Littérature scientifique sur le sujet « Kids educational story »
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Articles de revues sur le sujet "Kids educational story"
Almistareehi, Hussien H., et Nashwan A. Nashwan. « The Impact of a Digital Educational Story Based on Sports on Developing Alphabetical Learning Skills among Jordanian Pre-School Kids in Light of the Covid-19 Pandemic ». Modern Applied Science 15, no 2 (30 mars 2021) : 96. http://dx.doi.org/10.5539/mas.v15n2p96.
Texte intégralGRIFFIN, JOHN B. « The Cocaine Kids : The Inside Story of a Teenage Drug Ring ». Journal of the American Academy of Child & ; Adolescent Psychiatry 30, no 1 (janvier 1991) : 159–60. http://dx.doi.org/10.1097/00004583-199101000-00035.
Texte intégralTodesco, Micol, Emanuela Ercolani, Flaminia Brasini, Delia Modonesi, Vera Pessina, Rosella Nave et Romano Camassi. « The imaginary eruption – volcanic activity through kids' eyes ». Geoscience Communication 5, no 3 (15 juillet 2022) : 205–19. http://dx.doi.org/10.5194/gc-5-205-2022.
Texte intégralK. Manwani, Dr Rajdeep, Dr Guruprasad B.G. et Mr Vainik V S. « AN EMPIRICAL STUDY ON BRIDGING THE DIGITAL DIVIDE IN BUSINESS EDUCATION THROUGH STORY TELLING ». International Journal of Engineering Applied Sciences and Technology 6, no 10 (1 février 2022) : 179–86. http://dx.doi.org/10.33564/ijeast.2022.v06i10.023.
Texte intégralMedina Romero, Miguel Ángel. « Barreras de la inclusión educativa en Mexico ». Fronteras en ciencias de la educación 2, no 3 (15 septembre 2023) : 14–21. http://dx.doi.org/10.58283/vcqx2p16.
Texte intégralSiahaan, Safnidar, Ribut Wahyu Eriyanti et Ria Arista Asih. « TRANSFORMATIVE LEARNING THROUGH DISORIENTING DILEMMAS AND CRITICAL REFLECTION IN A MOVIE THE RON CLARK STORY ». Language Literacy : Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching 8, no 1 (29 juin 2024) : 441–53. http://dx.doi.org/10.30743/ll.v8i1.9451.
Texte intégralChu, Ling Yi. « AN AUTOETHNOGRAPHIC APPROACH TO IDENTITY EDUCATION AMONGST CROSS-CULTURE KIDS IN LITHUANIAN SCHOOLS ». SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 1 (19 mai 2022) : 620–33. http://dx.doi.org/10.17770/sie2022vol1.6843.
Texte intégralFanning, Sean, et Edgar Burns. « How an Antipodean Perspective of International Schooling Challenges Third Culture Kid (TCK) Conceptualisation ». Journal of Research in International Education 16, no 2 (24 juillet 2017) : 147–63. http://dx.doi.org/10.1177/1475240917722277.
Texte intégralRathgeber, Jesse, et Cara Faith Bernard. « ‘When I say “modern”, you say “band”’ : A critical narrative of modern band and Little Kids Rock as music education curriculum ». Journal of Popular Music Education 5, no 3 (1 novembre 2021) : 337–58. http://dx.doi.org/10.1386/jpme_00063_1.
Texte intégralHassan, Baraa, Rajabali Torghaban et Zohre Taebi. « The Social and Familial Analysis of My Sister’s Keeper (2004) by Jodi Picoult : Based on George Murdock’s Notion of Socialization and Functionalism ». Kufa Journal of Arts 1, no 54 (28 mars 2023) : 553–78. http://dx.doi.org/10.36317/kaj/2022/v1.i54.11696.
Texte intégralThèses sur le sujet "Kids educational story"
REEDY, CRYSTAL A. « Kids ! On Race : How teaching the evolutionary story of human skin color can challenge children to question arbitrary categories of race and the myth of white supremacy in grade school ». Kent State University / OhioLINK, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=kent155592254864772.
Texte intégralYi-Shan, She, et 佘宜珊. « The Research of Taiwan Story House Performance`s Influences on Educational Drama for the School Kids ». Thesis, 2010. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/70467730462812711560.
Texte intégral中國文化大學
戲劇學系
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This study intends to research the current situation that children’s story houses and children’s theaters face as well as establishing a difference between the two. By case study method, including in-depth interviews and observations this study looks at what age group is appropriate for a story house and what age group is appropriate for a theater plus the benefits that these institutions bring to their respective age levels. Children, and their parents, are being less exposed to drama in theaters as they look forward to attending story houses because the shows provide children with fun and lively activities that teach children morals while making them smarter and yet, achieve a balance of physical, social and art.
Adamcová, Klára. « Interaktivní knihy pro děti - výzkum informačního chování ». Master's thesis, 2018. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-384086.
Texte intégralLivres sur le sujet "Kids educational story"
Traugh, Susan. Christian kids' Christmas story : A concert and pageant. Torrance, CA : Grace Publications, 1997.
Trouver le texte intégralResources, Faith Alive Christian, dir. Dwelling : Helping kids find a place in God's story. Grand Rapids, Michigan : Faith Alive Christian Resources, 2011.
Trouver le texte intégralTime, Story. Grocery Shopping-Story Rhyme Educational Kids Workshop Workbook. Story Time Stories That Rhyme, 1992.
Trouver le texte intégralRhyme, Story. Clothing at Bargain Prices : Story Rhyme Educational Kids Workshop Workbook. Story Time Stories That Rhyme, 1992.
Trouver le texte intégralShardlow, Giselle, et Emily Gedzyk. Luke's Beach Day : A Fun and Educational Kids Yoga Story. Createspace Independent Publishing Platform, 2013.
Trouver le texte intégralFogarty, Peter, Sunaina Coelho et Aditi Ghosh. Miss Bandicota Files : Learn about Seashores, Caves and Forests, with This Educational Story for Kids. Independently Published, 2019.
Trouver le texte intégralMy Tunnel Book Story. self published, 2021.
Trouver le texte intégralOllivierre, Andell. Bears for Kids : Educational Story Book, Real Life Cartoonized Bears, Easy to Read and Learn about Bears. Independently Published, 2021.
Trouver le texte intégralHeney, Elaine. Ciara and the Unicorn's Cake Shop Surprise - the Educational Story Picture Book for Kids Age 2-6. Independently Published, 2022.
Trouver le texte intégralSnowlet, Anna. What Bug Am I ? : A Funny, Educational Story about Backyard Bugs. Bug Book for Kids with Insect Facts. Independently Published, 2020.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Kids educational story"
Niemi, Anna-Maija, et Reetta Mietola. « Exclusively Included ? Finland’s Inclusion Success Story and Hidden Dual System of Mainstream and Special Needs Education ». Dans Finland’s Famous Education System, 417–34. Singapore : Springer Nature Singapore, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-8241-5_26.
Texte intégralRosenfeld, Michael J. « On Children’s Outcomes ». Dans The Rainbow after the Storm, 165–70. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197600436.003.0012.
Texte intégralGaston, Kara. « Learning in Time ». Dans Reading Chaucer in Time, 84–115. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198852865.003.0004.
Texte intégralNielsen, Nikolaj Ramsdal, Cyrus R. K. Patell et Deborah Lindsay Williams. « The Production and Circulation of the US Novel ». Dans The Oxford History of the Novel in English, 25–55. Oxford University PressOxford, 2024. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192844729.003.0003.
Texte intégralGriffiths, Jennifer. « “My Body of a Free Boy … My Body of Dance” ». Dans At Risk, 119–42. University Press of Mississippi, 2022. http://dx.doi.org/10.14325/mississippi/9781496841704.003.0005.
Texte intégralMoore, Sean D. « Conclusion Philanthropy Recommended ». Dans Slavery and the Making of Early American Libraries, 201–6. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198836377.003.0006.
Texte intégralDi Blas, Nicoletta. « 21st Century Skills and Digital Storytelling in the Classroom ». Dans Advances in Media, Entertainment, and the Arts, 306–30. IGI Global, 2016. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-9667-9.ch015.
Texte intégralMantler, Gordon K. « The Grassroots Challenge ». Dans The Multiracial Promise, 117–46. University of North Carolina PressChapel Hill, NC, 2023. http://dx.doi.org/10.5149/northcarolina/9781469673868.003.0006.
Texte intégralWiener, Harvey S. « Faraway Views : Generalizing ». Dans Any Child Can Read Better. Oxford University Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195102185.003.0014.
Texte intégralMinow, Martha. « Introduction ». Dans In Brown's Wake. Oxford University Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195171525.003.0004.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Kids educational story"
Saragih, Aini Melbebahwati, Sri Minda Murni et Meisuri. « Kinds of Projection in Indonesian News Story and Editorial Texts ». Dans The 5th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership (AISTEEL 2020). Paris, France : Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.201124.080.
Texte intégralCarlini, Beatriz, Sharon Garrett et Lexi Nims. « Are parents who use cannabis receptive to safe storage interventions and point-of-sale education ? » Dans 2022 Annual Scientific Meeting of the Research Society on Marijuana. Research Society on Marijuana, 2022. http://dx.doi.org/10.26828/cannabis.2022.02.000.18.
Texte intégralMatsushige, Maya, Maya Matsushige, Yasunori Kozuki, Yasunori Kozuki, Ryoich Yamanaka, Ryoich Yamanaka, Mari Maeda, Mari Maeda, Yushu Tashiro et Yushu Tashiro. « THE EFFECTS OF A SEASIDE ENVIRONMENTAL EDUCATION PROGRAM FOR PRESCHOOL CHILDREN AS SEEN IN THE CONTENTS OF BEFORE-AND-AFTER DRAWINGS ». Dans Managing risks to coastal regions and communities in a changing world. Academus Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.31519/conferencearticle_5b1b941c09fb97.08502786.
Texte intégralMatsushige, Maya, Maya Matsushige, Yasunori Kozuki, Yasunori Kozuki, Ryoich Yamanaka, Ryoich Yamanaka, Mari Maeda, Mari Maeda, Yushu Tashiro et Yushu Tashiro. « THE EFFECTS OF A SEASIDE ENVIRONMENTAL EDUCATION PROGRAM FOR PRESCHOOL CHILDREN AS SEEN IN THE CONTENTS OF BEFORE-AND-AFTER DRAWINGS ». Dans Managing risks to coastal regions and communities in a changing world. Academus Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.21610/conferencearticle_58b431616d615.
Texte intégralChang, Yawen, et Wei Chi Chien. « Memories-to-go : A remote interactive experience for parents and their overseas adolescent children ». Dans 14th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2023). AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1003927.
Texte intégral