Articles de revues sur le sujet « Le Leadership Efficace »
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George, Lily. « Ka Hao Te Rangatahi ». Anthropologie et Sociétés 35, no 3 (22 février 2012) : 167–87. http://dx.doi.org/10.7202/1007861ar.
Texte intégralSidibe, Idrissa Faren. « Leadership Transformationnel et l’Implication Affective : Le Rôle Modérateur de l’Âge du Leader ». International Journal of Financial Studies, Economics and Management 1, no 2 (1 août 2022) : 63–78. http://dx.doi.org/10.61549/ijfsem.v1i2.50.
Texte intégralMarga Luz Gómez V. « Liderazgo directivo en la gestión escolar desde un enfoque micropolítico ». GACETA DE PEDAGOGÍA, no 40 (20 août 2021) : 181–202. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi40.918.
Texte intégralWebb, Owen. « Enacting Relational Leadership Through Restorative Practices ». Alberta Journal of Educational Research 67, no 2 (2 juin 2021) : 159–77. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v67i2.68603.
Texte intégralMolle, Jérôme, Marie-Annick Hidoux et Bruno Bellet. « Influence de l’interprofessionnalité sur l’apprentissage du leadership dans le cadre de dispositifs de formation paramédicale recourant à la simulation. Étude LEADERSHIP ». Pédagogie Médicale 24, no 1 (2023) : 19–29. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2022037.
Texte intégralVigorelli, Marta. « Evoluzione di un trattamento integrato di psicosi cronica in un servizio pubblico ». PSICOBIETTIVO 45, no 1 (avril 2024) : 119–36. http://dx.doi.org/10.3280/psob2024-001008.
Texte intégralD’Andreamatteo, Antonio, Maria Bernardette Di Sciascio et Thomas Schael. « La Clinical Governance nella Asl02 di Lanciano Vasto Chieti ». MECOSAN, no 124 (novembre 2023) : 185–97. http://dx.doi.org/10.3280/mesa2022-124oa16278.
Texte intégralAit Errays, Noureddine, Abdessalam Elamiri et Mohamed Larbi Sidmou. « Explorer l’effet de la communication sur la résilience du grand projet Noor de Ouarzazate ». Revue Management & ; Innovation N° 8, no 2 (31 octobre 2023) : 29–51. http://dx.doi.org/10.3917/rmi.208.0029.
Texte intégralDabouis, Marie. « Quand la maternité ferme : quel accompagnement du changement organisationnel par la sage-femme coordinatrice ? » Projectics / Proyéctica / Projectique Hors Série, HS1 (26 juin 2023) : 201–24. http://dx.doi.org/10.3917/proj.hs04.0201.
Texte intégralBoyd, William Edgar, et Martin Hayden. « Collaborative Inquiry and School Leadership Growth : An Australian Adaptation of an Albertan Approach ». Alberta Journal of Educational Research 67, no 3 (10 septembre 2021) : 262–72. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v67i3.69958.
Texte intégralNobari, Juila J., John Davison et Derek Watson. « The “McKie Mastery™ Change Management Model” : a lifeline or a cumbersome weight in aiding UK schools improving standards ? » Question(s) de management 44, no 3 (12 juillet 2023) : 167–82. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.224.0167.
Texte intégralKierstead, Matthew, George Georgiou, Cheryl Poth et Emily Mack. « Effective School Literacy Culture and Learning Outcomes : The Multifaceted Leadership Role of the Principal ». Alberta Journal of Educational Research 69, no 4 (12 décembre 2023) : 551–67. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v69i4.77510.
Texte intégralCôté, Sophie, et Marc-André Leclerc. « Évolution des Archives nationales du Québec et de leur rôle dans un contexte technologique et informationnel exigeant : de 1983 à 2021 ». Dossier spécial – Archives nationales du Québec 50, no 1 (19 septembre 2022) : 53–71. http://dx.doi.org/10.7202/1092323ar.
Texte intégralBergeron, Denise, Judicaël Alladatin et Jean Bernatchez. « Les compétences génériques recherchées chez les chefs d’établissement d’enseignement à l’ère de la direction au service des apprentissages d’élèves ». Journal of Education and Practice 7, no 2 (23 avril 2023) : 31–44. http://dx.doi.org/10.47941/jep.1248.
Texte intégralPettersen, Normand, Josée St-Pierre et Stéphane Brutus. « Relation entre les compétences du dirigeant de PME et la performance de son entreprise ». Revue internationale P.M.E. 24, no 1 (27 septembre 2012) : 167–93. http://dx.doi.org/10.7202/1012555ar.
Texte intégralIsa Medina Machmudi Isa, Nitce, Azlin Norhaini Mansor, Jamalul Lail Abdul Wahab et Bity Salwana Alias. « Principals’ Instructional Leadership towards Teachers' Self-Efficacy ». International Journal of Engineering & ; Technology 7, no 3.30 (24 août 2018) : 449. http://dx.doi.org/10.14419/ijet.v7i3.30.18349.
Texte intégralSilalahi, Edward Efendi. « THE INFLUENCE OF SELF-EFFICACY AND VISIONARY LEADERSHIP ON WORK PRODUCTIVITY ». American Journal of Management and Economics Innovations 06, no 02 (14 février 2024) : 16–22. http://dx.doi.org/10.37547/tajmei/volume06issue02-03.
Texte intégralKarimi, Saeid, Farzaneh Ahmadi Malek, Ahmad Yaghoubi Farani et Genovaitė Liobikienė. « The Role of Transformational Leadership in Developing Innovative Work Behaviors : The Mediating Role of Employees’ Psychological Capital ». Sustainability 15, no 2 (9 janvier 2023) : 1267. http://dx.doi.org/10.3390/su15021267.
Texte intégralİNANDI, Yusuf, Ayşe UZUN et Hayriye YEŞİL. « Okul müdürlerinin göstermiş oldukları liderlik stilleri ile değişimi yönetme yeterlikleri arasındaki ilişki ». Journal of Educational Sciences Research 6, no 1 (15 avril 2016) : 191–209. http://dx.doi.org/10.12973/jesr.2016.61.10.
Texte intégralKuonath, Angela, Julia Nossek, Karolina W. Nieberle, Daniela Kreitmeir et Dieter Frey. « Servant Leadership ». Journal of Personnel Psychology 20, no 4 (octobre 2021) : 187–97. http://dx.doi.org/10.1027/1866-5888/a000282.
Texte intégralKim, Younghyun, et Sang Seub Lee. « 대학생의 셀프리더십이 자기효능감을 매개로 대학몰입에 미치는 영향 ». Korea Association of Education Consulting and Coaching 7, no 1 (31 mars 2023) : 35–65. http://dx.doi.org/10.31137/ecc.2023.7.1.35.
Texte intégralGreiman, Bradley C., et Leah S. Addington. « Youth Leadership Development Self-Efficacy ». Journal of Leadership Education 7, no 1 (1 juillet 2008) : 1–23. http://dx.doi.org/10.12806/v7/i1/rf1.
Texte intégralHoyt, Crystal L., Susan E. Murphy, Stefanie K. Halverson et Carl B. Watson. « Group Leadership : Efficacy and Effectiveness. » Group Dynamics : Theory, Research, and Practice 7, no 4 (décembre 2003) : 259–74. http://dx.doi.org/10.1037/1089-2699.7.4.259.
Texte intégralCole, Michael S., Heike Bruch et Boas Shamir. « Social distance as a moderator of the effects of transformational leadership : Both neutralizer and enhancer ». Human Relations 62, no 11 (23 septembre 2009) : 1697–733. http://dx.doi.org/10.1177/0018726709346377.
Texte intégralRumijati, Aniek, et Arif Rahman Hakim. « Innovative work behavior and self-efficacy : Does entrepreneurial leadership impact MSME business performance ? » Problems and Perspectives in Management 21, no 4 (3 novembre 2023) : 304–15. http://dx.doi.org/10.21511/ppm.21(4).2023.24.
Texte intégral김형진 et ShimDukSup. « The effect of locus of control, leadership experience, generalized self-efficacy and supportive leadership on leadership attempt : Mediating effects of leadership self-efficacy ». Korean Journal of Human Resource Development Quarterly 20, no 1 (février 2018) : 167–94. http://dx.doi.org/10.18211/kjhrdq.2018.20.1.006.
Texte intégralHalliwell, Peter, Rebecca Mitchell et Brendan Boyle. « Interrelations between enhanced emotional intelligence, leadership self-efficacy and task-oriented leadership behaviour–a leadership coaching study ». Leadership & ; Organization Development Journal 43, no 1 (23 novembre 2021) : 39–56. http://dx.doi.org/10.1108/lodj-01-2021-0036.
Texte intégralRaji, Ahmed, Chibuike Daraojimba, Casandra Okogwu, Mercy Odochi Agho, Blessed Afeyokalo Egbokhaebho et Kelechi Chidiebere Ihemer eze. « BUSINESS ADMINISTRATION : "A DETAILED EXAMINATION OF LEADERSHIP STYLES AND THEIR INFLUENCE ON THE GROWTH AND SUCCESS OF START-UPS" ». Cultural Communication and Socialization Journal 4, no 2 (4 juin 2023) : 78–77. http://dx.doi.org/10.26480/ccsj.02.2023.78.87.
Texte intégralDussault, Marc, Daniel Payette et Mathieu Leroux. « Principals' Transformational Leadership and Teachers' Collective Efficacy ». Psychological Reports 102, no 2 (avril 2008) : 401–10. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.102.2.401-410.
Texte intégralGomez Johnson, Kelly, et Tamara Williams. « Mathematics Instructional Leadership ». Journal of School Administration Research and Development 8, no 1 (21 avril 2023) : 1–12. http://dx.doi.org/10.32674/jsard.v8i1.3692.
Texte intégralCziraki, Karen, Emily Read, Heather K. Spence Laschinger et Carol Wong. « Nurses’ leadership self-efficacy, motivation, and career aspirations ». Leadership in Health Services 31, no 1 (5 février 2018) : 47–61. http://dx.doi.org/10.1108/lhs-02-2017-0003.
Texte intégralVillanueva, José J., et José C. Sánchez. « Trait Emotional Intelligence and Leadership Self-Efficacy : Their Relationship with Collective Efficacy ». Spanish Journal of Psychology 10, no 2 (novembre 2007) : 349–57. http://dx.doi.org/10.1017/s1138741600006612.
Texte intégralMango, Emmanuel, Jeremiah Koshal et Caren Ouma. « Effect of developmental efficacy on leadership development ». International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478) 8, no 5 (18 août 2019) : 70–75. http://dx.doi.org/10.20525/ijrbs.v8i5.315.
Texte intégralPolatcan, Mahmut. « The Influence of Leadership Self-efficacy on College Students' Leadership Practice : The Mediating Role of Motivation to Lead ». International Journal of Educational Leadership and Management 11, no 2 (16 juillet 2023) : 138–66. http://dx.doi.org/10.17583/ijelm.9551.
Texte intégralArmstrong, Josh P., et Kate D. McCain. « Narrative Pedagogy for Leadership Education : Stories of Leadership Efficacy, Self‐Identity, and Leadership Development ». Journal of Leadership Studies 14, no 4 (février 2021) : 60–70. http://dx.doi.org/10.1002/jls.21724.
Texte intégralPalupi, Qorry Rahma Intan, Netania Emilisa et Adellia Adellia. « Pengaruh Temporal Leadership dan Transformational Leadership terhadap Self-Efficacy dan Psychological Empowerment pada Karyawan Swasta Generasi Z di DKI Jakarta ». Jurnal Syntax Admiration 5, no 7 (3 juillet 2024) : 2374–73. http://dx.doi.org/10.46799/jsa.v5i7.1259.
Texte intégralFu, Xiang. « Predictors of Physical Education Teachers’ Instructional Leadership and Efficacy ». International Journal of Education and Humanities 11, no 3 (13 décembre 2023) : 493–96. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v11i3.15156.
Texte intégralNinković, Stefan R., et Olivera Č. Knežević Florić. « Transformational school leadership and teacher self-efficacy as predictors of perceived collective teacher efficacy ». Educational Management Administration & ; Leadership 46, no 1 (7 novembre 2016) : 49–64. http://dx.doi.org/10.1177/1741143216665842.
Texte intégralPearlmutter, Sue. « Self-Efficacy and Organizational Change Leadership ». Administration in Social Work 22, no 3 (29 juin 1998) : 23–38. http://dx.doi.org/10.1300/j147v22n03_02.
Texte intégralSamuel, Priscilla, Mary T. Quinn Griffin, Maureen White et Joyce J. Fitzpatrick. « Crisis Leadership Efficacy of Nurse Practitioners ». Journal for Nurse Practitioners 11, no 9 (octobre 2015) : 862–68. http://dx.doi.org/10.1016/j.nurpra.2015.06.010.
Texte intégralHannah, Sean T., Bruce J. Avolio, Fred Luthans et P. D. Harms. « Leadership efficacy : Review and future directions ». Leadership Quarterly 19, no 6 (décembre 2008) : 669–92. http://dx.doi.org/10.1016/j.leaqua.2008.09.007.
Texte intégralBradford, Shalonda K. « Leadership, Collective Efficacy and Team Performance ». International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies 6, no 3 (juillet 2011) : 35–45. http://dx.doi.org/10.4018/jwltt.2011070103.
Texte intégralMcCormick, Michael J., Jesús Tanguma et Anita Sohn López-Forment. « Extending Self-Efficacy Theory to Leadership ». Journal of Leadership Education 1, no 2 (1 décembre 2002) : 34–49. http://dx.doi.org/10.12806/v1/i2/tf1.
Texte intégralVils, Leonardo, et Gustavo Viegas Rodrigues. « Leadership B. S. – Jeffrey Pfeffer and leadership industry ». Revista Ibero-Americana de Estratégia 15, no 1 (1 mars 2016) : 147–54. http://dx.doi.org/10.5585/ijsm.v15i1.2340.
Texte intégralMcCormick, Michael J. « Self-Efficacy and Leadership Effectiveness : Applying Social Cognitive Theory to Leadership ». Journal of Leadership Studies 8, no 1 (mai 2001) : 22–33. http://dx.doi.org/10.1177/107179190100800102.
Texte intégralAnderson, David W., Henryk T. Krajewski, Richard D. Goffin et Douglas N. Jackson. « A leadership self-efficacy taxonomy and its relation to effective leadership ». Leadership Quarterly 19, no 5 (octobre 2008) : 595–608. http://dx.doi.org/10.1016/j.leaqua.2008.07.003.
Texte intégralPhillips, Benjamin, Juliann McBrayer, Brandon Hunt, Antonio Gutierrez de Blume et Katherine Fallon. « Undergraduate Students’ Perception of Leadership Development Programs and Leadership Self-Efficacy ». Georgia Journal of College Student Affairs 39, no 1 (2023) : 170–98. http://dx.doi.org/10.20429/gcpa.2023.390108.
Texte intégralRomero, Marcian Xavier. « Shared Instructional Leadership of School Administrators : Its Relationship to Teachers’ Self-Efficacy ». Journal of Management Studies and Development 3, no 01 (19 février 2024) : 29–41. http://dx.doi.org/10.56741/jmsd.v3i01.521.
Texte intégralS. Sowjanya et Nandyal. « Entrepreneurship’s Impact on Personal Development and Self-Efficacy ». Journal of Advanced Zoology 44, S6 (26 novembre 2023) : 377–83. http://dx.doi.org/10.17762/jaz.v44is6.2159.
Texte intégralMouazen, Ali M., Ana Beatriz Hernández-Lara, Farid Abdallah, Muhieddine Ramadan, Jawad Chahine, Hala Baydoun et Najib Bou Zakhem. « Transformational and Transactional Leaders and Their Role in Implementing the Kotter Change Management Model Ensuring Sustainable Change : An Empirical Study ». Sustainability 16, no 1 (19 décembre 2023) : 16. http://dx.doi.org/10.3390/su16010016.
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