Livres sur le sujet « Interaction analysis in education »
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Rex, Lesley A. Using discourse analysis to improve classroom interaction. New York, NY : Routledge, 2009.
Trouver le texte intégralKaren, Littleton, et Howe Christine, dir. Educational dialogues : Understanding and promoting productive interaction. New York : Routledge, 2010.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. An introduction to critical discourse analysis in education. 2e éd. New York : Routledge, 2011.
Trouver le texte intégralRebecca, Rogers, dir. An introduction to critical discourse analysis in education. Mahwah, N.J : L. Erlbaum Associates, 2003.
Trouver le texte intégralRELC Seminar on "Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia" (1986 Singapore?). Patterns of classroom interaction in Southeast Asia : Selected papers from the RELC Seminar on "Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia". Singapore : SEAMEO Regional Language Centre, 1987.
Trouver le texte intégralDave, Hewett, et Nind Melanie, dir. Interaction in action : Reflections on the use of intensive interaction. London : David Fulton Publishers, 1998.
Trouver le texte intégralRymenans, Rita. Hier is in principe alles verboden ! : Verbale interactie in de basisschool. [Wilrijk, Belgium] : Universiteit Antwerpen, Universitaire Instelling Antwerpen, Departement Germaanse, Afd. Linguïstiek, 1988.
Trouver le texte intégralBaruch, Schwarz, Dreyfus Tommy et Hershkowitz Rina, dir. Transformation of knowledge through classroom interaction. Abingdon, Oxon : Routledge, 2009.
Trouver le texte intégralMadhu Bala. Classroom interaction : Learning behaviour and achievement. Delhi : S.S. Publishers, 1995.
Trouver le texte intégralDelamont, Sara. Interaction in the classroom. 2e éd. London : Routledge, 1990.
Trouver le texte intégralRELC Seminar on "Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia" (1986 Singapore). Report of the Regional Seminar on Patterns of Classroom Interaction in Southeast Asia, 21-25 April 1986. Singapore : RELC, 1986.
Trouver le texte intégralSirota, Régine. L' école primaire au quotidien. Paris : Presses universitaires de France, 1988.
Trouver le texte intégralCherry, Wilkinson Louise, Marrett Cora Bagley, National Institute of Education (U.S.) et Wisconsin Center for Education Research., dir. Gender influences in classroom interaction. Orlando [Fla.] : Academic Press, 1985.
Trouver le texte intégralKellett, Mary. Implementing Intensive Interaction in schools : Guidance for practitioners, managers and coordinators. London : David Fulton, 2003.
Trouver le texte intégralMarkowitz, Jürgen. Verhalten im Systemkontext : Zum Begriff des sozialen Epigramms : diskutiert am Beispiel des Schulunterrichts. Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1986.
Trouver le texte intégralRaḥel, Hertz-Lazarovits, et Miller Norman 1933-, dir. Interaction in cooperative groups : The theoretical anatomy of group learning. Cambridge : Cambridge University Press, 1992.
Trouver le texte intégralMalamah-Thomas, Ann. Classroom interaction. Oxford [Oxfordshire] : Oxford University Press, 1987.
Trouver le texte intégralMalamah-Thomas, Ann. Classroom interaction. Oxford : ELBS with Oxford University Press, 1991.
Trouver le texte intégralRainer, Kokemohr, Marotzki Winfried 1950- et Hamburger Symposion "Interaktion und Lebenslauf" (2nd : 1983), dir. Interaktionsanalysen in pädagogischer Absicht. Frankfurt am Main : P. Lang, 1985.
Trouver le texte intégralGruenewald, Lee J. Language interaction in curriculum and instruction : What the classroom teacher needs to know. Austin, Tex : PRO-ED, 1990.
Trouver le texte intégralMarianne, Hardy, Platone Françoise, Stambak Mira et Centre de recherche de l'éducation specialisée et de l'adaptation scolaire, dir. Naissance d'une pédagogie interactive. Paris : ESF éditeur/INRP, 1991.
Trouver le texte intégralBala, Madhul. Classroom Interaction. SS Publishers,India, 1996.
Trouver le texte intégralTirri, Kirsi, et Elina Kuusisto. Interaction in Educational Domains. Springer, 2013.
Trouver le texte intégralTirri, Kirsi, et Elina Kuusisto. Interaction in Educational Domains. BRILL, 2013.
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Trouver le texte intégralWortham, Stanton Emerson Fisher. Participant examples and classroom interaction. 1992.
Trouver le texte intégralWaring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction : Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.
Trouver le texte intégralWaring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction : Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2017.
Trouver le texte intégralWaring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction : Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.
Trouver le texte intégralWaring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction : Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.
Trouver le texte intégralWaring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction : Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.
Trouver le texte intégralWaring, Hansun Zhang. Theorizing Pedagogical Interaction : Insights from Conversation Analysis. Taylor & Francis Group, 2015.
Trouver le texte intégralRex, Lesley A., et Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralRex, Lesley A., et Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralRex, Lesley A., et Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralRex, Lesley A., et Laura Schiller. Using Discourse Analysis to Improve Classroom Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2004.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Taylor & Francis Group, 2011.
Trouver le texte intégralLittleton, Karen, et Christine Howe. Educational Dialogues : Understanding and Promoting Productive Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralLittleton, Karen, et Christine Howe. Educational Dialogues : Understanding and Promoting Productive Interaction. Routledge, 2010.
Trouver le texte intégralLittleton, Karen, et Christine Howe. Educational Dialogues : Understanding and Promoting Productive Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralLittleton, Karen, et Christine Howe. Educational Dialogues : Understanding and Promoting Productive Interaction. Taylor & Francis Group, 2010.
Trouver le texte intégralHmelo-Silver, Cindy E., Kristiina Kumpulainen et Margarida César. Investigating Classroom Interaction : Methodologies in Action. BRILL, 2009.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Lawrence Erlbaum, 2004.
Trouver le texte intégralRogers, Rebecca. An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education. Lawrence Erlbaum, 2004.
Trouver le texte intégralHewett, Dave. Intensive Interaction : Theoretical Perspectives. SAGE Publications, Limited, 2011.
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