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Articles de revues sur le sujet « Lisson, Lisa »

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Auteur : Grafiati
Publié le 26 juillet 2024

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1

Villaseca Robertson, Andrea. « APORTE A LA DESCRIPCIÓN DE FAVRELLA LORENSIS (LISSON, 1907) AMMONOIDEA ZITTEL, 1884 DEL VALANGINIANO, LIMA, PERU ». Biotempo 16, no 2 (18 décembre 2019) : 193–97. http://dx.doi.org/10.31381/biotempo.v16i2.2530.

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Résumé :
Presentamos aportes para mejorar a las descripciones originales de Favrella lorensis (Lisson, 1907) a partir de 70 ejemplares recolectados en la localidad tipo. El material fue recolectado del Morro Solar, Chorrillos, Lima y después depositadas en el Museo de Historia Natural “Vera Alleman Haeghebaert” de la Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú. Se comparó con el holotipo T.19 (48703) de F. lorensis, el cual se encuentra en el Museo de Mineralogía y Paleontología de la facultad de Ingeniería Geológica de la Universidad Nacional de Ingeniería, Lima, Perú y se revisó bibliografía taxonómica especializada. Complementamos la descripción con: Parte parcial de la sutura, ejemplares con sección trapezoidal, individuos de diferentes tamaños y además de tener la primera colección de F. lorensis del Perú.
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2

Ahmad, Jumilah, et Sabrina Samsuri. « USE OF CERITA RAKYAT NUSANTARA APP IN DEVELOPING ORAL INTERACTION SKILLS ». International Journal of Modern Education 1, no 2 (15 septembre 2019) : 60–77. http://dx.doi.org/10.35631/ijmoe.12006.

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Résumé :
This research paper describes efforts to use the Cerita Rakyat Nusantara app (an interactive e-book of Malay Archipelago Folklore) to help build oral interaction skills among primary 2 students. In an effort to attract digital natives to interact orally in standard Malay Language, it is a challenge for Singapore Malay Language teachers. This task is turning to challenge as there is a need for relevant and appropriate materials to encourage these digital natives to speak proficiently and confidently. This study aimed to see how the use of the Cerita Rakyat Nusantara app could assist build oral interaction skills among the lower primary students (primary 2 students). The study subjects consisted of 23 primary 2 students. Researchers had begun the study by conducting a student survey followed by an oral interactions assessment before students were introduced to the Cerita Rakyat Nusantara app. At the end of the study, students fill out the reflection form. Additionally, six students were also interviewed via video recording. In line with the process of providing students with skills of the digital age, researchers are adopting the use of Information and Communication Technology (ICT) tools to encourage accurate and creative use of language and information. Findings from the study successfully showed students' interest in the featured app. Based on six video recordings of student interviews, they were more confident and proficient to interact after using the Cerita Rakyat Nusantara app as a means to gather ideas. It helps to sharpen the students' listening skills and the process of integrating listening skills with reading, indirectly helps learners' speaking skills as observed from our studies. Overall, the findings suggest that students liked the Cerita Rakyat Nusantara app. In conclusion, the use of the Cerita Rakyat Nusantara app helps build oral interaction skills among lower primary school students based on this critical study.
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3

Alleman H, Vera. « REGISTRO DE LA COLECCIÓN "FORMACIÓN SALTO DEL FRAILE", GRUPO MORRO SOLAR DEL VALANGINIANO (DEPARTAMENTO DE LIMA). » Biotempo 9 (14 novembre 2016) : 61–65. http://dx.doi.org/10.31381/biotempo.v9i0.67.

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Résumé :
Se registra un total de nueve ejemplares de icnofósles y lamelibanquios: cinco icnofósiles de Diplocraterion habichi (Lissón, 1904), Phycodes sp. y Thalassinoides sp. y cuatro bivalvos: "Inoceramus" sp. y otros taxones indeterminados.
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4

Léon, Myriam. « Une fronde réprimée ». Lien Social 1291, no 6 (1 avril 2021) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1291.0010.

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5

Olano, Marc, et Cyril-Alexandre Regis. « Accueil familial thérapeutique ». Lien Social 1291, no 6 (1 avril 2021) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1291.0018.

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6

Kehr, Louis. « Pour Cyril ». Lien Social 1291, no 6 (1 avril 2021) : 26–27. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1291.0026.

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7

Kowalczuk, Sylvie, et Camille. « Que penser de l’Empowerment / pouvoir d’agir ? » Lien Social 1291, no 6 (1 avril 2021) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1291.0016.

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8

Langlet, Marianne. « Vécus de l’intérieur ». Lien Social 1291, no 6 (1 avril 2021) : 12–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1291.0012.

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9

Bouts, Jérôme, et Michel Defrance. « « Le travail en réseau : vœu pieux ou réalité ? » ». Lien Social N° 1290, no 5 (15 mars 2021) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1290.0014.

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10

Penna, Armandine, Rozenn Le Berre et Alain Legrand. « Auteurs de violences conjugales ». Lien Social N° 1290, no 5 (15 mars 2021) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1290.0018.

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11

Kammerer, Mariette. « Nouvelle tentative de réforme ». Lien Social N° 1290, no 5 (15 mars 2021) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1290.0012.

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Godard, Philippe. « Le travail social, en 2050 ». Lien Social N° 1290, no 5 (15 mars 2021) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1290.0016.

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13

Penna, Armandine. « Le coût des règles ». Lien Social N° 1290, no 5 (15 mars 2021) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1290.0010.

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Rouff-Fiorenzi, Katia. « Modes d’accueil dégradés ». Lien Social N° 1289, no 4 (2 mars 2021) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1289.0010.

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Ambroggi, Elodie. « Besoins fondamentaux de l’enfant : de quoi parle-t-on ? » Lien Social N° 1289, no 4 (2 mars 2021) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1289.0016.

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Ott, Laurent, et Didier Dubasque. « Y a-t-il trop de psychologues dans les équipes ? » Lien Social N° 1289, no 4 (2 mars 2021) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1289.0014.

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Kammerer, Mariette, Rozenn Le Berre et Nicolas Sallée. « Code pénal des mineurs ». Lien Social N° 1289, no 4 (2 mars 2021) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1289.0018.

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Le Berre, Rozenn. « Au chevet des agriculteurs ». Lien Social N° 1289, no 4 (2 mars 2021) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1289.0012.

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Carpentier, Laurent. « Par qui avez-vous été éduqué ? » Lien Social N° 1292, no 7 (13 avril 2021) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1292.0016.

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Boero, Jean-Luc, Audrenne Henke et Yannick Chapeau. « Comment travailler ensemble, au bénéfice de l’usager ? » Lien Social N° 1292, no 7 (13 avril 2021) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1292.0014.

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Langlet, Marianne. « Rabelais dans la tourmente ». Lien Social N° 1292, no 7 (13 avril 2021) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1292.0010.

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22

Kammerer, Mariette. « Habitat partagé ». Lien Social N° 1292, no 7 (13 avril 2021) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1292.0012.

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Bouterre, Didier. « Le paradoxe de la situation de handicap ». Lien Social N° 1319, no 12 (2 juin 2022) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1319.0016.

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Léon, Myriam. « Un lanceur d’alerte officiel ». Lien Social N° 1319, no 12 (2 juin 2022) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1319.0010.

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Mohamed-Daunas, Naïma. « Pour s’affranchir des places attribuées, des innovatrices s’approprient une visibilité méconnue ». Lien Social N° 1316, no 9 (6 mai 2022) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1316.0014.

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Verdier, Pierre. « Loi du 21 février 2022 : quelle réforme pour l’adoption ? » Lien Social N° 1316, no 9 (6 mai 2022) : 26–27. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1316.0026.

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Trémintin, Jacques, et Thomas Viltard. « Services d’éducation spéciale et de soins à domicile ». Lien Social N° 1316, no 9 (6 mai 2022) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1316.0018.

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Kammerer, Mariette. « Un guichet unique pour les accueillir ». Lien Social N° 1316, no 9 (6 mai 2022) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1316.0012.

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Léon, Myriam. « Condamnés à l’errance ». Lien Social N° 1316, no 9 (6 mai 2022) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1316.0010.

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Colozzi, Claudine, et Johanna Dagor. « Violences faites aux femmes en situation de handicap ». Lien Social N° 1314, no 7 (4 mai 2022) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1314.0018.

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Léon, Myriam. « Une liberté sous contrôle ». Lien Social N° 1314, no 7 (4 mai 2022) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1314.0012.

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Léon, Myriam. « Marseille : la réalité des squats ». Lien Social N° 1314, no 7 (4 mai 2022) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1314.0010.

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Pont, Elena. « La pandémie et l’invisibilité ordinaire des femmes handicapées ». Lien Social N° 1314, no 7 (4 mai 2022) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1314.0016.

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Boléro, Jean-Luc, et Sylvie Kowalczuk. « Existe-t-il une voie entre adaptation et résistance ? » Lien Social N° 1314, no 7 (4 mai 2022) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1314.0014.

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Ott, Laurent, et Pierre Dugué. « Travail social en situation d’adversité ». Lien Social N° 1324, no 17 (29 septembre 2022) : 16–17. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1324.0016.

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Trémintin, Jacques, et Jean-Marie Muller. « Sortants de l’ASE ». Lien Social N° 1324, no 17 (29 septembre 2022) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1324.0018.

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37

Léon, Myriam. « Un CADA autogéré fait jurisprudence ». Lien Social N° 1324, no 17 (29 septembre 2022) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1324.0012.

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38

Léon, Myriam. « Le coup de la qualité ». Lien Social N° 1324, no 17 (29 septembre 2022) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1324.0010.

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39

Pallard, Vincent, et Jean-Marie Vauchez. « Les travailleurs sociaux travaillent-ils pour de l’argent ? » Lien Social N° 1324, no 17 (29 septembre 2022) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1324.0014.

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40

Olano, Marc, et Michaël Stora. « Phobie scolaire ». Lien Social N° 1319, no 12 (2 juin 2022) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1319.0018.

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41

Léon, Myriam. « Succès d’estime, budget au régime ». Lien Social N° 1319, no 12 (2 juin 2022) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1319.0012.

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Sévignon, Thomas. « Quand AGIR inquiète ». Lien Social N° 1317, no 10 (12 mai 2022) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1317.0010.

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Avenir éducs, Sylvain Beck et Ludwig Maquet. « Y a-t-il du racisme dans le travail social ? » Lien Social N° 1315, no 8 (5 mai 2022) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1315.0014.

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Trémintin, Jacques. « « Aller vers » les jeunes en milieu rural ». Lien Social N° 1318, no 11 (19 mai 2022) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1318.0012.

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Kammerer, Mariette, et Benjamin Pradel. « Habitat temporaire ». Lien Social N° 1318, no 11 (19 mai 2022) : 18–24. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1318.0018.

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46

Le Bouffos, Stéphanie. « Le Code de justice pénale des mineurs : une avancée pour les mineurs ? » Lien Social N° 1318, no 11 (19 mai 2022) : 26–27. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1318.0026.

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47

Léon, Myriam. « Essai transformé ». Lien Social N° 1318, no 11 (19 mai 2022) : 10. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1318.0010.

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Bachelart, Maximilien. « Dynamiques de groupes en internat éducatif : plutôt chaussures ou chaussons ? » Lien Social N° 1318, no 11 (19 mai 2022) : 14–15. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1318.0014.

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B., Romane, C. B., Ludwig Maquet, Estelle A., Laurie Carrot, Isabelle Aimer, Christelle Achard et al. « Souffrance dans le travail social ». Lien Social N° 1320-1321, no 13 (30 juin 2022) : 5–49. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1320.0005.

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Kammerer, Mariette. « Une occasion manquée ». Lien Social N° 1313, no 6 (22 mars 2022) : 12–13. http://dx.doi.org/10.3917/liso.1313.0012.

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