Littérature scientifique sur le sujet « Languages, Modern Study and teaching (Primary) Indonesia »
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Articles de revues sur le sujet "Languages, Modern Study and teaching (Primary) Indonesia"
Kadir, Puspa Mirani, Yuyu Yohana Risagarnwia et Titin Nurhayati Ma’mun. « ARABIC ENGLISH JAPANESE LEARNING PROGRAM IN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH (MDT) : A STUDY ON THE ROLE OF MDT IN BANDUNG CITY ». Humanities & ; Social Sciences Reviews 8, no 3 (15 juin 2020) : 824–35. http://dx.doi.org/10.18510/hssr.2020.8387.
Texte intégralFauzi, Chandra, et Basikin. « The Impact of the Whole Language Approach Towards Children Early Reading and Writing in English ». JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 14, no 1 (30 avril 2020) : 87–101. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.141.07.
Texte intégralPritchard, Alan, Marilyn Hunt et Ann Barnes. « Case study investigation of a videoconferencing experiment in primary schools, teaching modern foreign languages ». Language Learning Journal 38, no 2 (juillet 2010) : 209–20. http://dx.doi.org/10.1080/09571731003790508.
Texte intégralHolmes-Henderson, Arlene. « Teaching Latin and Greek in Primary Classrooms : the Classics in Communities Project ». Journal of Classics Teaching 17, no 33 (2016) : 50–53. http://dx.doi.org/10.1017/s2058631016000131.
Texte intégralSaepullah, Ujang. « E-Dakwah Islam Digest Republika.Co.Id. di Indonesia ». Ilmu Dakwah : Academic Journal for Homiletic Studies 14, no 1 (13 juin 2020) : 39–54. http://dx.doi.org/10.15575/idajhs.v14i1.8678.
Texte intégralSolomakha, Anzhelika. « PREPARATION OF FUTURE TEACHERS FOR DIGITALIZATION IN EARLY LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES ». OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY, no 10 (2021) : 203–15. http://dx.doi.org/10.28925/2414-0325.2021.1017.
Texte intégralHunaida, Wiwin Luqna, et Rahayu Ningsih. « MODEL OF ARABIC INSTRUCTION BASED ON MODERN SOCIOLINGUISTICS ». Didaktika Religia 8, no 2 (13 décembre 2020) : 377–402. http://dx.doi.org/10.30762/didaktika.v8i2.2706.
Texte intégralAkil, Mansur. « MULTICULTURAL VALUES IN INDONESIAN PRIMARY SCHOOLS ». ALQALAM 27, no 3 (31 décembre 2010) : 452. http://dx.doi.org/10.32678/alqalam.v27i3.1054.
Texte intégralMoh Munir. « تعليم اللغة العربية في المعهد الإسلامي بفونوروغو ». Studi Arab 10, no 2 (30 décembre 2019) : 151–72. http://dx.doi.org/10.35891/sa.v10i2.1860.
Texte intégralPutra, Wahyu Hanafi, et Rizki Amalia Sholihah. « Politik Bahasa Asing dan Hegemoni Pesantren di Nusantara ». Aphorisme : Journal of Arabic Language, Literature, and Education 1, no 1 (4 avril 2020) : 43–53. http://dx.doi.org/10.37680/aphorisme.v1i1.320.
Texte intégralThèses sur le sujet "Languages, Modern Study and teaching (Primary) Indonesia"
Liando, Nihta V. F. (Vera Frelly). « Foreign language learning in primary schools with special reference to Indonesia, Thailand and Australia ». 1999. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09ARM/09arml693.pdf.
Texte intégralLivres sur le sujet "Languages, Modern Study and teaching (Primary) Indonesia"
Hood, Philip. Modern languages in the primary school. London : SAGE, 2009.
Trouver le texte intégralDrinkwater, Nicola. Games & activities for primary modern foreign languages. Harlow, England : Pearson Longman, 2008.
Trouver le texte intégralKirsch, Claudine. Teaching foreign languages in the primary school. London : Continuum International Pub. Group, 2008.
Trouver le texte intégralMaynard, Sally. Teaching foreign languages in the primary school. Milton Park, Abingdon, Oxon : Routledge, 2012.
Trouver le texte intégralRichard, Johnstone. Teaching modern languages at primary school : Approaches and implications. Edinburgh : Scottish Council for Research in Education, 1994.
Trouver le texte intégralSharpe, Keith. Modern foreign languages in the primary school : The what, why & how of early MFL teaching. London : Kogan Page, 2001.
Trouver le texte intégralJones, Jane. Primary languages in practice : A guide to teaching and learning. Maidenhead, England : Open University Press, 2009.
Trouver le texte intégralNational Council for Curriculum and Assessment. Culture and communication : Foreign languages in the primary school curriculum. Dublin : NCCA, 1993.
Trouver le texte intégralNational Council for Curriculum and Assessment. Culture and communication : Foreign languages in the primary school curriculum. (Dublin) : National Council for Curriculum and Assessment, 1993.
Trouver le texte intégralJones, Jane. Modern foreign languages, 5-11 : A guide for teachers. 2e éd. New York : Routledge, 2012.
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