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1
Peyroux, E. « Remédiation cognitive des troubles de l’intentionnalité dans la schizophrénie ». European Psychiatry 28, S2 (novembre 2013) : 22. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.053.
Texte intégralRésumé :
La cognition sociale, définie par Penn et al. [3] comme : « la faculté de comprendre soi-même et autrui dans le monde social » est déficitaire chez la plupart des personnes souffrant de schizophrénie [2]. Cette composante est pourtant d’une importance fondamentale pour le fonctionnement social, professionnel et interpersonnel [1]. Dans la schizophrénie, 5 processus du domaine de la cognition sociale sont régulièrement altérés : la théorie de l’esprit, la perception sociale, les connaissances sociales, le style attributionnel et les processus émotionnels. Dans le champ de la remédiation cognitive, plusieurs équipes ont développé des programmes afin de cibler les déficits de cognition sociale. On peut décomposer ces interventions en fonction de leur base théorique. Certaines procédures, qualifiées de « larges », reposent sur l’idée que les compétences neurocognitives renforcent les aptitudes relationnelles des patients, d’autres programmes « ciblés », plus restrictifs, permettent d’améliorer efficacement une composante de la cognition sociale, enfin, plus récemment, des interventions « globales », tenant compte de l’ensemble des processus de la cognition sociale altérés dans la schizophrénie ont été développés [4]. Le programme RC2S (Remédiation Cognitive de la Cognition Sociale) mis au point à Lyon est ainsi le premier programme en langue française entrant dans le champ des interventions globales. Cette intervention est individualisée et repose en partie sur l’outil informatique par le biais de situations de réalité virtuelle. Ce type de technologie offre en effet la possibilité de construire des environnements réalistes en 3D où toutes les composantes d’une interaction sociale réelle peuvent être mises en jeu. Des études de cas uniques multiples sont aujourd’hui en cours afin d’évaluer la pertinence de cet outil pour la prise en charge des déficits de cognition sociale chez les personnes souffrant de schizophrénie ou de troubles associés.
2
Hodgins, Sheilagh, et Louise Gaston. « Composantes d’efficacité des programmes de traitement communautaires destinés aux personnes souffrant de désordres mentaux ». Santé mentale au Québec 12, no 1 (5 juin 2006) : 124–34. http://dx.doi.org/10.7202/030379ar.
Texte intégralRésumé :
Résumé Les programmes communautaires visent à aider les bénéficiaires à s'intégrer de façon permanente au sein de la collectivité. Pour ce faire, ces programmes doivent être constitués de multiples composantes qui visent à réduire ou à éliminer les difficultés présentées par ces personnes. Ces composantes sont : des chimiothérapies; des interventions visant à encourager une prise régulière des médicaments jugés nécessaires; les mécanismes de formation susceptibles d'aider tant le personnel que les patients à évaluer la symptomatologie; une relation stable; des mécanismes permettant d'inculquer aux patients les aptitudes sociales dont ils ont besoin; des programmes de formation professionnelle visant à permettre aux patients de se trouver un emploi ou d'exercer une activité significative; des mécanismes de formation visant à enseigner aux patients les aptitudes pouvant les aider à faire face au stress et à résoudre leurs problèmes; des interventions destinées à les aider à réduire leur consommation d'alcool; des milieux résidentiel, social et communautaire propices à l'amélioration de l'état des patients, afin que ceux-ci puissent accomplir des progrès soutenus et durables.
3
Du Roscoät, E. « Interventions de prévention des conduites addictives chez les adolescents les plus efficaces dans la littérature scientifique ». European Psychiatry 30, S2 (novembre 2015) : S5—S6. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.026.
Texte intégralRésumé :
Les interventions de prévention des conduites addictives chez les adolescents ont fait l’objet d’études d’évaluation visant à mesurer leur efficacité. Nous proposons de présenter un panorama des interventions évaluées comme efficaces sur la prévention des consommations de substances psychoactives chez les jeunes (alcool, tabac et substances illicites). Ce travail a été réalisé en 2014 dans le cadre de l’expertise collective de l’Inserm « conduite addictive chez les adolescents. Usages, prévention et accompagnement » . Il s’est appuyé sur l’exploitation des corpus bibliographiques de trois synthèses de littérature publiées en 2013 par l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES). Notre analyse comprend 12 revues systématiques de la Cochrane Library, huit synthèses ou revues d’organismes ou instituts œuvrant dans le champ de la santé publique, et 13 revues systématiques de la littérature scientifique publiées entre 2002 et 2012. Nous avons complété l’analyse à l’aide de trois revues de littérature consacrées spécifiquement aux interventions d’aide à distance. Ces données ont été synthétisées afin de dégager les principales approches préventives ayant fait la preuve de leur efficacité sur la prévention des comportements d’expérimentation ou sur la réduction (diminution ou arrêt) des comportements de consommation d’alcool, de tabac et de substances illicites. Les interventions jugées efficaces sont les interventions visant à développer les compétences psychosociales des élèves, en particulier la résistance à l’influence des pairs, la résolution de problèmes, l’affirmation et l’estime de soi. Les autres interventions ayant fait la preuve de leur efficacité sont les interventions visant le développement des compétences parentales, les stratégies à composantes multiples, les interventions fondées sur l’entretien motivationnel, les interventions incluant un volet psychothérapeutique, les interventions d’aide à distance, certaines campagnes médias et certaines interventions visant à limiter l’accès aux produits.
4
Gervais, Bertrand. « Géopoétique des lignes brisées ». Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural 13, no 2 (5 mars 2024) : 253–71. http://dx.doi.org/10.30620/pdi.v13n2.p253.
Texte intégralRésumé :
Le texte analyse les lignes comme des composantes d’un geste créatif, qui deviennent multiples et singuliers. Elles actualisent un possible, confirmant une forme, stabilisant un trajet. Même si elles sont brisées, elles viennent déterminer un parcours et, ultimement, un monde. Elles redonnent aux pensées un fil, qui leur permet d’échapper au jeu pur des associations pour devenir parole, discours, narration.
5
Deveau, Kenneth. « Construction identitaire francophone en milieu minoritaire canadien : « Qui suis-je ? », « Que suis-je ? » ». Francophonies d'Amérique, no 26 (15 septembre 2009) : 383–403. http://dx.doi.org/10.7202/037990ar.
Texte intégralRésumé :
Résumé En cherchant à se doter d’une identité sociale positive, les personnes tendent à adopter des identités multiples, variées et complexes, produits de leur socialisation et expressions de leur construction personnelle. Compte tenu de cette complexité, une conception de l’identité ethnolinguistique orientée uniquement sur l’autodéfinition ne tient pas compte de la valeur ni de la signification de l’identité. Nous avons alors proposé une conceptualisation de l’identité ethnolinguistique comportant deux composantes en interaction : l’autodéfinition et l’engagement identitaire. Dans le présent article, deux questions – « Qui suis-je ? » et « Que suis-je ? » – guident l’analyse de ces deux composantes de l’identité francophone et de leur processus de construction en situation francophone minoritaire au Canada. Sont pris en compte divers aspects de la socialisation ethnolangagière.
6
Perret, Bernard. « Les enjeux de l’économie collaborative ». Études Janvier, no 1 (20 décembre 2018) : 29–38. http://dx.doi.org/10.3917/etu.4256.0029.
Texte intégralRésumé :
L’économie collaborative se développe sensiblement. Elle met en cause la logique marchande du système capitaliste. S’inscrit-elle dans la transition écologique ? Ses composantes sont multiples et parfois contradictoires. Elle s’inscrit dans un mouvement général de suppression des intermédiaires. Elle valorise l’autonomie individuelle mais peut aussi contribuer à la création de communs. L’enjeu serait de l’articuler avec d’autres formes économiques émergentes comme l’économie sociale et solidaire et l’économie circulaire.
7
Girel, Cyrille, et Adrien Momplot. « S’adapter au changement climatique en redéfinissant l’équilibre entre prélèvement d’eau de source pour produire de l’eau potable et restitution au milieu naturel ». TSM 11 2023, TSM 11 2023 (20 novembre 2023) : 13–16. http://dx.doi.org/10.36904/tsm/202311013.
Texte intégralRésumé :
Le changement climatique, dans ses multiples composantes, impacte durablement le régime hydrologique des cours d’eau avec notamment des étiages plus longs et plus intenses. Afin de garantir le maintien en tout temps du débit minimum biologique et donc assurer un bon fonctionnement biologique des cours d’eau, Grand Chambéry propose de redéfinir l’équilibre entre prélèvement et restitution au milieu naturel : ne plus se baser sur la limitation des prélèvements, mais sur le maintien d’un débit aux sources.
8
Hamel, Marc A., Linda Edgar, Robert Darsigny et Donna L. Lamping. « Intervention psychosociale auprès des personnes infectées par le VIH ». Santé mentale au Québec 17, no 1 (12 juin 2008) : 131–43. http://dx.doi.org/10.7202/502049ar.
Texte intégralRésumé :
RÉSUMÉ Nous décrivons ici un programme d'intervention psychosociale conçu pour mieux traiter le stress associé à l'infection du VIH. Le programme d'intervention NUCARE se fonde sur six composantes : restructuration cognitive, résolution de problèmes, relaxation, détermination d'objectifs, soutien social et utilisation de ressources et de services. Nous décrivons ici la logique et le développement de l'intervention, et présentons des exemples concrets pour illustrer les avantages de chacune de ses composantes.
9
Lamoureux, André. « Pour une meilleure connaissance de l’organisation scolaire ». Revue des sciences de l'éducation 3, no 3 (2 octobre 2009) : 269–77. http://dx.doi.org/10.7202/900051ar.
Texte intégralRésumé :
Dans la première partie de cet article, nous cherchons à préciser le type d’interaction entre les composantes de l’organisation de l’éducation. Pour y parvenir, nous passons en revue les caractéristiques de cette organisation à la lumière du concept d’interaction circonstancielle, introduit à titre d’hypothèse. Dans la seconde partie, nous nous interrogeons respectivement sur la pertinence du modèle classique-industriel et de l’approche systémique comme point d’appui d’une connaissance appropriée de l’organisation de l’éducation. Nous tenons à souligner que ces propos sont le fruit de multiples observations du fonctionnement de l’organisation de l’éducation.
10
Dionne, Anne-Marie. « Faire la lecture aux élèves : point de vue des enseignantes sur la planification de cette activité d'enseignement ». Language and Literacy 23, no 3 (26 octobre 2021) : 1–18. http://dx.doi.org/10.20360/langandlit29492.
Texte intégralRésumé :
Dans les classes du préscolaire et du primaire, les enseignants sont vivement encouragés à faire quotidiennement la lecture aux élèves. De nombreuses recherches ont mis en évidence les multiples avantages pouvant en résulter. Or, une planification méticuleuse de cette activité est nécessaire pour mener aux résultats escomptés. La présente étude mène au constat que les enseignantes négligent diverses composantes essentielles lors de la planification de leurs séances de lecture, ce qui risque de réduire le potentiel d’apprentissage que cette activité de lecture peut offrir à leurs élèves.
11
Ninacs, William A. « Empowerment et service social : approches et enjeux ». Service social 44, no 1 (12 avril 2005) : 69–93. http://dx.doi.org/10.7202/706681ar.
Texte intégralRésumé :
Il existe diverses approches dites d'empowerment pour chacune des méthodes du service social. Une étude de ces approches permet de conclure que l'empowerment s'avère un processus d'appropriation à dimensions multiples qui s'opère simultanément sur au moins quatre plans : la participation, l'acquisition de connaissances spécifiques, l'estime de soi et la conscience critique. L'interaction de ces composantes caractériserait le processus d'empowerment, car chacune semble y jouer un rôle précis. Cependant, un état d'empowerment est également la finalité du processus du même nom. Un regard sur les liens entre ces différentes dimensions peut aider à cerner certains enjeux de l'intervention axée sur ce phénomène.
12
Blondel, Frédéric. « La relation d’aide aux personnes en difficulté : entre habilitation de la personne et assignation à une place sociale disqualifiée ». Hors thème, no 37 (28 avril 2011) : 203–32. http://dx.doi.org/10.7202/1002324ar.
Texte intégralRésumé :
Cet article s’intéresse aux politiques d’actions sociales qui déploient comme méthodologie de prise en charge la relation d’aide. Afin d’en apprécier les différentes composantes et d’en mesurer les enjeux tant du point de vue des professionnels que des usagers, l’auteur s’appuie sur des données d’une recherche ethnosociologique réalisée plus spécifiquement sur la relation d’aide mise en place dans le cadre du dispositif d’insertion sociale et professionnelle promu par la loi portant sur le Revenu Minimum d’Insertion (RMI). L’article s’attache à caractériser cette dynamique et à construire les composantes de son efficacité. La relation d’aide, grâce aux formes multiples qu’elle peut revêtir et aux tactiques qui peuvent s’y déployer, tente, dès lors que les publics sont durablement inscrits dans ces dispositifs de prise en charge, de réaliser deux objectifs contradictoires : accompagner les publics dans une place durablement disqualifiée, tout en leur permettant de préserver, ou de construire avec eux si besoin, une identité sociale « acceptable » parce qu’à peu près acceptée, et de vivre convenablement leur situation d’autonomie sociale dans une dépendance objective.
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Chrétien, Myriam, Patrice Connolly et Katherine Moxness. « Trouble envahissant du développement : un modèle d’intervention précoce centrée sur la famille 1 ». Santé mentale au Québec 28, no 1 (5 novembre 2003) : 151–68. http://dx.doi.org/10.7202/006986ar.
Texte intégralRésumé :
Résumé L’intervention précoce auprès des enfants souffrant d’un trouble envahissant du développement (TED) fait consensus. Toutefois, les modèles de services qui en intègrent les multiples composantes sont rares. Il importe en effet de soutenir non seulement l’enfant mais aussi sa famille, d’identifier les besoins de façon précoce et de bien évaluer et diagnostiquer tôt pour offrir une réponse rapide. Cet article propose un modèle de services en cinq phases, soit : l’identification précoce ; le plan de service individuel à la famille ; l’évaluation préliminaire de l’enfant ; l’évaluation diagnostique approfondie et l’intervention. Les deux dernières phases sont conduites en parallèle. Les cinq phases sont élaborées et intégrées dans un modèle dynamique.
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de Sève, Micheline. « Femmes, action politique et identité ». Cahiers de recherche sociologique, no 23 (27 avril 2011) : 25–39. http://dx.doi.org/10.7202/1002246ar.
Texte intégralRésumé :
Centré sur la différence de genre, le mouvement des femmes serait condamné à l’éclatement à mesure que les femmes échappent à leur cantonnement dans l’appartenance à une catégorie sociale opprimée pour gagner l’espace qu’offre une société démocratique égalitaire à l’expression pluraliste des composantes multiples de leur personnalité publique. Une approche phénoménologique, axée sur la valorisation des expériences de vie et de l’histoire partagées de femmes se réclamant d’une culture civique commune, permet à l’auteure d’espérer dégager une stratégie féministe parallèle fondée sur la prise en compte des positions variées de sujets-femmes en situation pour les rallier autour d’actions politiques à mener en commun.
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Ndaywel è Nziem, Isidore. « L’Église catholique dans le jeu politique en République démocratique du Congo ». Afrique contemporaine N° 276, no 2 (10 novembre 2023) : 43–62. http://dx.doi.org/10.3917/afco1.276.0043.
Texte intégralRésumé :
L’Église catholique occupe une place importante dans la vie politique et sociale du Congo. Cela tient à la fois à l’ancienneté de son implantation, à sa grande expansion dans le pays et à son appropriation par la culture locale dans la vie quotidienne des habitants. On sait qu’elle a joué un rôle majeur dans la colonisation du pays, comme l’une des composantes de la « trinité coloniale ». Mais les difficultés par lesquelles elle est passée pendant les premières décennies de la décolonisation l’ont rapprochée davantage du peuple, particulièrement grâce à ses œuvres sociales multiples et diversifiées. Son implication politique l’amène, de nos jours, à apporter une contribution majeure dans le combat pour la démocratie et l’État de droit.
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Schwartz, Maxime, et François Rodhain. « Les multiples facettes du vieillissement : Nous n’avons pas que l’âge de nos artères ». Questions de santé publique, no 2 (septembre 2008) : 1–4. http://dx.doi.org/10.1051/qsp/2008002.
Texte intégralRésumé :
L’image dominante de la personne vieillissante est limitée à sa seule composante biologique, et la vieillesse devient synonyme de maladie et de dépendance. Parallèlement, le vieillissement de la population est rendu responsable de l’augmentation d’une grande partie des dépenses de soins. Cette vision n’est-elle pas réductrice ? Nous souhaitons ici la compléter en situant le vieillissement dans un ensemble de processus individuels et collectifs qui se déroulent tout au long du parcours de vie. Analyser les relations complexes entre vieillissement et santé permet de mieux comprendre les déterminants de la santé au grand âge, et de mettre en œuvre des interventions les plus efficaces possibles.
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Angay-Crowder, Tuba, Jayoung Choi et Youngjoo Yi. « Putting Multiliteracies Into Practice : Digital Storytelling for Multilingual Adolescents in a Summer Program ». TESL Canada Journal 30, no 2 (26 septembre 2013) : 36. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v30i2.1140.
Texte intégralRésumé :
In this article we demonstrate how we created a context in which digital story- telling was designed and implemented to teach multilingual middle school stu- dents in the summer program sponsored by a local nonprofit organization, the Latin American Association, in a city in the southeastern United States. While implementing the notion of multiliteracies (New London Group, 1996) in the Digital Storytelling classroom, we designed tasks and activities that were aligned with the four components of a multiliteracies pedagogy (i.e., situated practice, overt instruction, critical framing, and transformative practice) in order to engage the students in exploring their multiple literacies and identities by using multiple semiotic modes and resources (e.g., texts, images, and sounds). Our digital sto- rytelling lessons show that multiliteracies practices can be a powerful venue for second-language learners and teachers. We further discuss how multiliteracies practices like digital storytelling can be adapted to other educational contexts.Dans cet article, nous expliquons la conception et la mise en œuvre d’une nar- ration numérique pour enseigner à des élèves plurilingues à l’élémentaire dans le cadre d’un programme d’été parrainé par un organisme local à but non-lu- cratif, la Latin American Association, dans une ville du sud-est des États-Unis. Pendant la mise en œuvre de la notion de littératies multiples (New London Group, 1996), nous avons conçu des tâches et des activités conformes aux quatre composantes d’une pédagogie axée sur les littératies multiples (c.-à-d., une pra- tique localisée, une pédagogie ouverte, un encadrement critique et une pratique transformative) de sorte à engager les élèves dans l’exploration de leurs littératies et leurs identités multiples par l’emploi d’une diversité de modes sémiotiques et de ressources (par ex. textes, images, sons). Nos leçons basées sur la narration numérique démontrent que les pratiques axées sur les littératies multiples peu- vent constituer de puissants outils pour les apprenants et les enseignants en langue seconde. Nous terminons par une discussion des possibilités d’adapter les pratiques axées sur les littératies multiples, comme la narration numérique, à d’autres contextes pédagogiques.
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de Lavigerie, Anne-Claire, et Catherine Besse. « Les pièges multiples de la pluri-intervention ». L'Expansion Management Review N° 132, no 1 (2009) : 30. http://dx.doi.org/10.3917/emr.132.0030.
Texte intégral
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Miotti, Luis, Nicolas Meunier, Béatrice Auzouy, Fadhel Lakhoua et Nathalie Ricoeur-Nicolaï. « Vers un élargissement sélectif de l'Union européenne. Dix pays - deux cercles ». Revue économique 50, no 6 (1 novembre 1999) : 1101–22. http://dx.doi.org/10.3917/reco.p1999.50n6.1101.
Texte intégralRésumé :
Résumé Parmi les dix pays de l'Est candidats à l'adhésion à l'Union européenne, seuls cinq ont été retenus : Hongrie, Pologne, République tchèque, Slovénie et Estonie. L'analyse des données, à partir de critères quantitatifs approchant les décisions qualitatives exprimées, permet d'« objectiver » le choix de la Commission. Une première série d'ACM (analyse factorielle des composantes multiples) conclut à la pertinence objective du choix de la Commission. Une seconde série d'analyses montre, en revanche, que la sélection s'est opérée essentiellement non sur la capacité actuelle d'intégration viable des différentes économies mais sur leur potentiel. Cet a priori peut devenir auto-réalisateur pour les pays retenus (dynamique de financement favorable), comme pour les pays exclus - Bulgarie, Roumanie, Slovaquie, Lettonie et Lituanie (limitation des sources de financement et accroissement de l'écart avec les premiers).
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Bairoch, Paul. « Les Trois Révolutions Agricoles du Monde Développé : Rendements et Productivité de 1800 a 1985 ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 44, no 2 (avril 1989) : 317–53. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1989.283596.
Texte intégralRésumé :
Les multiples débats sur la révolution agricole ont été parfois obscurcis par des confusions sur la signification des deux composantes les plus importantes des changements de l'agriculture, à savoir les rendements et la productivité. En fait, on peut retrouver l'origine de cette confusion dans certains écrits des fondateurs de l'économie politique et, notamment, dans la célèbre loi des « rendements décroissants » de David Ricardo. La confusion n'en incombe pas à Ricardo, mais à l'emploi de l'expression « diminishing returns », qui a été traduit par « rendements décroissants » (parfois aussi par « rendements non proportionnels »), mais qui signifie en fait « productivité décroissante » ; puisque le principe de la loi des rendements décroissants est que « si l'on accroît la production en intensifiant la culture sur les terres déjà occupées, tout accroissement de la production exigera un accroissement plus que proportionnel du travail employé ».
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Morissonneau, Christian. « La colonisation équivoque ». Articles 19, no 1 (12 avril 2005) : 33–53. http://dx.doi.org/10.7202/055772ar.
Texte intégralRésumé :
Cet article cherche à retrouver les significations des mouvements de colonisation québécois au XIXe siècle. Les interprétations semblent rendre univoque ce phénomène aux multiples aspects. L'article ne retient pas les seules finalités agricoles et forestières. Les conduites des colons et le discours d'un leader colonisateur sont examinés. Le colon n'est pas tant vu comme agriculteur ou bûcheron que comme participant d'une tradition de mobilité (coureur de bois, voyageur, forestier, colon), c'est-à-dire du nomadisme québécois (dichotomie colon/habitant ou forêt/terre). La logique interne du mouvement est analysée à travers les idées de l'abbé Provost (1860-1880) sur l'ouverture de la Mattawinie (nord de Joliette, dans les Laurentides). On y trouve un plan d'occupation du territoire et de développement économique qui permet de critiquer l'étiquetage « agriculturiste » des leaders de la colonisation. Trois composantes principales se dégagent de ces idées : une stratégie géopolitique, un projet religieux, un développement économique par étapes.
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Oblak, E., et P. Lampens. « Observational Programme for Classical and CCD Photometry of Visual Double and Multiple Systems ». International Astronomical Union Colloquium 135 (1992) : 339–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0252921100006734.
Texte intégralRésumé :
Complementary accurate photometric data with astrophysical content are needed for a well-chosen sample of binaries and multiple systems for which good-quality astrometric data already exist or will soon be available. The observational programme, started in the context of the European Network of Laboratories “Visual Double Stars” (Oblak et al. 1992), is therefore based on samples extracted from the “Catalogue des Composantes d’Etoiles Doubles et Multiples” (CCDM, Dommanget, 1989) and reported in Annex 1 (Double and Multiple Systems) of the HIPPARCOS Input Catalogue (C. Turon et al. 1992).Systems with components in the HIPPARCOS Input Catalogue are selected for which the present photometric information is poor, i.e. not all components have been observed or they have colour indices and/or magnitudes of insufficient quality for extraction of astrophysical quantities (Figure 1).Observations, performed in various observatories located in both hemispheres, must yield both classical and CCD photometric campaigns.
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Heffer, Jean, Jacques Mairesse et Jean-Marie Chanut. « La culture du blé au milieu du xixe siècle : rendement, prix, salaires et autres coûts ». Annales. Histoire, Sciences Sociales 41, no 6 (décembre 1986) : 1273–302. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1986.283348.
Texte intégralRésumé :
L'agriculture française au XIXe siècle a fait l'objet, de la part des historiens économistes, de nombreux travaux qu'on peut classer en deux grandes catégories. D'une part, des histoires générales présentent une fresque des transformations de la France rurale sur une longue période et s'attachent plus à l'évolution des structures qu'à leur description à une époque donnée. D'autre part, de multiples thèses ont été consacrées à des départements ou à de petites régions ; ces monographies très fouillées ont l'avantage d'analyser précisément, dans un cadre géographique étroit, souvent sur plusieurs décennies, les diverses composantes de la production et du revenu agricoles. Ces différents travaux de synthèse ou monographiques procèdent le plus souvent d'une démarche qualitative et descriptive ; ils ne font pas appel à une modélisation explicite, permetttant de spécifier des schémas explicatifs sous forme de relations entre variables : on ne peut donc mettre ces interprétations à l'épreuve statistiquement ni apprécier quantitativement l'influence de certains facteurs.
24
Fréchette, Charles-Antoine. « L’Écomimétisme ou les reflets des manifestations sonores de l’environnement ». Circuit 25, no 2 (9 septembre 2015) : 19–37. http://dx.doi.org/10.7202/1032933ar.
Texte intégralRésumé :
Le compositeur Charles-Antoine Fréchette présente les enjeux reliés à sa méthode de composition dite écomimétique. Avec cette méthode, il est question d’analyser des prélèvements sonores de l’environnement au sonagramme pour en tirer des contenus fréquentiels, dynamiques et rythmiques. Ces données récoltées et classées à travers des axes typologiques multiples, différenciés et superposés, concourent à l’élaboration de processus formels qui permettent de relier progressivement les composantes des matériaux entre eux. Ainsi, toutes les structures et les procédés structurels découlent de la manipulation des informations provenant des sources environnementales. Cette approche rigoureuse distingue l’écomimétisme des naturalismes traditionnels anecdotiques. Les résultats des analyses permettent aussi d’explorer les instruments afin de découvrir des techniques instrumentales mimétiques pour révéler métaphoriquement des sons de l’environnement. L’idée de la métamorphose se retrouve donc dans le transfert des sources sonores aux instruments, et dans la transformation progressive des matériaux, continuellement déduits les uns des autres. Formellement, il s’agit d’envisager des situations musicales immersives comme des territoires plus ou moins concrets, virtuels ou abstraits.
25
Savard, N., P. Levallois, LP Rivest et S. Gingras. « Lien entre les soins prénataux et le faible poids pour l’âge gestationnel à la naissance : une étude écologique au Québec (Canada) ». Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 36, no 7 (juillet 2016) : 137–46. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.36.7.01f.
Texte intégralRésumé :
Introduction Au Québec, les femmes vivant avec un faible revenu reçoivent un certain nombre de visites de soins prénataux supplémentaires, en fonction de leur lieu de résidence, dans le cadre d’un programme à multiples composantes et d’un programme d’intervention comprenant des suppléments alimentaires. Nous avons examiné si l’augmentation du nombre de visites réduisait le risque de faible poids pour l’âge gestationnel à la naissance (poids inférieur au 10e percentile sur l’échelle canadienne). Méthodologie Pour cette étude écologique, nous avons sélectionné les naissances dans le registre des événements démographiques du Québec entre 2006 et 2008 (n = 156 404; 134 secteurs). Les caractéristiques individuelles ont été extraites du registre des naissances alors que les portraits de la population générale ont été déduits de données sur l’intervention à multiples composantes et du programme d’intervention comprenant des suppléments alimentaires, ainsi que des recensements canadiens et des Enquêtes sur la santé dans les collectivités canadiennes. Ont été considérées comme admissibles aux programmes les mères sans diplôme d’études secondaires. Les modèles de régression logistique multiniveaux ont été ajustés à l’aide d’équations d’estimation généralisées pour tenir compte de la corrélation entre les individus vivant sur un même territoire. Les principaux facteurs confusionnels potentiels étaient la sédentarité et le tabagisme. Les rapports de cotes (RC) ont été ajustés en fonction de l’âge, de l’état matrimonial et de la parité de la mère ainsi que de la couverture du programme et du revenu moyen dans le secteur. Résultats Les mères admissibles aux programmes se sont révélées plus à risque de donner naissance à un bébé de faible poids pour l’âge gestationnel à la naissance que les autres mères (RC = 1,40; intervalle de confiance [IC] à 95 % : 1,30 à 1,51). De plus, les secteurs offrant un plus grand nombre de visites aux mères admissibles (4 à 6 visites dans le cadre du programme d’intervention comprenant des suppléments alimentaires) semblent mieux réussir à réduire la fréquence du faible poids pour l’âge gestationnel à la naissance que ceux offrant soit 1 ou 2 visites, soit 3 visites (RC = 0,86; IC à 95 % : 0,75 à 0,99). Conclusion Il est nécessaire de conduire des études supplémentaires pour valider qu’une augmentation du nombre d’interventions en soins prénataux réduit le risque de faible poids pour l’âge gestationnel à la naissance au sein de différentes populations et pour en évaluer d’autres avantages potentiels pour les enfants.
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Anggraini, Dian, Ainun Nadhifah, Naila Anisah Nuri Candrawati et Lusy Rahmawati. « Analisis Kesulitan Pemahaman Matematika Materi Kelipatan dan Faktorisasi Bilangan di Kelas 5 Sekolah Dasar 1 Loram Kulon ». Tarunateach : Journal of Elementary School 2, no 1 (1 mars 2024) : 13–24. http://dx.doi.org/10.54298/tarunateach.v2i1.166.
Texte intégralRésumé :
This research explores the difficulty of understanding mathematics in multiples and number factorization material in grade 5 of the 1 Loram Kulon Elementary School. Qualitative research methods are used to achieve a holistic understanding of student problems. Data was collected through classroom observations and teacher interviews, involving grade 5 students as research participants. Data analysis uses qualitative analysis techniques. The research results revealed that the majority of students faced difficulties in internalizing the concepts of multiples and number factorization. Factors such as a lack of understanding of basic multiplication concepts, limited understanding of patterns, and difficulty applying concepts in real contexts are the main obstacles. This research not only identifies difficulties, but also proposes solutions by designing and implementing pedagogical interventions. The intervention involves a contextual learning approach, the use of learning media, and adjustments to teaching methods. The research results also showed a significant increase in students' understanding of multiples and number factorization material through pedagogical intervention.
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Rondeau, Suzanne. « Une intervention de groupe d’orientation féministe en santé mentale ». Service social 43, no 3 (12 avril 2005) : 123–37. http://dx.doi.org/10.7202/706672ar.
Texte intégralRésumé :
Partant de la conviction que les intervenants sociaux transposent trop rarement dans l'écrit la richesse de leurs expériences de pratique, l'auteure décrit les principales caractéristiques d'une expérience de groupe d'orientation féministe en santé mentale. Elle expose d'abord la problématique de départ et précise les fondements théoriques qui servent d'appui au modèle sélectionné. Elle met ensuite en lumière les diverses composantes du programme et de sa réalisation au fil des ans. Les résultats obtenus sont liés à des typologies reconnues dont l'une concerne les effets sur les sentiments, les comportements et les attitudes. L'expérience est enfin interprétée comme rejoignant d'importantes stratégies de prévention sociale en santé mentale.
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Parent, Claudine, et Madeleine Beaudry. « Une intervention préventive pour les couples qui vivent la recomposition de leur famille ». Service social 46, no 2-3 (12 avril 2005) : 241–60. http://dx.doi.org/10.7202/706769ar.
Texte intégralRésumé :
Cet article présente les fondements théoriques et les principales composantes d'un programme d'intervention préventive conçu pour les couples qui vivent la recomposition de leur famille. Les auteures expliquent comment elles allient la méthode individuelle à la méthode de groupe dans cette intervention et précisent l'utilité de cette double approche pour les couples de familles recomposées. Ce programme fait l'objet d'une préexpérimentation (automne 1997) et sera évalué à l'hiver 1998. À cet effet, les auteures décrivent brièvement la méthode d'évaluation utilisée.
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Huteau, Gilles. « Les cercles de la solidarité dans la protection sociale ». Regards N° 62, no 2 (12 décembre 2023) : 47–57. http://dx.doi.org/10.3917/regar.062.0047.
Texte intégralRésumé :
Il existe de multiples cercles de solidarité dans la protection sociale. Aussi, leur fragmentation rend illusoire le passage à une solidarité universelle monolithique vis-à-vis des risques et besoins sociaux, d’autant plus que les grandes composantes structurelles de la protection sociale (sécurité sociale, aide sociale, protection sociale complémentaire) renvoient, le cas échéant de façon concomitante, à des cercles de solidarité différents (solidarité nationale, solidarités socioprofessionnelles), ceux-ci pouvant eux-mêmes être déclinés en de nombreuses catégories ou sous-catégories de bénéficiaires et se superposer ou s’enchevêtrer, à telle enseigne qu’ils aboutissent à former une architecture complexe. Promouvoir la solidarité nationale est certes plus que jamais nécessaire, mais la garantie collective d’un haut niveau de solidarité invite à s’écarter de scénarios d’évolution sinon utopistes, tout au moins trop radicaux, dans la mesure où à l’épreuve des faits, leur mise en place serait compromise. Il semble en revanche judicieux, pour relever les défis actuels et à venir de la protection sociale, que l’État s’attache à créer les conditions d’une articulation efficiente entre les différents cercles de solidarité.
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Francoeur, Christine. « Les multiples visages du VIH-sida. Représentations, expériences et intervention ». Reflets : Revue d’intervention sociale et communautaire 17, no 2 (2011) : 150. http://dx.doi.org/10.7202/1012133ar.
Texte intégral
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Doré, Gérald. « Oppression, intolérance et intervention : facettes d’une pratique à paramètres multiples ». Service social 40, no 3 (1991) : 3. http://dx.doi.org/10.7202/706540ar.
Texte intégral
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Mounaix, Béatrice. « Écorner les veaux efficacement et sans douleur ». Le Nouveau Praticien Vétérinaire élevages & ; santé 11, no 43 (2019) : 20–24. http://dx.doi.org/10.1051/npvelsa/43020.
Texte intégralRésumé :
L’écornage est une intervention douloureuse pour les bovins mais cette douleur est souvent sous-estimée car sans conséquence visible sur l’animal. La cautérisation du bourgeon cornual induit une douleur en trois composantes : le stress lié à la manipulation et/ou la contention du veau, la lésion des tissus et l’inflammation post-écornage. Réalisée avant 4 semaines d’âge, cette intervention présente moins de risques sanitaires et permet d’intervenir dans de meilleures conditions, réduisant les risques de douleur supplémentaire. La formation qui associe un technicien formateur en manipulation-contention-écornage et le vétérinaire de l’éleveur permet de sensibiliser les éleveurs à la prise en charge de la douleur et d’améliorer leurs pratiques d’écornage.
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Marche, Stephen. « John Webster and the Dead : Reading the Duchess of Malfi's Eschatology ». Renaissance and Reformation 40, no 2 (1 janvier 2004) : 79–95. http://dx.doi.org/10.33137/rr.v40i2.9015.
Texte intégralRésumé :
Il n'y a pas un moment de cette pièce de théâtre qui ne soit marqué par la tradition eschatologique. Les perspectives relatives à la fin de l'histoire sous-tendent les sombres incertitudes présentes dans la pièce. Une stratégie en trois étapes est nécessaire pour dégager la signification de la mort dans The Duchess of Malfi. Premièrement, nous devons examiner les multiples significations des références de Webster à la fin du monde, du point de vue de l'interaction entre les allusions ironiques et/ou sincères à l'eschatologie; ce qui peut être fait le plus clairement par une comparaison avec les pièces eschatologiques précédentes, telles que The White Devil. Deuxièmement, l'eschatologie de Webster, qui se trouve au coeur du programme dramatique de la pièce The Duchess of Malfi, doit être considérée dans le contexte historique du discours eschatologique de l'époque. Enfin, à l'aide de ces observations, la source de la force tragique unique de Webster peut être retracée dans sa conception de l'ineffable jugement, en particulier à travers les images qu'il offre de la résurrection des morts, une des composantes fondamentales de la vision eschatologique de la pièce The Duchess of Malfi.
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Lapkin, Sharon, Merrill Swain et Paula Psyllakis. « The Role of Languaging in Creating Zones of Proximal Development (ZPDs) : A Long-Term Care Resident Interacts with a Researcher ». Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 29, no 4 (décembre 2010) : 477–90. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980810000644.
Texte intégralRésumé :
RÉSUMÉ“Cet article traite de la question: Quel est le rôle du <languaging> (la mise en mots) – l’élaboration et l’organisation des processus mentaux supérieures par la langue – dans les zones émergents de développement proximales (ZDPs) co-crée par deux adultes ? » Les deux adultes sont Mike, un résident dans un établissement de soins de longue durée, et un chercheur. Un zone proximale de développement (ZPD) est un processus continu cognitive/affective dans lequel l’apprentissage et le développement se produisent quand les participants interagissent. Ce processus est medié par le langage. Grâce à une analyse microgénétique d’extraits representatifs selectionnés à partir de 11 seances, nous illustrons comment les interactions entre Mike et le chercheur ont crée un contexte affectif et positif qui offre des possibilités multiples de ZDPs à émerger. Comme les ZDPs émergent, nous observons comment le <languaging> rassemble les composantes cognitives et affectives essentielles afin que le développement du participant peut continuer. Au fil du temps, Mike récupère l’expertise perdu et entreprend de nouveaux défis cognitivement complexes. Les résultats pour Mike comprennent à la fois le développement cognitif et un meilleur amour-propre.
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Ouellet, Francine, Jean-François René, Danielle Durand, Renée Dufour et Suzanne Garon. « Intervention en soutien à l'empowerment. Dans Naître égaux – Grandir en santé1 ». Nouvelles pratiques sociales 13, no 1 (2 octobre 2002) : 85–102. http://dx.doi.org/10.7202/000007ar.
Texte intégralRésumé :
Résumé Cet article s'intéresse au rôle joué par l'intervention dans le processus d'empowerment de personnes en situation d'extrême pauvreté. Il se fonde sur une étude de cas d'une vingtaine de familles rejointes par le programme de santé publique Naître égaux – Grandir en santé (NÉ – GS). Il identifie d'abord les principales composantes qui se dégagent des processus d'empowerment observés. Par la suite, et c'est là le coeur de notre propos, l'article fait ressortir un certain nombre d'éléments pour qualifier l'intervention individuelle réalisée dans un tel contexte : une intervention à un moment clé de la vie ; une forte relation de confiance ; une intervention qui part du ou des projets des parents ; enfin, un accompagnement vers les services et ressources de la communauté en procurant le sentiment de posséder du pouvoir.
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Lemieux, Denise. « Le temps et la fête dans la vie sociale ». Articles 7, no 3 (12 avril 2005) : 281–304. http://dx.doi.org/10.7202/055319ar.
Texte intégralRésumé :
Le caractère social des catégories de temps et d'espace a maintes fois retenu l'attention de chercheurs appartenant à différentes disciplines. Halbwachs y avait fait large place dans ses travaux sociologiques. On pourrait également citer un grand nombre d'études d'histoire, de psychologie, de philosophie, de phénoménologie des religions et de littérature qui contiennent de riches analyses ou des observations permettant de cerner de plus près certains aspects de ces phénomènes. L'angle particulier sous lequel nous avons abordé l'étude du temps social peut sembler nous éloigner de celui-ci. La fête qui constitue un moment privilégié de nos existences pourrait, à première vue, nous dé tourner des réalités quotidiennes et nous livrer des images de la vie sociale trop exceptionnelles et trop partielles pour être valables. Mais, en cela même qu'elle institue un temps particulier et extraordinaire, la fête se détache du temps quotidien et, par contraste, peut rendre mieux perceptibles les multiples composantes de la dimension temporelle de la vie humaine. Dans cette perspective, nous avons cherché à dégager le sens et l'importance que garde dans nos vies le moment particulièrement privilégié de l'année que l'on appelle populairement « le temps des fêtes ». Pour éclairer notre analyse, nous esquisserons d'abord à grands traits le modèle théorique qui nous sert à poser le problème général du temps social.
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Schlumberger, O., et N. Bouretz. « Réseaux trophiques et production piscicole en étangs fertilisés (Dordogne, France) ». Revue des sciences de l'eau 15, no 1 (12 avril 2005) : 177–92. http://dx.doi.org/10.7202/705445ar.
Texte intégralRésumé :
Des séries de données (physicochimie, plancton, poisson) collectées pendant deux saisons consécutives sur deux groupes d'étangs de pisciculture de Dordogne (Sud-ouest de la France) ont été analysées statistiquement (analyses en composantes principales ACP, analyse des correspondances multiples ACM, tris croisés). Des liens significatifs entre les différents constituants de la chaîne trophique ont été identifiés, et les facteurs clés de la production piscicole mis en évidence. En début de saison, une régulation ascendante oriente la composition et l'abondance de la flore algale, suivant les concentrations de N et PO4 et leurs proportions relatives. L'abondance du zooplancton filtreur est liée à la fois aux ressources trophiques disponibles (cellules algales aisément ingérables) et à la pression de prédation qu'il subit de la part des juvéniles de poissons. La production piscicole de gardon (Rutilus rutilus) et de tanche (Tinca tinca) est plus faible si ces espèces sont associées (compétition alimentaire interspécifique chez les juvéniles) ou produites en présence d'un carnivore. En contre-partie d'une production piscicole plus faible, la stabilité de la structure du réseau trophique est accrue. Les concentrations en P-PO4, la quantité de grands Crustacés planctoniques et une densité de poissons adaptée aux capacités du milieu constituent les facteurs clés de la production piscicole finale.
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Gimenes, Nathalie. « Mettre en oeuvre la Responsabilité Sociale d’Entreprise (RSE) au coeur du business model (BM) : expérimentation d’un processus de création de valeurs au sein de Janssen France ». Management international 25, no 2 (27 mai 2021) : 175–99. http://dx.doi.org/10.7202/1077791ar.
Texte intégralRésumé :
Cet article suggère une nouvelle représentation conceptuelle de la RSE au coeur du BM. La mise en oeuvre de la RSE est traitée sous l’angle d’un processus par lequel les valeurs sociales, sociétales, environnementales et économiques du développement durable sont progressivement incorporées à la stratégie et au BM. C’est en menant une recherche-intervention au sein de Janssen France que trois séquences constitutives de ce processus ont été élaborées et expérimentées. En intégrant la RSE dans sa stratégie et au coeur des composantes du BM, Janssen France élargit la finalité de ses activités et contribue à des objectifs du développement durable.
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Dionne, Frédérick, Marie-Claude Blais et Jean-Louis Monestès. « Mieux vivre avec la douleur chronique grâce à la thérapie d’acceptation et d’engagement ». Santé mentale au Québec 38, no 2 (21 mars 2014) : 131–52. http://dx.doi.org/10.7202/1023993ar.
Texte intégralRésumé :
Cet article vise à présenter les particularités de la thérapie d’acceptation et d’engagement (Acceptance and Commitment Therapyou « ACT ») dans l’intervention auprès de patients souffrant de douleur chronique. Il décrit le contexte historique du développement des thérapies comportementales et cognitives dans ce domaine et présente les fondements théoriques de l’ACT. Il introduit les composantes d’une intervention basée sur l’acceptation et la pleine conscience en visitant plusieurs concepts du modèle de la flexibilité psychologique. Enfin, il synthétise un certain nombre de données probantes provenant des études expérimentales, corrélationnelles et cliniques qui appuient l’utilisation de l’ACT dans le domaine de la douleur chronique.
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Haim, Patrick. « Essai d’évaluation des coûts et non-performances liés au stress existentiel en entreprise ». Management & ; Sciences Sociales N° 17, no 2 (1 juillet 2014) : 49–68. http://dx.doi.org/10.3917/mss.017.0049.
Texte intégralRésumé :
Face à la difficulté actuelle de calculer les coûts du stress au travail pour une entreprise, la prise en compte comptable d'indicateurs qualiquantifs émergents constitue une avancée incontestable dans la recherche d’amélioration de la performance économique durable. La santé physique, l’énergie fournie, la concentration obtenue, et l’engagement nécessaire et indispensable (intelligence actionnelle/réactionnelle) d’une personne active en sont les principales composantes. Une recherche/intervention réalisée au sein d’un groupe de centres d’appels a permis de les identifier. Cet article expose une méthode simple de calcul de coûts et de non-performances liés au stress existentiel, en entreprise .
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Gueyffier, François, et Rémy Boussageon. « Fondamentaux de l’évaluation des thérapeutiques, médicamenteuses et non médicamenteuses – un cadre pour l’évaluation des processus d’autoguérison ». Hegel N° 4, no 4 (18 janvier 2024) : 347–58. http://dx.doi.org/10.3917/heg.134.0347.
Texte intégralRésumé :
Les méthodes d’évaluation des effets des médicaments restent une référence scientifique incontournable. La prise de conscience de l’importance de facteurs d’efficacité non spécifiques, à l’œuvre dans les interventions thérapeutiques médicamenteuses ou non, interroge sur les possibilités de mobiliser ces facteurs, notamment dans la relation de soin. Les réflexions sur les processus d’autoguérison mettent en lumière l’importance d’un cadre méthodologique spécifique, objet de cet article. Nous passons au crible les grands traits de la méthodologie d’évaluation et leur rôle propre dans la maîtrise des facteurs de confusion et des biais. Cette analyse nous permet de proposer un cadre d’évaluation des interventions thérapeutiques et de leurs composantes, à l’œuvre dans les processus d’autoguérison, comme l’effet placebo. Notre analyse précise les conséquences de l’évaluation en ouvert, conduit à proposer une nouvelle échelle de niveau de preuve de l’efficacité des thérapeutiques, ainsi qu’une procédure pour individualiser l’estimation du bénéfice d’une intervention issue d’essais thérapeutiques. La nouvelle échelle dissocie l’apport des méta-analyses et des essais cliniques, et souligne l’importance de la conduite des essais d’évaluation en insu. Le cadre d’évaluation proposé apporte un référentiel commun aux travaux sur l’autoguérison et ses mécanismes ou composantes. Ce cadre doit être mis à l’épreuve dans les travaux à venir de l’IRIA.
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Gohin, Par F. « DETERMINATION DES DENIVELLATIONS ET DES COURANTS DE MAREE ». Coastal Engineering Proceedings 1, no 7 (29 janvier 2011) : 27. http://dx.doi.org/10.9753/icce.v7.27.
Texte intégralRésumé :
Les premiers resultats positifs obtenus dans la prevision des amplitudes de la maree dans les ports datent de plusieurs siecles ; depuis fort longtemps les courants de maree dans les mers coheres sont famihers aux navigateurs. Rappelons simplement qu'encore de nos jours, la prevision des marnages (difference de niveau entre pleine et basse raer) et des phases (decalages de la plelne mer par rapport au passage de la lune au mendien) s'appuie sur 1'analyse harmomque des enregistrements de maregraphes. Cette analyse differe de celle de FDURIER: les penodes des differentes composantes ne sont pas des sous-multiples entiers d'une meme penode elementaire, mais ont des valeurs connues avec toute la precision desiree. La composante principale, dans nos regions europeennes du moms, represente la maree qui serait due a une lune fictive tournant a distance constante de la terre et a Vitesse constante dans le plan de l'equateur (maree dite M2). Depuis la fin du siecle dernier des recherches tres nombreuses ont ete faites parmi lesquelles ll faut citer celles de POINCARE (methode theonque de determination des amplitudes et courants), HARRIS (trace des hgnes cotidales - c'est-d-dire equiphases - de la maree M2), HANSEN (determination des denivellations et courants en Mer du Nord), DOODSON (determination des hgnes cotidales et equiamphtudes dans les mers bordant la
GRANDE RRET/1GNE).
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Séguin, Anne-Marie, et Paul Villeneuve. « Intervention gouvernementale et habitation sociale ». Articles 12, no 1 (12 avril 2005) : 25–42. http://dx.doi.org/10.7202/058019ar.
Texte intégralRésumé :
Au Québec, l'intervention gouvernementale dans le domaine de l'habitation sociale est complexe. Cette intervention a pris et prend toujours la forme d'un éventail de programmes qui fait entrer en scène des acteurs qui appartiennent aux deux niveaux de gouvernement : le gouvernement fédéral et le gouvernement du Québec. Actuellement, cette intervention connaît une restructuration dont les aboutissants ne sont pas encore tous connus. La restructuration conduit à une forme de désengagement du gouvernement fédéral du secteur de l'habitation sociale, alors que le gouvernement québécois maintient son engagement mais en apportant certaines modifications à son intervention, notamment en faisant davantage appel au marché. De plus, le gouvernement québécois a proposé, dans son plan d'action de 1997, un scénario de décentralisation de la gestion des logements publics du type HLM vers les municipalités qui suscite d'importantes critiques et qui pose avec acuité la question de l'équité sociale. La restructuration de l'intervention étatique n'est pas neutre sur le plan de son impact puisque les femmes sont les premières bénéficiaires des programmes de logement social, ce dernier constituant, pour elles, un enjeu fondamental aux dimensions multiples.
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Barla, M., P. Capdevielle, A. Couraudon, E. Bernard, F. Galliot, A. Schmitz et D. Mainard. « Indication et résultats des résections des têtes métatarsiennes en dehors de la polyarthrite rhumatoïde ». Médecine et Chirurgie du Pied 37, no 1 (mars 2021) : 16–21. http://dx.doi.org/10.3166/mcp-2021-0067.
Texte intégralRésumé :
La résection des têtes métatarsiennes est une intervention qui est classiquement utilisée dans les métatarsalgies sévères avec luxation ou destruction métatarsophalangienne de la polyarthrite rhumatoïde. Cette intervention peut également être très utile dans certaines indications de métatarsalgies sévères d’origine mécanique, en particulier dans les pieds ronds fixés, les séquelles traumatologiques, les échecs multiples d’interventions antérieures, les pieds creux ou neurologiques. Il peut s’agir alors d’une opération de sauvetage dont les résultats sont plutôt satisfaisants. La littérature est assez pauvre concernant ces indications. Nous rapportons ici une série de dix pieds opérés pour de telles indications.
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Méreaux, Jean-Paul, et Jimmy Feige. « Recherche-intervention dans le secteur viti-vinicole champenois : contraintes de terrain et enseignements pour la recherche ». Recherches en Sciences de Gestion N° 161, no 2 (18 juillet 2024) : 65–90. http://dx.doi.org/10.3917/resg.161.0065.
Texte intégralRésumé :
Dans cet article, nous restituons nos diverses expériences du terrain viti-vinicole. Notre recherche-intervention a impliqué de nombreux arbitrages et une certaine agilité afin de composer avec les attentes des multiples parties prenantes (Krief et Zardet, 2013 ; Buono et al., 2018). En effet, le chercheur via son intervention s’adapte à son environnement et participe au changement. Le contexte changeant dans ce secteur a montré l’importance de la conduite du changement suivant un processus partenarial. La confiance accordée aux chercheurs nous invite à mieux penser nos interventions futures et actions en devenir.
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KONG, T., J. GILLES DE LA LONDE, P. ELOY, M. CLAUDON et L. BUNGE. « Implication pédagogique de patients experts pour améliorer l’approche centrée sur le patient des internes en médecine générale ». EXERCER 31, no 165 (1 septembre 2020) : 333–34. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2020.165.333.
Texte intégralRésumé :
Contexte : Un auto-questionnaire de mesure de l’approche centrée patient (ACP), intitulé Patient Perception of Patient Centeredness (PPPC), a été développé par Stewart et al. en anglais et a été traduit en français. Trois des quatre composantes de l’ACP, décrites par Stewart (2014) y sont représentées : la composante 1 « explorer l’expé-rience de la maladie », la composante 2 « comprendre la personne dans sa globalité biopsychosociale » et la compo-sante 3 « trouver un point d’entente commun ». Dorénavant, les patients sont reconnus pour leurs savoirs expérien-tiels et certains deviennent des patients experts (PE), qui interviennent dans l’enseignement auprès de soignants et/ou dans les milieux de soins auprès de patients. Objectif : L’objectif était d’évaluer si l’intégration de PE dans un enseignement à la relation médecin malade (RMM) améliorait l’ACP des internes en médecine générale (IMG). Méthodes : Dans cette étude prospective, interventionnelle qui s’est déroulée en octobre 2017, les internes devant assister à l’enseignement RMM ont été répartis aléatoirement entre les groupes intervention (avec PE) et contrôle (sans PE). Après l’enseignement, les internes participaient à une consultation simulée en jouant le médecin. Un pa-tient standardisé jouait le patient et remplissait la version française du questionnaire PPPC. Résultats : 58 internes ont participé à l’enseignement RMM et 45 à la consultation simulée. Il n’y avait pas de diffé-rence statistiquement significative entre les deux groupes pour le score global du questionnaire PPPC (p = 0,49), ni pour celui des composantes 1 (p = 0,25) et 3 (p = 0,59). Il n’y avait pas de calcul de score pour la composante 2. Conclusion : Notre étude n’a pas permis d’évaluer l’apport des PE sur l’amélioration de l’ACP. L’amélioration d’une compétence semble dépendre de plusieurs facteurs et non d’une intervention unique. Les PE peuvent apporter d’autres points pertinents autres que l’amélioration de l’ACP lors des enseignements.
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Doré, Isabelle, et Jean Caron. « Santé mentale : concepts, mesures et déterminants ». Santé mentale au Québec 42, no 1 (14 juin 2017) : 125–45. http://dx.doi.org/10.7202/1040247ar.
Texte intégralRésumé :
La santé mentale est plus que l’absence de maladie mentale ou de troubles mentaux : elle constitue une forme de bien-être complet et interpelle notre capacité à jouir de la vie et à faire face aux défis auxquels nous sommes confrontés. La santé mentale et la maladie mentale ne représentent pas les extrêmes d’un même continuum, mais constituent plutôt des concepts distincts, bien que corrélés. La santé mentale influence directement le fonctionnement personnel et social des individus, justifiant l’importance d’agir en amont des problèmes pour promouvoir la santé mentale. Cet article vise, dans un premier temps, à situer le concept de santé mentale dans une perspective historique ; la conception traditionnelle suggérant que la santé mentale se définit par l’absence de troubles mentaux a été remplacée par une conception holistique qui interpelle directement la santé publique. Des modèles théoriques sont présentés afin d’exposer les diverses composantes de la santé mentale qui incluent une appréciation du bien-être émotionnel/qualité de vie (QV), du bien-être psychologique et social. Les auteurs présentent également différents instruments de mesure qui permettent d’évaluer les multiples dimensions de la santé mentale. Enfin, une recension des écrits présente les résultats de recherche sur les déterminants de la santé mentale. Nous souhaitons que cet article permette au lecteur de se familiariser avec des concepts et des outils qui ont pour but d’orienter la recherche, la surveillance, l’élaboration de politiques publiques et de programmes de santé publique destinés à la promotion de la santé mentale.
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García Flores, José Carmen, Jesús Gastón Gutiérrez Cedillo, Miguel Ángel Balderas Plata et Maria Raimunda Araújo Santana. « SOCIOCULTURAL AND ENVIRONMENTAL BENEFITS FROM FAMILY ORCHARDS IN THE CENTRAL HIGHLANDS OF MEXICO ». BOIS & ; FORETS DES TROPIQUES 329, no 329 (21 juillet 2017) : 29. http://dx.doi.org/10.19182/bft2016.329.a31310.
Texte intégralRésumé :
Cette étude vise à analyser les percep- tions des agro-écosystèmes sur le plan socioculturel et environnemental parmi les propriétaires de vergers familiaux situés dans la zone de transition écolo- gique de l’État de Mexico. La méthodo- logie comporte trois étapes : 1) carac- térisation géographique des localités et des agro-écosystèmes ; 2) analyse des bénéfices sociaux des vergers ; 3) potentiel des vergers et problèmes ren- contrés. L’enquête s’est déroulée sur douze localités situées dans trois munici- palités de l’État de Mexico, à l’aide d’en- tretiens semi-structurés complétés par des observations directes sur le terrain. Les vergers familiaux sont une source de nombreux bénéfices sociaux, environne- mentaux, écologiques et culturels : ils contribuent au bien-être des familles par la production de fruits, de condiments et de plantes utilisées dans diverses céré- monies, récoltées pour l’autoconsomma- tion, la vente ou le troc. Ces vergers sont également une source de bois de feu, de bois de construction, de piquets et d’ornements. Ils sont ainsi à considérer comme des agro-écosystèmes de grande importance et dont le fonctionnement repose sur des relations complexes entre l’ensemble de leurs composantes. Les bénéfices socioculturels et environne- mentaux de ces agro-écosystèmes pro- ductifs aux fonctions multiples peuvent être un atout considérable pour la réus- site de stratégies de cohésion sociale et de sécurité alimentaire en milieu rural, tout en contribuant à la préservation des ressources naturelles de la région.
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Flacs, M., F. Prunel, L. Groussin, B. Dousset et S. Gaujoux. « Intervention chirurgicale pour gastrinomes multiples gastrinomes duodénaux chez une patiente NEM 1 (avec vidéo) ». Journal de Chirurgie Viscérale 156, no 1 (février 2019) : 78–79. http://dx.doi.org/10.1016/j.jchirv.2018.09.006.
Texte intégral
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Hojabri, Afsaneh. « Iranian Women’s Food Writing in Diaspora ». Anthropology of the Middle East 15, no 2 (1 décembre 2020) : 179–93. http://dx.doi.org/10.3167/ame.2020.150213.
Texte intégralRésumé :
Abstract: In light of the recent surge of Iranians’ autobiographies and fictions in the West, this article will examine ‘food writing’ as an emerging genre of diasporic narrative dominated by Iranian women. It will explore the multiple avenues through which these cookbooks/food memoirs seek not only to make accessible the highly sophisticated Persian culinary tradition but also to ameliorate the image of Iran. Such attempts are partly in response to the challenges of exilic life, namely, the stereotypical portrayal of Iranians in the Western media. Three books with strong memoir components will be further discussed in order to demonstrate how the experiences of the 1979 revolution, displacement, and nostalgia for prerevolutionary Iran are interwoven with the presentation of Iranian food and home cooking abroad.Résumé : À la lumière de la vague récente d’autobiographies et de fictions d’Iraniens dans l’ouest cet article examinera “l’écriture culinaire” en tant que genre émergent de récit diasporique dominé par les femmes iraniennes. Il explorera les multiples voies pas lesquelles ces livres de cuisine / mémoires culinaires cherchent non seulement à rendre accessible la tradition culinaire persane très sophistiquée, mais aussi à améliorer l’image de l’Iran. Une telle tentative est une réponse aux défis de la vie en exil, à savoir la représentation stéréotypée des Iraniens dans les médias occidentaux. Trois livres avec de fortes composantes de mémoire seront discutés plus en détail afin de démontrer comment les expériences de la révolution de 1979, le déplacement et la nostalgie de l’Iran pré-révolutionnaire sont entrelacés avec la présentation de la cuisine iranienne et de la cuisine maison à l’étranger.