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Kunal, K. R., P. Coelho et S. Pooja. « Employer attractiveness : generation z employment expectations in India ». CARDIOMETRY, no 23 (20 août 2022) : 433–44. http://dx.doi.org/10.18137/cardiometry.2022.23.433443.
Texte intégralMishra, Arima, Monika Arora, Melissa H. Stigler, Kelli A. Komro, Leslie A. Lytle, K. Srinath Reddy et Cheryl L. Perry. « Indian Youth Speak About Tobacco : Results of Focus Group Discussions With School Students ». Health Education & ; Behavior 32, no 3 (juin 2005) : 363–79. http://dx.doi.org/10.1177/1090198104272332.
Texte intégralVallabh, Priyanka, et Gourav Vallabh. « Determinants of Student Academic Performance in Indian B-Schools – An Empirical Investigation ». Global Journal of Enterprise Information System 7, no 1 (1 mars 2015) : 3. http://dx.doi.org/10.18311/gjeis/2015/3028.
Texte intégralDivekar, Rajiv, et Ramakrishnan Raman. « Talent Management in Academia – The Indian Business School Scenario ». International Journal of Higher Education 9, no 2 (16 janvier 2020) : 184. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v9n2p184.
Texte intégralRoy, Debarshi. « Development and Validation of an Empirical Model-based Instrument to Measure Empathy-driven Organizational Cultures in Indian Schools ». Management and Labour Studies 45, no 4 (11 août 2020) : 471–99. http://dx.doi.org/10.1177/0258042x20939016.
Texte intégralSaklani, Alok. « Nurturing B-School Excellence in India : The Way Forward ». Journal of Management & ; Public Policy 14, no 1 (31 décembre 2022) : 4–9. http://dx.doi.org/10.47914/jmpp.2022.v14i1.001.
Texte intégralKumar, Tribhuwan, Mahyudin Ritonga et Julhadi Julhadi. « Mother Tongue as a Threat for English Language Learning at Primary Level in Indian Schools : a Survey-Based Study ». Jurnal Ilmiah Peuradeun 10, no 3 (30 septembre 2022) : 817. http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v10i3.748.
Texte intégralBanerjee, Proma, Surabhi Mishra, Mary Conway Dato-On et Sharmistha Banerjee. « Exploring Social Entrepreneurship Intention among Students of Indian B-Schools ». MANTHAN : Journal of Commerce and Management 9, no 2 (2022) : 60–82. http://dx.doi.org/10.17492/jpi.manthan.v9i2.922204.
Texte intégralKushwaha, Pooja S., et Nidhi Jhawar. « Role of Whatsapp as a Teaching Aid to Enhance Learning Capabilities of Management Students ». Ushus - Journal of Business Management 17, no 1 (1 janvier 2018) : 43–52. http://dx.doi.org/10.12725/ujbm.42.4.
Texte intégralGion, Cody, Kent McIntosh et Keith Smolkowski. « Examination of American Indian/Alaska Native School Discipline Disproportionality Using the Vulnerable Decision Points Approach ». Behavioral Disorders 44, no 1 (31 mai 2018) : 40–52. http://dx.doi.org/10.1177/0198742918773438.
Texte intégralBhana, Kastoor. « Perceived Competence in School Functioning of Indian Children ». South African Journal of Psychology 17, no 1 (mars 1987) : 15–19. http://dx.doi.org/10.1177/008124638701700103.
Texte intégralSunkanna, A. « A Societal Analysis of Buddha in a Traffic Jam ». IRA International Journal of Education and Multidisciplinary Studies (ISSN 2455-2526) 5, no 3 (17 décembre 2016) : 147. http://dx.doi.org/10.21013/jems.v5.n3.p2.
Texte intégralBiswas, Sanjib, et Dragan Pamucar. « Facility Location Selection for B-Schools in Indian Context : A Multi-Criteria Group Decision Based Analysis ». Axioms 9, no 3 (8 juillet 2020) : 77. http://dx.doi.org/10.3390/axioms9030077.
Texte intégralDas, Udayan, et Shakti Ranjan Mohapatra. « Prospect Theory Revisited : An Empirical Study of Students’ Behaviour in an Indian B School ». Asian Journal of Research in Business Economics and Management 5, no 3 (2015) : 319. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7307.2015.00080.8.
Texte intégralJain, Amita, Pradeep Kumar et Shally Awasthi. « High ampicillin resistance in different biotypes and serotypes of Haemophilus influenzae colonizing the nasopharynx of healthy school-going Indian children ». Journal of Medical Microbiology 55, no 2 (1 février 2006) : 133–37. http://dx.doi.org/10.1099/jmm.0.46249-0.
Texte intégralBendgude, Vikas, Basavaprabhu Akkareddy, Amey Panse, Deepak Metha, Bhushan Jawale, Vikram Garcha et Prasad Jathar. « Correlation between Dental Traumatic Injuries and Overjet among 11 to 17 years Indian Girls with Angle's Class I Molar Relation ». Journal of Contemporary Dental Practice 13, no 2 (2012) : 142–46. http://dx.doi.org/10.5005/jp-journals-10024-1110.
Texte intégralAiyegbayo, Olaojo. « Waveney Bushell : A Pioneering Black Educational Psychologist ». History & ; Philosophy of Psychology 7, no 1 (2005) : 36–44. http://dx.doi.org/10.53841/bpshpp.2005.7.1.36.
Texte intégralDas, Udayan, et Shakti Ranjan Mohapatra. « In search of Rationality : An empirical study of students’ behaviour in an Indian B School ». Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities 5, no 3 (2015) : 329. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7315.2015.00074.x.
Texte intégralMathias, Jennifer, Pratap Kumar Jena, Sanjeev Kumar Shah, Jay Prakash Sah, Koshish Raj Gautam et Abinash Upadhayay. « Survey of compliance with the cigarettes and other tobacco products act, 2003 at schools in Mangalore, Dakshina Kannada district, Karnataka ». International Journal Of Community Medicine And Public Health 6, no 8 (26 juillet 2019) : 3289. http://dx.doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20193442.
Texte intégralMulasi, Ankita, Jain Mathew et Kavitha Desai. « Predicting the financial behavior of Indian salaried-class individuals ». Investment Management and Financial Innovations 20, no 1 (21 décembre 2022) : 26–37. http://dx.doi.org/10.21511/imfi.20(1).2023.03.
Texte intégralKim, Justin Namuk, Eun Hee Choi et Soo-Ki Kim. « The Perception of Animal Experimentation Ethics among Indian Teenage School Pupils ». Alternatives to Laboratory Animals 45, no 1 (mars 2017) : 27–35. http://dx.doi.org/10.1177/026119291704500107.
Texte intégralKushwaha, Pooja Singh, Renuka Mahajan, Rekha Attri et Richa Misra. « Study of Attitude of B-School Faculty for Learning Management System Implementation an Indian Case Study ». International Journal of Distance Education Technologies 18, no 2 (avril 2020) : 52–72. http://dx.doi.org/10.4018/ijdet.2020040104.
Texte intégralKhatun, Ayesha, et Sajad Nabi Dar. « The Challenges and Coping Strategies of KM Implementation in HEIs ». International Journal of Asian Business and Information Management 12, no 4 (octobre 2021) : 45–58. http://dx.doi.org/10.4018/ijabim.20211001.oa4.
Texte intégralLeong, Che Kan, Linda T. H. Tsung, Shek Kam Tse, Mark Shui Kee Shum et Wing Wah Ki. « Grammaticality judgment of Chinese and English sentences by native speakers of alphasyllabary : A reaction time study ». International Journal of Bilingualism 16, no 4 (17 janvier 2012) : 428–45. http://dx.doi.org/10.1177/1367006911425822.
Texte intégralSingh, Chandra B. P. « Fostering Epistemic Curiosity in School Children by Instructional Teaching Design : Classroom Realities of Indian Schools ». Issues and Ideas in Education 9, no 2 (29 septembre 2021) : 103–12. http://dx.doi.org/10.15415/iie.2021.92010.
Texte intégralAgrawal, Rakesh Kumar, et Michael Joseph. « Early recruitment practices in Indian B-school campuses and application intentions : role of word-of-mouth endorsements ». International Journal of Indian Culture and Business Management 3, no 6 (2010) : 684. http://dx.doi.org/10.1504/ijicbm.2010.035672.
Texte intégralKaur, Manpreet, et Rajesh Kumar. « Determinants of occupational stress among urban Indian school teachers ». Research in Education 105, no 1 (5 décembre 2017) : 3–17. http://dx.doi.org/10.1177/0034523717745341.
Texte intégral(Jason D. Cummins, Apsáalooke), Awaachia’ookaate’, et Ethan Chang. « Safe Zones, Dangerous Leadership : Decolonial Leadership in Settler-Colonial School Contexts ». Journal of School Leadership 30, no 6 (28 octobre 2020) : 519–40. http://dx.doi.org/10.1177/1052684620951723.
Texte intégralGundimeda, Haripriya, et Priya Shyamsundar. « Forests, sustainability and poverty in India ». Environment and Development Economics 17, no 3 (8 mai 2012) : 373–78. http://dx.doi.org/10.1017/s1355770x12000162.
Texte intégralBhandari, Bornali, Charu Jain et Ajaya K. Sahu. « Are Secondary Schools Imparting Digital Skills ? An Empirical Assessment ». Margin : The Journal of Applied Economic Research 15, no 1 (février 2021) : 73–100. http://dx.doi.org/10.1177/0973801020976607.
Texte intégralKini, Sandesh, Ramesh Bhat Y, Koushik Handattu, Phalguna Kousika et Chennakeshava Thunga. « Spectrum of Influenza B Viral Infection in Indian Children : A Tertiary Centre Experience ». Journal of Nepal Paediatric Society 38, no 3 (31 décembre 2018) : 170–75. http://dx.doi.org/10.3126/jnps.v38i3.23119.
Texte intégralThankachan, Prashanth, Jee Hyun Rah, Tinku Thomas, Sumithra Selvam, Vani Amalrajan, Krishnamachari Srinivasan, Georg Steiger et Anura V. Kurpad. « Multiple Micronutrient-Fortified Rice Affects Physical Performance and Plasma Vitamin B-12 and Homocysteine Concentrations of Indian School Children ». Journal of Nutrition 142, no 5 (21 mars 2012) : 846–52. http://dx.doi.org/10.3945/jn.111.149021.
Texte intégralRehan Haider. « Mapping the Expertise and Understanding of Menarche, Menstrual Hygiene, and Menstrual Health among Adolescent Ladies in Low- and Center-Profit Nations ». International Journal of Integrative Sciences 2, no 7 (30 juillet 2023) : 995–1014. http://dx.doi.org/10.55927/ijis.v2i7.4395.
Texte intégralRamanathan, Ram. « Towards a Systemic Approach to Business ». NHRD Network Journal 14, no 4 (octobre 2021) : 450–59. http://dx.doi.org/10.1177/26314541211030061.
Texte intégralBhatnagar, Prachi, Charlie Foster et Alison Shaw. « Barriers and facilitators to physical activity in second-generation British Indian women : A qualitative study ». PLOS ONE 16, no 11 (3 novembre 2021) : e0259248. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0259248.
Texte intégralHussain, Mohammed Sajjad, et Bharati Chand. « STUDY AND DEVELOPMENT IN ENHANCING THE AWARDS FOR STUDENTS IN PRIVATE AND GOVERNMENT HIGH SCHOOLS WITHIN WARANGAL EAST DISTRICT (HYDERABAD) ». SCHOLARLY RESEARCH JOURNAL FOR HUMANITY SCIENCE AND ENGLISH LANGUAGE 10, no 49 (31 octobre 2021) : 12077–87. http://dx.doi.org/10.21922/srjhsel.v10i49.9749.
Texte intégralMarwaha, Raman K., Mahendra K. Garg, Gomathy Sethuraman, Nandita Gupta, Ambrish Mithal, Navin Dang, Mani Kalaivani et al. « Impact of three different daily doses of vitamin D3supplementation in healthy schoolchildren and adolescents from North India : a single-blind prospective randomised clinical trial ». British Journal of Nutrition 121, no 5 (29 janvier 2019) : 538–48. http://dx.doi.org/10.1017/s0007114518003690.
Texte intégralVincent, Claudia, Tary Tobin et Mark Van Ryzin. « Implementing Instructional Practices to Improve American Indian and Alaska Native Students’ Reading Outcomes : An Exploration of Patterns Across Teacher, Classroom, and School Characteristics ». Journal of Teacher Education 68, no 5 (18 mai 2017) : 435–50. http://dx.doi.org/10.1177/0022487117702581.
Texte intégralMohd-Sidik, Sherina, Rampal Lekhraj et Chai Nien Foo. « Prevalence, Associated Factors and Psychological Determinants of Obesity among Adults in Selangor, Malaysia ». International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no 3 (20 janvier 2021) : 868. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18030868.
Texte intégralChauhan, Sumedha, Aparna Raman et N. P. Singh. « A Comparative Cost Analysis of on Premises IT Infrastructure and Cloud-Based Email Services in an Indian Business School ». International Journal of Cloud Applications and Computing 3, no 2 (avril 2013) : 21–34. http://dx.doi.org/10.4018/ijcac.2013040103.
Texte intégralKuznetsov, Igor V. « “JUST A YOUNG TOURIST IN OUR COUNTRY” : ARCHIE PHINNEY, A NEZ PERCE LINGUISTIC ANTHROPOLOGIST ». Antropologicheskij forum 16, no 47 (décembre 2020) : 53–83. http://dx.doi.org/10.31250/1815-8870-2020-16-47-53-83.
Texte intégralYeats, Dylan. « The Religious Politics of Empire in the Gilded Age ». Pacific Historical Review 92, no 3 (2023) : 448–68. http://dx.doi.org/10.1525/phr.2023.92.3.448.
Texte intégralPhuljhele, Dr Sharja, Dr Prankur Pandey et Dr Prerana Singh. « Assessment of nutritional status of adolescent girls from 15-18 years in private high schools in Raipur, Chhattisgarh ». Pediatric Review : International Journal of Pediatric Research 8, no 2 (20 avril 2021) : 72–81. http://dx.doi.org/10.17511/ijpr.2021.i02.02.
Texte intégralEilander, Ans, Sumithra Muthayya, Henk van der Knaap, Krishnamachari Srinivasan, Tinku Thomas, Frans J. Kok, Anura V. Kurpad et Saskia J. M. Osendarp. « Undernutrition, fatty acid and micronutrient status in relation to cognitive performance in Indian school children : a cross-sectional study ». British Journal of Nutrition 103, no 7 (14 décembre 2009) : 1056–64. http://dx.doi.org/10.1017/s000711450999273x.
Texte intégralMurali, Aswathi P., Prathviraj Puranik et Nagaratna S. Jartarghar. « Efficacy of Shankhapushpi Choorna on Borderline IQ in School Going Children - A Randomized Placebo Controlled Clinical Study ». International Journal of Ayurvedic Medicine 11, no 3 (2 octobre 2020) : 433–40. http://dx.doi.org/10.47552/ijam.v11i3.1627.
Texte intégralAndhale, Avanti, Nanditha Venkatesan et Siddesh Zadey. « India’s path towards better mental health in a pandemic ». International Journal Of Community Medicine And Public Health 9, no 3 (28 février 2022) : 1526. http://dx.doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20220724.
Texte intégralMaithani, Anoop, Manisha Misra, Saaylee Potnis et Shringar Bhuwania. « The Effect of Gender on Perception of Glass Ceiling, Mediated by SRO and Attitude toward Women as Managers ». Management and Labour Studies 37, no 2 (mai 2012) : 107–23. http://dx.doi.org/10.1177/0258042x1203700203.
Texte intégralDong, Lu, Elizabeth D’Amico, Daniel Dickerson, Ryan Brown, Alina Palimaru, Carrie Johnson et Wendy Troxel. « 167 Food Insecurity and Cardiometabolic Risks in Urban American Indian/Alaska Native (AI/AN) Youth : The Role of Sleep Health ». Sleep 44, Supplement_2 (1 mai 2021) : A68. http://dx.doi.org/10.1093/sleep/zsab072.166.
Texte intégralKumar, Vikram, Ramakrishnan Raman et R. Meenakshi. « Online Advertising Strategies to Effectivly Market a Business School ». International Journal of Higher Education 10, no 4 (8 février 2021) : 61. http://dx.doi.org/10.5430/ijhe.v10n4p61.
Texte intégralShinde, Sachin, Isabel Madzorera et Wafaie Fawzi. « Association of Iron Supplementation and Dietary Diversity With Nutritional Status and Learning Outcomes Among Adolescents : Results From a Longitudinal Study in India ». Current Developments in Nutrition 5, Supplement_2 (juin 2021) : 181. http://dx.doi.org/10.1093/cdn/nzab035_089.
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