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1

M, Herr Cynthia, dir. Writing Measurable IEP Goals and Objectives. Verona, WI, USA : IEP Resources, 2003.

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2

Edward, Burns. IEP-2005 : Writing and implementing individualized education programs (IEPs). Springfield, IL : Charles C Thomas, 2006.

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3

Taylor, Dyches Tina, dir. Guide to writing quality individualized education programs : What's best for students with disabilities ? Boston : Allyn and Bacon, 2000.

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4

Teaching writing to visual, auditory, and kinesthetic learners. Thousand Oaks : Corwin Press, 2006.

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5

Robert, Algozzine, Obiakor Festus E, Boston Jean N et Council for Exceptional Children, dir. Publish and flourish : A guide for writing in education. Reston, Va : Council for Exceptional Children, 1998.

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6

Rita, King, dir. Differentiated instructional strategies for writing in the content areas. 2e éd. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2010.

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7

Barker-Sandbrook, Judith. 101 independent study projects for the OACs in English. Don Mills, ON : Professional Development Committee, O.S.S.T.F., 1986.

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8

1938-, Giuliani George A., dir. Understanding, developing, and writing effective IEPs : A step-by-step guide for educators. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2007.

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9

Let's talk : One-on-one, peer, and small-group writing conferences. Portland, Maine : Stenhouse Publishers, 2015.

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10

Indiana University, Bloomington. Family Literacy Center., dir. Teach a child to read with children's books : Combining story reading, phonics, and writing to promote reading success. Bloomington, IN : ERIC Clearinghouse on Reading, English, and Communication, 1996.

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11

Thogmartin, Mark B. Teach a child to read with children's books : Combining story reading, phonics, and writing to promote reading success. 2e éd. Bloomington, IN : Family Literacy Center, 1997.

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12

Kant, Immanuel. The philosophy of Kant : Immanuel Kant's moral and political writings. New York : Modern Library, 1993.

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13

Conference, Ontario Educational Research Council. [Papers presented at the 31st Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 8-9, 1989]. [Toronto, ON : s.n.], 1989.

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14

Conference, Ontario Educational Research Council. [Papers presented at the 30th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 2-3, 1988]. [Toronto, ON : s.n.], 1988.

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15

Ontario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 32nd Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 7-8, 1990]. [Ontario : s.n.], 1990.

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16

Ontario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 34th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 4 - 5, 1992]. [Ontario : s.n.], 1992.

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17

Ontario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 35th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 3-4, 1993]. [Toronto, Ont : s.n, 1993.

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18

Ontario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 36th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 2-3, 1994]. [Toronto, ON : s.n.], 1994.

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19

Ontario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 28th Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, Dec. 1986]. [Toronto, ON : s.n.]., 1986.

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20

Ontario Educational Research Council. Conference. [Papers presented at the 33rd Annual Conference of the Ontario Educational Research Council, Toronto, Ontario, December 6-7, 1991]. [Ontario : s.n.], 1991.

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21

IEPs : Writing Quality Individualized Education Programs. Pearson, 2015.

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22

House, Inc Prestwick. Mastery of Writing--An Individualized Program. Prestwick House, 1998.

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23

Scott, James C. Mastery of Writing : An Individualized Program. Prestwick House, Incorporated, 1993.

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Gibb, Gordon S., et Tina Taylor. IEPs : Guide to Writing Individualized Education Programs. Pearson Education, 2020.

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25

Burns, Edward. Iep-2005 : Writing And Implementing Individualized Education Programs (Ieps). Charles C. Thomas Publisher, 2006.

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26

Guide to Writing Quality Individualized Education Programs (2nd Edition). Allyn & Bacon, 2006.

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Burns, Edward. Iep-2005 : Writing And Implementing Individualized Education Programs (Ieps). Charles C. Thomas Publisher, 2006.

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28

Writing Guides/With Instructor's Manual : Step-By-Step Individualized Instruction. 3e éd. Active Learning Corp, 1996.

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29

Flip Your Writing Workshop : A Blended Learning Approach. Heinemann, 2016.

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30

Gibb, Gordon S., et Tina Taylor Dyches. Guide to Writing Quality Individualized Education Programs, Pearson EText -- Access Card. Pearson Education, Limited, 2015.

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31

Writing Inspirations : A Fundex of Individualized Activities for English Language Practice. Pro Lingua Associates, 1996.

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Council for Exceptional Children (Corporate Author), Robert Algozzine (Editor), Festus E. Obiakor (Editor) et Jean N. Boston (Editor), dir. Publish and Flourish : A Guide for Writing in Education. Council for Exceptional Children, 1998.

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33

Gibb, Gordon S., et Tina Taylor Dyches. Guide to Writing Quality Individualized Education Programs : What's Best for Students with Disabilities ? Allyn & Bacon, 1999.

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34

Egan, M. Winston, et M. Egan. "What's Best for Matthew?" and Guide to Writing Quality Individualized Education Programs Package. Allyn & Bacon, 1999.

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35

The Middle School Writing Toolkit. Maupin House Publishing, Inc., 2006.

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Berne, Jennifer, et Sophie C. Degener. One-On-One Reading and Writing Conference : Working with Students on Complex Texts. Teachers College Press, 2015.

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37

Chapman, Carolyn, et Rita S. King. Differentiated Instructional Strategies for Writing in the Content Areas. Corwin Press, 2003.

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King, Rita S., et Carolyn M. Chapman. Differentiated Instructional Strategies for Writing in the Content Areas. Corwin Press, 2012.

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39

Nereson, Sally. Outside the lines but on the page : Perspectives on writing in an individualized, writing-intensive baccalaureate degree program (Technical report series ... Studies of Writing, University of Minnesota). The Center for Interdisciplinary Studies of Writing, University of Minnesota, 1994.

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40

(Illustrator), Duendes Del Sur, dir. JumpStart Kindergarten Reading & Writing Workbook. Cartwheel, 2001.

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41

Teaching Writing Through Differentiated Instruction With Leveled Graphic Organiz : 50+ Reproducible, Leveled Organizers That Help You Teach Writing to ALL ... Learning Needs Easily and Effectively. Teaching Strategies, 2005.

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King, Rita S., et Carolyn M. Chapman. Differentiated Instructional Strategies for Writing in the Content Areas : A Multimedia Kit for Professional Development. Corwin Press, 2009.

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43

Hass, Michael, et Jeanne Anne Carriere. Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2014.

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(Illustrator), Duendes Del Sur, dir. Jumpstart 2nd Gr Workbook : Reading And Writing (Jumpstart). Cartwheel, 2000.

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45

Writing Useful Accessible And Legally Defensible Psychoeducational Reports. John Wiley & Sons Inc, 2014.

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Hass, Michael, et Jeanne Anne Carriere. Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2014.

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48

McMackin, Mary C., et Nancy L. Witherell. Teaching Writing : Differentiated Instruction with Leveled Graphic Organizers - 40+ Reproducible, Leveled Organizers That Help You Teach Writing to All Students and Manage Their Different Learning Needs Easily and Effectively. Scholastic, Incorporated, 2009.

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Giuliani, George A., et Roger Pierangelo. Understanding, Developing, and Writing Effective IEPs : A Step-by-Step Guide for Educators. Corwin Press, 2007.

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50

Giuliani, George A., et Roger Pierangelo. Understanding, Developing, and Writing Effective IEPs : A Step-by-Step Guide for Educators. Corwin Press, 2007.

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