Articles de revues sur le sujet « Intrapersonal factor »
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Lykova, Maryаna. « Intrapersonal conflict as a students' leadership qualities development factor ». Організаційна психологія Економічна психологія 2-3, no 20 (11 novembre 2020) : 83–92. http://dx.doi.org/10.31108/2.2020.2.20.8.
Texte intégralBrookings, Jeffrey B., et Brian Bolton. « Confirmatory factor analysis of a measure of intrapersonal empowerment. » Rehabilitation Psychology 45, no 3 (août 2000) : 292–98. http://dx.doi.org/10.1037/0090-5550.45.3.292.
Texte intégralAmir, Nurul Fatihah, Thibankumar Arumugam et Saravanan Karuppanan. « Intrapersonal Factors Affecting Academic Probation Students in Universiti Teknologi PETRONAS ». SHS Web of Conferences 124 (2021) : 06002. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202112406002.
Texte intégralSriramatr, Sonthaya, et Raweewan Maphong. « Social Cognitive and Ecological Factors Influence Physical Activity Among Thai Adolescents ». Journal of Physical Activity and Health 19, no 3 (1 mars 2022) : 160–67. http://dx.doi.org/10.1123/jpah.2021-0554.
Texte intégralGerasimova, Natalia, et Inna Gerasymova. « Intrapersonal Conflict as a Factor of Adaptation of Students to Conditions of Teaching at Universities ». International Letters of Social and Humanistic Sciences 70 (juin 2016) : 1–7. http://dx.doi.org/10.18052/www.scipress.com/ilshs.70.1.
Texte intégralKatkova, A. S., et I. V. Vachkov. « Psychological Determinants of the Origin of Intrapersonal Contradictions of Students ». Клиническая и специальная психология 9, no 2 (2020) : 246–65. http://dx.doi.org/10.17759/cpse.2020090213.
Texte intégralAvsec, Andreja, Irina Belasheva, Jiri Cenek, Azizuddin Khan, Tamara Mohorić, Vladimir Takšić et Gaja Zager Kocjan. « Cross-Cultural and Gender Measurement Invariance of the Intrapersonal and Interpersonal Emotional Competence Questionnaire ». Psihologijske teme 29, no 1 (2020) : 167–90. http://dx.doi.org/10.31820/pt.29.1.10.
Texte intégralTakeuchi, Hikaru, Yasuyuki Taki, Rui Nouchi, Ryoichi Yokoyama, Yuka Kotozaki, Seishu Nakagawa, Atsushi Sekiguchi et al. « Mean diffusivity associated with trait emotional intelligence ». Social Cognitive and Affective Neuroscience 14, no 8 (août 2019) : 871–83. http://dx.doi.org/10.1093/scan/nsz059.
Texte intégralKortge, Rebecca, Tanya Meade et Alan Tennant. « Interpersonal and Intrapersonal Functions of Deliberate Self-Harm (DSH) : A Psychometric Examination of the Inventory of Statements About Self-Injury (ISAS) Scale ». Behaviour Change 30, no 1 (25 mars 2013) : 24–35. http://dx.doi.org/10.1017/bec.2013.3.
Texte intégralMohamed, Wirdah, Syaznie Enre, Bee Koon Poh et Ruzita Abd Talib. « A qualitative study of motivators and barriers to weight reduction practices among overweight and obese suburban Malay adults ». Malaysian Journal of Nutrition 26, no 3 (14 décembre 2020) : 471–85. http://dx.doi.org/10.31246/mjn-2019-0139.
Texte intégralPizarro Sánchez, Raúl, Patricia Colarte Troncoso,, Luis Machuca Silva, Fernando Donoso Zamora, María Martínez Castillo et Inés Walker Casanova. « Análisis Psicométrico de las Escalas de Inteligencias Multiples MIDAS-kids ». Revista de Psicología 11, no 2 (1 janvier 2002) : 111. http://dx.doi.org/10.5354/0719-0581.2002.17290.
Texte intégralSupriyadi, Supriyadi, et Linda Yanti. « Factors analysis of unwanted pregnancies among women childbearing age in Indonesia : analysis of demographic and health survey data in 2017 ». MEDISAINS 18, no 3 (30 décembre 2020) : 93. http://dx.doi.org/10.30595/medisains.v18i3.9201.
Texte intégralSiregar, Maulina, Abdul Hasan Saragih et R. Mursid. « PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN GANDA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS ». Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) 14, no 1 (3 avril 2021) : 75. http://dx.doi.org/10.24114/jtp.v14i1.24176.
Texte intégralRahim, M. Afzalur, et Clement Psenicka. « Convergent and Discriminant Validity of the Rahim Organizational Conflict Inventory ». Perceptual and Motor Skills 81, no 3_suppl (décembre 1995) : 1075–78. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1995.81.3f.1075.
Texte intégralSong, Hye-Young, et Sook-Ja Yang. « Factors Associated with Smoking Behaviors in Out-of-School Youth : Based on an Ecological Model ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 12 (12 juin 2021) : 6380. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18126380.
Texte intégralValaitis, Ruta K., Linda O’Mara, Sabrina T. Wong, Marjorie MacDonald, Nancy Murray, Ruth Martin-Misener et Donna Meagher-Stewart. « Strengthening primary health care through primary care and public health collaboration : the influence of intrapersonal and interpersonal factors ». Primary Health Care Research & ; Development 19, no 04 (12 avril 2018) : 378–91. http://dx.doi.org/10.1017/s1463423617000895.
Texte intégralKidinov, Alexey V., et Viktoriy A. Kutsenko. « Psychological content and factors of intrapersonal competence of a woman in “woman–man” dyad ». Psychological-Pedagogical Journal GAUDEAMUS, no 4 (2022) : 41–48. http://dx.doi.org/10.20310/1810-231x-2022-21-4-41-48.
Texte intégralHaugan, Gørill, et Siw Tone Innstrand. « The Effect of Self-Transcendence on Depression in Cognitively Intact Nursing Home Patients ». ISRN Psychiatry 2012 (3 juin 2012) : 1–10. http://dx.doi.org/10.5402/2012/301325.
Texte intégralAbe, Kazuaki, Ieva Daniunaite, Inga Truskauskaitė-Kunevičienė, Kazumi Sugimura, Paulina Zelviene, Shogo Hihara, Yuka Kamite et Evaldas Kazlauskas. « Cross-Cultural Comparison of ICD-11 Adjustment Disorder Prevalence and Its Risk Factors in Japanese and Lithuanian Adolescents ». Brain Sciences 12, no 9 (31 août 2022) : 1172. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci12091172.
Texte intégralTyulenev, Sergey. « Translation as a Factor of Social Teleonomy ». TTR 24, no 1 (11 décembre 2012) : 17–44. http://dx.doi.org/10.7202/1013253ar.
Texte intégralFlander, Alenka, et Borut Korada. « Do international traineeships have more impact on the development of cognitive, interpersonal and intrapersonal competences than study abroad ? A case study of Slovene student perceptions of their competence development through their Erasmus mobility ». Portuguese Journal of Social Science 19, no 2 (1 septembre 2020) : 155–87. http://dx.doi.org/10.1386/pjss_00025_1.
Texte intégralShadrina, Yu E. « Emotional intelligence as a factor in averting on burnout in ambulance professionals ». EMERGENCY MEDICAL CARE 22, no 2 (8 juin 2021) : 9–13. http://dx.doi.org/10.24884/2072-6716-2021-22-2-9-13.
Texte intégralRodriguez, Wiston A., Yuliya Cheban, Shivani Shah et Logan L. Watts. « The general factor of personality and creativity : Diverging effects on intrapersonal and interpersonal idea evaluation ». Personality and Individual Differences 167 (décembre 2020) : 110229. http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2020.110229.
Texte intégralPeterson, N. Andrew, John B. Lowe, Joseph Hughey, Robert J. Reid, Marc A. Zimmerman et Paul W. Speer. « Measuring the Intrapersonal Component of Psychological Empowerment : Confirmatory Factor Analysis of the Sociopolitical Control Scale ». American Journal of Community Psychology 38, no 3-4 (15 septembre 2006) : 263–74. http://dx.doi.org/10.1007/s10464-006-9070-3.
Texte intégralRudolph, Almut, Michela Schröder-Abé et Astrid Schütz. « I Like Myself, I Really Do (at Least Right Now) ». European Journal of Psychological Assessment 36, no 1 (janvier 2020) : 196–206. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000501.
Texte intégralKhilmiyah, Akif, Sumarno Sumarno et Darmiyati Zuchdi. « PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN KETERAMPILAN INTRAPRIBADI DAN ANTARPRIBADI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR ». Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 19, no 1 (25 juin 2015) : 1–12. http://dx.doi.org/10.21831/pep.v19i1.4550.
Texte intégralBelasheva, I. V., M. I. Plugina et M. L. Esayan. « Conflict competence of students of the educational environment of a higher educational establishment : a study of the formation dynamics ». Cardiovascular Therapy and Prevention 21, no 4S (15 décembre 2022) : 3486. http://dx.doi.org/10.15829/1728-8800-2022-3486.
Texte intégralRatnaya, I. Gede, et Gaguk Margono. « THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ INTRAPERSONAL INSTRUMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING PROGRAM VOCATIONAL SCHOOLS IN BALI ». JISAE : JOURNAL OF INDONESIAN STUDENT ASSESMENT AND EVALUATION 3, no 1 (27 février 2017) : 1–9. http://dx.doi.org/10.21009/jisae.031.01.
Texte intégralMohd Ajis, Siti Zaiton, Arina Anis Azlan et Emma Mohamad. « Development of Male Well-Being Indicators In Malaysia from Intrapersonal Communication Perspective : Exploratory Factor Analysis (EFA) ». Jurnal Komunikasi : Malaysian Journal of Communication 37, no 4 (30 décembre 2021) : 199–219. http://dx.doi.org/10.17576/jkmjc-2021-3704-12.
Texte intégralGerasimova, Tatiyana V., et Elena N. Ustyuzhaninova. « Motivational and personal characteristics of students in various fields of study ». Yaroslavl Pedagogical Bulletin 1, no 118 (2021) : 143–50. http://dx.doi.org/10.20323/1813-145x-2021-1-118-143-150.
Texte intégralBarragán Martín, Ana Belén, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez-Fuentes, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez et José Jesús Gázquez Linares. « Interpersonal Support, Emotional Intelligence and Family Function in Adolescence ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 10 (12 mai 2021) : 5145. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18105145.
Texte intégralMonger, Bridey, Scott M. Hardie, Robin Ion, Jane Cumming et Nigel Henderson. « The Individual Recovery Outcomes Counter : preliminary validation of a personal recovery measure ». Psychiatrist 37, no 7 (juillet 2013) : 221–27. http://dx.doi.org/10.1192/pb.bp.112.041889.
Texte intégralCowley, Emma S., Paula M. Watson, Lawrence Foweather, Sarahjane Belton, Andrew Thompson, Dick Thijssen et Anton J. M. Wagenmakers. « “Girls Aren’t Meant to Exercise” : Perceived Influences on Physical Activity among Adolescent Girls—The HERizon Project ». Children 8, no 1 (7 janvier 2021) : 31. http://dx.doi.org/10.3390/children8010031.
Texte intégralCowley, Emma S., Paula M. Watson, Lawrence Foweather, Sarahjane Belton, Andrew Thompson, Dick Thijssen et Anton J. M. Wagenmakers. « “Girls Aren’t Meant to Exercise” : Perceived Influences on Physical Activity among Adolescent Girls—The HERizon Project ». Children 8, no 1 (7 janvier 2021) : 31. http://dx.doi.org/10.3390/children8010031.
Texte intégralVan de Vijver, Fons J. R., et David Watkins. « Assessing Similarity of Meaning at the Individual and Country Level ». European Journal of Psychological Assessment 22, no 2 (janvier 2006) : 69–77. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759.22.2.69.
Texte intégralRatnaya, I. Gede, et Gaguk Margono. « THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ INTRAPERSONAL INSTRUMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING PROGRAM VOCATIONAL SCHOOLS IN BALI ». JISAE : Journal of Indonesian Student Assessment and Evaluation 3, no 1 (27 février 2017) : 1–9. http://dx.doi.org/10.21009/jisae.v3i1.4855.
Texte intégralEstrella, Mayra L., Ramon A. Durazo-Arvizu, Linda C. Gallo, Wassim Tarraf, Carmen R. Isasi, Krista M. Perreira, Donglin Zeng et al. « Psychosocial Factors Associated with Cognitive Function Among Middle-Aged and Older Hispanics/Latinos : The Hispanic Community Health Study/Study of Latinos and its Sociocultural Ancillary Study ». Journal of Alzheimer's Disease 79, no 1 (5 janvier 2021) : 433–49. http://dx.doi.org/10.3233/jad-200612.
Texte intégralHu, Donglin, Shi Zhou, Zachary J. Crowley-McHattan et Zhiyun Liu. « Factors That Influence Participation in Physical Activity in School-Aged Children and Adolescents : A Systematic Review from the Social Ecological Model Perspective ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 6 (18 mars 2021) : 3147. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18063147.
Texte intégralTomić, Nemanja, et Miloš Marjanović. « Towards a Better Understanding of Motivation and Constraints for Domestic Geotourists : The Case of the Middle and Lower Danube Region in Serbia ». Sustainability 14, no 6 (11 mars 2022) : 3285. http://dx.doi.org/10.3390/su14063285.
Texte intégralGinter, Earl J., Ahmed M. Abdel-Khalek et Joseph J. Scalise. « Loneliness Among Young Egyptian Adults : Affective Dimensions of Loneliness ». European Journal of Psychological Assessment 11, no 1 (janvier 1995) : 52–57. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759.11.1.52.
Texte intégralMartos, África, María del Carmen Pérez-Fuentes, María del Mar Molero, José Jesús Gázquez, María del Mar Simón et Ana Belén Barragán. « Burnout y engagement en estudiantes de Ciencias de la Salud ». European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 8, no 1 (26 mars 2018) : 23. http://dx.doi.org/10.30552/ejihpe.v8i1.223.
Texte intégralChristofoletti, Marina, Inês Amanda Streit, Leandro Martin Totaro Garcia, Gerfeson Mendonça, Tânia Rosane Bertoldo Benedetti, Camila Bosquiero Papini, Lucélia Justino Borges, Maria Angélica Binotto et Fernando Lopes e. Silva-Júnior. « Barriers and facilitators for physical activity domains in Brazil : a systematic review ». Ciência & ; Saúde Coletiva 27, no 9 (septembre 2022) : 3487–502. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232022279.04902022en.
Texte intégralDale, Naomi F., Brent W. Ritchie et Byron W. Keating. « Understanding Constraints and Their Impact On School Excursion Tourism ». Tourism Analysis 17, no 6 (1 décembre 2012) : 805–12. http://dx.doi.org/10.3727/108354212x13531051127429.
Texte intégralMcGinley, Hugh, et Ruth Ann Van Vranken. « Common Structure Dimensions of the American College Testing Program Academic Test and the California Psychological Inventory ». Psychological Reports 71, no 2 (octobre 1992) : 491–98. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1992.71.2.491.
Texte intégralMasetti, Morgana, Susana Caires, Daniel Brandão et Diana Aguiar Vieira. « Confirmatory factor analysis of the Questionnaire on the Health Staff’s Perceptions Regarding Doutores da Alegria’s Interventions ». Journal of Health Psychology 24, no 2 (9 juin 2016) : 166–74. http://dx.doi.org/10.1177/1359105316650274.
Texte intégralAnsell, Emily B., Anthony Pinto, Maria Orlando Edelen et Carlos M. Grilo. « Structure of Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition Criteria for Obsessive—Compulsive Personality Disorder in Patients with Binge Eating Disorder ». Canadian Journal of Psychiatry 53, no 12 (décembre 2008) : 863–67. http://dx.doi.org/10.1177/070674370805301212.
Texte intégralMcAbee, Samuel T., Frederick L. Oswald et Brian S. Connelly. « Bifactor Models of Personality and College Student Performance : A Broad versus Narrow View ». European Journal of Personality 28, no 6 (novembre 2014) : 604–19. http://dx.doi.org/10.1002/per.1975.
Texte intégralBarbosa Filho, Valter Cordeiro, Cassiano Ricardo Rech, Jorge Mota, José Cazuza de Farias Júnior et Adair Da Silva Lopes. « Validity and reliability of scales on intrapersonal, interpersonal and environmental factors associated with physical activity in Brazilian secondary students ». Brazilian Journal of Kinanthropometry and Human Performance 18, no 2 (23 mai 2016) : 207. http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2016v18n2p207.
Texte intégralMuehlenkamp, Jennifer J. « Body Regard in Nonsuicidal Self-Injury : Theoretical Explanations and Treatment Directions ». Journal of Cognitive Psychotherapy 26, no 4 (2012) : 331–47. http://dx.doi.org/10.1891/0889-8391.26.4.331.
Texte intégralDerry, Kate L., Jeneva L. Ohan et Donna M. Bayliss. « Toward Understanding and Measuring Grandiose and Vulnerable Narcissism Within Trait Personality Models ». European Journal of Psychological Assessment 35, no 4 (juillet 2019) : 498–511. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000432.
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