Articles de revues sur le sujet « Intercultural »
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Vázquez Aguado, Octavio, Patricia Vaz García, Manuela Fernández Borrero, Mirian Fernández et José Carlos León Jariego. « Acción intercultural en los ámbitos de la calidad de vida ». Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, no 15 (15 décembre 2007) : 51. http://dx.doi.org/10.14198/altern2007.15.4.
Texte intégralGigliotti, Carol C. « III Teaching Intercultural Communication "Interculturally" ». Bulletin of the Association for Business Communication 51, no 1 (mars 1988) : 27–28. http://dx.doi.org/10.1177/108056998805100111.
Texte intégralNamaste, Nina, Whitney Sherman, Annie Gibson et Ezra Spira-Cohen. « Intercultural Professional Development for Educators : Applying Intercultural Learning to Enhance Effectiveness ». Frontiers : The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 36, no 1 (16 avril 2024) : 280–311. http://dx.doi.org/10.36366/frontiers.v36i1.826.
Texte intégralNASCIMENTO, Raimundo Nonato Ferreira do, et Violeta Denis Jiménez LOBATOS. « Los desafíos de la interculturalidad frente a la persistente homogeneización : una reflexión desde la realidad de Brasil y México ». INTERRITÓRIOS 5, no 9 (9 décembre 2019) : 72. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v5i9.243610.
Texte intégralJuárez-Toledo, Rafael, et Zuzana Erdösová. « La percepción laboral de los egresados del modelo de la universidad intercultural en México, el caso de la UNICH y la UIEM ». Cátedra 3, no 2 (29 mai 2020) : 35–51. http://dx.doi.org/10.29166/catedra.v3i2.2188.
Texte intégralRojas Cortés, Angélica, et Erica González Apodaca. « El carácter interactoral en la educación superior con enfoque intercultural en México ». LiminaR Estudios Sociales y Humanísticos 14, no 1 (1 janvier 2016) : 73–91. http://dx.doi.org/10.29043/liminar.v14i1.424.
Texte intégralLin, Yang, et Andrew S. Rancer. « Sex Differences in Intercultural Communication Apprehension, Ethnocentrism, and Intercultural Willingness to Communicate ». Psychological Reports 92, no 1 (février 2003) : 195–200. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.2003.92.1.195.
Texte intégralBayyurt, Yasemin, et Şebnem Yalçın. « Intercultural citizenship and pre-service teacher education ». Journal of English as a Lingua Franca 11, no 1 (1 mars 2022) : 105–15. http://dx.doi.org/10.1515/jelf-2022-2072.
Texte intégralRíos Campos, Carlos Alberto, Nemesio Santamaría Baldera, Ronald Omar Estela Urbina, Oscar Esteban García Grados et Iván Adrianzén Olano. « Análisis de los sitios web de las Universidades Nacionales Interculturales Peruanas ». Revista de la Universidad del Zulia 11, no 29 (8 février 2020) : 307–27. http://dx.doi.org/10.46925//rdluz.29.20.
Texte intégralMatencio López, Rita, Francisca José Serrano Pastor et Carmen Sánchez Fuster. « El aula de geografía e historia, un buen escenario para el desarrollo de la educación intercultural ». Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales, no 45 (31 décembre 2023) : 33–53. http://dx.doi.org/10.6018/areas.528161.
Texte intégralEscarbajal Frutos, Andrés, et Juan José Leiva Olivencia. « LA NECESIDAD DE FORMAR EN COMPETENCIAS INTERCULTURALES COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO : UN ESTUDIO EN LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA) ». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 21, no 1 (1 avril 2017) : 281–93. http://dx.doi.org/10.30827/profesorado.v21i1.10363.
Texte intégralBernal Lorenzo, Daisy, et María Isabel Miranda Landa. « Concepciones de un currículum intercultural ». Entretextos 11, no 33 (6 décembre 2019) : 1–14. http://dx.doi.org/10.59057/iberoleon.20075316.201933114.
Texte intégralDeardorff, Darla K. « A 21st Century Imperative : integrating intercultural competence in Tuning ». Tuning Journal for Higher Education 3, no 1 (23 décembre 2015) : 137. http://dx.doi.org/10.18543/tjhe-3(1)-2015pp137-147.
Texte intégralBuczak, Mikołaj. « “Interculturele competenties.” Dé competenties van de 21ste eeuw ». Neerlandica Wratislaviensia 34 (29 décembre 2023) : 167–71. http://dx.doi.org/10.19195/0860-0716.34.11.
Texte intégralSántiz Gómez, Abraham. « Aprendizajes y experiencias laborales de las y los egresados de la Universidad Intercultural de Chiapas, sede Oxchuc ». EntreDiversidades. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades 19, no 2 (18 avril 2024) : 91–114. http://dx.doi.org/10.31644/ed.iei.v9.n2.2024.a04.
Texte intégralMehdaoui, Ahmed. « An Assessment of Undergraduate EFL Students’ Intercultural Competence at Ibn Khaldoun University of Tiaret ». Arab World English Journal, no 1 (20 janvier 2023) : 144–56. http://dx.doi.org/10.24093/awej/comm1.11.
Texte intégralGuerriche, Amina. « Exploring students’ intercultural awareness with an intercultural approach to ELT in Algeria ». Global Journal of Foreign Language Teaching 13, no 1 (31 janvier 2023) : 71–86. http://dx.doi.org/10.18844/gjflt.v13i1.7919.
Texte intégralMedina Flores, Wilmer. « La filosofía de la interculturalidad en la educación ». Horizonte de la Ciencia 5, no 8 (18 septembre 2015) : 57. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2015.8.121.
Texte intégralSikorska, Iryna, Massimo Pendenza, Mykhailo Goncharenko, Nataliia Myroshnychenko et Serhii Rtyshchev. « Intercultural Dimension of Internationalisation of Higher Education and Intercultural Learning in Formal and Non-formal Education : The Experts’ Views from Italy and Ukraine ». Acta Paedagogica Vilnensia 51 (29 janvier 2024) : 63–83. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2023.51.4.
Texte intégralTimmermann, Waltraud. « „Interculture TV“ : Interkulturelles Lernen durch Educasts ». Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics 38 (1 janvier 2011) : 7–19. http://dx.doi.org/10.14746/gl.2011.38.1.
Texte intégralGutiérrez Nava, Miguel Alberto, Oscar Villarreal Hernández, Nubia Denisse Nieto Vargas, Karina Martínez Cárdenas, Michell Serafin Badillo et Yolanda García Piceno. « Retos, Horizontes y Conceptualización de la Salud Intercultural ». Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica 4, no 1 (30 mars 2024) : 241–61. http://dx.doi.org/10.61384/r.c.a..v4i1.98.
Texte intégralMedina Bejarano, Roberto. « Educación superior intercultural : en busca de la universidad intercultural ». Nodos y Nudos 4, no 34 (29 juin 2013) : 61. http://dx.doi.org/10.17227/01224328.2284.
Texte intégralTipa, Juris. « ¿De qué me sirve la interculturalidad ? Evaluación de la Universidad Intercultural de Chiapas por sus estudiantes ». Alteridad 13, no 1 (27 décembre 2017) : 56–71. http://dx.doi.org/10.17163/alt.v13n1.2018.04.
Texte intégralAguareles, Marina, et Almudena Nevado Llopis. « Liderazgo y negociación entre culturas y el papel de la competencia intercultural : Resultados preliminares de un estudio centrado en el sector de la educación internacional en España ». Entreculturas. Revista de Traducción y Comunicación Intercultural, no 14 (27 février 2024) : 39–56. http://dx.doi.org/10.24310/ertci.14.2024.17308.
Texte intégralCampbell, Nittaya. « Ethnocentrism and intercultural willingness to communicate - A study of New Zealand management students ». Journal of Intercultural Communication 16, no 1 (10 mars 2016) : 1–15. http://dx.doi.org/10.36923/jicc.v16i1.707.
Texte intégralRajić, Višnja, et Tomislav Rajić. « Assessment of intercultural competence of vocational teachers in Croatia ». Andragoška spoznanja 21, no 4 (30 décembre 2015) : 37–51. http://dx.doi.org/10.4312/as.21.4.37-51.
Texte intégralGuacho-Tipán, Isabel. « El papel de la educación intercultural en la promoción del respeto y la diversidad ». Bastcorp International Journal 1, no 1 (2 avril 2022) : 3–12. http://dx.doi.org/10.62943/bij.v1i1.18.
Texte intégralGuacho Tipán, Isabel. « El papel de la educación intercultural en la promoción del respeto y la diversidad ». Bastcorp International Journal 1, no 1 (30 avril 2022) : 4–13. http://dx.doi.org/10.62943/bij.v1n1.2022.18.
Texte intégralLalić, Ana. « Elementi della competenza comunicativa interculturale / Elements of Intercultural Communicative Competence ». Journal of the Faculty of Philosophy in Sarajevo / Radovi Filozofskog fakulteta u Sarajevu, ISSN 2303-6990 on-line, no 24 (10 novembre 2021) : 212–36. http://dx.doi.org/10.46352/23036990.2021.212.
Texte intégralGándara, Imperio, Alejandra Romano, Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda et Adria Velia González Beltrones. « Impacto de la competencia comunicativa intercultural en la Educación Superior. Caso : Universidad de Sonora, México ». BIOLEX REVISTA JURIDICA DEL DEPARTAMENTO DE DERECHO 17 (17 août 2019) : 61–70. http://dx.doi.org/10.36796/biolex.v17i0.28.
Texte intégralMorales Domínguez, Alberto Alejandro. « La mediación intercultural en situaciones de conflicto : su abordaje en una concepción didáctico-metodológica para guías de turismo ». Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria 9, no 3 (4 septembre 2023) : 77–89. http://dx.doi.org/10.61154/mrcm.v9i3.3253.
Texte intégralCárdenas-Crisóstomo, Olinda. « Educación intercultural del idioma quechua en los estudiantes de una institución educativa pública ». Revista Identidad 7, no 1 (30 janvier 2021) : 55–60. http://dx.doi.org/10.46276/rifce.v7i1.1161.
Texte intégralMedina Bejarano, Roberto. « Bioaprendizaje y educación intercultural ». Sophia 13, no 1 (7 mars 2017) : 47–54. http://dx.doi.org/10.18634/sophiaj.13v.1i.686.
Texte intégralMitchell, Lize-Mari. « Intercultural Competence : Higher Education Internationalisation at the Crossroads of Neoliberal, Cultural and Religious Social Imaginaries ». Religions 14, no 6 (19 juin 2023) : 801. http://dx.doi.org/10.3390/rel14060801.
Texte intégralSepúlveda, Camila, et Báltica Cabieses. « Rol del facilitador intercultural para migrantes internacionales en centros de salud chilenos : perspectivas de cuatro grupos de actores clave ». Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 36, no 4 (6 décembre 2019) : 592–600. http://dx.doi.org/10.17843/rpmesp.2019.364.4683.
Texte intégralCastillo, Aurelio Remy González, Eleazar Lizardo Vega Villanueva, Randolfo Núñez Torreblanca et Francisco Javier Delgado Benites. « Competencias interculturales y competencias emocionales en los estudiantes de ciencias sociales y turismo de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión ». South Florida Journal of Development 2, no 5 (11 octobre 2021) : 6558–74. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n5-019.
Texte intégralMorales Domínguez, Alberto Alejandro. « Comunicación Intercultural e Interpretación del Patrimonio : Papel del Guía de Turismo ante la Mediación ». Explorador Digital 6, no 2 (24 mai 2022) : 199–211. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v6i2.2170.
Texte intégralGalarza Pucha, Jairo Patricio, María Lorena Estupiñán Lince et Pamela Victoria Guevara Torres. « Las experiencias interculturales y su influencia en la enseñanza del inglés como lengua extranjera ». Ciencias Sociales y Económicas 8, no 1 (20 janvier 2024) : 50–56. http://dx.doi.org/10.18779/csye.v8i1.739.
Texte intégralRata, Georgeta. « Intercultural development through intercultural awareness and cultural briefing ». New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, no 1 (26 août 2017) : 61–67. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i1.2053.
Texte intégralI, Barantsova. « INTERCULTURAL DIALOGUE AS THE BASIS OF INTERCULTURAL EDUCATION ». Scientific Bulletin Melitopol State Pedagogica 2, no 31 (15 février 2024) : 7–16. http://dx.doi.org/10.33842/22195203-2024-02-15-2-31-7-16.
Texte intégralSándorová, Zuzana. « Developing Intercultural Competence at Slovak Secondary Schools ». Journal of Intercultural Communication 21, no 3 (12 juillet 2022) : 1–13. http://dx.doi.org/10.36923/jicc.v21i3.17.
Texte intégralHernández Loeza, Sergio Enrique, et Trish Gibson. « Entre una universidad convencional y una universidad intercultural : el caso de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla ». BAJO EL VOLCÁN. REVISTA DEL POSGRADO DE SOCIOLOGÍA. BUAP 15, no 22 (1 mars 2015) : 231–64. http://dx.doi.org/10.32399/icsyh.bvbuap.2954-4300.2015.15.22.401.
Texte intégralSeguí, Elisa Verónica, et Verónica Valles. « Diseño de materiales ». Diálogos Latinoamericanos 15, no 22 (22 juillet 2014) : 12. http://dx.doi.org/10.7146/dl.v15i22.113140.
Texte intégralSid Ahmed, KHELLADI, MANSOUR Leila et DJENNANE Mohamed. « Vers une approche interculturelle dans le processus d’enseignement/apprentissage du FLE ». Langues & ; Cultures 1, no 01 (25 juin 2020) : 78–89. http://dx.doi.org/10.62339/jlc.v1i01.62.
Texte intégralCastellano Pérez, José Luis. « Competencias interculturales en Servicios de Orientación para el desarrollo de la carrera ». REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 16, no 1 (28 janvier 2014) : 13. http://dx.doi.org/10.5944/reop.vol.16.num.1.2005.11360.
Texte intégralFleuri, Reinaldo Matias, et Viviane Lima Ferreira. « Desafios à inclusão digital para a escola latino-americana / Digital inclusion challenges for the Latin American School ». Revista Pedagógica 14, no 28 (6 juin 2013) : 303. http://dx.doi.org/10.22196/rp.v14i28.1369.
Texte intégralZheng, Min. « Intercultural Competence in Intercultural Business Communication ». Open Journal of Social Sciences 03, no 03 (2015) : 197–200. http://dx.doi.org/10.4236/jss.2015.33029.
Texte intégralZhu, Honglin. « From Intercultural Awareness to Intercultural Empathy ». English Language Teaching 4, no 1 (28 février 2011) : 116. http://dx.doi.org/10.5539/elt.v4n1p116.
Texte intégralNajar, Ulrike. « The ‘intercultural field’ : interrogatingcontextin intercultural education ». Language and Intercultural Communication 16, no 2 (10 décembre 2015) : 148–63. http://dx.doi.org/10.1080/14708477.2015.1103248.
Texte intégralLiddicoat, Anthony J. « Intercultural mediation, intercultural communication and translation ». Perspectives 24, no 3 (18 février 2015) : 354–64. http://dx.doi.org/10.1080/0907676x.2014.980279.
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