009) : 30. http://dx.doi.org/10.1071/ma09s30.
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Texte intégralPavlou, Victoria. « Teaching and Learning in Art Education : Cultivating Students’ Potential from Pre-K through High School, D. Sickler-Voigth (2020) ». International Journal of Education Through Art 16, no 3 (1 septembre 2020) : 465–67. http://dx.doi.org/10.1386/eta_00046_5.
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Texte intégralManu, Emmanuel, Xavela T. Maluleke et Mbuyiselo Douglas. « Knowledge of High School Learners Regarding Substance Use Within High School Premises in the Buffalo Flats of East London, Eastern Cape Province, South Africa ». Journal of Child & ; Adolescent Substance Abuse 26, no 1 (11 août 2016) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1080/1067828x.2016.1175984.
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Texte intégralJohnson, Lauri, et Rosemary Campbell-Stephens. « Investing in Diversity in London Schools : Leadership Preparation for Black and Global Majority Educators ». Urban Education 45, no 6 (25 octobre 2010) : 840–70. http://dx.doi.org/10.1177/0042085910384353.
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Texte intégralKaragiannopoulou, Evangelia. « Stress on transfer from primary to secondary school : the contributions of A-trait, live events and family functioning ». Psychology of Education Review 23, no 2 (septembre 1999) : 27–32. http://dx.doi.org/10.53841/bpsper.1999.23.2.27.
Texte intégralShareck, Martine, Daniel Lewis, Neil R. Smith, Christelle Clary et Steven Cummins. « Associations between home and school neighbourhood food environments and adolescents’ fast-food and sugar-sweetened beverage intakes : findings from the Olympic Regeneration in East London (ORiEL) Study ». Public Health Nutrition 21, no 15 (2 juillet 2018) : 2842–51. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980018001477.
Texte intégralAstuti, Erni Adi, Hotner Tampubolon et Nurul Hidayah. « EFEKTIVITAS PROGRAM PENDIDIKAN AUTISMA LONDON SCHOOL BEYOND ACADEMY (LSBA) DALAM MEMPERSIAPKAN INDIVIDU AUTISMA SIAP KERJA ». Jurnal Manajemen Pendidikan 10, no 1 (8 août 2021) : 46–56. http://dx.doi.org/10.33541/jmp.v10i1.3266.
Texte intégralAsaria, Mubina. « E-safety for high schools project ». Journal of Assistive Technologies 8, no 1 (12 mars 2014) : 44–46. http://dx.doi.org/10.1108/jat-12-2013-0038.
Texte intégralGardner, Dugald. « James Bell Pettigrew (1832–1908) MD, LLD, FRS, comparative anatomist, physiologist and aerobiologist ». Journal of Medical Biography 25, no 3 (18 septembre 2015) : 169–78. http://dx.doi.org/10.1177/0967772015605238.
Texte intégralAnaraki, S., A. J. Bell, S. Perkins, S. Murphy, S. Dart et C. Anderson. « Expected background rates of latent TB infection in London inner city schools : lessons from a TB contact investigation exercise in a secondary school ». Epidemiology and Infection 146, no 16 (23 août 2018) : 2102–6. http://dx.doi.org/10.1017/s0950268818002327.
Texte intégralHilder, Lorraine, Heather Strang et Sumit Kumar. « Adverse Childhood Experiences (ACE) Among Prolific Young Robbery Offenders in London : Targeting Treatment for Desistance ? » Cambridge Journal of Evidence-Based Policing 5, no 3-4 (29 novembre 2021) : 156–69. http://dx.doi.org/10.1007/s41887-021-00070-7.
Texte intégralCreeth, J. Michael, Leon Vallet et Winifred M. Watkins. « Ralph Ambrose Kekwick. 11 November 1908 – 17 January 2000 ». Biographical Memoirs of Fellows of the Royal Society 48 (janvier 2002) : 233–49. http://dx.doi.org/10.1098/rsbm.2002.0013.
Texte intégralEbersole, Gary L. « The Japanese High School : Silence and Resistance. By Shoko Yoneyama. London and New York : Routledge, 1999. xx, 287 pp. $85.00. » Journal of Asian Studies 59, no 4 (novembre 2000) : 1046–48. http://dx.doi.org/10.2307/2659262.
Texte intégralCHESHIRE, JENNY, et PENELOPE GARDNER-CHLOROS. « Introduction : Multicultural youth vernaculars in Paris and urban France ». Journal of French Language Studies 28, no 2 (juillet 2018) : 161–64. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269518000182.
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Texte intégralSalevouris, Michael J., Robert W. Brown, Linda Frey, Robert Lindsay, Arthur Q. Larson, Calvin H. Allen, Samuel E. Dicks et al. « Book Reviews ». Teaching History : A Journal of Methods 12, no 1 (4 mai 1987) : 31–48. http://dx.doi.org/10.33043/th.12.1.31-48.
Texte intégralClark, Andrew F., Piotr Wilk, Christine A. Mitchell, Christine Smith, Josh Archer et Jason A. Gilliland. « Examining How Neighborhood Socioeconomic Status, Geographic Accessibility, and Informational Accessibility Influence the Uptake of a Free Population-Level Physical Activity Intervention for Children ». American Journal of Health Promotion 32, no 2 (5 juillet 2017) : 315–24. http://dx.doi.org/10.1177/0890117117718433.
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Texte intégralHOSS, CRISTINA, SANTIAGO VILLALPANDO et SANDESH SIVAKUMARAN. « Nicaragua : 25 Years Later ». Leiden Journal of International Law 25, no 1 (6 février 2012) : 131–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0922156511000616.
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