Livres sur le sujet « Inclusion into middle school »
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Gedge, Nancy. Inclusion for primary school teachers. London, UK : Bloomsbury Education, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc, 2016.
Trouver le texte intégralOldham, Appleby Joyce, Boehm Richard G et Glencoe/McGraw-Hill, dir. Inclusion for the middle school social studies classroom : Strategies and activities. New York : Glencoe McGraw-Hill, 2003.
Trouver le texte intégralGore, M. C. Successful inclusion strategies for secondary and middle school teachers : Keys to help struggling learners access the curriculum. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press, 2004.
Trouver le texte intégralMurphy, Francis V. Making inclusion work : A practical guide for teachers. Norwood, Mass : Christopher-Gordon Publishers, 2003.
Trouver le texte intégralKeith, Lenz B., Deshler Donald D et Kissam Brenda R, dir. Teaching content to all : Evidence-based inclusive practices in middle and secondary schools. Boston : Pearson/Allyn and Bacon, 2004.
Trouver le texte intégralD'Amico, Joan. Differentiated instruction for the middle school science teacher : Activities and strategies for an inclusive classroom. San Francisco : Jossey-Bass, 2010.
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Trouver le texte intégralHichwa, John. Right fielders are people too : An inclusive approach to teaching middle school physical education. Champaign, IL : Human Kinetics, 1998.
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Trouver le texte intégralUnited States. Office of Educational Research and Improvement., dir. KEPNER MIDDLE SCHOOL, DENVER, CO. SCHOOLS ON THE MOVE : STORIES OF URBAN SCHOOLS ENGAGED IN INCLUSIVE JOURNEYS OF CHANGE... ED463357... U.S. [S.l : s.n., 2003.
Trouver le texte intégralD'Amico, Joan. Differentiated instruction for the middle school language arts teacher : Activities and strategies for an inclusive classroom. San Francisco : Jossey-Bass, 2009.
Trouver le texte intégralSchumaker, Jean B. Adapting language arts, social studies, and science materials for the inclusive classroom. Reston, Va : Council for Exceptional Children, 1999.
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Trouver le texte intégralFarrell, Juliana. Middle School. New York : HarperCollins, 2009.
Trouver le texte intégralWestphal, Laurie E. Differentiating instruction with menus for the inclusive classroom : Science grades 6-8. Waco, Tex : Prufrock Press, 2013.
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Trouver le texte intégralD, June Stride ; Ed. Briefcase Three : Assessment Tools for Inclusion for Middle and High School. Attainment Company, Inc. and Wolfpack Multimedia, Inc., 2007.
Trouver le texte intégralDuplass Middle School And High School Teaching Plus Guide To Studentmotivation Plus Guide To Inclusion. Houghton Mifflin Company, 2007.
Trouver le texte intégralDuplass, James A. Middle And High School Teaching Plus Guide To Assessment And Guide To Inclusion. Houghton Mifflin Company, 2005.
Trouver le texte intégralD'Amico, Joan, et Karen Eich Drummond. Science Activities for the Inclusive Middle School Classroom. Jossey Bass Wiley, 2008.
Trouver le texte intégralSteel, Lawrence E., et M. C. Gore. Successful Inclusion Strategies for Secondary and Middle School Teachers and IEP Pro CD-Rom Value-Pack. Corwin Press, 2006.
Trouver le texte intégralMurphy. Making Inclusion Work : A Practical Guide. Christopher-Gordon Pub, 2003.
Trouver le texte intégralGore, Mildred C. Successful Inclusion Strategies for Secondary and Middle School Teachers : Keys to Help Struggling Learners Access the Curriculum. Corwin Press, 2003.
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Trouver le texte intégralD'Amico, Joan, et Karen Eich Drummond. Language Arts Activities for the Inclusive Middle School Classroom. Jossey Bass Wiley, 2008.
Trouver le texte intégralWagner, Sheila. Inclusive Programming for Middle School Students with Autism/Asperger's Syndrome. Future Horizons, 2001.
Trouver le texte intégralStaff development and the inclusion of middle school students with EBD in regular education : Preliminary findings from Project DESTINY. [Washington, DC] : U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1996.
Trouver le texte intégralD'Amico, Joan, et Kate Gallaway. Differentiated Instruction for the Middle School Math Teacher : Activities and Strategies for an Inclusive Classroom. Jossey-Bass, 2008.
Trouver le texte intégralDeshler, Donald D., with Brenda R. Kissam et B. Keith Lenz. Teaching Content to All : Evidence-Based Inclusive Practices in Middle and Secondary Schools. Allyn & Bacon, 2003.
Trouver le texte intégralFritzer, Penelope Joan, et Valerie J. Bristor. Science Content for Elementary and Middle School Teachers, MyLabSchool Edition. Allyn & Bacon, 2004.
Trouver le texte intégralDoubet, Kristina J., et Jessica A. Hockett. Differentiation in Middle and High School : Strategies to Engage All Learners. ASCD, 2015.
Trouver le texte intégralDoubet, Kristina J., et Jessica A. Hockett. Differentiation in Middle and High School : Strategies to Engage All Learners. Association for Supervision & Curriculum Development, 2015.
Trouver le texte intégralGallaway, Kate, et Joan D'Amico. Differentiated Instruction for the Middle School Science Teacher : Activities and Strategies for an Inclusive Classroom. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
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Trouver le texte intégralGallaway, Kate, et Joan D'Amico. Differentiated Instruction for the Middle School Science Teacher : Activities and Strategies for an Inclusive Classroom. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2010.
Trouver le texte intégralCumpata, JoEllen. QUEST Program II : Social skills curriculum for middle school students with autism. 2015.
Trouver le texte intégralBraxton, Aaron. Tear down the Walls : An All Inclusive Multicultural Black History Play for Middle School Students. Independently Published, 2020.
Trouver le texte intégralPorto, Brian L. Youth and High School Sports Law Issues. Sous la direction de Michael A. McCann. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190465957.013.21.
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