Articles de revues sur le sujet « Interdisciplinary »
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Sukristiono, Dominikus. « Mengkaji Interdisiplinaritas : Tak Selamanya Kerja Interdisipliner Itu Baik ». Retorik : Jurnal Ilmu Humaniora 11, no 2 (31 décembre 2023) : 205–19. http://dx.doi.org/10.24071/ret.v11i2.7494.
Texte intégralRutgeerts, Jonas, Anneleen Masschelein, Pascal Delheye, Benedicte Vanwanseele et Frederik Truyen. « Interdisciplinariteit tot de tweede macht. Dansstudies op het kruispunt van context en lichaam ». Forum+ 26, no 3 (1 novembre 2019) : 26–33. http://dx.doi.org/10.5117/forum2019.3.rutg.
Texte intégralBonfante, Fernanda Martins, Graziela Elias et Ricardo Luiz de Bittencourt. « Mapeamento do Conceito de Interdisciplinaridade no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais : uma Revisão Bibliográfica a Partir de Teses e Dissertações ». Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 22, no 5 (16 décembre 2021) : 609–16. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2021v22n5p609-616.
Texte intégralAlmeida, José Luís Vieira de. « Interdisciplinaridade no ensino : problema metodológico ou questão histórica ? (abordagem ontológica) ». Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 1, no 2 (6 décembre 2007) : 162–72. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v1i2.442.
Texte intégralCondee, William F. « The Future Is Interdisciplinary ». Theatre Survey 45, no 2 (novembre 2004) : 235–40. http://dx.doi.org/10.1017/s0040557404000195.
Texte intégralEvis, Laura H. « A critical appraisal of interdisciplinary research and education in British Higher Education Institutions : A path forward ? » Arts and Humanities in Higher Education 21, no 2 (29 septembre 2021) : 119–38. http://dx.doi.org/10.1177/14740222211026251.
Texte intégralHICKS, CHRISTINA C., CLARE FITZSIMMONS et NICHOLAS V. C. POLUNIN. « Interdisciplinarity in the environmental sciences : barriers and frontiers ». Environmental Conservation 37, no 4 (décembre 2010) : 464–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0376892910000822.
Texte intégralAshurova, Dilyaram Umarovna. « Interdisciplinary approach to language ». Nizhnevartovsk Philological Bulletin 6, no 2 (4 décembre 2021) : 127–37. http://dx.doi.org/10.36906/2500-1795/21-2/11.
Texte intégralUltramari, Clovis, et Manoela Massuchetto Jazar. « LITERATURA E CIDADE : campo interdisciplinar e vazios investigativos ». Cadernos de Pesquisa 23, no 2 (1 septembre 2016) : 107. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v23n2p107-121.
Texte intégralNowacek, Rebecca S. « Toward a Theory of Interdsciplinary Connections : A Classroom Study of Talk and Text ». Research in the Teaching of English 41, no 4 (1 mai 2007) : 368–401. http://dx.doi.org/10.58680/rte20076020.
Texte intégralChen, Meng-Lin. « SLA as an interdiscipline : A bibliometric study ». Studies in Second Language Learning and Teaching 13, no 4 (28 décembre 2023) : 843–82. http://dx.doi.org/10.14746/ssllt.40218.
Texte intégralDos Santos Bento, Fredi, et Fátima Aparecida Costa. « Por uma Geografia interdisciplinar / For an interdisciplinary geography ». Geografia em Atos (Online) 7, no 14 (4 décembre 2019) : 06–07. http://dx.doi.org/10.35416/geoatos.v7i14.7041.
Texte intégralTripp, Brie, et Erin E. Shortlidge. « A Framework to Guide Undergraduate Education in Interdisciplinary Science ». CBE—Life Sciences Education 18, no 2 (juin 2019) : es3. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.18-11-0226.
Texte intégralPauley, Catlin M., et Aaron J. McKim. « Interdisciplinary Connections : ». Journal of Interdisciplinary Studies in Education 8, no 1 (15 juillet 2019) : 30–44. http://dx.doi.org/10.32674/jise.v7i2.1084.
Texte intégralCosta, Patrícia Joaquim Morais, et Lucy Ferreira Azevedo. « Uma Sequência Didática Interdisciplinar para o Ensino de Arte : a Cultura Mato-Grossense / Pantaneira ». Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 23, no 4 (15 décembre 2022) : 658–65. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2022v23n4p658-665.
Texte intégralTymkiv, Nadiya. « Interdisciplinary Approach in Professional Training for Future Petroleum Engineers ». International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies 8, no 1 (16 juin 2021) : 81–86. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.9143.
Texte intégralTymkiv, Nadiya. « Interdisciplinarity in Higher Petroleum Education in the Context of International Standards ». Comparative Professional Pedagogy 7, no 4 (1 décembre 2017) : 52–57. http://dx.doi.org/10.1515/rpp-2017-0050.
Texte intégralWang, Zidan, Peng Du et Xinyong Ma. « From interdisciplinary to interdisciplinarity : American cases and implications ». Chinese Science Bulletin 66, no 9 (1 mars 2021) : 965–73. http://dx.doi.org/10.1360/tb-2020-1450.
Texte intégralCarnevale, Franco A. « Interdisciplinarity and nursing research : opportunities and challenges ». Revista Brasileira de Enfermagem 67, no 6 (décembre 2014) : 881–85. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167.2014670603.
Texte intégralMarkauskaite, Lina, et Cara Wrigley. « How can we co-design for interdisciplinarity ? Three entwinements of design and interdisciplinarity ». Journal of Design, Business & ; Society 9, no 1 (1 mars 2022) : 3–8. http://dx.doi.org/10.1386/dbs_00043_2.
Texte intégralVilleneuve, Dominic, David Durán-Rodas, Anthony Ferri, Tobias Kuttler, Julie Magelund, Michael Mögele, Luca Nitschke, Eriketti Servou et Cat Silva. « What is Interdisciplinarity in Practice ? Critical Reflections on Doing Mobility Research in an Intended Interdisciplinary Doctoral Research Group ». Sustainability 12, no 1 (25 décembre 2019) : 197. http://dx.doi.org/10.3390/su12010197.
Texte intégralHejná, Míša, Sune Borkfelt, Mark Ø. Eaton, Ken Ramshøj Christensen, Mathias Clasen, Antoinette Fage-Butler, Anna Bothe Jespersen et al. « Interdisciplinary : To Be or Not to Be ? » Leviathan : Interdisciplinary Journal in English, no 5 (19 août 2019) : 1–12. http://dx.doi.org/10.7146/lev.v0i5.115491.
Texte intégralMorimoto, Sandra Yoshie Uraga, Catharina Machado Portela, Weldma Karlla Coelho et Adriana Lobo Jucá. « Avaliação interdisciplinar em um centro especializado em reabilitação/ Interdisciplinary evaluation in a rehabilitation specialized center ». Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO 3, no 4 (1 novembre 2019) : 610–17. http://dx.doi.org/10.47222/2526-3544.rbto25588.
Texte intégralKassens-Noor, Eva, Suk-Kyung Kim, Jun-Hyun Kim, Sinem Mollaoglu, Rabia Faizan, Huiqing Huang et Travis Decaminada. « INTERDISCIPLINARY AND DISCIPLINARY LEARNING IN HIGHER EDUCATION : A DIAGNOSTIC STUDY WITH FOUR ACCREDITED PROGRAMS IN THE SUSTAINABLE BUILT ENVIRONMENT ». Journal of Green Building 17, no 3 (1 juin 2022) : 279–94. http://dx.doi.org/10.3992/jgb.17.3.279.
Texte intégralSilva, Gilberto Ferreira da, et Moana Meinhardt. « INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GRADUAÇÃO : A IMPLANTAÇÃO DOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS ». Revista Conhecimento Online 2 (11 juillet 2018) : 03. http://dx.doi.org/10.25112/rco.v2i0.1316.
Texte intégralKévine da Rocha Sousa, Karine, Railane Bento Vieira Sabóia, Elcimar Simão Martins, Larissa Elfisia de Lima Santana et Marcilia Chagas Barreto. « Aspectos interdisciplinares no estágio supervisionado com ênfase no ensino de matemática : revisão sistemática ». Educação Online 18, no 43 (21 août 2023) : e231808. http://dx.doi.org/10.36556/eol.v18i43.1252.
Texte intégralKonar, Arup Kanti. « How Interdisciplinary is Interdisciplinary Economics ? » Arthshastra Indian Journal of Economics & ; Research 8, no 6 (31 décembre 2019) : 7. http://dx.doi.org/10.17010/aijer/2019/v8i6/150839.
Texte intégralDennis, Jeremy. « (Un)Disciplining Interdisciplinarity ». Journal of Interdisciplinary Studies in Education 8, no 1 (7 avril 2019) : 117–39. http://dx.doi.org/10.32674/jise.v8i1.600.
Texte intégralE. Khilji, Shaista. « Human aspects of interdisciplinary research ». South Asian Journal of Global Business Research 3, no 1 (25 février 2014) : 2–10. http://dx.doi.org/10.1108/sajgbr-12-2013-0090.
Texte intégralTripp, Brie, Sophia A. Voronoff et Erin E. Shortlidge. « Crossing Boundaries : Steps Toward Measuring Undergraduates’ Interdisciplinary Science Understanding ». CBE—Life Sciences Education 19, no 1 (mars 2020) : ar8. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.19-09-0168.
Texte intégralSosińska-Kalata, Barbara. « Interdisciplinarity of Information Science Research : Introduction ». Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne 58, no 1A(115A) (20 novembre 2020) : 9–23. http://dx.doi.org/10.36702/zin.721.
Texte intégralFujita, Masanori, Takato Okudo, Takao Terano et Hiromi Nagane. « Analyzing Two Approaches in Interdisciplinary Research : Individual and Collaborative ». Journal of Advanced Computational Intelligence and Intelligent Informatics 25, no 3 (20 mai 2021) : 301–9. http://dx.doi.org/10.20965/jaciii.2021.p0301.
Texte intégralMarcelino, Leonardo, et Sueli Teresinha de Abreu Bernardes. « Interdisciplinaridade, arte e cultura popular na educação básica segundo o discurso dos documentos legais vigentes ». Horizontes 34, no 2 (21 décembre 2016) : 31. http://dx.doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.467.
Texte intégralCecchin, Bruna, et Rafael Lopes Ferreira. « Metodologias interdisciplinares para uma nova educação ambiental ». Revista Meio Ambiente e Sustentabilidade 10, no 20 (4 juin 2021) : 30–45. http://dx.doi.org/10.22292/mas.v10i20.985.
Texte intégralCarvalho, Vanessa Lôbo de, Jerzuí Mendes Tôrres Tomaz et Carlos Henrique Falcão Tavares. « Interprofissionalismo e interdisciplinaridade na formação acadêmica : a percepção dos formandos em fisioterapia ». Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no 4 (4 avril 2018) : 908. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a230195p908-915-2018.
Texte intégralOgneviuk, Victor, Olena Protsenko et Olga Melnychenko. « INTERDISCIPLINARY APPROACH IN THE TRAINING OF MASTER'S DEGREE STUDENTS (ON THE EXAMPLE OF THE COURSE “EDUCOLOGY”) ». Educological discourse 33, no 2 (2021) : 1–15. http://dx.doi.org/10.28925/2312-5829.2021.2.1.
Texte intégralArmenteros Vilches, Sandra, José António Mbumba Sassimba et Anayen González Reyes. « PROPOSTA PARA O ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE A MATEMÁTICA E A INTRODUÇÃO À ECONOMIA NO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICO - JURÍDICAS DAS ESCOLAS DE 2º CICLO DE ENSINO SECUNDÁRIO EM ANGOLA ». UNESUM-Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria. ISSN 2602-8166 1, no 1 (24 avril 2017) : 57–74. http://dx.doi.org/10.47230/unesum-ciencias.v1.n1.2017.20.
Texte intégralBraßler, Mirjam, et Sandra Sprenger. « Fostering Sustainability Knowledge, Attitudes, and Behaviours through a Tutor-Supported Interdisciplinary Course in Education for Sustainable Development ». Sustainability 13, no 6 (22 mars 2021) : 3494. http://dx.doi.org/10.3390/su13063494.
Texte intégralDufour, Florian, et Zarina Mariam Charlesworth. « Interdisciplinary project teams : dynamics of interdisciplinarity, collaboration and,performance ». Academy of Management Proceedings 2019, no 1 (1 août 2019) : 12829. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2019.12829abstract.
Texte intégralBărboianu, Cătălin. « Structural-Epistemic Interdisciplinarity and the Nature of Interdisciplinary Challenges ». Logos & ; Episteme 13, no 1 (2022) : 7–35. http://dx.doi.org/10.5840/logos-episteme20221311.
Texte intégralCarlesso, Janaína Pereira Pretto, et Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto. « A interdisciplinaridade como eixo da organização do planejamento escolar e da prática docente ». Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 1, no 1 (21 décembre 2017) : 123. http://dx.doi.org/10.33238/rebecem.2017.v.1.n.1.18562.
Texte intégralRAICU, ȘERBAN, et DORINELA COSTESCU. « Mobility - polysemy with interdisciplinary valences ». Journal of Engineering Sciences and Innovation 6, no 4 (17 novembre 2021) : 459–72. http://dx.doi.org/10.56958/jesi.2021.6.4.8.
Texte intégralPleiger, Henriette. « The 'Inter-Disciplined' Exhibition - A Case Study ». Museum and Society 18, no 4 (30 octobre 2020) : 349–67. http://dx.doi.org/10.29311/mas.v18i4.3132.
Texte intégralFolch Dávila, Carmina, Txema Córdoba Jiménez et Dolors Ribalta Alcalde. « La performance : Una propuesta interdisciplinar de las áreas de educación física, educación musical y educación visual y plástica en la formación inicial de los futuros maestros (The performance : an interdisciplinary proposal from the departments of physi ». Retos, no 37 (16 septembre 2019) : 613–19. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v37i37.74187.
Texte intégralPocar, Valerio. « Presentazione. Riflettendo sul ruolo della sociologia del diritto ». SOCIOLOGIA DEL DIRITTO, no 3 (février 2012) : 65–73. http://dx.doi.org/10.3280/sd2011-003003.
Texte intégralGouvea, Julia Svoboda, Vashti Sawtelle, Benjamin D. Geller et Chandra Turpen. « A Framework for Analyzing Interdisciplinary Tasks : Implications for Student Learning and Curricular Design ». CBE—Life Sciences Education 12, no 2 (juin 2013) : 187–205. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.12-08-0135.
Texte intégralDodigovic, Marina. « Interdisciplinary ». CALICO Journal 10, no 4 (14 janvier 2013) : 5–16. http://dx.doi.org/10.1558/cj.v10i4.5-16.
Texte intégralSwindall, W. J. « Interdisciplinary ». Clean Products and Processes 3, no 2 (30 juin 2001) : 61. http://dx.doi.org/10.1007/s100980100114.
Texte intégralBridle, Helen. « Following Up on Interdisciplinary Encounters : Benefits for Early Career Researchers ». European Review 26, S2 (octobre 2018) : S6—S20. http://dx.doi.org/10.1017/s1062798718000236.
Texte intégralAnderson, Jay A. « Does interdisciplinary research require interdisciplinary education ? » Forestry Chronicle 81, no 6 (1 novembre 2005) : 785–86. http://dx.doi.org/10.5558/tfc81785-6.
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