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Kucirkova, Natalia. « The Literacy Research Association Annual Conference 2012 ». PsyPag Quarterly 1, no 88 (septembre 2013) : 29–30. http://dx.doi.org/10.53841/bpspag.2013.1.88.29.
Texte intégralLund, Brady, Daniel Agbaji et Zoë A. Teel. « Information literacy, data literacy, privacy literacy, and ChatGPT ». Human Technology 19, no 2 (3 novembre 2023) : 163–77. http://dx.doi.org/10.14254/1795-6889.2023.19-2.2.
Texte intégralSangeeta, A. K. S. Panwar et P. K. Aggarwal. « Association between Financial Knowledge, Financial Attitude and Financial Behaviour among Young Population in India ». Review of Business and Economics Studies 10, no 4 (31 janvier 2023) : 45–54. http://dx.doi.org/10.26794/2308-944x-2022-10-4-45-54.
Texte intégralKennette, Lynne N., et Elizabeth McIntosh. « Your Information Literacy Practices (YILP) : Information Literacy and Resourcefulness ». Partnership : The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research 17, no 2 (13 décembre 2022) : 1–22. http://dx.doi.org/10.21083/partnership.v17i2.6680.
Texte intégralYanez, Betina, John Peipert, Sofia F. Garcia, Quan H. Mai, Nicola Lancki, Diana Buitrago, Chloe J. Taub et al. « Association of modifiable factors with financial burden and health literacy among patients with cancer. » Journal of Clinical Oncology 40, no 16_suppl (1 juin 2022) : 6573. http://dx.doi.org/10.1200/jco.2022.40.16_suppl.6573.
Texte intégralGreen, Elizabeth A. « Continuing the Debate : A Response to the Literacy Research Association’s Dyslexia Research Report ». International Journal of Education and Literacy Studies 10, no 3 (12 août 2022) : 72–79. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.3p.72.
Texte intégralKripalani, Sunil, William J. Heerman, Niral J. Patel, Natalie Jackson, Kathryn Goggins, Russell L. Rothman, Vivian M. Yeh, Kenneth A. Wallston, Duane T. Smoot et Consuelo H. Wilkins. « Association of Health Literacy and Numeracy with Interest in Research Participation ». Journal of General Internal Medicine 34, no 4 (25 janvier 2019) : 544–51. http://dx.doi.org/10.1007/s11606-018-4766-2.
Texte intégralRogers, Rebecca. « Summary of the 66th Annual Meeting of the Literacy Research Association ». Literacy Research : Theory, Method, and Practice 66, no 1 (23 octobre 2017) : 9–19. http://dx.doi.org/10.1177/2381336917719845.
Texte intégralSNOW, CATHERINE, TWAKIA MARTIN et ILENE BERMAN. « State Literacy Plans : Incorporating Adolescent Literacy ». Harvard Educational Review 78, no 1 (1 avril 2008) : 211–30. http://dx.doi.org/10.17763/haer.78.1.m96u215h587348hn.
Texte intégralSharma, Geeti, et Kavaldeep Dixit. « An Empirical Study on the Relationship between Demographic Variables and Financial Literacy with Specific Reference to Mumbai City ». International Journal of Emerging Research in Management and Technology 6, no 9 (24 juin 2018) : 132. http://dx.doi.org/10.23956/ijermt.v6i9.97.
Texte intégralMurugesan, Rukmini, et V. Manohar. « Association Between Demographics and Financial Literacy of Women ». ComFin Research 10, no 1 (1 janvier 2022) : 40–51. http://dx.doi.org/10.34293/commerce.v10i1.4570.
Texte intégralLi, Shaojie, Guanghui Cui, Yongtian Yin et Huilan Xu. « Associations between health literacy, digital skill, and eHealth literacy among older Chinese adults : A cross-sectional study ». DIGITAL HEALTH 9 (janvier 2023) : 205520762311784. http://dx.doi.org/10.1177/20552076231178431.
Texte intégralPenderi, Efthymia, Alexandra Karousou et Irini Papanastasatou. « A Multidimensional–Multilevel Approach to Literacy-Related Parental Involvement and Its Effects on Preschool Children’s Literacy Competences : A Sociopedagogical Perspective ». Education Sciences 13, no 12 (27 novembre 2023) : 1192. http://dx.doi.org/10.3390/educsci13121192.
Texte intégralSouliotis, Maria. « Review of "Teaching Business Information Literacy" ». Journal of New Librarianship 8, no 1 (22 janvier 2023) : 54–59. http://dx.doi.org/10.33011/newlibs/13/3.
Texte intégralJacobsen, Priscila Saraiva, Evandro Manara Miletto et Carine Bueira Loureiro. « Pesquisa científica na pós-graduação : elementos da competência informacional em formato de objeto de aprendizagem ». Perspectivas em Ciência da Informação 27, no 1 (mars 2022) : 3–26. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/3669.
Texte intégralAntunes, Maria Luz, Carlos Lopes et Tatiana Sanches. « Open Science and information literacy ». Journal of EAHIL 17, no 1 (16 mars 2021) : 4–8. http://dx.doi.org/10.32384/jeahil17448.
Texte intégralRogers, Rebecca. « Literacy Research, Racial Consciousness, and Equitable Flows of Knowledge ». Literacy Research : Theory, Method, and Practice 67, no 1 (1 août 2018) : 24–43. http://dx.doi.org/10.1177/2381336918787187.
Texte intégralvon Wagner, Christian, Andrew Steptoe, Michael S. Wolf et Jane Wardle. « Health Literacy and Health Actions : A Review and a Framework From Health Psychology ». Health Education & ; Behavior 36, no 5 (26 août 2008) : 860–77. http://dx.doi.org/10.1177/1090198108322819.
Texte intégralBegley, Andrea, Ellen Paynter, Lucy Butcher et Satvinder Dhaliwal. « Examining the Association between Food Literacy and Food Insecurity ». Nutrients 11, no 2 (20 février 2019) : 445. http://dx.doi.org/10.3390/nu11020445.
Texte intégralGrubb, F. W. « Growth of Literacy in Colonial America : Longitudinal Patterns, Economic Models, and the Direction of Future Research ». Social Science History 14, no 4 (1990) : 451–82. http://dx.doi.org/10.1017/s0145553200020897.
Texte intégralBilleaudeaux, Brigitte, et Rachel E. Scott. « Leveraging Existing Frameworks to Support Undergraduate Primary Source Research ». Reference & ; User Services Quarterly 58, no 4 (25 octobre 2019) : 246. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.58.4.7151.
Texte intégralPorter, Jason A., Kevin C. Wolbach, Catherine B. Purzycki, Leslie A. Bowman, Eva Agbada et Alison M. Mostrom. « Integration of Information and Scientific Literacy : Promoting Literacy in Undergraduates ». CBE—Life Sciences Education 9, no 4 (décembre 2010) : 536–42. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.10-01-0006.
Texte intégralLamichhane, Bishnu-Barsha. « Association Between Mental Health Literacy and Stigma : A Review ». AMC Journal 4, no 1 (31 décembre 2023) : 53–66. http://dx.doi.org/10.3126/amcj.v4i1.63834.
Texte intégralDurand, Marie-Anne, Renata W. Yen, James O’Malley, Glyn Elwyn et Julien Mancini. « Graph literacy matters : Examining the association between graph literacy, health literacy, and numeracy in a Medicaid eligible population ». PLOS ONE 15, no 11 (11 novembre 2020) : e0241844. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0241844.
Texte intégralPiloiu, Rares G. « Rethinking the concept of "information literacy" : a German perspective ». Journal of Information Literacy 10, no 2 (1 décembre 2016) : 78. http://dx.doi.org/10.11645/10.2.2126.
Texte intégralFawns-Ritchie, Chloe, Gail Davies, Saskia P. Hagenaars et Ian J. Deary. « Genetic Contributions to Health Literacy ». Twin Research and Human Genetics 22, no 03 (juin 2019) : 131–39. http://dx.doi.org/10.1017/thg.2019.28.
Texte intégralHerman Saputra, Alpin. « The Improvement of Student's Information Literacy Based on the Association of College and Reseach Libraries (ACRL) using Empowering 8 ». International Journal of Emerging Issues in Early Childhood Education 1, no 2 (21 janvier 2020) : 1–8. http://dx.doi.org/10.31098/ijeiece.v1i2.48.
Texte intégralMaricic, Milena, Radmila Amanovic Curuvija et Milos Stepovic. « Health Literacy in Female – Association with Socioeconomic Factors and Effects on Reproductive Health ». Serbian Journal of Experimental and Clinical Research 21, no 2 (1 juin 2020) : 127–32. http://dx.doi.org/10.2478/sjecr-2018-0055.
Texte intégralVaitkeviciute, Rimante, Lauren E. Ball et Neil Harris. « The relationship between food literacy and dietary intake in adolescents : a systematic review ». Public Health Nutrition 18, no 4 (20 mai 2014) : 649–58. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980014000962.
Texte intégralLeBlanc, Robert E., et Barbara Quintiliano. « Recycling C.R.A.P. : Reframing a Popular Research Mnemonic for Library Instruction ». Pennsylvania Libraries : Research & ; Practice 3, no 2 (12 novembre 2015) : 115–21. http://dx.doi.org/10.5195/palrap.2015.105.
Texte intégralSaputra, Alpin Herman. « The Improvement of Students’ Information Literacy-based on the Association of College and Reseach Libraries (ACRL) using Empowering 8 ». International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education 1, no 2 (30 octobre 2019) : 1–8. http://dx.doi.org/10.31098/ijtaese.v1i2.39.
Texte intégralSaputra, Alpin Herman. « The Improvement of Students’ Information Literacy-based on the Association of College and Reseach Libraries (ACRL) using Empowering 8 ». International Journal of Theory and Application in Elementary and Secondary School Education 1, no 2 (27 octobre 2019) : 1–8. http://dx.doi.org/10.31098/ijtaese.v1i2.54.
Texte intégral박소희 et 김주환. « 문식성 연구의 국제 동향 — Literacy Research Association(LRA)의 2016 - 2018 학술대회를 중심으로 ». korean language education research 54, no 4 (décembre 2019) : 5–34. http://dx.doi.org/10.20880/kler.2019.54.4.5.
Texte intégralMoreno-García, Elena, Milka Elena Escalera-Chávez et María Belén Del Ángel Flores. « Financial literacy and sociodemographic characteristics of the Mexican Petroleum Company employees ». Journal of Infrastructure, Policy and Development 8, no 6 (6 juin 2024) : 4522. http://dx.doi.org/10.24294/jipd.v8i6.4522.
Texte intégralLaVey, A. M. « Visual Literacy Education in LIS Programs : A Survey ». Journal of New Librarianship 7, no 2 (25 septembre 2022) : 31–42. http://dx.doi.org/10.33011/newlibs/12/5.
Texte intégralBury, Sophie, Dana Craig et Sarah Shujah. « Celebrating Undergraduate Students’ Research at York University ». Journal of Information Literacy 11, no 2 (3 décembre 2017) : 4. http://dx.doi.org/10.11645/11.2.2219.
Texte intégralAl Banna, Md Hasan, Mohammad Hamiduzzaman, Satyajit Kundu, Mst Sadia Sultana, Abdul-Aziz Seidu, Keith Brazendale, Mohammad Tazrian Abid et al. « Association between Nutrition Literacy and Bangladeshi Adults’ Healthy Eating Behaviors : Evidence from the Nutrition Literacy Study 2021 ». Healthcare 10, no 12 (11 décembre 2022) : 2508. http://dx.doi.org/10.3390/healthcare10122508.
Texte intégralGibbon, Freya. « Review of Hidden Architectures of Information Literacy Programs ». Journal of New Librarianship 7, no 1 (22 janvier 2022) : 63–68. http://dx.doi.org/10.33011/newlibs/11/6.
Texte intégralOusseine, Youssoufa M., Phyllis N. Butow, Pierre Fenaux, Rebecca Dring, Patrick Festy, Léa Restivo, Norbert Vey et Julien Mancini. « Association between health literacy, communication and psychological distress among myelodysplastic syndromes patients ». Leukemia Research 73 (octobre 2018) : 44–50. http://dx.doi.org/10.1016/j.leukres.2018.08.020.
Texte intégralRidwan, Siti Fatimah, Muh Faisal Sahar, Nurhikmah M et Andi Nurkholis Madjid. « PERANAN IMM DALAM EKSISTENSI LITERASI DAKWAH DI ERA DIGITAL ». Ekalaya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia 1, no 1 (30 janvier 2022) : 16–19. http://dx.doi.org/10.57254/eka.v1i1.4.
Texte intégralWenerda, Indah. « Digital literation of citizens neighborhood association’s WhatsApp group in response Covid-19 information ». International Journal of Communication and Society 4, no 2 (11 juillet 2022) : 182–92. http://dx.doi.org/10.31763/ijcs.v4i2.252.
Texte intégralUntung Ritonga, Mara. « Students’ Competency Focuses in Literacy at Language and Letters Faculty, State University of Medan (Unimed), Indonesia ». Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences 1, no 3 (19 octobre 2018) : 422–26. http://dx.doi.org/10.33258/birci.v1i3.66.
Texte intégralWahyuni, Sri, Yuvi Darmayunata, Effran Zudeta, Muhammad Dani Fauzan Sajid et Syahdan Syahdan. « Merdeka Curriculum Innovation : Grand Design for Digital Literacy Learning in Special School ». Educative : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1, no 3 (18 novembre 2023) : 95–102. http://dx.doi.org/10.37985/educative.v1i3.202.
Texte intégralMansoor, Muhammad, Aamir Sohail et Nida Syed. « DYNAMICS OF DECISION-MAKING : FINANCIAL & ; HERDING BEHAVIOR EFFECTS ON RETAIL INVESTORS' INVESTMENT CHOICES : THE MODERATED MEDIATION APPROACH ». Journal of Social Research Development 4, no 03 (30 septembre 2023) : 609–21. http://dx.doi.org/10.53664/jsrd/04-03-2023-07-609-621.
Texte intégralAdams, Nancy E. « A Comparison of Evidence-Based Practice and the ACRL Information Literacy Standards : Implications for Information Literacy Practice ». College & ; Research Libraries 75, no 2 (1 mars 2014) : 232–48. http://dx.doi.org/10.5860/crl12-417.
Texte intégralPendell, Kimberly, et Annie Armstrong. « Psychology guides and information literacy ». Reference Services Review 42, no 2 (3 juin 2014) : 293–304. http://dx.doi.org/10.1108/rsr-10-2013-0052.
Texte intégralNingtyas, Mega Noerman, et Amelindha Vania. « Materialism, Financial Literacy, and Online Impulsive Buying : A Study on the Post Millennial Generation in a Pandemic Period ». Jurnal Manajemen Teori dan Terapan | Journal of Theory and Applied Management 15, no 1 (29 avril 2022) : 1–12. http://dx.doi.org/10.20473/jmtt.v15i1.33774.
Texte intégralMiranda, R., K. A. C. Meeks, M. B. Snijder, B. J. van den Born, M. P. Fransen, R. J. Peters, K. Stronks et C. Agyemang. « Health literacy and hypertension outcomes in a multi-ethnic population : the HELIUS study ». European Journal of Public Health 30, no 3 (3 octobre 2019) : 516–21. http://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckz174.
Texte intégralRai, Kamini, Shikha Dua et Miklesh Yadav. « Association of Financial Attitude, Financial Behaviour and Financial Knowledge Towards Financial Literacy : A Structural Equation Modeling Approach ». FIIB Business Review 8, no 1 (mars 2019) : 51–60. http://dx.doi.org/10.1177/2319714519826651.
Texte intégralSantin, Dirce Maria. « Competências Informacionais no Ensino Superior ». Ciência da Informação em Revista 5, no 1 (7 mai 2018) : 81–84. http://dx.doi.org/10.28998/cirev.2018v5n1g.
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