Articles de revues sur le sujet « Language and education Indonesia »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Language and education Indonesia ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Umami, Maslihatul. « Rethinking Language Education in Indonesia ». Register Journal 1, no 1 (30 juin 2016) : 1. http://dx.doi.org/10.18326/rgt.v1i1.1-22.
Texte intégralUmami, Maslihatul Umami. « Rethinking Language Education in Indonesia ». Register Journal 1, no 1 (30 juin 2016) : 1. http://dx.doi.org/10.18326/rgt.v1i1.413.
Texte intégralKertiasih, Ni Nyoman. « BAHASA INDONESIA DAN NASIONALISME DI INDONESIA ». KULTURISTIK : Jurnal Bahasa dan Budaya 2, no 1 (12 janvier 2018) : 187. http://dx.doi.org/10.22225/kulturistik.2.2.808.
Texte intégralZein, Subhan. « English, multilingualism and globalisation in Indonesia ». English Today 35, no 1 (2 mai 2018) : 48–53. http://dx.doi.org/10.1017/s026607841800010x.
Texte intégralNababan, P. W. J. « Language in education : The case of Indonesia ». International Review of Education 37, no 1 (1991) : 115–31. http://dx.doi.org/10.1007/bf00598171.
Texte intégralHidayati, Tuti. « English Language Teaching in Islamic Education in Indonesia ; Challenges and Opportunities ». Englisia Journal 3, no 2 (20 mars 2017) : 65. http://dx.doi.org/10.22373/ej.v3i2.751.
Texte intégralSuharyo et Nurhayati. « Javanese Language Maintenance Based on Sociocultural Approach (A Case Study on Women in Rembang, Central Java) ». E3S Web of Conferences 202 (2020) : 07071. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202020207071.
Texte intégralFunada, Kyoko. « PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI JEPANG ». LINGUA : JURNAL ILMIAH 15, no 1 (29 mai 2019) : 40–56. http://dx.doi.org/10.35962/lingua.v15i1.14.
Texte intégralSuhaeb, Laelah Azizah S. « MEMAKNAI BUDAYA LOKAL DAN GLOBAL DALAM PENGAJARAN BAHASA ASING ». Lingua Didaktika : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa 3, no 2 (15 juillet 2010) : 145. http://dx.doi.org/10.24036/ld.v3i2.7375.
Texte intégralDewi Yulianti, Ni Ketut. « Epic Ramayana As A Medium for Teaching Indonesian Culture and Language : A Perspective of Darmasiswa Students ». Lekesan : Interdisciplinary Journal of Asia Pacific Arts 3, no 1 (6 août 2020) : 15–19. http://dx.doi.org/10.31091/lekesan.v3i1.1080.
Texte intégralMubin, Minahul. « Menakar Kembali Keberadaan Pelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Ilmu Pengetahuan Di Sekolah Dasar ». At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 1, no 1 (4 mars 2020) : 97. http://dx.doi.org/10.30736/atl.v1i1.79.
Texte intégralAprilyansyah, Ade. « UPAYA INDONESIA DALAM MENJADIKAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA INTERNASIONAL DI ASIA TENGGARA ». Global Political Studies Journal 2, no 2 (31 octobre 2018) : 88–100. http://dx.doi.org/10.34010/gpsjournal.v2i2.2025.
Texte intégralMayasari, Santi. « INDONESIAN LANGUAGE EDUCATION POLICY IN RELATION TO THE NATIONAL EDUCATION GOALS : A THEORETICAL PERSPECTIVE ». Journal of English Literacy Education : The Teaching and Learning of English as a Foreign Language 6, no 2 (7 février 2020) : 81–93. http://dx.doi.org/10.36706/jele.v6i2.10076.
Texte intégralZein, Subhan, Didi Sukyadi, Fuad Abdul Hamied et Nenden Sri Lengkanawati. « English language education in Indonesia : A review of research (2011–2019) ». Language Teaching 53, no 4 (20 juillet 2020) : 491–523. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444820000208.
Texte intégralRetnawati, Saptina. « FACTORS CAUSING LANGUAGE LOSS EXPERIENCED BY AN AMERICAN NATIVE SPEAKER IN MULTILINGUAL SITUATION IN INDONESIA ». ELT-Lectura 5, no 2 (20 août 2018) : 174–80. http://dx.doi.org/10.31849/elt-lectura.v5i2.1678.
Texte intégralNida, Faridatun. « Sosialisasi Istilah Bidang Teknologi dalam Bahasa Indonesia Baku dan Penerapannya di Ruang Publik ». Madani : Indonesian Journal of Civil Society 3, no 1 (28 février 2021) : 15–23. http://dx.doi.org/10.35970/madani.v3i1.393.
Texte intégralZamzami, Novita Donna, Novi Nurhayati et Moh Salimi. « CONCEPT AND IMPLEMENTATION OF THE WHOLE LANGUAGE APPROACH IN INDONESIA LANGUAGE LEARNING ». Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs) : Conference Series 1, no 2 (11 janvier 2019) : 314. http://dx.doi.org/10.20961/shes.v1i2.26744.
Texte intégralTusya'diah, Delima, et Elva Rahmah. « Penelusuran Informasi Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Bahasa dan Seni ». Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan 8, no 1 (29 octobre 2019) : 100. http://dx.doi.org/10.24036/107330-0934.
Texte intégralStockton, Richard J. « Recultured language in Indonesian English Language Teaching ». Indonesian JELT : Indonesian Journal of English Language Teaching 13, no 2 (31 octobre 2018) : 131–53. http://dx.doi.org/10.25170/ijelt.v13i2.1454.
Texte intégralNurwahidah, Lina Siti. « PRESERVATION OF LANGUAGE AND PRINCIPLES OF LOCAL CULTURE BASED MULTICULTURAL EDUCATION IN INDONESIA ». Journal Of Educational Experts (JEE) 2, no 1 (30 mars 2019) : 33. http://dx.doi.org/10.30740/jee.v2i1p33-38.
Texte intégralRoslan Mohd Nor, Mohd, et Maksum Malim. « Revisiting Islamic education : the case of Indonesia ». Journal for Multicultural Education 8, no 4 (4 novembre 2014) : 261–76. http://dx.doi.org/10.1108/jme-05-2014-0019.
Texte intégralParyono, Yani. « PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR KOSAKATA BAHASA INDONESIA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI FACEBOOK ». Jurnal Kwangsan 5, no 2 (17 décembre 2017) : 13. http://dx.doi.org/10.31800/jkwangsan-jtp.v5n2.p13.
Texte intégralParyono, Yani. « PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR KOSAKATA BAHASA INDONESIA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI FACEBOOK ». Jurnal Kwangsan 5, no 2 (17 décembre 2017) : 115. http://dx.doi.org/10.31800/jtp.kw.v5n2.p115--127.
Texte intégralParyono, Yani. « PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR KOSAKATA BAHASA INDONESIA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI FACEBOOK ». Jurnal Kwangsan 5, no 2 (17 décembre 2017) : 115. http://dx.doi.org/10.31800/jtpk.v5n2.p115--127.
Texte intégralParyono, Yani. « PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR KOSAKATA BAHASA INDONESIA BERBASIS PENDIDIKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI FACEBOOK ». Jurnal Kwangsan 5, no 2 (17 décembre 2017) : 13. http://dx.doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v5i2.45.
Texte intégralYanti, Nafri, Suhartono Suhartono et Rio Kurniawan. « PENGUASAAN MATERI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA MAHASISWA S1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UNIVERSITAS BENGKULU ». Jurnal Ilmiah KORPUS 2, no 1 (6 août 2018) : 72–82. http://dx.doi.org/10.33369/jik.v2i1.5559.
Texte intégralKirkpatrick, Andy, et Anthony J. Liddicoat. « Language education policy and practice in East and Southeast Asia ». Language Teaching 50, no 2 (14 mars 2017) : 155–88. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444817000027.
Texte intégralWidyastuti, Sri, Sri Ambarwati et Herlan. « Diseminasi Pengayaan Kosakata (Pusat Pengembangan Dan Perlindungan, Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa Kementerian P&K Republik Indonesia) ». SULUH : Jurnal Abdimas 1, no 1 (27 septembre 2019) : 37–40. http://dx.doi.org/10.35814/suluh.v1i1.971.
Texte intégralSitumorang, Dominikus David Biondi. « A Prayer for Nation ». Journal of Pastoral Care & ; Counseling : Advancing theory and professional practice through scholarly and reflective publications 74, no 4 (23 novembre 2020) : 290–91. http://dx.doi.org/10.1177/1542305020955153.
Texte intégralRukmi, Nala Sita, et Nurul Khasanah. « CODE SWITCHING IN INDONESIA BILINGUAL EDUCATION ». ELTALL : English Language Teaching, Applied Linguistic and Literature 1, no 1 (1 septembre 2020) : 32. http://dx.doi.org/10.21154/eltall.v1i1.2120.
Texte intégralIsnaniah, Siti, et Islahuddin. « Management of Indonesian Language Learning for Foreign Speakers (BIPA) at Islamic Religious Higher Education Institutions (PTKI) in Indonesia and Thailand ». Jurnal Pendidikan Islam 9, no 1 (30 septembre 2020) : 1–27. http://dx.doi.org/10.14421/jpi.2020.91.1-27.
Texte intégralEmidar, Emidar. « THE DEVELOPMENT OF CULTURAL AND CHARACTER EDUCATION THROUGH BAHASA INDONESIA SUBJECT ». Komposisi : Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni 15, no 1 (10 mars 2014) : 16. http://dx.doi.org/10.24036/komposisi.v15i1.7148.
Texte intégralKhasbani, Imam. « ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION IN INDONESIAN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION : Theory and reality ». Englisia Journal 6, no 2 (19 juin 2019) : 146. http://dx.doi.org/10.22373/ej.v6i2.4506.
Texte intégralMukhtar, Ilham, et Jamal Fauzi. « Methodological Problems of Teaching Arabic to Non-Native Speakers in Indonesia ». Ittishal Educational Research Journal 1, no 1 (1 juillet 2020) : 72–81. http://dx.doi.org/10.51425/ierj.v1i1.4.
Texte intégralKhosiyono, Banun Havifah Cahyo. « Kebijakan pendidikan bahasa asing di Indonesia dalam perspektif masyarakat global ». Jurnal Pembangunan Pendidikan : Fondasi dan Aplikasi 6, no 1 (9 février 2019) : 70–82. http://dx.doi.org/10.21831/jppfa.v6i1.20612.
Texte intégralMas'ud, Bulqia. « Language Curriculum in America and Indonesia : A Comparative Analysis for Improvement of Indonesian Character Education Practice ». ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities 4, no 2 (23 juin 2021) : 197–203. http://dx.doi.org/10.34050/elsjish.v4i2.14008.
Texte intégralSari, Betty Tjipta, Fons J. R. van de Vijver, Athanasios Chasiotis et Michael Bender. « Contextualized bilingualism among adolescents from four different ethnic groups in Indonesia ». International Journal of Bilingualism 23, no 6 (4 octobre 2018) : 1469–82. http://dx.doi.org/10.1177/1367006918803678.
Texte intégralHidayat, Didin Nuruddin. « Evaluating English Teacher Education Programs in Indonesian Tertiary Education : A Proposed Model ». IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) 1, no 2 (30 août 2018) : 14. http://dx.doi.org/10.31764/ijeca.v1i2.2118.
Texte intégralTurmudi, Dedi, et Bonjovi Hassan Hajan. « EDUCATION SYSTEM AND ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN THE PHILIPPINES : IMPLICATIONS FOR INDONESIAN EFL LEARNING ». Premise : Journal of English Education 9, no 1 (5 mai 2020) : 78. http://dx.doi.org/10.24127/pj.v9i1.2791.
Texte intégralAgustini, Ni Luh Putu Rastiti Era. « Character Education for Children in Indonesia ». Journal of Educational Study 1, no 1 (26 juin 2021) : 97–102. http://dx.doi.org/10.36663/joes.v1i1.158.
Texte intégralMalcolm, Matthew R., Juliana Tirza Mangilaleng et Daniel L. Kim. « A Milestone for Liberal Arts Education in Indonesia ». World Journal of Educational Research 8, no 1 (19 décembre 2020) : p26. http://dx.doi.org/10.22158/wjer.v8n1p26.
Texte intégralIsnaniah, Siti, et Fauzan Mustofa. « Management of Islamic Education on Indonesian Language Learning for Foreign Speaker Program ». Jurnal Pendidikan Islam 6, no 2 (31 décembre 2020) : 217–32. http://dx.doi.org/10.15575/jpi.v6i2.8403.
Texte intégralAl Ashadi Alimin et Hariyadi. « HUBUNGAN SIKAP BAHASA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BAHASA INDONESIA DALAM KARYA ILMIAH ». Jurnal Metamorfosa 8, no 1 (31 janvier 2020) : 52–64. http://dx.doi.org/10.46244/metamorfosa.v8i1.339.
Texte intégralRahmanisa, Aulia, Sarwiji Suwandi et Slamet Subiyantoro. « Charactered Education in Learning Indonesian Language in the High School : Case Study in SMAN 1 Surakarta, Indonesia ». Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences 1, no 4 (22 décembre 2018) : 29–39. http://dx.doi.org/10.33258/birci.v1i4.88.
Texte intégralSmith, Brian D. « Translation as a Provider of Models of Sociological Discourse in Nusantara ». TTR : traduction, terminologie, rédaction 10, no 1 (27 février 2007) : 263–82. http://dx.doi.org/10.7202/037287ar.
Texte intégralDa Costa Cabral, Ildegrada, et Marilyn Martin-Jones. « Traces of old and new center-periphery dynamics in language-in-education policy and practice ». AILA Review 30 (31 décembre 2017) : 96–119. http://dx.doi.org/10.1075/aila.00005.dac.
Texte intégralMansyur, Umar. « Sikap Bahasa Mahasiswa dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi ». GERAM 7, no 2 (8 décembre 2019) : 71–77. http://dx.doi.org/10.25299/geram.2019.vol7(2).4026.
Texte intégralKusumawati, Mutia. « An Inquiry on Japanese Language Education in Indonesia : A focus on the curriculum and its’ implementation ». JAPANEDU : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang 4, no 1 (28 juin 2019) : 1. http://dx.doi.org/10.17509/japanedu.v4i1.16658.
Texte intégralNurjati, Nunung, et Ferra Dian Andanty. « PRAGMATIC COMPETENCE OF TEACHER-STUDENTS AT ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT ». WAHANA 66, no 1 (1 juin 2016) : 63–68. http://dx.doi.org/10.36456/wahana.v66i1.483.
Texte intégralWidiyanti, Retno, Yumna Rasyid et Darmahusni Darmahusni. « THE USE OF ENGLISH INTRODUCTION LANGUAGE IN LEARNING IN MONTESSORI INDONESIA PRESCHOOL ». IJLECR - INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE EDUCATION AND CULTURE REVIEW 4, no 2 (31 décembre 2018) : 168–71. http://dx.doi.org/10.21009/ijlecr.042.21.
Texte intégral