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Articles de revues sur le sujet « Intégration dans un microsystème »

Auteur : Grafiati
Publié le 10 mars 2023

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1

Deslandes, Rollande, et Égide Royer. « Style parental, participation parentale dans le suivi scolaire et réussite scolaire ». Service social 43, no 2 (12 avril 2005) : 63–80. http://dx.doi.org/10.7202/706657ar.

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Résumé :
Cet article, présente une recension des principales recherches effectuées sur l'influence du milieu familial et des liens famille-école par rapport à la réussite scolaire. Les études relatives au microsystème familial indiquent non seulement une association entre le style parental démocratique et la participation parentale dans le suivi scolaire, mais, également, un effet additif par rapport aux résultats scolaires. Les recherches portant sur le mésosystème famille-école privilégient le modèle de l'influence partagée qui stipule que l'école et les familles sont plus efficaces lorsqu'elles travaillent en partenariat. Cette approche écologique s'intéresse aux bénéfices, de même qu'aux facteurs qui influencent la collaboration famille-école. En conclusion, les auteurs de ce texte suggèrent un modèle révisé de l'influence partagée qui unifie les paradigmes théoriques du microsystème « famille » et du mésosystème « famille-école ». Ils présentent également des pistes de recherche.
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2

Fleury, Philippe. « La réalité virtuelle et son intégration dans un projet ». Les Nouvelles de l'archéologie, no 122 (30 décembre 2010) : 29–33. http://dx.doi.org/10.4000/nda.1257.

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3

Mattersdorf, Pierre, et Éliane Espagnol. « Intégration D'une Irm Bas Champ Dans Un Bloc Opératoire ». ITBM-RBM News 26, no 3-4 (juin 2005) : 23–25. http://dx.doi.org/10.1016/s1297-9570(05)80006-8.

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4

Mc Andrew, Marie. « Projet national, immigration et intégration dans un Québec souverain ». Sociologie et sociétés 38, no 1 (13 octobre 2006) : 213–33. http://dx.doi.org/10.7202/013715ar.

Texte intégral
Résumé :
Résumé Cet article réexamine, à la lumière de dix ans d’interventions publiques et de recherche, la pertinence des constats énoncés en 1992 dans un article antérieur de la revue (no 2, 1992) quant à un éventuel impact de l’accession à la souveraineté sur les relations ethniques au Québec. Quatre domaines sont particulièrement explorés : l’émergence d’un modèle de nation pluraliste, la politique de sélection et la composition du mouvement migratoire, la dynamique d’intégration linguistique des allophones ainsi que l’évolution des attitudes et des comportements des Québécois d’origine française à l’égard des immigrants et des Québécois des communautés culturelles. Des pistes de questionnements et de recherche répondant à l’évolution cernée sont également proposées en conclusion.
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5

Hassi, Abderrahman. « Recrutement, accueil et intégration des étudiants internationaux ». Journal of Quality in Education 2, no 2 (11 novembre 2011) : 17. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v2i2.106.

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Résumé :
Avec l'avènement de la révolution du monde de l'information, l'enseignement est apparu comme un facteur déterminant d'épanouissement et de prospérité pour les sociétés et, du même fait, comme une condition d'harmonie entre les pays. Une telle conviction est appuyée par la mondialisation des économies et la création de regroupements de marchés régionaux.Sans nul doute, la présence des étudiants internationaux sur les campus universitaires est fructueuse aussi bien pour l'université d'accueil que pour les étudiants locaux, en raison de la diversité culturelle, du rayonnement institutionnel et des retombées économiques.Dês lors un vaste questionnement émerge : o๠se positionne l'Université du Québec à Chicoutimi et la région du Saguenay-Lac-St-Jean par rapport à la mobilité des étudiants internationaux ?L'étude s'est proposée, dans un premier temps, d'examiner le processus de recrutement, d'accueil et d'intégration des étudiants internationaux à l'université ainsi que dans la région susmentionnée et, dans un second temps, d'élaborer des stratégies dans le dessein d'augmenter l'effectif de cette catégorie d'étudiants et de faciliter leur intégration académique, sociale et professionnelle.
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Léonard, Jean Léo, et Ksenija Djordjevic Léonard. « Un regard sociolinguistique sur le resiano ». Journal for Foreign Languages 13, no 1 (27 décembre 2021) : 261–79. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.13.261-279.

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Résumé :
Les variétés de slovène du Val Resia, en Frioul-Vénétie Julienne, sont enclavées derrière un contrefort montagneux qui les isole du réseau dialectal slovène. Une riche tradition de recherche les documente depuis deux siècles, et connaît un renouveau grâce à l’aménagement linguistique « de par en bas » (associatif). Une codification a pris forme dans les années 1990, fondée sur un travail de recherche tenant compte de la diversité dialectale interne de cette micro-région. Cependant, divers points de vue s’opposent, sur le plan glottopolitique entre d’une part, les tenants d’une individuation localiste contre une intégration dans le concert des dialectes slovènes, et d’autre part, les tenants d’une intégration polynomique et pragmatique, cultivant le lien avec la langue de référence, le slovène, dans une relation de complémentarité. Le présent article rend compte de ce dilemme et des contradictions entre plan émique et plan étique, sur la base d’un état documentaire diversifié et d’observations de terrain. On propose trois « modèles » ou scénarios » de développement social et de revitalisation du résian et des variétés italo-slovènes proches : la citadelle (isolationnisme, avec risque de substitution sociolinguistique), le pont (intégration, avec risque d’assimilation par le slovène standard), le pont-levis (un pluralisme polynomique, avec ouverture au monde slovène et slave, tout en maintenant une spécificité structurale). Des trois options, c’est semble-t-il la troisième qui tend, fort heureusement, à prévaloir depuis plusieurs décennies, bien qu’il faille rester vigilant à maintenir un équilibre entre individuation, isolement et assimilation. C’est là un processus sans fin, dont le résian constitue un cas exemplaire pour la glottopolitique des minorités transfrontalières.
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7

Bonnemaizon, Audrey, Abdelmajid Amine et Margaret Josion-Portail. « La participation des patients âgés à la relation de soins en question(s) ! » Revue Française de Gestion 46, no 290 (juin 2020) : 107–27. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.2020.00458.

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Résumé :
Cet article propose un aménagement de la Service Dominant Logic (SDL) dans le cas des relations de service avec les publics vulnérables sur la base d’une étude qualitative menée dans un service gériatrique. Cette étude révèle d’une part, des pratiques de soins régies par des représentations du patient âgé « déficient » (intégration de ressources externes au patient), d’autre part, des pratiques de soins irriguées par des représentations du patient âgé « en capacité » (intégration de ressources internes au patient). Ces pratiques suggèrent des rôles différenciés endossés par les soignants traduisant une (non) participation des patients.
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Festoc-Louis, Frédérique, et Nolwenn Roudaut. « Intégration Est-Ouest dans l'Union Européenne : un état des lieux ». Revue d'Économie Régionale & ; Urbaine décembre, no 5 (2011) : 803. http://dx.doi.org/10.3917/reru.115.0803.

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JUTEAU, Danielle, et Marie MCANDREW. « Essai — Projet national, immigration et intégration dans un Québec souverain ». Sociologie et sociétés 24, no 2 (30 septembre 2002) : 161–80. http://dx.doi.org/10.7202/001370ar.

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Résumé :
Résumé Cet article reprend un mémoire présenté à la Commission d'étude des questions afférentes à l'accession du Québec à la souveraineté où nous tentions de déconstruire certaines attentes irréalistes et certaines craintes alarmistes qui ont cours actuellement au sein de divers secteurs de la population québécoise quant aux conséquences d'une éventuelle souveraineté sur l'immigration et l'intégration. L'article comporte deux volets. Dans un premier temps, nous faisons un bref rappel de la réflexion universitaire actuelle sur les définitions et les modèles de nation et décrivons divers modèles de gestion de la pluralité. Dans un deuxième temps, nous nous interrogeons sur l'impact de l'accession à la souveraineté sur le développement du modèle pluraliste qui semble actuellement émerger au Québec. Pour ce faire, nous abordons trois dimensions de la question, soit la politique de sélection et la composition du mouvement migratoire à destination du Québec, la dynamique d'intégration linguistique des allophones ainsi que l'évolution des attitudes et comportements des Québécois d'origine française à l'égard des immigrants et des Québécois des communautés culturelles.
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Morard, Caroline, et Gilbert Zulian. « Intégration des besoins spirituels dans un service de médecine palliative ». Revue internationale de soins palliatifs 31, no 4 (2016) : 163. http://dx.doi.org/10.3917/inka.164.0163.

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Divay, Gérard, et Youssef Slimani. « Hybridation et intégration dans l’action collective locale : un cadre d’analyse ». Revue Internationale des Sciences Administratives 84, no 3 (2018) : 449. http://dx.doi.org/10.3917/risa.843.0449.

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Veron, M., J. Richard, G. Ris et V. Charton. « Intégration du contrôle dimensionnel dans un système flexible de production ». CIRP Annals 37, no 1 (1988) : 485–88. http://dx.doi.org/10.1016/s0007-8506(07)61683-7.

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-Hambrecht, Andreas. « Intégration d'une régulation adaptative neuronale dans un environnement industriel d'automatismes ». Revue de l'Electricité et de l'Electronique -, no 01 (1998) : 49. http://dx.doi.org/10.3845/ree.1998.006.

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Bigras, Yvon. « Les PME et l'intégration mondiale des systèmes de transport ». Revue internationale P.M.E. 9, no 1 (16 février 2012) : 21–40. http://dx.doi.org/10.7202/1008252ar.

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Résumé :
Le phénomène de la mondialisation de I’économie ne pourrait se produire sans une intégration de plus en plus poussée des systèmes logistiques et de transport à l'échelle mondiale. Pour évoluer sur ces marchés sans frontière, les entreprises doivent en effet compter sur des systèmes de transport efficaces et flexibles. Elles doivent respecter des standards de plus en plus élevés en ce qui concerne les délais, la fiabilité et le coût d'acheminement des produits. Dans cet article, nous faisons d’abord ressortir les quatre caractéristiques fondamentales de cette intégration des systèmes de transport: le service autour du monde, l’intermodalité et l’amodalité, les changements dans les réseaux de transport et la concentration dans l’industrie du transport. Après avoir analysé les raisons expliquant cette intégration de même que ses limites, nous étudierons l’impact de cette intégration sur les PME, en insistant particulièrement sur le cas des PME québécoises. Notre analyse mettra en évidence la complexité accrue des décisions logistiques que doivent prendre les PME. Comme elles n’ont pas toujours les ressources nécessaires pour faire face à cette situation, elles doivent miser sur un partenariat logistique avec des prestataires pouvant leur offrir un soutien complet et adapté à leurs besoins.
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Arès, Mathieu. « À quand le règne du dollar ? Instabilité politique et intégration monétaire dans les Amériques ». Études internationales 32, no 4 (12 avril 2005) : 747–72. http://dx.doi.org/10.7202/704347ar.

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Résumé :
Ce texte s'insère dans le débat sur la dollarisation qui a lieu actuellement en Equateur, en Argentine, au Mexique ainsi qu'au Canada. Nous soutenons que, s'il est vrai que la dollarisation est un pocessus bien réel, le mode spécifique d'intégration qu'elle opère en est un dit « par la base » c'est-à-dire une intégration qui est le résultat des réactions des gouvernements et des agents économiques face à d'importants désordres politiques et économiques plutôt qu'une intégration, « par le sommet », dans laquelle l'union monétaire ne constitue qu'une partie d'un projet politique plus vaste. La thèse présentée dans cet article est que la dollarisation officielle ne se produit qu'après qu'un État ait subi d'importantes crises politiques et économiques: les situations les plus difficiles favorisent la dollarisation unilatérale.
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Saillant, Francine. « Discours, savoir, expérience du cancer : un récit de vie ». Mosaïque 12, no 2 (5 juin 2006) : 12–31. http://dx.doi.org/10.7202/030395ar.

Texte intégral
Résumé :
Résumé Ce texte contient la présentation et l'analyse du récit de vie d'une personne atteinte de cancer. Cette étude constitue l'un des volets d'une recherche récente ayant porté sur les aspects culturels de l'expérience du cancer au Québec dans la perspective de l'anthropologie médicale clinique. La discussion des matériaux ici exposés propose une intégration des principales voies d'analyse qui ont été empruntées dans la démarche de ce projet
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Herry, Yves, Lucie Vincent-LeBlanc et Denis Lévesque. « Partir d’un bon pas. L’intégration des services au sein d’un programme de prévention primaire ». Nouvelles pratiques sociales 9, no 2 (28 janvier 2008) : 87–99. http://dx.doi.org/10.7202/301368ar.

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Résumé Partir d'un bon pas pour un avenir meilleur est un projet de recherche mis sur pied par le gouvernement ontarien. Il vise l'application de programmes de prévention primaire dans le domaine de l'adaptation comportementale et affective d'enfants âgés de moins de huit ans et vivant dans des communautés socio-économiquement défavorisées. Le projet mise sur l'intégration des services offerts par les agences et les associations qui desservent la communauté de même que sur la participation active des membres de la communauté dans l'élaboration, la mise en oeuvre et la gestion du projet. Le présent article s'intéresse à l'intégration des services en présentant la démarche et les étapes suivies par les organismes de Cornwall pour réaliser cette intégration de même que les éléments du projet qui ont favorisé ou qui ont nui à cette intégration.
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Lataille-Démoré, Diane. « Le défi de l’intégration des apprentissages et la refonte du programme de formation initiale à l’enseignement en Ontario ». Articles 24, no 1 (17 octobre 2007) : 137–64. http://dx.doi.org/10.7202/031965ar.

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Résumé :
Résumé Cet article étudie les représentations de l'intégration des composantes des programmes de formation initiale à l'enseignement de l'Ontario. Il analyse également les objectifs et les moyens mis en place pour favoriser cette intégration. Il décrit ces nouveaux programmes et discute les résultats d'entrevues effectuées auprès de leurs administrateurs. L'étude révèle que tous les projets ont visé une meilleure intégration des apprentissages chez les étudiants-maîtres et une meilleure intégration des matières dans les écoles. Toutefois, les moyens mis en oeuvre ont varié, allant d'un modèle interdisciplinaire à un modèle fragmenté. Il s'en dégage aussi que la démarche suivie dans l'élaboration de ces nouveaux programmes a été de nature plutôt pragmatique et qu'elle s'est réalisée aux plans didactique et pédagogique, à l'exclusion du plan curriculaire.
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Pajot, Stéphane. « Intégration du marché global dans un système composé de marchés locaux ». Revue économique 54, no 3 (2003) : 675. http://dx.doi.org/10.3917/reco.543.0675.

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van der Hart, Onno, Mariëtte Groenendijk, Anabel Gonzalez, Dolores Mosquera et Roger Solomon. « Dissociation de la personnalité et thérapie EMDR dans les troubles complexes liés au trauma : applications dans le traitement des Phases 2 et 3 ». Journal of EMDR Practice and Research 9, no 1 (2015) : 12E—28E. http://dx.doi.org/10.1891/1933-3196.9.1.12.

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La psychothérapie EMDR (désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires) peut jouer un rôle majeur dans le traitement orienté par phases de troubles complexes liés au trauma. En termes de la théorie de la dissociation structurelle de la personnalité et de sa psychologie de l'action associée, un article précédent a décrit le traitement de la Phase 1 – stabilisation, réduction des symptômes et développement de compétences – soulignant l'utilisation des procédures EMDR dans cette phase. Le traitement de la Phase 2 implique principalement des applications du retraitement EMDR pour surmonter la phobie des souvenirs traumatiques et pour leur intégration subséquente. Le traitement de la Phase 3 se centre sur une intégration supplémentaire de la personnalité qui comprend le fait de surmonter diverses phobies en lien avec un fonctionnement adaptatif dans la vie quotidienne. Cet article met l'accent sur les approches thérapeutiques qui aident les thérapeutes à incorporer les protocoles EMDR dans les Phases 2 et 3 du traitement orienté par phases sans dépasser la capacité intégrative du patient ou sa fenêtre de tolérance.
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Blanco, Xavier, et Pierre-André Buvet. « À propos de la traduction automatique des déterminants de l'espagnol et du français ». Meta 44, no 4 (2 octobre 2002) : 525–45. http://dx.doi.org/10.7202/002093ar.

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Résumé Dans un premier temps, nous discutons des principales particularités des contraintes sur les déterminants du français et de la façon de les représenter formellement en vue notamment de leur intégration dans un système de traduction automatique franco- espagnol. Nous examinons ensuite les principes de fonctionnement des modules de correspondance entre les deux langues qu'il convient d'élaborer.
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Morency, Jean. « Les enfances de Fanny : un roman américain ». Dossier 38, no 2 (18 avril 2013) : 59–71. http://dx.doi.org/10.7202/1015165ar.

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Résumé :
Publié à titre posthume en 1951, Les enfances de Fanny s’avère beaucoup plus qu’un roman autobiographique dans lequel Louis Dantin aurait courageusement bravé les interdits de son époque. Cette oeuvre constitue en fait l’aboutissement de l’exil de Dantin aux États-Unis et de son intégration socioculturelle à son milieu d’accueil. Rien de « canadien » en effet dans Les enfances de Fanny, si ce n’est l’usage du français, Dantin s’inspirant plutôt de ses lectures américaines, qui forment la matière de ses chroniques sur le livre américain publiées dans Le Jour et qui contribuent à tisser, dans le roman, tout un réseau thématique et intertextuel qui contribue à faire de cette oeuvre un grand roman américain.
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Therriault, Pierre-Yves, Hélène Lefebvre, Andréanne Guindon, Marie-Josée Levert et Catherine Briand. « Accompagnement citoyen personnalisé en intégration communautaire : un défi pour la santé mentale ? » Dossier : Mosaïques 38, no 1 (30 octobre 2013) : 165–88. http://dx.doi.org/10.7202/1019191ar.

Texte intégral
Résumé :
L’accompagnement personnalisé d’intégration communautaire (APIC) offre un soutien aux personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) qui vivent des difficultés d’intégration sociale. Dans ce programme, l’accompagnateur citoyen rencontre une personne trois heures par semaine pendant un an afin de la soutenir dans la réalisation de ses projets et activités. Ce rôle confronte les accompagnateurs citoyens à de nombreux défis qui peuvent entraîner des risques pour leur santé mentale. Cet article fait part des représentations de la pratique de l’accompagnement citoyen selon la perspective des accompagnateurs citoyens. Les résultats permettent de dégager cinq principes qui délimitent et définissent cette pratique : 1) trouver la « bonne distance » dans la relation avec l’accompagné ; 2) considérer l’ensemble des acteurs dans le processus ; 3) mettre la personne et ses désirs au coeur de la pratique ; 4) accepter de ne pas tout savoir ; et enfin, 5) s’engager tout en acceptant la possibilité d’être transformé.
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Durieux, Christine. « Traduire l’intraduisible : négocier un compromis ». Traduction 55, no 1 (30 avril 2010) : 23–30. http://dx.doi.org/10.7202/039599ar.

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Résumé La notion de langue-culture est intégrée à la réflexion traductologique depuis plus de vingt ans. Ainsi est-il admis que toute étude des productions langagières interlinguistiques comporte une dimension interculturelle. Le présent développement propose une exploration des objets intraduisibles du fait de leur ancrage dans une culture donnée, et suggère des procédures de résolution. L’opération traduisante relève alors de la négociation. Le traducteur, intermédiateur dans la chaîne de communication interlinguistique, recherche un compromis et met en oeuvre une stratégie de négociation allant de l’emprunt à l’adaptation, voire la transposition. Or, l’exploitation d’exemples extraits de discours authentiques montre que les objets considérés intraduisibles et qui, par conséquent, peuvent être transférés non traduits dans la langue d’arrivée – emprunts et xénismes – constituent en réalité des traductions en raison du glissement sémantique qui accompagne systématiquement leur réception et leur intégration dans la culture d’accueil.
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Poirel, Marie-Laurence, Benjamin Weiss, Emmanuelle Khoury et Michèle Clément. « Entre pressions normatives et résistances ». Le dossier : Normativités, marginalités sociales et intervention 27, no 2 (19 octobre 2016) : 193–207. http://dx.doi.org/10.7202/1037687ar.

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À partir des résultats d’une recherche qualitative, réalisée au Québec et visant à explorer chez différents acteurs de milieux de pratique en santé mentale les représentations d’une intégration dans la collectivité jugée « réussie » des personnes vivant avec un problème de santé mentale et des conditions que cette intégration suppose, cet article s’appuie plus particulièrement sur les témoignages des personnes concernées. Il s’intéresse à leur parcours et à leur vision de l’intégration pour s’interroger quant à certaines tendances actuelles du champ de la santé mentale qui vont dans le sens d’un resserrement des programmes et des pratiques autour d’un modèle largement normatif d’intégration.
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IsaBelle, Claire, Claire Lapointe et Monique Chiasson. « Pour une intégration réussie des TIC à l’école ». Articles 28, no 2 (11 février 2004) : 325–43. http://dx.doi.org/10.7202/007357ar.

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Résumé Cette étude exploratoire tente de mesurer les perceptions des chefs d’établissement scolaire quant à leur capacité d'aider les enseignants dans l’utilisation scolaire des technologies de l’information et de la communication et aux facteurs qui facilitent leur intégration en milieu scolaire. Des analyses corrélationnelles révèlent que plus les répondants affirment s’adonner à une utilisation pédagogique et technologique des TIC, plus il leur semble facile d’utiliser les méthodes pédagogiques renouvelées avec les TIC et plus ils sont à l’aise de soutenir les enseignants dans l’intégration des TIC à l’école. Plus les répondants se disent capables d’aider les enseignants sur les plans pédagogique et technologique, plus ils arrivent à les soutenir dans l’intégration pédagogique des TIC. La formation des chefs d’établissement scolaire apparaît comme un passage obligé pour une intégration réussie des TIC à l’école.
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Olive, Xavier, Solange Lemai-Chenevier et Marie-Claire Charmeau. « Architecture décisionnelle pour satellite autonome. Intégration dans un logiciel de vol spatial ». Journal Européen des Systèmes Automatisés 42, no 4 (19 mai 2008) : 365–82. http://dx.doi.org/10.3166/jesa.42.365-382.

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Delaval, Gwenaël, Eric Rutten et Hervé Marchand. « Intégration de la synthèse de contrôleurs discrets dans un langage de programmation ». Journal Européen des Systèmes Automatisés 45, no 1-3 (30 avril 2011) : 125–40. http://dx.doi.org/10.3166/jesa.45.125-140.

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Dupuis-Lefrançois, Dominique. « Intégration d’Internet dans la vie d’un centre de documentation : un cas vécu ». Documentation et bibliothèques 45, no 3 (1999) : 123. http://dx.doi.org/10.7202/1032740ar.

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Bouthillier, Guy. « L’immigration internationale, un fait politique ». Cahiers québécois de démographie 12, no 2 (27 octobre 2008) : 181–99. http://dx.doi.org/10.7202/600504ar.

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Résumé L’article retrace les sources de l’immigration vers le Canada et les États-Unis depuis l’après-guerre et brosse un tableau de l’immigration pratiquée en Europe de l’Ouest. Traiter de l’immigration internationale, c’est aussi toucher aux pratiques des pays d’accueil en cette matière : leurs politiques aux frontières (sélection) mais aussi leurs politiques à l’intérieur (accueil, intégration). Enfin, toujours en termes politiques, l’immigration peut être perçue dans un jeu de relations de pouvoir qui s’établissent tant au niveau international, entre le pays d’accueil et d’autres pays, qu’au sein même de la société d’accueil.
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Messier, Michel. « Je suis un psychiatre volant ». Santé mentale au Québec 8, no 1 (12 juin 2006) : 39–46. http://dx.doi.org/10.7202/030162ar.

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Résumé Cet article tente de décrire les conditions d'exercice réelles d'un psychiatre itinérant. Puis à travers un bref retour historique, nous essayons de voir à quels courants s'alimente cette modalité de pratique : essentiellement ce qui s'est fait en France et aux États-Unis. Je reviens finalement sur mon expérience personnelle pour tenter de cerner les motivations plus profondes qui ont sous-tendu mon action, et explorer davantage le rôle que nous sommes appelés à jouer dans le contexte de «l'itinérance» ; généralement, il est plus polyvalent et requiert beaucoup de modération. L'article se termine sur les intérêts particuliers de cette modalité de pratique et quelques recommandations visant à favoriser d'une part l'insertion de psychiatres permanents dans les régions périphériques et d'autre part une meilleure intégration du travail des psychiatres permanents et itinérants.
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Bouchard, Gérard. « Sur un démarrage raté : industrie laitière et co-intégration au Saguenay (1880-1940) ». Revue d'histoire de l'Amérique française 45, no 1 (25 août 2008) : 73–100. http://dx.doi.org/10.7202/304948ar.

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Résumé :
RÉSUMÉ À partir du cas du Saguenay, on explore l'hypothèse suivante : ce sont des facteurs sociaux et culturels qui ont retardé l'essor de l'industrie laitière et la restructuration de l'économie agricole, contrariant les conditions favorables pourtant présentes dès la fin du siècle dernier. L'explication réside peut-être dans le modèle de la co-intégration.
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Zapata, Julián, et Jean Quirion. « La traduction dictée interactive et sa nécessaire intégration à la formation des traducteurs ». Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 62, no 4 (31 décembre 2016) : 531–51. http://dx.doi.org/10.1075/babel.62.4.01zap.

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Résumé :
Les technologies langagières font partie intégrante du paysage traductionnel depuis bon nombre d’années; elles ont indéniablement eu jusqu’ici un effet marqué sur l’exercice et l’enseignement de la traduction professionnelle. Or, parmi ces innovations technologiques, il y en a une faisant progressivement son apparition dans le secteur traductionnel et ayant le potentiel d’influencer considérablement le travail journalier des traducteurs professionnels dans un proche avenir : la reconnaissance vocale (RV). Le présent article aborde l’intérêt et les défis pédagogiques inhérents à l’intégration de la RV à la pratique traductive. D’abord, un bref exposé sur la RV et sur la place que lui accorde la traduction (dans la recherche, la pratique et l’enseignement) sera effectué, puis le concept de traduction dictée interactive (TDI) sera défini. La nature et les modalités de la traduction à vue (TAV) seront subséquemment décrites. Finalement sera justifiée l’intégration de la TDI à la formation des traducteurs professionnels.
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Sigwalt, Patricia. « Une séance d’arts visuels dans un CM1 comprenant deux enfants malvoyants en intégration ». La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 35, no 3 (2006) : 117. http://dx.doi.org/10.3917/nras.035.0117.

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35

Masters, William A., Rob Davies et Thomas Warren Hertel. « L'Europe, l'Afrique du Sud et l'Afrique australe : intégration régionale dans un contexte mondial ». Revue d'économie du développement 8, no 3 (2000) : 113–34. http://dx.doi.org/10.3406/recod.2000.1046.

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Boschian-Campaner, Valerio, et Romuald Stock. « Intégration du temps de formation et des desiderata des opérateurs dans un ordonnancement ». Journal Européen des Systèmes Automatisés 46, no 8 (30 décembre 2012) : 909–30. http://dx.doi.org/10.3166/jesa.46.909-930.

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Richez-Battesti, Nadine. « Intégration européenne et protection sociale : quelle régulation sociale ? » Lien social et Politiques, no 40 (2 octobre 2002) : 139–48. http://dx.doi.org/10.7202/005227ar.

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Résumé :
RÉSUMÉ Cet article s'efforce de mettre en évidence que l'approfondissement du processus d'intégration européenne ne peut à terme faire l'économie d'une régulation sociale construite. D s'agit donc de souligner la forte liaison entre protection sociale et État-nation, puis de souligner les conséquences de la mise en place de l'Union économique et monétaire (UEM) pour la protection sociale. Dans un troisième temps, la question de la pérennité de l'UEM est posée en relation avec les modalités de la régulation sociale potentielle.
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Gaab, Werner, et Olaf Liedtke. « On the Long-run Relationship Between Money, Output and Interest Rates : A Cointegration Analysis for West Germany ». Recherches économiques de Louvain 58, no 3-4 (1992) : 454–71. http://dx.doi.org/10.1017/s077045180004416x.

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Résumé :
L'existence d'une relation d'équilibre de long-terme entre le stock réel de monnaie, la production en volume et le taux de intérêt, joue un rôle important dans la théorie économique et la politique monétaire. Le principal objectif de cet article est de détecter l'existence une telle relation de long terme en Allemagne, au vu des changements de régiment dans la politique monétaire dans le milieu des années 1970. A cette fin, nous utilisons un test de co-intégration mis au point par Johansen (1988). La preuve empirique est très fragile et dépend fortement de la période considérée.
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White, Deena. « La gestion communautaire de l’exclusion ». Lien social et Politiques, no 32 (2 octobre 2002) : 37–49. http://dx.doi.org/10.7202/005249ar.

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Résumé :
RÉSUMÉ La crise de l'État providence a donné naissance à un nouveau modèle de gestion sociale dans lequel la communauté est appelée à jouer un rôle important. L'article analyse les significations contemporaines de la communauté dans les politiques sociales et dans les mouvements sociaux en les reliant aux stratégies mondiales, nationales et locales et aux stratégies existentielles et instrumentales. La communauté comme solution au problème de l'exclusion se distingue de la communauté comme forme de lien social. Mais cette dernière option ne garantit pas une intégration à la société globale; elle ouvre seulement la porte d'un secteur communautaire qui est lui-même marginalisé.
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Lavoie, Carlo. « L'immigration d'expression française et la mutation identitaire des organismes de la communauté acadienne et francophone de l'Île-du-Prince-Édouard ». ALTERNATIVE FRANCOPHONE 2, no 2 (24 avril 2018) : 29–47. http://dx.doi.org/10.29173/af29352.

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Résumé :
L’immigration d’expression française est un phénomène relativement nouveau dans la communauté acadienne et francophone de l’Île-du-Prince-Édouard. L’implantation d’un Réseau en intégration francophone en 2012 se veut la pierre angulaire d’une stratégie d’accueil et d’intégration des nouveaux arrivants d’expression française dans cette petite communauté d’environ 5000 personnes. Les organismes communautaires membres de ce réseau voient leur identité fondamentale transformée afin d’alimenter un nouveau discours sur la diversité qui se veut rassembleur et qui contribue à jeter les bases d’une nouvelle francophonie insulaire.
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Taboada Leonetti, Isabelle. « Intégration et exclusion dans la société duale. Le chômeur et l’immigré ». II. Le contexte d’accueil : inclusion, exclusion et métissage, no 31 (22 octobre 2015) : 93–103. http://dx.doi.org/10.7202/1033781ar.

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Résumé :
La mise en rapport de deux figures métaphoriques de l’exclusion — le chômeur et l’immigré — permet d’éclairer les processus d’intégration-exclusion des immigrés et les faiblesses et ambiguïtés de la notion d’intégration appliquée à l’immigration. Lorsque la société française s’interroge sur l’intégration de ses immigrés, française prime sur société. Au contraire, poser le problème de l’intégration sociale en France dans le sens de la sociologie classique conduirait à considérer les populations immigrées comme des groupes sociaux parmi d’autres — certains groupes immigrés étant plutôt mieux intégrés que certaines catégories d’autochtones — dans un ensemble complexe et pluriculturel.
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Mehidi, Kahina, et Kamel Oukaci. « Rente et intégration commerciale en Afrique. Estimation d’un modèle de gravite pour l’Algérie ». les cahiers du cread 38, no 3 (3 septembre 2022) : 177–96. http://dx.doi.org/10.4314/cread.v38i3.7.

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Résumé :
Cet article a pour objectif d’étudier l’impact de la rente sur l’intégration régionale de l’Algérie et sur son potentiel du commerce avec les pays africains. Ainsi, nous avons retenu un échantillon de 18 pays africains. L’étude a porté dans un premier temps, sur une analyse descriptive de la relation entre l’intégration régionale, l’abondance des ressources naturelles et la diversification, en utilisant une analyse en composante principale (ACP), et dans un second temps, sur l’estimation d’un modèle de gravité pour l’ensemble des pays de l’échantillon sur une période allant de 5332 à 5353. Les résultats montrent, d’une part, que les facteurs traditionnels explicatifs du commerce international à savoir la taille économique des pays partenaires, les coûts de transport, la présence d’accord et la proximité géographique présentent un effet significatif sur les exportations bilatérales. D’autre part, la rente constitue un frein à l’intégration et un obstacle aux échanges. Les résultats de l’estimation du potentiel du commerce de l’Algérie avec ses partenaires africains montrent l’existence d’une forte capacité de croissance des échanges
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Knörzer, Heidi. « L'Allgemeine Zeitung des Judenthums, une identité juive moderne entre intégration et auto-affirmation ». Emulations - Revue de sciences sociales, no 16 (7 avril 2016) : 23–32. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.016.002.

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Résumé :
Depuis sa naissance au XVIIIe siècle, la presse juive constitue un moteur important dans la formation d'une identité juive moderne. Dans le cas de l’Allemagne, un rôle majeur a été joué par l’Allgemeine Zeitung des Judenthums, fondé en 1837 par le rabbin Ludwig Philippson (1811-1889) et resté pendant très longtemps le journal juif le plus influent. Cet article analyse le discours identitaire de cette revue judéo-allemande et démontre qu’il s’agit d’un discours complexe qui, tout en favorisant l’intégration des Juifs à la nation, tente de contribuer à l’auto-affirmation juive.
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Arbour, Maurice. « Le principe de précaution dans le contexte du commerce international : une intégration difficile ». Les Cahiers de droit 43, no 1 (12 avril 2005) : 5–37. http://dx.doi.org/10.7202/043700ar.

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Résumé :
Les décisions de tout État de droit s'inscrivent généralement dans un contexte juridique global où l'arbitraire et la discrimination sont systématiquement dénoncés et sanctionnés et où la population s'attend des acteurs politiques qu'ils agissent avec un minimum de rationalité et d'une manière conforme au droit, y compris le droit international. Le principe de précaution a été conçu pour gérer une situation d'incertitude : l'absence d'une certitude scientifique absolue ne doit pas servir de prétexte pour différer l'adoption de mesures de précaution, c'est-à-dire de mesures qui permettraient d'éviter le danger ou d'en atténuer les effets. Parce qu'il entend couper avec la rationalité scientifique dont il n'y a plus rien à attendre puisque, par définition, toute action s'accomplit dans un contexte d'incertitude scientifique, l'appel au principe se situe inévitablement sur le plan politique et va nécessairement opposer des valeurs et des intérêts contradictoires ; il faut une opinion publique éclairée et bien informée des principaux enjeux en cause et un forum ouvert où les diverses options peuvent être débattues. En même temps, dans la mesure où ce principe apparaît comme une approche rationnelle dans la gestion des risques, son application présuppose qu'il y a eu une analyse sérieuse et objective des risques envisageables et cette dernière relève essentiellement de l'expertise scientifique : c'est même son point de départ; on aurait donc tort de penser que le principe est une licence générale pour justifier l'arbitraire ou voiler des mesures protectionnistes. Le défi, dans la construction du principe de précaution, c'est de pouvoir intégrer des besoins contradictoires nés, d'une part, de la nécessité de protéger le droit à la libre entreprise, ainsi que l'esprit d'innovation si nécessaire au progrès technologique, et partant au développement économique, et, d'autre part, la nécessité de réduire le risque d'effets négatifs sérieux et irréversibles sur l'environnement.
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Albert, Sabine. « TRAITEMENT DE L’ADAPTATION DES EMPRUNTS DANS LE TRÉSOR DE LA LANGUE FRANÇAISE ». Verbum 7, no 7 (20 décembre 2016) : 7. http://dx.doi.org/10.15388/verb.2016.7.10254.

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Résumé :
Si l’emprunt figure parmi les multiples procédés permettant d’enrichir le fonds lexical d’une langue, son intégration totale dans un système linguistique n’intervient qu’au terme d’un long processus que peuvent retracer les dictionnaires. Nous étudierons ici comment le Trésor de la Langue Française, un dictionnaire très extensif à vocation scientifique, rend compte des évolutions formelles, graphiques, morphologiques, sémantiques susceptibles d’affecter les emprunts avant la captation lexicographique qui avalise leur présence dans la langue française. Nous nous pencherons également sur les options retenues vis-à-vis des recommandations officielles, descriptives ou normatives, par les rédacteurs du TLF
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Albert, Sabine. « TRAITEMENT DE L’ADAPTATION DES EMPRUNTS DANS LE TRÉSOR DE LA LANGUE FRANÇAISE ». Verbum 7, no 7 (22 décembre 2016) : 7. http://dx.doi.org/10.15388/verb.2016.7.10282.

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Résumé :
Si l’emprunt figure parmi les multiples procédés permettant d’enrichir le fonds lexical d’une langue, son intégration totale dans un système linguistique n’intervient qu’au terme d’un long processus que peuvent retracer les dictionnaires. Nous étudierons ici comment le Trésor de la Langue Française, un dictionnaire très extensif à vocation scientifique, rend compte des évolutions formelles, graphiques, morphologiques, sémantiques susceptibles d’affecter les emprunts avant la captation lexicographique qui avalise leur présence dans la langue française. Nous nous pencherons également sur les options retenues vis-à-vis des recommandations officielles, descriptives ou normatives, par les rédacteurs du TLF.
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Lirette, Sylvie. « Occuper un emploi lorsqu’on a des incapacités visuelles dans la région du Grand Moncton au Nouveau-Brunswick : un droit acquis mais toujours un défi ». Développement Humain, Handicap et Changement Social 20, no 3 (23 février 2022) : 53–63. http://dx.doi.org/10.7202/1086600ar.

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Résumé :
Bien que la situation en matière d’emploi se soit améliorée au cours des dernières décennies pour les personnes ayant des incapacités, celles-ci continuent à être confrontées à divers obstacles lorsque vient le moment d’entrer sur le marché du travail (Galarneau & Radulescu, 2009). Cet article vise à : (1) exposer les principaux obstacles que doivent surmonter les personnes ayant des incapacités visuelles lors de leur arrivée sur le marché du travail de la région du Grand Moncton dans la province du Nouveau-Brunswick (Canada); (2) énumérer les trois stratégies individuelles utilisées par cette population afin d’assurer leur intégration sur le marché du travail; et (3) présenter quelques recommandations qui pourraient être suivies par des travailleurs sociaux afin d’assister cette population dans leur insertion professionnelle. Les constats présentés proviennent d’une étude exploratoire dans le cadre d’un mémoire de maîtrise basé sur le récit de six adultes ayant des incapacités visuelles. Cette étude propose de nouvelles connaissances sur le vécu personnel des personnes ayant des incapacités visuelles vivant des situations de handicap en milieu de travail, et ce, dans le but de sensibiliser les employeurs potentiels aux situations particulières auxquelles elles sont confrontées.
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Foucambert, Denis, Tracy Heranic, Christophe Leblay, Maarit Mutta et Minjing Zhong. « Intégration de la visualisation dans l’analyse de processus complexes : écritures et réécritures dans un corpus multilingue universitaire ». SHS Web of Conferences 138 (2022) : 06010. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202213806010.

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Résumé :
Cet article traite des processus d’écriture d’apprenants universitaires de français langue étrangère (L2/L3). Ces écritures ont été recueillies à l’aide du programme GenoGraphiX-Log qui est construit sur les exigences de la génétique textuelle et de la théorie mathématique des graphes. Notre corpus consiste en 44 écritures produites en français par des locuteurs ayant comme L1 soit l’anglais, soit le mandarin soit le finnois. Le premier objectif est de mieux décrire, en fonction des L1 des participants, les opérations d’écriture mises en oeuvre en français lors de la réalisation d’une même tâche. Le second objectif est d’évaluer comment la visualisation, basée sur la théorie des graphes et sur des méthodes statistiques inductives, soutient cette analyse des processus d’écriture. Les résultats se basent sur deux analyses issues des graphes : une analyse en composantes principales (ACP) et la visualisation des écritures exemplaires (les plus proches des centres de gravité de chaque groupe). Ces deux analyses complémentaires nous permettent de mesurer les spécificités des trois groupes et d’approfondir qualitativement l’analyse de signatures scripturales. Notre corpus et nos analyses montrent l’intérêt de l’utilisation des méthodes mixtes dans l’analyse des processus complexes d’écriture à l’aide d’outils de visualisation.
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Rodier, Christine. « Vers une utopie du halal ? » Sociologie et sociétés 46, no 2 (28 octobre 2014) : 19–35. http://dx.doi.org/10.7202/1027140ar.

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Résumé :
Il est intéressant de noter que de nombreux descendants musulmans de migrants en France tentent à l’aide de ceux qu’ils nomment « les anciens », de réhabiliter le caractère « exceptionnel » de la viande et d’inscrire le halal, non pas dans une norme associée à un produit, mais dans un fervent attachement à Dieu. Réhabiliter les « anciens » permet aux descendants de migrants de les inscrire dans une « modernité » qui est la leur. Accoler le bio à un aliment halal « reterritorialise », certes de manière fictive, les modes de croire des « Ancêtres ». Cet article s’efforcera de mettre en évidence, dans des entretiens réalisés auprès de consommateurs français, de confession musulmane, l’écologisme prôné par ces derniers, qui participe à la fois d’une intégration des descendants de migrants à un marché légal et d’une protestation contre la « modernité » telle qu’elle est perçue à travers la problématique de la « malbouffe ».
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Robineault, Pierre G. « Les approches béhavioriste ou humaniste dans l’apprentissage des adultes ». Revue des sciences de l'éducation 10, no 2 (27 novembre 2009) : 217–32. http://dx.doi.org/10.7202/900448ar.

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Résumé :
Cet article propose quelques éléments de réflexion sur l’apprentissage adulte en milieu universitaire et soulève en particulier le problème du choix des approches béhavioriste et humaniste. Après avoir situé le rôle joué par la détermination des objectifs dans le processus de l’apprentissage, l’auteur tente de faire valoir que l’opposition entre ces deux courants de pensée mérite d’être atténuée et soulève l’importance d’une intégration appropriée de ces deux types d’approche dans l’organisation de situations d’apprentissage. Un parallèle est établi entre le domaine de l’andragogie et celui de la pédagogie.
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Vous pouvez également être intéressé par les bibliographies sur le sujet « Intégration dans un microsystème » pour d’autres types de sources :
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