Livres sur le sujet « Jeunes adultes – Orientation professionnelle »
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Jaeckle, Daniel. Orientation et information professionnelle pour adultes, en particulier pour chômeurs de longue durée en France. Berlin : Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, 1989.
Trouver le texte intégralJourda, Robert. La PERSONNALITÉ PROFESSIONNELLE - Tome 2 - Orientation des jeunes avec l'Analyse C.G.P. et le Test C.G.P. Paris : Editions L'Harmattan, 2003.
Trouver le texte intégralPlomb, Fabrice. Faire entrer le travail dans sa vie : Vers de nouvelles modalités d'intégration professionnelle des jeunes. Paris : L'Harmattan, 2005.
Trouver le texte intégralEuropean Centre for the Development of Vocational Training., dir. Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes. Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Trouver le texte intégralDiane, Berger. L' éducation à l'enfance : Une voie professionnelle à découvrir. Montréal, Qué : Gaëtan Morin Éditeur, 2007.
Trouver le texte intégralCotton, Paul. Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes : La situation en Belgique. Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Trouver le texte intégralWatt, Glenys. Le rôle de l'orientation et du conseil pour les adultes sur un marché du travail en évolution : Rapport final d'Eurocounsel : programme de recherche-action sur le conseil et le chômage de longue durée. Dublin : Fondation européenne pour l'amélioration des conditions de vie et de travail, 1997.
Trouver le texte intégralGuérin, Chantal. Le sort tomba sur le plus jeune : Recherche qualitative sur des jeunes adultes en insertion professionnelle difficile : travail, chomâge, précarité, loisir, identité. Marly-le-Roi : INEP, 1987.
Trouver le texte intégralBerger, Diane. L'éducation à l'enfance : Une voie professionnelle à découvrir. 2e éd. Montréal : G. Morin, 2008.
Trouver le texte intégralHawes, Gene R. The College Board guide to going to college while working : Strategies for success. New York : College Entrance Examination Board, 1985.
Trouver le texte intégralBégin, Luc. L'école orientante : La formation de l'identité à l'école. Outremont, Québec : Éditions Logiques, 2000.
Trouver le texte intégralBernd-Joachim, Ertelt, et European Centre for the Development of Vocational Training., dir. Structure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes : La situation en République fédérale d'Allemagne, en Espagne, au grand-duché de Luxembourg. Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Trouver le texte intégralPinault, Lucie. Pour réussir son retour aux études. Saint-Laurent, Québec : Éditions du Trécarré, 1994.
Trouver le texte intégralBeauchesne, Lucie. Réussir son projet professionnel. Paris : L'Etudiant, 2000.
Trouver le texte intégralJanus, Raizi Abby. Mapping careers with LD and ADD clients : Guidebook and case studies. New York : Columbia University Press, 1999.
Trouver le texte intégralSaday, Céline. Réussir au Québec : Guide des études et carrières pour immigrants et étudiants internationaux. 5e éd. Montréal : Les éditions Réusssir au Québec, 2011.
Trouver le texte intégralLeavitt, David. Le langage perdu des grues : Roman. Paris] : Denoël, 1988.
Trouver le texte intégralPuckett, Margaret B. Teaching young children : An introduction to the early childhood profession. 2e éd. Clifton Park, NY : Delmar Learning, 2004.
Trouver le texte intégralPuckett, Margaret B. Teaching young children : An introduction to the early childhood profession. Fort Worth, TX : Harcourt Brace Collge Publishers, 1999.
Trouver le texte intégralJ.G. Ferguson Publishing Company., dir. Careers in focus. 2e éd. New York NY : Ferguson, 2006.
Trouver le texte intégralWehman, Paul. Life beyond the classroom : Transition strategies for young people with disabilities. Baltimore : P.H. Brookes Pub. Co., 1992.
Trouver le texte intégralWehman, Paul. Life beyond the classroom : Transition strategies for young people with disabilities. 3e éd. Baltimore : P.H. Brookes Pub. Co., 2001.
Trouver le texte intégralWehman, Paul. Life beyond the classroom : Transition strategies for young people with disabilities. 2e éd. Baltimore : P.H. Brookes Publ., 1996.
Trouver le texte intégralThe trouble with normal : Postwar youth and the making of heterosexuality. Toronto : University of Toronto Press, 1997.
Trouver le texte intégralWestling, David L. Teaching students with severe disabilities. 2e éd. Upper Saddle River, N.J : Merrill, 2000.
Trouver le texte intégralWestling, David L. Teaching students with severe disabilities. 3e éd. Upper Saddle River, N.J : Pearson/Merrill/Prentice Hall, 2004.
Trouver le texte intégralWestling, David L. Teaching students with severe disabilities. 4e éd. Upper Saddle River, N.J : Pearson, 2009.
Trouver le texte intégralWestling, David L. Teaching students with severe disabilities. Englewood Cliffs, N.J : Merrill, 1995.
Trouver le texte intégralSage, Laurent, et Patrick Duchen. L'orientation des jeunes. Milan, 2000.
Trouver le texte intégralKonstam, Varda. Emerging and Young Adulthood : Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer, 2014.
Trouver le texte intégralKonstam, Varda. Emerging and Young Adulthood : Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer, 2016.
Trouver le texte intégralKonstam, Varda. Emerging and Young Adulthood : Multiple Perspectives, Diverse Narratives. Springer, 2014.
Trouver le texte intégralBell, Leslie, et Ian Thurlby-Campbell. Agency, Structure and the NEET Policy Problem : The Experiences of Young People. Bloomsbury Publishing Plc, 2017.
Trouver le texte intégralStructure des emplois et des qualifications dans les services d'orientation professionnelle des jeunes et des adultes. Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.
Trouver le texte intégralLuckner, John L. Facilitating the Transition of Students Who Are Deaf or Hard of Hearing (Pro-ed Series on Transition). Pro-Ed, 2002.
Trouver le texte intégralEDITION, Sodem. Make up Carnet de Maquillage : Mon Livre de Pratique du Maquillage : Des Tableaux de Base Pour S'entraîner Au Maquillage et Au Coloriage Pour les Adultes, Enfants et les Jeunes Artistes Maquilleurs en Herbe a Usage Personnelle Ou Professionnelle. Independently Published, 2020.
Trouver le texte intégralMontelh. Autrement, numéro 192 : Travailler. Autrement, 2000.
Trouver le texte intégralBartlett, Will, Teresa Rees et A. G. Watts. Adult Guidance Services and the Learning Society : Emerging Policies in the European Union. Policy Pr, 2000.
Trouver le texte intégralWilliams, David, Don Campbell, Gisele Pharnd et Pamela Serff. The Breakaway Company : A Complete Career Readiness Program. Trifolium Books Inc, 1997.
Trouver le texte intégralPuckett et Diffily. Teaching Young Children : An Introduction to the Early Childhood Profession. 2e éd. Cengage Delmar Learning, 2003.
Trouver le texte intégralFacts, on File Inc. Social Work (Ferguson's Careers in Focus). 2e éd. Ferguson Publishing Company, 2005.
Trouver le texte intégralSlade, Seven. Coming Out. Howling Mad Press, LLC, 2016.
Trouver le texte intégralWehman, Paul. Life Beyond the Classroom : Transition Strategies for Young People With Disabilities. 3e éd. Brookes Publishing Company, 2001.
Trouver le texte intégralWehman, Paul. Life Beyond the Classroom : Transition Strategies for Young People With Disabilities. 4e éd. Brookes Publishing Company, 2006.
Trouver le texte intégralWehman, Paul. Life Beyond the Classroom : Transition Strategies for Young People With Disabilities. Paul H Brookes Pub Co, 1995.
Trouver le texte intégralLevinson, Edward. Transition : Facilitating the Postschool Adjustment of Students with Disabilities. Taylor & Francis Group, 2019.
Trouver le texte intégralAnderson, Sheila B. Extreme Teens : Library Services to Nontraditional Young Adults (Libraries Unlimited Professional Guides for Young Adult Librarians Series). Libraries Unlimited, 2005.
Trouver le texte intégralAnderson, Sheila B. Extreme Teens : Library Services to Nontraditional Young Adults (Libraries Unlimited Professional Guides for Young Adult Librarians). Tandem Library, 2005.
Trouver le texte intégralWestling, David L., et Lise Fox. Teaching Students with Severe Disabilities (4th Edition). 4e éd. Prentice Hall, 2008.
Trouver le texte intégralWestling, David L., et Lise Fox. Teaching Students with Severe Disabilities : Pearson New International Edition. Pearson Education, Limited, 2013.
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