Littérature scientifique sur le sujet « Interchange of College Students »
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Articles de revues sur le sujet "Interchange of College Students"
ATOBE, Takayuki, Haruhiko GOTO, Toshihiko YUSA et Yoshito YAMAZAKI. « Continuous management of rural urban interchange by college students ». Journal of the City Planning Institute of Japan 44 (2009) : 100. http://dx.doi.org/10.11361/cpij1.44.0.100.0.
Texte intégralAtobe, Takayuki, Haruhiko Goto, Toshihiko Yusa et Yoshito Yamazaki. « The Continuous management of multiple rural urban interchange by college students ». Journal of the City Planning Institute of Japan 44.3 (2009) : 595–600. http://dx.doi.org/10.11361/journalcpij.44.3.595.
Texte intégralGuo, Hui. « Design of Moral Education Management System for Higher Vocational Students Based on Multisource Sensing Data Fusion ». Discrete Dynamics in Nature and Society 2022 (17 août 2022) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/7986472.
Texte intégralKim, Jungyin. « Korean students’ transnational literacy and social networks in a business college ». Curriculum Matters 18 (20 décembre 2022) : 4–26. http://dx.doi.org/10.18296/cm.0057.
Texte intégralZhuang, Qiming. « Application of Experiential Learning in College Foreign Language Teaching ». Journal of Education, Humanities and Social Sciences 22 (26 novembre 2023) : 485–91. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v22i.12509.
Texte intégralCohen, Perrin S., et Martin L. Block. « The Use of Animals in Behavioural Science Education in the USA : Finding Alternatives that Address Personal Concerns and Ethical Dilemmas ». Alternatives to Laboratory Animals 18, no 1_part_1 (novembre 1990) : 51–56. http://dx.doi.org/10.1177/026119299001800108.1.
Texte intégralDudics Lakatos, Katalin. « A kárpátaljai felsőoktatási intézmények hallgatóinak nyelvhasználati sajátosságai és nyelvi attitűdjei két felmérés részeredményei alapján ». Acta Academiae Beregsasiensis, Philologica II, no 2 (16 décembre 2023) : 32–48. http://dx.doi.org/10.58423/2786-6726/2023-2-32-48.
Texte intégralWibowo, Agus Mukti. « Peningkatan Pemahaman Konsep Perubahan Materi Melalui Perbaikan Bahan Ajar ». MADRASAH 6, no 2 (29 janvier 2016) : 14. http://dx.doi.org/10.18860/jt.v6i2.3296.
Texte intégralMeredith, Anna, Neil Anderson, Pradeep Malik, Parag Nigam, Alexandra Thomas, Nic Masters, Amanda Guthrie et al. « Capacity building for wildlife health professionals : the Wildlife Health Bridge ». One Health & ; Implementation Research 2, no 2 (2022) : 68–78. http://dx.doi.org/10.20517/ohir.2022.03.
Texte intégralSyed, Zafrana, et Prof Dr Rabia Tabassum. « An Experimental Study of Spatial Vocabulary Teaching in the Subject of English through Four Steps Strategy at Elementary Level ». International Research Journal of Education and Innovation 3, no 1 (31 mars 2022) : 177–89. http://dx.doi.org/10.53575/irjei.v3.01.17(22)177-189.
Texte intégralThèses sur le sujet "Interchange of College Students"
Bedsole, Davina A. « Perceptions of college students towards college students who are mothers ». Honors in the Major Thesis, University of Central Florida, 2004. http://digital.library.ucf.edu/cdm/ref/collection/ETH/id/334.
Texte intégralBachelors
Arts and Sciences
Psychology
Boazman, Janette Kay. « Well-Being and Academic Success in Gifted College Students : Early-College Entrants and Honors College Students ». Thesis, University of North Texas, 2010. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc31526/.
Texte intégralWilliams, Logan Bruns. « College knowledge : Addressing college with middle school students ». Scholarly Commons, 2014. https://scholarlycommons.pacific.edu/uop_etds/73.
Texte intégralRamsey-White, Kim Renee. « Exploring College Readiness : Self-Perceptions of Early College Students ». Digital Archive @ GSU, 2012. http://digitalarchive.gsu.edu/eps_diss/96.
Texte intégralHartman, Lianne. « Community College Students' Awareness and Use of College Information ». Diss., Temple University Libraries, 2014. http://cdm16002.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p245801coll10/id/263939.
Texte intégralEd.D.
This qualitative case study utilized interviews with community college students enrolled in at least one developmental course to describe how students accessed college information and used this information to solidify or adjust their educational aspirations. College information sources included relatives, friends, classmates, professors, advisors, and other college personnel. Bourdieu's cultural capital and Tinto's integration frameworks were used as guiding theories. This study utilized semi-structured interviews with 15 first-time, full-time, remedial students at a suburban community college in the northeastern United States. Interviews conducted in the fall and spring semesters explored students' perceptions of college information sources in order to gain insight into how students viewed information and its implications over time. This study identified four categories that broadly characterize students' information seeking and application behavior: students were classified as dreamers, drifters, passengers, or planners. Students classified as dreamers had difficulty aligning their career and educational goals. While college information was an issue for dreamers, they required more intensive guidance about their larger educational picture before information about intermediary steps would be meaningful for them. Drifters had informed educational goals, but possessed incomplete information or had difficulty applying strategies to reach these goals. Passengers and planners were well-informed and had specific strategies to accomplish their educational aspirations. Planners actively sought out information. Passengers benefited from a guide, such as a dedicated advisor or mentor, who helped them to interpret and apply the information. This study suggests that just presenting students with information is insufficient; to get students on surer footing, colleges should explore both decreasing the need for information in the first place and providing students assistance with applying information to their unique situations.
Temple University--Theses
Valentine-Cobb, Linda Denice. « African American Male College Students' Experience of College Preparation ». ScholarWorks, 2017. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/4260.
Texte intégralROBERTSON, SHELITA BALLARD SHARON. « SEXUAL BEHAVIORS OF COLLEGE STUDENTS ». [Greenville, N.C.] : East Carolina University, 2010. http://hdl.handle.net/10342/2782.
Texte intégralBeveridge, Richard W. « Assessing College Students' Mathematical Disposition ». Fogler Library, University of Maine, 2004. http://www.library.umaine.edu/theses/pdf/BeveridgeRW2004.pdf.
Texte intégralSmitley, Leigh. « College students' perceptions of dialects ». Morgantown, W. Va. : [West Virginia University Libraries], 2007. https://eidr.wvu.edu/etd/documentdata.eTD?documentid=5324.
Texte intégralTitle from document title page. Document formatted into pages; contains viii, 76 p. : ill. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 39-42).
Peper, Alan R. « Successful African-American college students / ». view abstract or download file of text, 2007. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1421603351&sid=7&Fmt=2&clientId=11238&RQT=309&VName=PQD.
Texte intégralTypescript. Includes vita and abstract. Includes bibliographical references (leaves 247-264). Also available for download via the World Wide Web; free to University of Oregon users.
Livres sur le sujet "Interchange of College Students"
W, Hall James. Algebra for college students. 2e éd. Boston, MA : PWS Pub. Co., 1994.
Trouver le texte intégralR, Steffensen Arnold. Algebra for college students. New York, N.Y : HarperCollins, 1992.
Trouver le texte intégralHerman, Joan, et Margaret Hilton, dir. Supporting Students' College Success. Washington, D.C. : National Academies Press, 2017. http://dx.doi.org/10.17226/24697.
Texte intégralKaufmann, Jerome E. Algebra for college students. 3e éd. Boston : PWS-KENT Pub. Co., 1989.
Trouver le texte intégralWeyandt, Lisa L., et George J. DuPaul. College Students with ADHD. New York, NY : Springer New York, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-5345-1.
Texte intégralPeter, Gilbert M. Algebra for college students. Minneapolis/St. Paul : West Pub. Co., 1996.
Trouver le texte intégralHall, James W. Algebra for college students. Boston : PWS-KENT Pub. Co., 1988.
Trouver le texte intégralBlitzer, Robert. Algebra for college students. 2e éd. Englewood Cliffs, N.J : Prentice Hall, 1995.
Trouver le texte intégralWesner, Terry H. Algebra for college students. 3e éd. Dubuque, IA : W.C. Brown Publishers, 1993.
Trouver le texte intégralGroup for the Advancement of Psychiatry. Committee on the College Student., dir. Psychotherapy with college students. New York : Brunner/Mazel, 1990.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Interchange of College Students"
Rinn, Anne N., et Jonathan A. Plucker. « College Students ». Dans Critical Issues and Practices in Gifted Education, 103–12. 3e éd. New York : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003233961-9.
Texte intégralFang, Wei-Ta. « College Students ». Dans Envisioning Environmental Literacy, 221–52. Singapore : Springer Singapore, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-15-7006-3_9.
Texte intégralSoto, Lourdes Diaz. « Undocumented College Students ». Dans Latina/o Hope, 53–62. Dordrecht : Springer Netherlands, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0504-3_6.
Texte intégralDu, Fenglian, Wenbin Wang et Xiaoyuan Dong. « “Happy” College Students ». Dans Chinese People’s Time Use and Their Quality of Life, 159–75. Singapore : Springer Nature Singapore, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-99-5526-8_9.
Texte intégralTerzian, Sevan G., et Leigh Ann Osborne. « International College Students ». Dans Multiculturalism on Campus, 232–55. 2e éd. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003446101-14.
Texte intégralHernández, Susana, et Anna M. Ortiz. « Latinx College Students ». Dans Multiculturalism on Campus, 83–111. 2e éd. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003446101-8.
Texte intégralMacKinnon, Fiona J. D., et Rosiline D. Floyd. « Adult College Students ». Dans Multiculturalism on Campus, 309–27. 2e éd. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003446101-17.
Texte intégralWhite, Leigh Anne. « Working with LGBTQ Students ». Dans College Psychiatry, 71–84. Cham : Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-69468-5_5.
Texte intégralHarrison, Laura M. « Making College Better ». Dans Teaching Struggling Students, 97–118. Cham : Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-13012-1_6.
Texte intégralOrtiz, Anna M., et Silvia J. Santos. « Latino/a Students ». Dans Ethnicity in College, 130–94. New York : Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003444633-5.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Interchange of College Students"
Majorana, Jennifer. « Bilingual Students' College Choice ». Dans 2022 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2022. http://dx.doi.org/10.3102/1890135.
Texte intégralHuang, Suhua. « College Students' Reading Motivation ». Dans 2023 AERA Annual Meeting. Washington DC : AERA, 2023. http://dx.doi.org/10.3102/2008783.
Texte intégralYu, Peichang, et Qiang Chen. « The Exploration of College Students’ Innovative Training Plan to Cultivate College Students ». Dans 2020 3rd International Conference on Humanities Education and Social Sciences (ICHESS 2020). Paris, France : Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.201214.637.
Texte intégralXu, Bin. « College Students' Health Education and College Sports Environment ». Dans 2nd International Conference on Civil, Materials and Environmental Sciences. Paris, France : Atlantis Press, 2015. http://dx.doi.org/10.2991/cmes-15.2015.80.
Texte intégralZhao, Ning. « Education Management among College Students ». Dans 2010 International Conference on E-Product E-Service and E-Entertainment (ICEEE 2010). IEEE, 2010. http://dx.doi.org/10.1109/iceee.2010.5661616.
Texte intégralPEDRAZA, ILHUIYOLITZIN, Bryan Ponzio, Julio Saucedo-Morales, Andrew Padilla, John Floyd, Shane Prugh et Francisco Carreto-Parra. « MOLECULAR SPECTROSCOPY FOR COLLEGE STUDENTS ». Dans 2020 International Symposium on Molecular Spectroscopy. Urbana, Illinois : University of Illinois at Urbana-Champaign, 2020. http://dx.doi.org/10.15278/isms.2020.tb10.
Texte intégralMaksyutova, Nadezhda, et Natalia Zolotyh. « DIGITAL COMPETENCE OF COLLEGE STUDENTS ». Dans WIELOKIERUNKOWOSC JAKO GWARANCJA POSTĘPU NAUKOWEGO. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/21.02.2020.v2.29.
Texte intégralJeon, Grace YoungJoo, Nicole B. Ellison, Bernie Hogan et Christine Greenhow. « First-Generation Students and College ». Dans CSCW '16 : Computer Supported Cooperative Work and Social Computing. New York, NY, USA : ACM, 2016. http://dx.doi.org/10.1145/2818048.2820074.
Texte intégralJang, Hee-jung, et Sun-yeun Hong. « Contraception Behavior in College Students ». Dans Healthcare and Nursing 2016. Science & Engineering Research Support soCiety, 2016. http://dx.doi.org/10.14257/astl.2016.128.25.
Texte intégralWang, Xiao. « On College Students' Entrepreneurship Education ». Dans 2016 International Conference on Contemporary Education, Social Sciences and Humanities. Paris, France : Atlantis Press, 2016. http://dx.doi.org/10.2991/iccessh-16.2016.61.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Interchange of College Students"
Lichtenstein, Sarah. Factual Knowledge of Oregon College Students. Fort Belvoir, VA : Defense Technical Information Center, juin 1990. http://dx.doi.org/10.21236/ada225412.
Texte intégralAucejo, Esteban, Jacob French et Basit Zafar. Estimating Students' Valuation for College Experiences. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, février 2021. http://dx.doi.org/10.3386/w28511.
Texte intégralEdwards, Katie, et Kateryna Sylaska. Intimate partner violence among LGBTQ+ college students. University of New Hampshire Libraries, 2014. http://dx.doi.org/10.34051/p/2020.210.
Texte intégralNelson, Matthew, Christine N. Jensen et Michael Lazere. Bridging College Students and K–12 Students Together Through High Altitude Ballooning. Ames (Iowa) : Iowa State University. Library. Digital Press, janvier 2011. http://dx.doi.org/10.31274/ahac.8150.
Texte intégralLee, Juyoung, et Carla Jagger. Increasing Intercultural Sensitivity through Cosplay for College Students. Ames : Iowa State University, Digital Repository, 2017. http://dx.doi.org/10.31274/itaa_proceedings-180814-326.
Texte intégralBurman, Ritika, Yizhuo Chen et Yingjiao Xu. Exploring College Students’ Shopping Motivation for Secondhand Clothing. Ames : Iowa State University, Digital Repository, 2013. http://dx.doi.org/10.31274/itaa_proceedings-180814-484.
Texte intégralKremer, Michael, et Dan Levy. Peer Effects and Alcohol Use Among College Students. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, juillet 2003. http://dx.doi.org/10.3386/w9876.
Texte intégralDeSimone, Jeffrey. Binge Drinking and Risky Sex among College Students. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, avril 2010. http://dx.doi.org/10.3386/w15953.
Texte intégralHoxby, Caroline, et Sarah Turner. What High-Achieving Low-Income Students Know About College. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, janvier 2015. http://dx.doi.org/10.3386/w20861.
Texte intégralCowan, Benjamin, et Zhuang Hao. Medicaid Expansion and the Mental Health of College Students. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, juin 2020. http://dx.doi.org/10.3386/w27306.
Texte intégral