Livres sur le sujet « Language awareness in children »
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Hawkins, Eric W. Awareness of language : An introduction. Cambridge [Cambridgeshire] : Cambridge University Press, 1987.
Trouver le texte intégralLiteracy & awareness. [London, England] : Hodder & Stoughton, in association with the United Kingdom Reading Association, 1994.
Trouver le texte intégralKwarciak, Bogusław. Początki i podstawowe mechanizmy świadomości metajęzykowej. Kraków : Nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1995.
Trouver le texte intégralMolnar, Monika. The roots of language learning : Infant language acquisition. Malden, MA : John Wiley & Sons Ltd, 2014.
Trouver le texte intégralTorgesen, Joseph K. Test of phonological awareness : Examiner's manual. 2e éd. Austin, Tex : Pro-ed, 2004.
Trouver le texte intégral1955-, Reed Michael A., dir. Children & language : Development, impairment & training. Hauppauge, NY : Nova Science Publishers, 2009.
Trouver le texte intégralJager, Adams Marilyn, dir. Phonemic awareness in young children : A classroom curriculum. Baltimore, Md : P.H. Brookes, 1998.
Trouver le texte intégralShaw, Rhonwen. TOWGA : Test of word and grammatical awareness. Windsor : NFER-Nelson, 2000.
Trouver le texte intégralInterventions for all : Phonological awareness. Peterborough, NH : Crystal Springs Books, 2010.
Trouver le texte intégralNewcomer, Phyllis L. Test of phonological awareness skills : Examiner's manual. Austin, Tex : Pro-Ed, 2003.
Trouver le texte intégralThe ups and downs of child language : Experimental studies in children's knowledge of entailment relationships and polarity phenomena. New York : Routledge, 2004.
Trouver le texte intégralPlayful texts and the emergent reader : Developing metalinguistic awareness. Sheffield, UK : Equinox Publishing Ltd, 2015.
Trouver le texte intégralClipperton, Robert C. Language awareness and humour comprehension in skilled and less skilled readers. Regina, Sask : Research Center, Saskatchewan School Trustees' Association, 1985.
Trouver le texte intégral1936-, Spector Cecile Cyrul, dir. Sounds like fun : Activities for developing phonological awareness. Baltimore, Md : Paul H. Brookes Pub., 2009.
Trouver le texte intégralRoberts, Anthony David. The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages. Oxford : Peter Lang, 2011.
Trouver le texte intégralLanguage arts and environmental awareness : 100+ integrated books and activities for children. New Haven, Conn : Linnet Professional Publications, 1998.
Trouver le texte intégralN, T͡S︡eĭtlin S., Eliseeva M. B et Kuzʹmina T. V, dir. Deti o i͡a︡zyke. Sankt-Peterburg : Soi͡u︡z, 2001.
Trouver le texte intégralAndresen, Helga. Vom Sprechen zum Schreiben : Sprachentwicklung zwischen dem vierten und siebten Lebensjahr. Stuttgart : Klett-Cotta, 2005.
Trouver le texte intégralChesi, Cristiano. Il linguaggio verbale non-standard dei bambini sordi. Roma : Edizioni universitarie romane, 2006.
Trouver le texte intégralUniversity of Queensland. School of Health and Rehabilitative Sciences., dir. Phonological awareness for literacy (PAL). San Diego : Plural Pub., 2008.
Trouver le texte intégralInternational, Congress for the Study of Child Language (8th 1999 San Sebastián Spain). Research on child language acquisition : Proceedings of the 8th Conference of the International Association for the Study of Child Language. Somerville, Mass : Cascadilla Press, 2001.
Trouver le texte intégralConference, International Congress for the Study of Child Language. Research on child language acquisition : Proceedings of the 8th Conference of the International Association for the Study of Child Language. Somerville, MA : Cascadilla Press, 2001.
Trouver le texte intégralWinner, Ellen. The point of words : Children's understanding of metaphor and irony. Cambridge, Mass : Harvard University Press, 1988.
Trouver le texte intégralKaren, Deeny, et Upton Graham 1944-, dir. Sound practice : Phonological awareness in the classroom. London : D. Fulton Publishers, 1997.
Trouver le texte intégralKillingley, Siew-Yue. English in education : How the linguist can help. (Birmingham) : Committee for Linguistics in Education, 1992.
Trouver le texte intégralSounds in action : Phonological awareness activities and assessments. Peterborough, N.H : Crystal Springs Books, 2000.
Trouver le texte intégralHospital, Boys Town National Research. Language partners : Building a strong foundation. [United States] : Boys Town Press, 2006.
Trouver le texte intégralTh, Verhoeven Ludo, Elbro Carsten et Reitsma P, dir. Precursors of functional literacy. Amsterdam : J. Benjamins Pub., 2002.
Trouver le texte intégralGombert, Jean Emile. Metalinguistic development. Chicago : University of Chicago Press, 1992.
Trouver le texte intégralGombert, Jean Emile. Le développement métalinguistique. Paris : Presses universitaires de France, 1990.
Trouver le texte intégralGombert, Jean Emile. Metalinguistic development. New York : Harvester Wheatsheaf, 1992.
Trouver le texte intégralN, Atarshchikova E., Skripnik I︠A︡ N et Stavropolʹskiĭ gosudarstvennyĭ pedagogicheskiĭ institut, dir. I︠A︡zykovai︠a︡ lichnostʹ v aspekte antropologii : Materialy regionalʹnoĭ nauchno-prakticheskoĭ konferent︠s︡ii, 26 okti︠a︡bri︠a︡-2 noi︠a︡bri︠a︡ 2007 goda, Stavropolʹ, SGPI. Stavropolʹ : Stavropolʹskiĭ gos. pedagogicheskiĭ in-t, 2007.
Trouver le texte intégralVillanueva, Rebeca Barriga. Las narrativas y su impacto en el desarrollo lingüístico infantil. México, D.F : El Colegio de México, 2014.
Trouver le texte intégralElizabeth, Spencer Patricia, et Marschark Marc, dir. Advances in the spoken language development of deaf and hard-of-hearing children. Oxford : Oxford University Press, 2006.
Trouver le texte intégralØstern, Anna-Lena. Tvåspråkighet och lingvistisk medvetenhet : Betydelsen av tvåspråkighet av undervisning för lingvistisk medvetenhet barn i åldern sex till åtta år. Åbo : Åbo akademis förlag, 1991.
Trouver le texte intégralJ, Sawyer Diane, et Fox Barbara J, dir. Phonological awareness in reading : The evolution of current perspectives. New York : Springer-Verlag, 1991.
Trouver le texte intégralKinder über Sprache : Reflexion und Metakommunikation im Zweit- und Erstspracherwerb : eine vergleichende Untersuchung. Frankfurt am Main : Lang, 1988.
Trouver le texte intégralLaalo, Klaus. Lapsen varhaiskielioppi ja miniparadigmat. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2011.
Trouver le texte intégralNieto, Cecilia Rojas, et Donna Jackson-Maldonado. Interacción y uso lingüístico en el desarrollo de la lengua materna. Sous la direction de Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Filológicas et Universidad Autónoma de Querétaro. México, D.F : Universidad Nacional Autónoma de México, 2011.
Trouver le texte intégralCronin, Sharon. Soy bilingüe : Language, culture & young Latino children. Seattle, Wash., USA : Center for Linguistic and Cultural Democracy, 2003.
Trouver le texte intégralWeaver, Constance. Reading process : Brief edition of reading process and practice. 3e éd. Portsmouth, NH : Heinemann, 2009.
Trouver le texte intégralWeaver, Constance. Reading process : Brief edition of reading process and practice. 3e éd. Portsmouth, NH : Heinemann, 2009.
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Trouver le texte intégralThe Child's Conception of Language. Springer, 2012.
Trouver le texte intégral(Editor), Jurgen Weissenborn, et Barbara Hohle (Editor), dir. Approaches to Bootstrapping : Phonological, Lexical, Syntactic and Neurophysiological Aspects of Early Language Acquisition (Language Acquisition and Language Disorders). John Benjamins Publishing Co, 2001.
Trouver le texte intégralRowland, Caroline. Understanding Child Language Acquisition. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralRowland, Caroline. Understanding Child Language Acquisition. Taylor & Francis Group, 2013.
Trouver le texte intégralKennison, Shelia M. Introduction to Language Development. SAGE Publications, Incorporated, 2013.
Trouver le texte intégralRowland, Caroline. Understanding Child Language Acquisition. Taylor & Francis Group, 2013.
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