Livres sur le sujet « Inclusione Co-teaching »
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Joan, Blednick, dir. Teaching in tandem : Effective co-teaching in the inclusive classroom. Alexandria, Va : ASCD, 2011.
Trouver le texte intégral1952-, Villa Richard A., et Thousand Jacqueline S. 1950-, dir. A guide to co-teaching with paraeducators : Practical tips for K-12 educators. Thousand Oaks, CA : Corwin Press, 2009.
Trouver le texte intégralBenucci, Antonella, Giulia I. Grosso et Viola Monaci. Linguistica Educativa e contesti migratori. Venice : Fondazione Università Ca’ Foscari, 2021. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-570-4.
Texte intégralDaniels, Ed. PACT Co-Teaching Inclusion Model : A Co-Teaching, Inclusion Framework for Teachers. Independently Published, 2017.
Trouver le texte intégralBlednick, Joan, et Gloria Lodato Wilson. Teaching in Tandem : Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom. Association for Supervision & Curriculum Development, 2011.
Trouver le texte intégralBlednick, Joan, et Gloria Lodato Wilson. Teaching in Tandem : Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom. Association for Supervision & Curriculum Development, 2011.
Trouver le texte intégralBlednick, Joan, et Gloria Lodato Wilson. Teaching in Tandem : Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom. Association for Supervision & Curriculum Development, 2011.
Trouver le texte intégralBlednick, Joan, et Gloria Lodato Wilson. Teaching in Tandem : Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom. Association for Supervision & Curriculum Development, 2011.
Trouver le texte intégralBlednick, Joan, et Gloria Lodato Wilson. Teaching in Tandem : Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom. Association for Supervision & Curriculum Development, 2011.
Trouver le texte intégralBlednick, Joan, et Gloria Lodato Wilson. Teaching in Tandem : Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom. Association for Supervision & Curriculum Development, 2012.
Trouver le texte intégralWilson, Gloria Lodato. Co-Planning for Co-Teaching : Time-Saving Routines That Work in Inclusive Classrooms. Association for Supervision & Curriculum Development, 2016.
Trouver le texte intégralWilson, Gloria Lodato. Co-Planning for Co-Teaching : Time-Saving Routines That Work in Inclusive Classrooms. Association for Supervision & Curriculum Development, 2016.
Trouver le texte intégralWilson, Gloria Lodato. Co-Planning for Co-Teaching : Time-Saving Routines That Work in Inclusive Classrooms. Association for Supervision & Curriculum Development, 2016.
Trouver le texte intégralCo-Planning for Co-Teaching : Time-Saving Routines That Work in Inclusive Classrooms. Association for Supervision & Curriculum Development, 2016.
Trouver le texte intégralGuide to Co-Teaching : A Multimedia Kit for Professional Development. Corwin Press, 2008.
Trouver le texte intégralVilla, Richard A., Ann Nevin et Jacqueline Thousand. A Guide to Co-Teaching : Practical Tips for Facilitating Student Learning. Corwin Press, 2004.
Trouver le texte intégralVilla, Richard A., Ann Nevin et Jacqueline Thousand. A Guide to Co-Teaching : Practical Tips for Facilitating Student Learning. Corwin Press, 2008.
Trouver le texte intégralVilla, Richard A., Jacqueline S. Thousand et Ann I. Nevin. A Guide to Co-Teaching : New Lessons and Strategies to Facilitate Student Learning. Corwin, 2013.
Trouver le texte intégralHines, Rebecca, et Lisa Dieker. Co-Teaching in Secondary Schools, 2nd Ed : 7 Steps to Successful Inclusion, NYC Edition. National Professional Resources, Incorporated, 2021.
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