Littérature scientifique sur le sujet « Language policy Thailand »
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Articles de revues sur le sujet "Language policy Thailand"
Baker, Will, et Wisut Jarunthawatchai. « English language policy in Thailand ». European Journal of Language Policy 9, no 1 (avril 2017) : 27–44. http://dx.doi.org/10.3828/ejlp.2017.3.
Texte intégralSukamolson, Suphat. « English Language Education Policy in Thailand ». Asian Englishes 1, no 1 (juin 1998) : 68–91. http://dx.doi.org/10.1080/13488678.1998.10800995.
Texte intégralFranz, Jens, et Adisa Teo. « ‘A2 is Normal’ – Thai Secondary School English Teachers’ Encounters with the CEFR ». RELC Journal 49, no 3 (17 novembre 2017) : 322–38. http://dx.doi.org/10.1177/0033688217738816.
Texte intégralThadphoothon, Janpha. « Thai School Teachers’ Preparedness and Perceptions of More-English-in-schools (MEIS) Policy ». International Journal of Education and Literacy Studies 7, no 4 (31 octobre 2019) : 91. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.7n.4p.91.
Texte intégralLiu, Amy H., et Jacob I. Ricks. « Coalitions and Language Politics : Policy Shifts in Southeast Asia ». World Politics 64, no 3 (27 juin 2012) : 476–506. http://dx.doi.org/10.1017/s004388711200010x.
Texte intégralHayes, David. « Language education policy and practice in state education systems ». Language Teaching for Young Learners 2, no 2 (8 juillet 2020) : 240–61. http://dx.doi.org/10.1075/ltyl.19017.hay.
Texte intégralLiengleam, Tanes, et Amporn Sa-ngiamwibool. « Lessons from Best Practices for English Language Educational Reform in Thailand ». IJET (Indonesian Journal of English Teaching) 6, no 1 (13 juillet 2017) : 123–36. http://dx.doi.org/10.15642/ijet2.2017.6.1.123-136.
Texte intégralTuangratananon, Titiporn, Rapeepong Suphanchaimat, Sataporn Julchoo, Pigunkaew Sinam et Weerasak Putthasri. « Education Policy for Migrant Children in Thailand and How It Really Happens ; A Case Study of Ranong Province, Thailand ». International Journal of Environmental Research and Public Health 16, no 3 (1 février 2019) : 430. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph16030430.
Texte intégralBenjaponpitak, A. « National child developmental and mental health disorders screening policy in Thailand ». European Psychiatry 41, S1 (avril 2017) : S335. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.02.285.
Texte intégralPrayukvong, Wanna, Amporn Sornprasith et Morris John Foster. « Parental expectations of and satisfaction with the services of preschool centres ». Journal for Multicultural Education 12, no 3 (13 août 2018) : 249–66. http://dx.doi.org/10.1108/jme-05-2017-0033.
Texte intégralThèses sur le sujet "Language policy Thailand"
Liando, Nihta V. F. « Foreign language learning in primary schools with special reference to Indonesia, Thailand and Australia / ». Title page, contents and abstract only, 1999. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09ARM/09arml693.pdf.
Texte intégralFitzpatrick, Damian. « Making sense of the English language policy in Thailand : an exploration of teachers' practices and dispositions ». Thesis, University of Exeter, 2011. http://hdl.handle.net/10036/3314.
Texte intégralBundy, Christopher. « Big in Japan the novel / ». Atlanta, Ga. : Georgia State University, 2009. http://digitalarchive.gsu.edu/english_diss/41/.
Texte intégralTitle from title page (Digital Archive@GSU, viewed July 22, 2010) Sheri Joseph, committee chair; John Holman, Josh Russell, committee members. Includes bibliographical references (p. 38).
Liando, Nihta V. F. (Vera Frelly). « Foreign language learning in primary schools with special reference to Indonesia, Thailand and Australia ». 1999. http://web4.library.adelaide.edu.au/theses/09ARM/09arml693.pdf.
Texte intégralLivres sur le sujet "Language policy Thailand"
Hirsh, David, et Suwilai Premsrirat. Language Revitalization : Insights from Thailand. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2018.
Trouver le texte intégralLanguage Revitalization : Insights from Thailand. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2018.
Trouver le texte intégralHirsh, David, et Suwilai Premsrirat. Language Revitalization : Insights from Thailand. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2018.
Trouver le texte intégralHirsh, David, et Suwilai Premsrirat. Language Revitalization : Insights from Thailand. Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2018.
Trouver le texte intégralLanguage Policy and Modernity in Southeast Asia : Malaysia, the Philippines, Singapore, and Thailand (Language Policy). Springer, 2006.
Trouver le texte intégralRappa, Antonio L., et Lionel Wee Hock An. Language Policy and Modernity in Southeast Asia : Malaysia, the Philippines, Singapore, and Thailand. Springer, 2014.
Trouver le texte intégralChen-Wishart, Mindy, Alexander Loke et Stefan Vogenauer, dir. Formation and Third Party Beneficiaries. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198808114.001.0001.
Texte intégralChen-Wishart, Mindy, et Stefan Vogenauer, dir. Contents of Contracts and Unfair Terms. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198850427.001.0001.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Language policy Thailand"
Kaur, Amrita, David Young et Robert Kirkpatrick. « English Education Policy in Thailand : Why the Poor Results ? » Dans Language Policy, 345–61. Cham : Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-22464-0_16.
Texte intégralDraper, John. « Language education policy in Thailand ». Dans The Routledge International Handbook of Language Education Policy in Asia, 229–42. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019. | : Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781315666235-16.
Texte intégralKosonen, Kimmo. « Vernaculars in Literacy and Basic Education in Cambodia, Laos and Thailand ». Dans Language Planning and Policy : Issues in Language Planning and Literacy, sous la direction de Anthony J. Liddicoat, 122–42. Bristol, Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2007. http://dx.doi.org/10.21832/9781853599781-010.
Texte intégralDarasawang, Pornapit, et Richard Watson Todd. « Chapter 12. The effect of policy on English language teaching at secondary schools in Thailand ». Dans Varieties of English Around the World, 207–20. Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2012. http://dx.doi.org/10.1075/veaw.g42.17dar.
Texte intégralPremsrirat, Suwilai, et Kirk R. Person. « Education in Thailand’s Ethnic Languages : Reflections on a Decade of Mother Tongue-Based Multilingual Education Policy and Practice ». Dans Education in Thailand, 393–408. Singapore : Springer Singapore, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-7857-6_15.
Texte intégralLo Bianco, Joseph. « Uncompromising Talk, Linguistic Grievance, and Language Policy : Thailand’s Deep South Conflict Zone ». Dans The Palgrave Handbook of Languages and Conflict, 295–330. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-04825-9_14.
Texte intégral« The Kingdom of Thailand ». Dans Language Policy, 105–23. Boston, MA : Springer US, 2006. http://dx.doi.org/10.1007/0-387-32186-1_5.
Texte intégralAung-Thwin, Michael A. « Conclusion ». Dans Myanmar in the Fifteenth Century. University of Hawai'i Press, 2017. http://dx.doi.org/10.21313/hawaii/9780824867836.003.0016.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Language policy Thailand"
Omar, Asmah Haji. « The Malay Language in Mainland Southeast Asia ». Dans GLOCAL Conference on Asian Linguistic Anthropology 2019. The GLOCAL Unit, SOAS University of London, 2019. http://dx.doi.org/10.47298/cala2019.16-1.
Texte intégralJawaut, Nopthira, et Remart Dumlao. « From Upland to Lowland : Karen Learners’ Positioning and Identity Construction through Language Socialization in the Thai Classroom Context ». Dans GLOCAL Conference on Asian Linguistic Anthropology 2020. The GLOCAL Unit, SOAS University of London, 2020. http://dx.doi.org/10.47298/cala2020.9-2.
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