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Supriyadi, Supriyadi, Ika W. Utamining Tias et Amrina Izzatika. « The formation of character among students of primary school teacher education in a public higher education institution in Indonesia ». International Journal of Educational Studies in Social Sciences (IJESSS) 1, no 1 (5 février 2021) : 44–48. http://dx.doi.org/10.53402/ijesss.v1i1.8.
Texte intégralSergeev, Andrey M., Irina M. Shadrina et Vladislav V. Gromov. « Murmansk Arctic State University – Institution with the Northern Character ». Higher Education in Russia 28, no 3 (8 mars 2019) : 97–105. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-3-97-105.
Texte intégralIdris, Akhmad, et Darni Darni. « Tokoh Amelia Sebagai Teladan untuk Siswa Perempuan Pendidikan Dasar ». Efektor 6, no 1 (4 mars 2019) : 7. http://dx.doi.org/10.29407/e.v6i1.12590.
Texte intégralPrasanti, Ditha, et Dinda Rakhma Fitriani. « Pembentukan Karakter Anak Usia Dini : Keluarga, Sekolah, Dan Komunitas ? (Studi Kualitatif tentang Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Melalui Keluarga, Sekolah, dan Komunitas) ». Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2, no 1 (10 juin 2018) : 13. http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v2i1.2.
Texte intégralShofiyah, St, et Shofwatul Fu’adah. « PERAN LINGKUNGAN BELAJAR DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI LEMBAGA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH SYAFI’IYAH SUKOREJO ». Edupedia : Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam 6, no 1 (24 juillet 2021) : 39–47. http://dx.doi.org/10.35316/edupedia.v6i1.1320.
Texte intégralRivadah, Migfar, Muhamad Arya Rahmandhani, Nurfadila Nurfadila et Ma’rif Hidayat. « Kepemimpinan Pendidikan Islam Berdasarkan Perspektif Muhammadiyah ». YASIN 2, no 1 (1 février 2022) : 61–71. http://dx.doi.org/10.58578/yasin.v2i1.191.
Texte intégralQoni'ah, Siti. « Pengembangan Kecerdasan Spiritual pada Peserta Didik melalui Aktivitas Keagamaan ». MODELING : Jurnal Program Studi PGMI 6, no 2 (27 septembre 2019) : 159–75. http://dx.doi.org/10.36835/modeling.v6i2.469.
Texte intégralAstuti, Astuti. « Collaboration Between PAI Teachers and Class Homeroom Teachers in Shaping Character Honest and Religious at Elementary School 02 Sapan Sawahluto ». Ruhama : Islamic Education Journal 7, no 1 (28 mai 2024) : 37–44. http://dx.doi.org/10.31869/ruhama.v7i1.5420.
Texte intégralQoni’ah, Siti. « PENGEMBANGAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA PESERTA DIDIK MELALUI AKTIVITAS KEAGAMAAN ». AHSANA MEDIA 5, no 1 (15 février 2019) : 60–72. http://dx.doi.org/10.31102/ahsana..5.1.2019.60-72.
Texte intégralYusutria, Yusutria. « Peran Syeikh dalam Pembentukan Karakter Generasi Ranah Minangkabau Sumatera Barat di Lembaga Pendidikan Surau ». JIE (Journal of Islamic Education) 6, no 1 (9 avril 2021) : 73. http://dx.doi.org/10.29062/jie.v6i1.208.
Texte intégralYusutria, Yusutria. « Peran Syeikh dalam Pembentukan Karakter Generasi Ranah Minangkabau Sumatera Barat di Lembaga Pendidikan Surau ». JIE (Journal of Islamic Education) 6, no 1 (9 avril 2021) : 73. http://dx.doi.org/10.52615/jie.v6i1.208.
Texte intégralDinuraini, Yosi. « Career Women as a Role Model in the Formation of Morals ». International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 5, no 5 (29 septembre 2018) : 255. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v5i5.449.
Texte intégralAhmad Ainur Rizqi. « PENANAMAN RELIGIOUS CULTURE DI PESANTREN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al Ishlah) ». PUSTAKA : Jurnal Bahasa dan Pendidikan 2, no 4 (28 septembre 2022) : 47–61. http://dx.doi.org/10.56910/pustaka.v2i4.170.
Texte intégralMahanani, Nimas Kharisma, et Johny Alfian Khusyairi. « The Role of Money and Fashion in Character Building in Confession of A Shopaholic Movie ». ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities 5, no 4 (23 décembre 2022) : 606–12. http://dx.doi.org/10.34050/elsjish.v5i4.24576.
Texte intégralRahayu, Fanny Septiany. « Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik ». Indonesian Journal of Educational Counseling 8, no 1 (31 janvier 2024) : 130–34. http://dx.doi.org/10.30653/001.202481.359.
Texte intégralAriah, Ariah. « CHARACTER BUILDING INDEPENDENCE THROUGH IMPLEMENTATION OF ISLAMIC STUDENTS FULL DAY SCHOOL ». DIDAKTIKA TAUHIDI : JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 2, no 2 (20 mars 2017) : 121. http://dx.doi.org/10.30997/dt.v2i2.309.
Texte intégralВладимиров, Игорь. « DEVELOPMENT OF THE INSTITUTION OF LEGAL REGULATION OF AGRARIAN ENTREPRENEURSHIP ». Bulletin of the Institute of Law of the Bashkir State University 2, no 1 (11 novembre 2021) : 15–23. http://dx.doi.org/10.33184/vest-law-bsu-2019.3.3.
Texte intégralChaldanbaeva, Aigul, Aida Madieva et Aydin Zhaanbaeva. « PRACTICE-ORIENTED TEACHING TECHNOLOGIES BIOLOGIES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION ». Alatoo Academic Studies 20, no 1 (30 janvier 2020) : 31–39. http://dx.doi.org/10.17015/aas.2020.201.04.
Texte intégralFajrul, Muhammad Fajrul. « Peran Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter Di Era Milenial (Studi Pondok Pesantren Al Utsmani) ». ej 4, no 2 (31 janvier 2022) : 287–301. http://dx.doi.org/10.37092/ej.v4i2.303.
Texte intégralZubaidah, Eny. « Application of Order as Character Education in Santriwati Islamic Boarding School Jagad Alimussiry ». Journal Intellectual Sufism Research (JISR) 2, no 2 (26 mai 2020) : 46–49. http://dx.doi.org/10.52032/jisr.v2i2.72.
Texte intégralZahra, Siti Ervina, M. Japar et Neti Karnati. « Implementation of the Principal's Religious Leadership in Building Student Character at MI Rouhotul Ulum, West Jakarta ». International Education Trend Issues 2, no 2 (17 avril 2024) : 186–92. http://dx.doi.org/10.56442/ieti.v2i2.547.
Texte intégralDzyubenko, Iryna. « FORMATION OF CIVIL CULTURE OF STUDENT YOUTH ». Academic Notes Series Pedagogical Science 1, no 204 (octobre 2022) : 241–46. http://dx.doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-205-241-246.
Texte intégralCholi, Ifham. « PROBLEMATIKA PENDIDIKAN KARAKTER PENDIDIKAN TINGGI ». Tahdzib Al-Akhlaq : Jurnal Pendidikan Islam 3, no 1 (13 mai 2020) : 55–66. http://dx.doi.org/10.34005/tahdzib.v3i1.831.
Texte intégralYunita, Yenni. « Pembentukan Karakter Murid (Studi terhadap Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru) ». Al-Hikmah : Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan 15, no 2 (31 octobre 2018) : 63–83. http://dx.doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2018.vol15(2).2379.
Texte intégralHefniy, Hefniy, Anggie Nadia Dinihari, Fathor Rozi, Nur Aini et Afifah Tunnaja. « Management of Parenting Activities in Forming Character of Early Childhood ». Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no 4 (20 février 2022) : 3169–79. http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2065.
Texte intégralPutra, Purniadi Adi. « IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK ». Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 9, no 2 (17 janvier 2018) : 37. http://dx.doi.org/10.14421/jpdi.2017.0902-04.
Texte intégralPurwanti, Purwanti, A. Andari, MA Ansori et Febryan Hadinata. « Dynamics of Pesantren Formation : The Origins of Pesantren and Institutional Growth ». Journal of Social Research 2, no 11 (30 octobre 2023) : 4155–63. http://dx.doi.org/10.55324/josr.v2i11.1599.
Texte intégralCahyani, Alya, et Siti Masyithoh. « KONTRIBUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASARDI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 ». Al-Rabwah 17, no 01 (29 mai 2023) : 61–72. http://dx.doi.org/10.55799/jalr.v17i01.253.
Texte intégralErbe, Ryan G., Darcy Schnack et Peter Meindl. « Creating a Culture of Character Growth : Developing Faculty Character and Competence at the United States Military Academy ». Journal of Character and Leadership Development 10, no 3 (27 octobre 2023) : 43–51. http://dx.doi.org/10.58315/jcld.v10.275.
Texte intégralMasrukhin, Agus. « Model Pembelajaran Character Building dan Implikasinya Terhadap Perilaku Mahasiswa ». Humaniora 4, no 2 (31 octobre 2013) : 1229. http://dx.doi.org/10.21512/humaniora.v4i2.3566.
Texte intégralFatic, Aleksandar. « Corruption, corporate character-formation and "value-strategy" ». Filozofija i drustvo 24, no 1 (2013) : 60–80. http://dx.doi.org/10.2298/fid1301060f.
Texte intégralHandhika Putra, Rangga, Arief Rusdyansyah, Agung Wahyu Wicaksono, Untung Lestari Nur Wibowo et Ikhwanul Qiram. « Evaluation Basic Online Training Program for Character-Building of Transportation Cadets at Indonesian Aviation School Banyuwangi ». Ilomata International Journal of Management 4, no 1 (4 février 2023) : 96–104. http://dx.doi.org/10.52728/ijjm.v4i1.623.
Texte intégralMubarok, Husni, Nur Khofifah, Khalimatusa’adah Khalimatusa’adah, Wahyu Dwiyanto et Mellia Kamila. « Pengembangan Karakter Religius melalui Kurikuler di SD Istiqomah Kota Bandung ». MASALIQ 2, no 4 (7 juillet 2022) : 451–61. http://dx.doi.org/10.58578/masaliq.v2i4.433.
Texte intégralAnggara, Indah, Fitri Oviyanti et Irja Putra Pratama. « PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SMP SYABAB AL-FATIH SRI MULYA KECAMATAN PAMPANGAN KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR ». Jurnal PAI Raden Fatah 2, no 2 (3 juin 2020) : 217–29. http://dx.doi.org/10.19109/pairf.v2i2.4607.
Texte intégralIkmal, Hepi, et Nurul Alfiyatus Sa'adah. « School Culture-Based Religious Character Education Design at MI Nursyamiyah Plumpang Tuban ». EDU-RELIGIA : Jurnal Keagamaan dan Pembelajarannya 6, no 2 (28 décembre 2023) : 126–36. http://dx.doi.org/10.52166/edu-religia.v6i2.5713.
Texte intégralSolechan, Solechan, et Rheizka Aulia. « Manajemen Program Tahfidzul Quran Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SDIT Arruhul Jadid Jombang ». Irsyaduna : Jurnal Studi Kemahasiswaaan 3, no 2 (17 juillet 2023) : 206–21. http://dx.doi.org/10.54437/irsyaduna.v3i2.1137.
Texte intégralDian Fitriani et Debi Primanda. « Intervensi Cognitive Behaviour Therapy dalam Mengatasi Perilaku Maladaptif : Program PKBI di PSBR Taruna Jaya 1 ». ALADALAH : Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora 2, no 1 (11 décembre 2023) : 172–82. http://dx.doi.org/10.59246/aladalah.v2i1.646.
Texte intégralUmam, M. Zainul. « Pesantren Between Learning and Moral Agents of Community Character Formation ». Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research 2, no 1 (2 février 2023) : 1–16. http://dx.doi.org/10.55927/modern.v2i1.2749.
Texte intégralAnuar, Shaiffuddin Bin, et Norni Binti Abd Wahab. « Social environment factors and its relationship with the appreciation of the character of polytechnic students ». Jurnal EDUCATIO : Jurnal Pendidikan Indonesia 4, no 2 (15 décembre 2018) : 92. http://dx.doi.org/10.29210/120182257.
Texte intégralUlantika, Bunga, et Wahyudin Nur Nasution. « The Implementation of Muwashofat Tarbiyah in the Formation of Character in Darul Azhar Islamic Boarding School ». DAYAH : Journal of Islamic Education 7, no 2 (17 juillet 2024) : 202. http://dx.doi.org/10.22373/jie.v7i2.24951.
Texte intégralMcRay, Barrett W., Laura Barwegen, Daniel T. Haase, Muhia Karianjahi, Mimi L. Larson, Rob Ribbe, Tom Schwanda, David P. Setran et James C. Wilhoit. « Spiritual Formation and Soul Care in the Department of Christian Formation and Ministry at Wheaton College ». Journal of Spiritual Formation and Soul Care 11, no 2 (novembre 2018) : 271–95. http://dx.doi.org/10.1177/1939790918795629.
Texte intégralPanchuk, O. Yu, O. O. Belov, A. M. Hrynzovskyi, O. M. Ocheredko et O. Yu Bratkova. « Character traits of students purchasing a specialty in the conditions of learning in an institution of higher medical education : formation trends, features of adaptive changes, hygienic assessment ». Reports of Vinnytsia National Medical University 27, no 1 (25 février 2023) : 150–59. http://dx.doi.org/10.31393/reports-vnmedical-2023-27(1)-27.
Texte intégralArifin, Moh, Ridan Muhtadi et Tate Agape Bawana. « Mosque Management Revitalization Through Economic Empowerment of Ummah ». International Journal of Islamic Thought and Humanities 3, no 1 (23 mars 2024) : 70–80. http://dx.doi.org/10.54298/ijith.v3i1.96.
Texte intégralBukhori, Susianto Al. « Pembentukan Karakter Insan Kamil Melalui Program Halaqah Tahfidzul Qur’an di SMPIT Permata Hati Merangin Jambi ». ej 5, no 1 (4 août 2022) : 99–123. http://dx.doi.org/10.37092/ej.v5i1.412.
Texte intégralAl Amin, M. Nur Kholis. « Keluarga Sebagai Dasar Pendidikan Bagi Anak ». INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 18, no 1 (15 janvier 2013) : 49–62. http://dx.doi.org/10.24090/insania.v18i1.1443.
Texte intégralNasution, Toni, Lu’Lu Rahmadanti, Melvi Sari Anggraini et Fadiah Dian Nashfati. « KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MATA PELAJARAN LAIN DALAM FAKTA SEJARAH ». PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) 2, no 1 (23 mai 2023) : 15–25. http://dx.doi.org/10.61721/pendis.v2i1.99.
Texte intégralYahya, Slamet. « Pendidikan Karakter Perspektif Al-Qur’an ». INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 18, no 3 (15 décembre 2013) : 405–22. http://dx.doi.org/10.24090/insania.v18i3.1469.
Texte intégralHindun, Nur Shofia, Inayatul Ulya et M. Sofyan Alnashr. « Pendidikan Politik bagi Anak melalui Organisasi Siswa Madrasah Ibtidaiyah ». Dawuh Guru : Jurnal Pendidikan MI/SD 1, no 1 (25 février 2021) : 27–40. http://dx.doi.org/10.35878/guru.v1i1.268.
Texte intégralSuardana, I. Ketut Putu, Sayu Kadek Jelantik, Rieka Yulita Widaswara et Ni Nyoman Harnika. « Preventive Interfaith Marriage Conflicts Through Assistance for Hindu Families Based on Swadharma Grahasta Dormitory in Ngis Hamlet, Buwun Sejati Village, Narmada District, West Lombok Regency ». Engagement : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 5, no 2 (29 novembre 2021) : 377–96. http://dx.doi.org/10.29062/engagement.v5i2.674.
Texte intégralMuslichah, Muslichah. « A MODEL INTEGRATING CULTURAL DIVERSITY EDUCATION INTO THE ACCOUNTING CURRICULUM IN HIGHER INSTITUTION ». Wiga : Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi 7, no 1 (12 décembre 2018) : 48–56. http://dx.doi.org/10.30741/wiga.v7i1.333.
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