Littérature scientifique sur le sujet « International relations – Textbooks »
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Articles de revues sur le sujet "International relations – Textbooks"
Efimenko, Nikolai Aleksandrovich. « Russian History in the mirror of the Political situation in China in the 50s of the XX century (based on school history textbooks) ». Исторический журнал : научные исследования, no 3 (mars 2023) : 151–64. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0609.2023.3.40736.
Texte intégralLee-Koo, Katrina. « Textbooks and the teaching of International Relations ». Australian Journal of Political Science 50, no 2 (3 avril 2015) : 380–89. http://dx.doi.org/10.1080/10361146.2015.1038778.
Texte intégralFaraj, Jehad, Andrea Roxana Bellot et Anca Daniela Frumuselu. « EXAMINING INTERNATIONAL AND INTERCULTURAL ISSUES IN PALESTINIAN ENGLISH TEACHING TEXTBOOKS ». TEFLIN Journal - A publication on the teaching and learning of English 35, no 1 (29 mars 2024) : 1–18. http://dx.doi.org/10.15639/teflinjournal.v35i1/1-18.
Texte intégralWhitehall, Deborah. « Three Wartime Textbooks of International Law ». Journal of the History of International Law / Revue d’histoire du droit international 22, no 2-3 (21 octobre 2020) : 385–420. http://dx.doi.org/10.1163/15718050-12340156.
Texte intégralMcAndrew, Marie, Amina Triki-Yamani et Falk Pingel. « Teaching about Islam and the Muslim World ». Journal of Educational Media, Memory, and Society 3, no 1 (1 mars 2011) : 1–4. http://dx.doi.org/10.3167/jemms.2011.030101.
Texte intégralPowel, Brieg. « Blinkered Learning, Blinkered Theory : How Histories in Textbooks Parochialize IR ». International Studies Review 22, no 4 (24 décembre 2019) : 957–82. http://dx.doi.org/10.1093/isr/viz062.
Texte intégralDickson, Bruce J. « The United States and China : Into the Twenty-First Century (Third Edition). By Michael Schaller. [New York and Oxford : Oxford University Press, 2002. 242 pp. Hard cover $45.00, ISBN 0-19-513758-2 ; paperback $23.95, ISBN 0-19-513759-0.] ». China Quarterly 174 (juin 2003) : 523–25. http://dx.doi.org/10.1017/s000944390323031x.
Texte intégralTaulbee, James Larry. « Images of International Law : What do Students Learn from International Relations Textbooks ? » Teaching Political Science 15, no 2 (janvier 1988) : 74–79. http://dx.doi.org/10.1080/00922013.1988.9943552.
Texte intégralOrlov, V. V. « Islam in Front of the Challenges of Modernity : World Politics, State System, Public Opinion ». MGIMO Review of International Relations 12, no 4 (9 septembre 2019) : 239–49. http://dx.doi.org/10.24833/2071-8160-2019-4-67-239-249.
Texte intégralASHWORTH, LUCIAN M. « Where are the idealists in interwar International Relations ? » Review of International Studies 32, no 2 (avril 2006) : 291–308. http://dx.doi.org/10.1017/s0260210506007030.
Texte intégralThèses sur le sujet "International relations – Textbooks"
Starnes, Kathryn. « Fairy tales, textbooks and social science : a folklorist reading of international relations introductory textbooks ». Thesis, University of Manchester, 2015. https://www.research.manchester.ac.uk/portal/en/theses/fairy-tales-textbooks-and-social-science-a-folklorist-reading-of-international-relations-introductory-textbooks(4fc0195b-97db-4e48-9cc7-deb4b3c24e2f).html.
Texte intégralIsaksson, Erik. « Peaceful or Remilitarizing ? A Discourse Analysis of National Identity in Japanese Civics Textbooks from an International Relations Perspective ». Thesis, Stockholms universitet, Avdelningen för japanska, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-132195.
Texte intégralDutridge-Corp, Elizabeth Anne. « Reconciling the Past : H.R. 121 and the Japanese Textbook Controversy ». Bowling Green, Ohio : Bowling Green State University, 2009. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc%5Fnum=bgsu1250099908.
Texte intégralRoberts, Anthea Elizabeth. « Is International Law International ? » Phd thesis, Canberra, ACT : The Australian National University, 2017. http://hdl.handle.net/1885/124611.
Texte intégralShao, De-Rong, et 邵得溶. « An Analysis of National Identity,Cross-strait Relations and International Space in High School's Civics Textbooks ». Thesis, 2016. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/3q5gz2.
Texte intégralLivres sur le sujet "International relations – Textbooks"
Goldstein, Joshua S. International relations. 5e éd. New York : Longman, 2003.
Trouver le texte intégralSandra, Whitworth, dir. International relations. Toronto, Ont : Pearson Longman, 2005.
Trouver le texte intégralGoldstein, Joshua S. International relations. 6e éd. New York : Pearson Longman, 2005.
Trouver le texte intégralInternational relations. 5e éd. New York : Longman, 2003.
Trouver le texte intégralGoldstein, Joshua S. International relations. 8e éd. New York : Longman Publishers, 2008.
Trouver le texte intégralGoldstein, Joshua S. International relations. 5e éd. New York : Longman, 2004.
Trouver le texte intégralGoldstein, Joshua S. International relations. 2e éd. New York : Pearson Longman, 2004.
Trouver le texte intégralGoldstein, Joshua S. International relations. 9e éd. New York : Pearson Longman, 2010.
Trouver le texte intégralGoldstein, Joshua S. International relations. New York : Longman, 2002.
Trouver le texte intégralF, Cooper Louis, dir. International relations. 4e éd. New York : Longman, 2001.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "International relations – Textbooks"
Isoda, Masami, et Raimundo Olfos. « Introduction of Multiplication and Its Extension : How Does Japanese Introduce and Extend ? » Dans Teaching Multiplication with Lesson Study, 65–101. Cham : Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-28561-6_4.
Texte intégralJansman, Hugh A. H. « Animal Conservation in the Twenty-First Century ». Dans The International Library of Environmental, Agricultural and Food Ethics, 27–45. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-63523-7_2.
Texte intégral« Textbooks ». Dans International Relations : A Handbook of Current Theory. Bloomsbury Academic, 1985. http://dx.doi.org/10.5040/9781474286909.ch-015.
Texte intégralSimon, Hendrik. « Anarchy over Law ? Towards a Genealogy of Modern War Justifications (1789–1918) ». Dans The Justification of War and International Order, 147–66. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198865308.003.0008.
Texte intégral« 5. The Japanese History Textbook Disputes In The 1980s (Part I) ». Dans History Education and International Relations, 117–58. Global Oriental, 2009. http://dx.doi.org/10.1163/ej.9781905246687.i-313.29.
Texte intégral« 6. The Japanese History Textbook Disputes In The 1980s (Part II) ». Dans History Education and International Relations, 159–201. Global Oriental, 2009. http://dx.doi.org/10.1163/ej.9781905246687.i-313.35.
Texte intégralLowenfeld, Andreas F. « Private International Law Redefined ». Dans International Litigation and the Quest for Reasonableness, 1–14. Oxford University PressOxford, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198260592.003.0001.
Texte intégralBaderin, Mashood. « Universality in International Law Beyond the European ». Dans International Law and Universality, 211–38. Oxford University PressOxford, 2024. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198899419.003.0013.
Texte intégralSchaub, Gary. « Compellence : Resuscitating the Concept ». Dans Strategic Coercion, 37–60. Oxford University PressOxford, 1998. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198293491.003.0003.
Texte intégralClayton, Gina, Georgina Firth, Caroline Sawyer, Rowena Moffatt et Helena Wray. « 12. Claims for international protection ». Dans Immigration & ; Asylum Law. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/he/9780198815211.003.0012.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "International relations – Textbooks"
Alikberov, Eduard Shabanovich, et Alfiya Rafisovna Alikberova. « THE ANALYSIS OF RELATIONS IN THE CHINA-INDIA-USA STRATEGIC TRIANGLE ». Dans Chinese Studies in the 21st Century. Buryat State University Publishing Department, 2021. http://dx.doi.org/10.18101/978-5-9793-1678-9-2021-1-14-20.
Texte intégralSolaas, Frøydis, et Peter Christian Sandvik. « Hydrodynamic Coefficients for Suction Anchors During Installation Operations ». Dans ASME 2017 36th International Conference on Ocean, Offshore and Arctic Engineering. American Society of Mechanical Engineers, 2017. http://dx.doi.org/10.1115/omae2017-62447.
Texte intégralJalil NOON, Najat. « AN EVALUATION STUDY OF THE THIRD-GRADE MATHEMATICS TEXTBOOK INTERMEDIATE IN LIGHT OF GLOBAL STANDARDS (NCTM 2000) (STRENGTHS, WEAKNESSES AND RECOMMENDATIONS) ». Dans VI.International Scientific Congress of Pure,Applied and Technological Sciences. Rimar Academy, 2022. http://dx.doi.org/10.47832/minarcongress6-27.
Texte intégralTychinsky, Alexey. « COMPILING AN ESP TEXTBOOK (PUBLIC RELATIONS) FOR THE STUDENTS AT UNIVERSITY LEVEL ». Dans 13th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2021. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2021.0172.
Texte intégralZhou, Yanhong. « Discussions on Inter-character Relations in the Textbook of “Ancient Medical Literature” ». Dans 2nd International Conference on Language, Communication and Culture Studies (ICLCCS 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.211025.016.
Texte intégralPorubová, Nikol, et Iva Červenková. « ANALYSIS OF BIOLOGY TEXTBOOKS FOR LOWER SECONDARY SCHOOL PUPILS IN RELATION TO THE INCLUDED SCAFFOLDING COMPONENTS ». Dans 14th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2022. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2022.1711.
Texte intégralKobayashi, T., M. Kato, H. Sori, Y. Sasai, M. Sato, T. Inada, K. Harada et T. Okada. « Sustainable Progression of Technology Education for Atomic Energy Engineering in Tsuyama National College of Technology ». Dans 2013 21st International Conference on Nuclear Engineering. American Society of Mechanical Engineers, 2013. http://dx.doi.org/10.1115/icone21-16567.
Texte intégralSato, Chikara. « Combined-Mode Parametric Oscillations in Mechanical Systems ». Dans ASME 1995 Design Engineering Technical Conferences collocated with the ASME 1995 15th International Computers in Engineering Conference and the ASME 1995 9th Annual Engineering Database Symposium. American Society of Mechanical Engineers, 1995. http://dx.doi.org/10.1115/detc1995-0246.
Texte intégralKuleva, Milena. « ONLINE EXAMS AND THE USE OF DISHONEST PRACTICES BY STUDENTS FROM A SPORTS UNIVERSITY ». Dans INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONGRESS “APPLIED SPORTS SCIENCES”. Scientific Publishing House NSA Press, 2022. http://dx.doi.org/10.37393/icass2022/60.
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