Articles de revues sur le sujet « Libraries, United States.: N.Y.: Albany »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Libraries, United States.: N.Y.: Albany ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Stites, Michele L., Susan Sonnenschein, Yongxiang Chen, Kyoko Imai-Matsumura et Hatice Gürsoy. « Facilitating Preschool Children’s Mathematics Development in China, Japan, and the United States : Is the Classroom Library Considered ? » Education Sciences 11, no 12 (4 décembre 2021) : 792. http://dx.doi.org/10.3390/educsci11120792.
Texte intégralLenstra, Noah, Fatih Oguz et Courtnay S. Duvall. « Library services to an aging population : A nation-wide study in the United States ». Journal of Librarianship and Information Science 52, no 3 (27 août 2019) : 738–48. http://dx.doi.org/10.1177/0961000619871596.
Texte intégralLillebuen, Steve, et Lisa Shamchuk. « The New Civic Journalism ? An Examination of Canadian Public Libraries as Community News Sources During the 2019 and 2021 Federal Election ». Canadian Journal of Communication 48, no 2 (1 juin 2023) : 223–52. http://dx.doi.org/10.3138/cjc.2022-0016.
Texte intégralDuncan, Mary Katherine Waibel. « More Than Just Play : University-Based, Multiple Intelligences–Inspired Toy Library ». Children and Libraries 18, no 1 (12 mars 2020) : 6. http://dx.doi.org/10.5860/cal.18.1.6.
Texte intégralAyeni, Philips O., Blessed O. Agbaje et Maria Tippler. « A Systematic Review of Library Services Provision in Response to COVID-19 Pandemic ». Evidence Based Library and Information Practice 16, no 3 (15 septembre 2021) : 67–104. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29902.
Texte intégralHuang, Jen-Pan. « Holocene Population Decline and Conservation Implication for the Western Hercules Beetle, Dynastes grantii (Coleoptera, Scarabaeidae) ». Journal of Heredity 110, no 5 (28 mai 2019) : 629–37. http://dx.doi.org/10.1093/jhered/esz036.
Texte intégralAhmad, Riaz, Louise Ferguson et Stephen M. Southwick. « Identification of Pistachio (Pistacia vera L.) Nuts with Microsatellite Markers ». Journal of the American Society for Horticultural Science 128, no 6 (novembre 2003) : 898–903. http://dx.doi.org/10.21273/jashs.128.6.0898.
Texte intégralBussell, Hilary. « Libraries Support First-Generation Students through Services and Spaces, but Can Do More ». Evidence Based Library and Information Practice 15, no 1 (13 mars 2020) : 242–44. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29689.
Texte intégralGlusker, Ann. « Thematic Analysis of Videos Suggests That YA Space Design Should Be User-Driven, User-Centered, and Flexible Enough to Enable Multiple Uses ». Evidence Based Library and Information Practice 10, no 4 (13 décembre 2015) : 230. http://dx.doi.org/10.18438/b8602c.
Texte intégralBURCHINAL, LEE G. « LITUANIKOS ŠALTINIAI KAI KURIOSE JAV BIBLIOTEKOSE, MUZIEJUOSE IR ARCHYVUOSE ». Knygotyra 50 (1 janvier 2015) : 38–48. http://dx.doi.org/10.15388/kn.v50i0.7911.
Texte intégralLogan, Judith. « Promoting the Library to Distance Education Students and Faculty Can Increase Use and Awareness, but Libraries Should Assess their Efforts ». Evidence Based Library and Information Practice 14, no 4 (12 décembre 2019) : 171–73. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29622.
Texte intégralOpuda, Eugenia. « Experiences, Benefits, and Challenges of Virtual Teamwork for Public Libraries in the US Midwest during the COVID-19 Pandemic ». Evidence Based Library and Information Practice 18, no 4 (15 décembre 2023) : 115–18. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30432.
Texte intégralThome, Emma K., Susan J. Loveall et Davis E. Henderson. « A Survey of Speech-Language Pathologists' Understanding and Reported Use of Evidence-Based Practice ». Perspectives of the ASHA Special Interest Groups 5, no 4 (17 août 2020) : 984–99. http://dx.doi.org/10.1044/2020_persp-20-00008.
Texte intégralKrueger, Stephanie. « Academic Librarians in Canada Concerned About Online and Patron Privacy but Lack Knowledge About Institutional Procedures and Policies ». Evidence Based Library and Information Practice 14, no 2 (12 juin 2019) : 116–18. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29555.
Texte intégralKim, Yeonju, Terri S. Armstrong, Mark R. Gilbert et Orieta Celiku. « Abstract A054 : Disparities in the availability of neuro-oncology clinical providers and infrastructure in the United States ». Cancer Epidemiology, Biomarkers & ; Prevention 32, no 1_Supplement (1 janvier 2023) : A054. http://dx.doi.org/10.1158/1538-7755.disp22-a054.
Texte intégralAhmad, Riaz, Miki Okada, Jeffrey L. Firestone, Chris R. Mallek et Marie Jasieniuk. « Isolation, Characterization, and Evaluation of Microsatellite Loci for Cultivar Identification in the Ornamental Pampas Grass Cortaderia selloana ». Journal of the American Society for Horticultural Science 131, no 4 (juillet 2006) : 499–505. http://dx.doi.org/10.21273/jashs.131.4.499.
Texte intégralAlekseev, Vadim B., Tatyana S. Ulanova, Tatyana V. Nurislamova, Nina A. Popova et Olga A. Maltseva. « Chromato-mass spectrometric identification of asymmetric dimethylhydrazine and its derivatives in environmental objects and biological media in the population residing near the fall areas of separated rocket vehicles parts ». Hygiene and sanitation 99, no 8 (11 septembre 2020) : 773–79. http://dx.doi.org/10.47470/0016-9900-2020-99-8-773-779.
Texte intégralSeegmiller, Jeff G., Alan Nasypany, Leamor Kahanov, Jennifer A. Seegmiller et Russell Baker. « Trends in Doctoral Education Among Healthcare Professions : An Integrative Research Review ». Athletic Training Education Journal 10, no 1 (1 janvier 2015) : 47–56. http://dx.doi.org/10.4085/100147.
Texte intégralPreddie, Martha I. « Hospital Libraries Have a Positive Impact on Clinical Decision Making and Patient Care ». Evidence Based Library and Information Practice 2, no 4 (7 décembre 2007) : 104. http://dx.doi.org/10.18438/b8501p.
Texte intégralYip, Ka-che. « Scholars' Guide to China Mission Resources in the Libraries and Archives of the United States (Fascicle I : Pennsylvania). By Archie R. Crouch. Princeton, N. J. : Princeton Theological Seminary, 1983. xxvii, 84 pp. Index. $19.50. » Journal of Asian Studies 44, no 3 (mai 1985) : 582. http://dx.doi.org/10.2307/2056278.
Texte intégralMiller-Nesbitt, Andrea. « The Causes and Consequences of Low Morale Amongst Public Librarians ». Evidence Based Library and Information Practice 17, no 4 (14 décembre 2022) : 167–69. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30219.
Texte intégralReed, Kathleen. « Follow-Up Study on Free Document Delivery and Interlibrary Loan Service Demonstrates Customer Satisfaction and Generates Improvements ». Evidence Based Library and Information Practice 8, no 3 (13 septembre 2013) : 64. http://dx.doi.org/10.18438/b8960m.
Texte intégralSmith, Molly, Mengchi Wang, Andrew Carson, Byung In Lee, Michael Salmans et Bryan Leatham. « Abstract 4796 : Improving cancer screening performance for women with dense breast tissue ». Cancer Research 84, no 6_Supplement (22 mars 2024) : 4796. http://dx.doi.org/10.1158/1538-7445.am2024-4796.
Texte intégralHayman, Richard. « Students and Libraries May Benefit from Late Night Hours ». Evidence Based Library and Information Practice 10, no 1 (6 mars 2015) : 85. http://dx.doi.org/10.18438/b8h60g.
Texte intégralLogan, Judith. « Students Who Used the Library in Their First Year of University are More Likely to Graduate or Still be Enrolled After Four Years ». Evidence Based Library and Information Practice 13, no 4 (12 décembre 2018) : 108–10. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29477.
Texte intégralCostello, Laura. « An Action Research Approach helps Develop GIS Programs in Humanities and Social Sciences ». Evidence Based Library and Information Practice 13, no 1 (9 mars 2018) : 30–32. http://dx.doi.org/10.18438/eblip29381.
Texte intégralOpuda, Eugenia. « Diversity, Equity, and Inclusion Professional Development Events in Academic Libraries Have Minimal Impact on Knowledge, Behavior, and Organizational Change Without Meaningful Design and Participant Intentionality ». Evidence Based Library and Information Practice 18, no 2 (15 juin 2023) : 123–26. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30344.
Texte intégralStovold, Elizabeth Margaret. « Twitter Users with Access to Academic Library Services Request Health Sciences Literature through Social Media ». Evidence Based Library and Information Practice 12, no 3 (18 septembre 2017) : 162. http://dx.doi.org/10.18438/b8k37q.
Texte intégralHayman, Richard. « LIS Periodicals Contain a Low Percentage of Articles that Qualify as Research ». Evidence Based Library and Information Practice 10, no 4 (13 décembre 2015) : 218. http://dx.doi.org/10.18438/b8q01n.
Texte intégralOpuda, Eugenia. « Library Staff Morale Correlates with Having a Sense of Respect and Value for Their Work, Relationship to Direct Supervisors and Colleagues, and Autonomy and Flexibility in Their Work Environments ». Evidence Based Library and Information Practice 17, no 4 (14 décembre 2022) : 180–83. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30240.
Texte intégralWarren, Ruby Muriel Lavallee. « Usage Volume and Trends Indicate Academic Library Online Learning Objects and Tutorials Are Being Used ». Evidence Based Library and Information Practice 12, no 1 (15 mars 2017) : 119. http://dx.doi.org/10.18438/b8kg98.
Texte intégralSharun, Sara. « Enrollment in a Library Credit Course is Positively Related to the College Graduation Rates of Full Time Students ». Evidence Based Library and Information Practice 10, no 2 (14 juin 2015) : 156. http://dx.doi.org/10.18438/b85w21.
Texte intégralMiller, Kimberly. « Undergraduate Students’ Research and Information Skills Continue to Change in their Second Year ». Evidence Based Library and Information Practice 12, no 1 (15 mars 2017) : 116. http://dx.doi.org/10.18438/b8v041.
Texte intégralKloda, Lorie Andrea. « Undergraduate students do not understand some library jargon typically used in library instruction ». Evidence Based Library and Information Practice 1, no 1 (15 mars 2006) : 83. http://dx.doi.org/10.18438/b8qp4p.
Texte intégralPrince, Nandi. « Analysis of Library School Syllabi Reveals Poor Design and Limited Content about Disability and Accessibility ». Evidence Based Library and Information Practice 19, no 1 (15 mars 2024) : 144–46. http://dx.doi.org/10.18438/eblip30482.
Texte intégralRouce, Rayne H., Birju Mehta, Sandhya Sharma, Serena Kimi Perna, Benjamin Shin, Vicky Torrano, Fnu Spoorthi et al. « Rapidly-Generated EBV-Specific T Cells (EBVST-cells) to Treat Type 2 Latency Lymphoma ». Blood 128, no 22 (2 décembre 2016) : 2990. http://dx.doi.org/10.1182/blood.v128.22.2990.2990.
Texte intégralVon Isenburg, Megan. « Undergraduate Student Use of the Physical and Virtual Library Varies according to Academic Discipline ». Evidence Based Library and Information Practice 5, no 1 (17 mars 2010) : 129. http://dx.doi.org/10.18438/b83046.
Texte intégralMutoharoh, Achmad Hufad, Maman Faturrohman et Isti Rusdiyani. « Unplugged Coding Activities for Early Childhood Problem-Solving Skills ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 15, no 1 (30 avril 2021) : 121–40. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.151.07.
Texte intégralGoodman, Aaron M., Kimberly A. Holden, Ah-Reum Jeong, Lisa Kim, Kerry D. Fitzgerald, Eyad Almasri, Graham McLennan et al. « Response to CAR-T Therapy Can be Monitored Using Genome-Wide Sequencing of Cell-Free DNA in Patients with DLBCL ». Blood 136, Supplement 1 (5 novembre 2020) : 17. http://dx.doi.org/10.1182/blood-2020-141010.
Texte intégralChoi, Youngok, et Sung Un Kim. « Public library Twitter use during the early period of the COVID-19 lockdown in the United States ». Electronic Library ahead-of-print, ahead-of-print (9 août 2021). http://dx.doi.org/10.1108/el-03-2021-0067.
Texte intégralSchnell, Patrick M., Ruochen Zhao, Sydney Schoenbeck, Kaleigh Niles, Sarah R. MacEwan, Martin Fried et Janet E. Childerhose. « How Ohio public library systems respond to opioid-related substance use : a descriptive analysis of survey results ». BMC Public Health 24, no 1 (17 mai 2024). http://dx.doi.org/10.1186/s12889-024-18799-x.
Texte intégralGlusker, Ann. « National Differences in Perceived Benefit of Libraries May Be Due to Their Investments in Libraries, Library Supply, and Cultural Factors ». Evidence Based Library and Information Practice 11, no 4 (15 décembre 2016). http://dx.doi.org/10.18438/b8933q.
Texte intégralSoto, Graycie W., Geoffrey P. Whitfield, Akimi Smith, David Berrigan et Janet E. Fulton. « Changes in Perceptions of the Near-Home Walking Environment Among US Adults—2015 and 2020 National Health Interview Survey ». Journal of Physical Activity and Health, 2023, 1–9. http://dx.doi.org/10.1123/jpah.2023-0531.
Texte intégralAshiq, Murtaza, Shafiq Ur Rehman, Naved Ahmad, Ibrahim Atoum, Mohammad Aqil et Shakil Ahmad. « A Bibliometric Review of Leadership Literature in Library and Information Science Profession, 1959–2022 ». SAGE Open 13, no 4 (octobre 2023). http://dx.doi.org/10.1177/21582440231208767.
Texte intégralEgbujor, Melford Chuka, Jorge Garrido, Fernanda Borges et Luciano Saso. « Sulfonamide a Valid Scaffold for Antioxidant Drug Development ». Mini-Reviews in Organic Chemistry 19 (11 avril 2022). http://dx.doi.org/10.2174/1570193x19666220411134006.
Texte intégralMendez, Israel M., Mary Lisa Pories, Leah Cordova, Andreina Malki, Melinda F. Wiggins et Joseph G. L. Lee. « A pilot project to increase health literacy among youth from seasonal farmworker families in rural eastern North Carolina : a qualitative exploration of implementation and impact ». Journal of the Medical Library Association 107, no 2 (15 avril 2019). http://dx.doi.org/10.5195/jmla.2019.560.
Texte intégralComstock, Sarah S., et Kameron Y. Sugino. « Michigan Cohorts to Assess the Associations of Maternal Pre‐Pregnancy Obesity with Pregnancy and Infant Gastrointestinal Microbial Communities ». FASEB Journal 31, S1 (avril 2017). http://dx.doi.org/10.1096/fasebj.31.1_supplement.965.28.
Texte intégralCalloway, Eric E., Nana A. K. Baryeh, Meagan Helmick, Katie L. Stern, Hollyanne E. Fricke, Tom Barnard, Jennie L. Hill, Joseph A. Dake et Amy L. Yaroch. « Employment Status among the Poor and Its Relationship with Diet ». FASEB Journal 31, S1 (avril 2017). http://dx.doi.org/10.1096/fasebj.31.1_supplement.961.13.
Texte intégralBaker, Stokes S., Mohamed S. Alhassan, Kristian Z. Asenov, Joyce J. Choi, Griffin E. Craig, Zayn A. Dastidar, Saleh J. Karim et al. « Students in a Course-Based Undergraduate Research Experience Course Discovered Dramatic Changes in the Bacterial Community Composition Between Summer and Winter Lake Samples ». Frontiers in Microbiology 12 (18 février 2021). http://dx.doi.org/10.3389/fmicb.2021.579325.
Texte intégralEckmann, Molly, Quanhu Sheng, Scott Baldwin H et Rolanda L. Lister. « Maternal Hyperglycemia Induces Changes in Gene Expression and Morphology in Mouse Placentas ». Gynecology & ; Reproductive Health 5, no 1 (27 février 2021). http://dx.doi.org/10.33425/2639-9342.1140.
Texte intégral