Littérature scientifique sur le sujet « Hyperactivity in children »
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Articles de revues sur le sujet "Hyperactivity in children"
Irwin, Lauren N., Nicole B. Groves, Elia F. Soto et Michael J. Kofler. « Is There a Functional Relation Between Set Shifting and Hyperactivity in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) ? » Journal of the International Neuropsychological Society 26, no 10 (27 mai 2020) : 1019–27. http://dx.doi.org/10.1017/s1355617720000545.
Texte intégralThompson, Margaret. « Attention-deficit/hyperactivity disorder or hyperactivity in preschool children ». British Journal of Hospital Medicine 68, no 7 (juillet 2007) : 356–59. http://dx.doi.org/10.12968/hmed.2007.68.7.23970.
Texte intégralArum, Puspito, Dahlia Indah Amareta et Faridlotul Zannah. « Phenylalanine and Tryptophan Intake of Hyperactive Children with Autism ». Journal of Biomedicine and Translational Research 3, no 2 (31 décembre 2017) : 34. http://dx.doi.org/10.14710/jbtr.v3i2.1744.
Texte intégralAwan, Inayatullah, Jmail Junejo, Sabahat Jabeen et Asma Perveen. « CHILDREN ATTENTION DEFICT HYPERACTIVITY DISORDER ». Professional Medical Journal 22, no 04 (10 avril 2015) : 490–94. http://dx.doi.org/10.29309/tpmj/2015.22.04.1334.
Texte intégralHeffron, William M., Catherine A. Martin, Richard J. Welsh, Peggy Perry et Catherine Kirby Moore. « Hyperactivity and Child Abuse ». Canadian Journal of Psychiatry 32, no 5 (juin 1987) : 384–86. http://dx.doi.org/10.1177/070674378703200511.
Texte intégralMokobane, Maria, Basil Pillay, Nicho Thobejane et Anneke Meyer. « Delay aversion and immediate choice in Sepedi-speaking primary school children with attention-deficit/hyperactivity disorder ». South African Journal of Psychology 50, no 2 (27 septembre 2019) : 250–61. http://dx.doi.org/10.1177/0081246319876145.
Texte intégralBarkauskienė, Rasa, Asta Bongarzoni, Rasa Bieliauskaitė, Roma Jusienė et Saulė Raižienė. « Attention-deficit/hyperactivity disorder : possibilities of early diagnostics ». Medicina 45, no 10 (10 octobre 2009) : 764. http://dx.doi.org/10.3390/medicina45100099.
Texte intégralLetourneau, Nicole, Cara B. Fedick, J. Douglas Willms, Miriam Stewart et Kelly White. « Longitudinal Study of Social-environmental Predictors of Behavior : Children of Adolescent and Older Mothers Compared ». Canadian Studies in Population 34, no 1 (31 décembre 2007) : 1. http://dx.doi.org/10.25336/p66c92.
Texte intégralKhani, Abbas Aziz. « Evaluation of family parenting styles on children with Attention Deficit Hyperactivity ». International Academic Journal of Humanities 06, no 01 (26 juin 2019) : 22–30. http://dx.doi.org/10.9756/iajh/v6i1/1910003.
Texte intégralHASLAM, ROBERT H. A. « Megavitamins and Hyperactivity ». Pediatrics 78, no 2 (1 août 1986) : 375. http://dx.doi.org/10.1542/peds.78.2.375.
Texte intégralThèses sur le sujet "Hyperactivity in children"
Silverman, Andrew Flint. « Disinhibition, memory, and attention deficit hyperactivity disorder / ». Full text (PDF) from UMI/Dissertation Abstracts International, 2001. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/fullcit?p3055244.
Texte intégralLuk, Siu-luen. « A study on childhood hyperactivity : clinical observation and a local survey / ». [Hong Kong : University of Hong Kong], 1989. http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record.jsp?B12827198.
Texte intégralSaydam, Reyhan. « Executive Functions In Children With Attention Deficit / Hyperactivity Disorder ». Phd thesis, METU, 2007. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/3/12608885/index.pdf.
Texte intégraland thirty seven children (4 girls and 33 boys) were classified as ADHD-Comorbide group (ADHD-C with Oppositional Defiant Disorder consists of 4 girls and 31 boys, and/or Conduct Disorders consists of 2 boys). Thirty six children (6 girls and 30 boys
age range: 7- 12) were assigned as control group by matching with the ADHD groups according to the WISC-R Full Scale IQ score, sex and age. Conner&rsquo
s Parental and Teacher Rating Scales, Child Behavior Check List and Wechsler Intelligence Scale Revised, Tower of London Test, Wisconsin Card Sorting Test, Stroop Color Word Test, Cancellation Task, Trail Making Test, California Verbal List Test for Children, Verbal Fluency Test, Continuous Performance Test, Go-No-Go Task and Bender-Gestalt Test were used for the assessment of children. The data were analyzed by one-way within subject ANOVA for all dependent variables measured by the assessment tools. Additionally discriminant function analyses were conducted to determine the variables that differentiate the three ADHD groups and control group. Outcome of study indicated that subjects in ADHD-Comorbid group had more severe Executive Function (EF) deficits than subjects in ADHD-I and ADHD-C group. The findings were discussed in the light of the literature.
Juanola-Borrat, Yolanda. « Causal attributions in children with attention deficit hyperactivity disorder ». Thesis, University of Warwick, 2003. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.397020.
Texte intégralAlexander, David Keith. « Self-esteem in children with attention-deficit hyperactivity disorder / ». Digital version accessible at:, 1999. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/main.
Texte intégralLuk, Siu-luen, et 陸兆鑾. « A study on childhood hyperactivity : clinical observation and a local survey ». Thesis, The University of Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong), 1989. http://hub.hku.hk/bib/B31981409.
Texte intégralHiggins, Trevor P. « Teaching strategies for students with attention deficit hyperactivity disorder ». [Denver, Colo.] : Regis University, 2007. http://165.236.235.140/lib/THiggins2007.pdf.
Texte intégralHollis, Alaina L. « A teachers's [sic] guide to understanding attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) ». [Denver, Colo.] : Regis University, 2006. http://165.236.235.140/lib/AHollis2006.pdf.
Texte intégralTallent, Ron. « The construct validity of DSM-IV attention deficit hyperactivity disorder ». Thesis, The Author [Mt. Helen, Vic.] :, 2003. http://researchonline.federation.edu.au/vital/access/HandleResolver/1959.17/41746.
Texte intégralKaidar, Iris. « The self-perception of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder ». Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/MQ53471.pdf.
Texte intégralLivres sur le sujet "Hyperactivity in children"
Hinshaw, Stephen P. Attention deficits and hyperactivity in children. Thousand Oaks : Sage Publications, 1994.
Trouver le texte intégralThe hyperactivity hoax. New York : St. Martin's Press, 1998.
Trouver le texte intégralSeija, Sandberg, dir. Hyperactivity disorders of childhood. Cambridge, Eng : Cambridge University Press, 1996.
Trouver le texte intégralBrinkerhoff, Shirley. Attention-deficit/hyperactivity disorder. Broomall, PA : Mason Crest, 2015.
Trouver le texte intégralConners, C. Keith. Hyperkinetic children : A neuropsychosocial approach. Beverly Hills : Sage Publications, 1986.
Trouver le texte intégralJacqueline, Langwith, dir. Attention deficit hyperactivity disorder. Detroit : Greenhaven Press, 2009.
Trouver le texte intégralAttention-deficit/hyperactivity disorder in children and adults. Toronto, Ont : Hogrefe & Huber, 2007.
Trouver le texte intégralAdler, Lenard A., Thomas J. Spencer et Timothy E. Wilens, dir. Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in Adults and Children. Cambridge : Cambridge University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1017/cbo9781139035491.
Texte intégralNadeau, Kathleen G. Understanding girls with attention deficit hyperactivity disorder. Silver Spring, MD : Advantage Books, 1999.
Trouver le texte intégralNadeau, Kathleen G. Understanding girls with attention deficit hyperactivity disorder. Silver Spring, MD : Advantage Books, 1999.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Hyperactivity in children"
Stevens, Jack. « Working Memory in Children with ADHD ». Dans Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 277–92. Totowa, NJ : Humana Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1385/1-59259-891-9:277.
Texte intégralWalitza, Susanne, Marcel Romanos, Laurence Greenhill et Tobias Banaschewski. « Attention-Deficit/Hyperactivity Disorders ». Dans Psychiatric Drugs in Children and Adolescents, 369–81. Vienna : Springer Vienna, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-7091-1501-5_12.
Texte intégralAli, Nicole, Fiona Davidson, Marilyn MacPherson et Penny Corkum. « Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder ». Dans Sleep in Children with Neurodevelopmental Disabilities, 155–66. Cham : Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-98414-8_12.
Texte intégralGoldstein, Mark L., et Stephen Morewitz. « Attention-Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans Chronic Disorders in Children and Adolescents, 99–123. New York, NY : Springer New York, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-9764-7_5.
Texte intégralMikami, Amori Yee, Allison Jack et Matthew D. Lerner. « Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder ». Dans Social Behavior and Skills in Children, 159–85. New York, NY : Springer New York, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0234-4_9.
Texte intégralRapport, Mark D., Caroly S. Pataki et Gabrielle A. Carlson. « Attention-Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans Inpatient Behavior Therapy for Children and Adolescents, 239–74. Boston, MA : Springer US, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4899-2332-5_9.
Texte intégralRimm, Sylvia. « Attention Deficit/Hyperactivity Disorder : A Difficult Diagnosis ». Dans Parenting Gifted Children, 399–404. New York : Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003237020-47.
Texte intégralTur-Kaspa, Hana. « Social Functioning of Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 317–36. Totowa, NJ : Humana Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1385/1-59259-891-9:317.
Texte intégralBloom, Juliana S., Carlin J. Miller, Mauricio A. Garcia et George W. Hynd. « Reading Disabilities in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 337–58. Totowa, NJ : Humana Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1385/1-59259-891-9:337.
Texte intégralJonkman, Lisa M. « Selective Attention Deficits in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 255–75. Totowa, NJ : Humana Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1385/1-59259-891-9:255.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Hyperactivity in children"
Georgoulas, Nikolaos. « Behavioral disorders in children ». Dans 6th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences. Center for Open Access in Science, Belgrade, 2020. http://dx.doi.org/10.32591/coas.e-conf.06.17201g.
Texte intégralGeorgoulas, Nikolaos. « Behavioral disorders in children ». Dans 6th International e-Conference on Studies in Humanities and Social Sciences. Center for Open Access in Science, Belgrade, 2020. http://dx.doi.org/10.32591/coas.e-conf.06.17201g.
Texte intégralAgapitou, Paraskevi, Ioannis Galantomos et Georgia Andreou. « Language difficulties in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans 3rd Tutorial and Research Workshop on Experimental Linguistics. ExLing Society, 2019. http://dx.doi.org/10.36505/exling-2010/03/0001/000121.
Texte intégralGrilo, Luís M., Rita S. Henriques, Paula C. Correia et Helena L. Grilo. « Attention-deficit/hyperactivity disorder in children. A statistical approach ». Dans PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON NUMERICAL ANALYSIS AND APPLIED MATHEMATICS 2014 (ICNAAM-2014). AIP Publishing LLC, 2015. http://dx.doi.org/10.1063/1.4913047.
Texte intégralIlic, Irena, et Milena Ilic. « Global Incidence of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder among Children ». Dans IECBS 2022. Basel Switzerland : MDPI, 2022. http://dx.doi.org/10.3390/iecbs2022-12942.
Texte intégralZhang, Wei, Li Fan et Ye-Ping Jiang. « Memory Updating Deficit in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Children ». Dans 2015 International Conference on Medicine and Biopharmaceutical. WORLD SCIENTIFIC, 2016. http://dx.doi.org/10.1142/9789814719810_0001.
Texte intégralKaiser, I., L. Overdick, N. Blazynski, C. Clement, K. Schneider-Momm, H. Clement, C. Fleischhaker et E. Schulz. « Restricted Elimination diet for Children with Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) ». Dans Abstracts of the 30th Symposium of the AGNP. Georg Thieme Verlag KG, 2017. http://dx.doi.org/10.1055/s-0037-1606420.
Texte intégralPaes Pereira da Silv, Edelma, Maria Clara Ribeiro Miranda, Thalia Soares da Silva Dias, Scheilla Maria Ribeiro Rocha Ferreira² et Sananda Lopes Soares. « Contributions of Neuropsychological evaluation to the Psychotherapy process in children with ADHD traces ». Dans 7th International Congress on Scientific Knowledge. Perspectivas Online : Humanas e Sociais Aplicadas, 2021. http://dx.doi.org/10.25242/8876113220212451.
Texte intégral« NEUROPHYSIOLOGICAL MARKERS OF IMPAIRED READING IN CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER ». Dans XVII INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS NEUROSCIENCE FOR MEDICINE AND PSYCHOLOGY. LCC MAKS Press, 2021. http://dx.doi.org/10.29003/m2108.sudak.ns2021-17/131-132.
Texte intégralFahimi, Fatemeh, Cuntai Guan, Wooi Boon Goh, Kai Keng Ang, Choon Guan Lim et Tih Shih Lee. « Personalized features for attention detection in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder ». Dans 2017 39th Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine and Biology Society (EMBC). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/embc.2017.8036850.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "Hyperactivity in children"
Momany, Elizabeth T., Peter C. Damiano et Margaret C. Tyler. hawk-i. Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Children. Iowa City, Iowa : University of Iowa Public Policy Center, janvier 2004. http://dx.doi.org/10.17077/2u6s-qk7i.
Texte intégralKemper, Alex R., Gary R. Maslow, Sherika Hill, Behrouz Namdari, Nancy M. Allen LaPointe, Adam P. Goode, Remy R. Coeytaux et al. Attention Deficit Hyperactivity Disorder : Diagnosis and Treatment in Children and Adolescents. Agency for Healthcare Research and Quality, janvier 2018. http://dx.doi.org/10.23970/ahrqepccer203.
Texte intégralXie, Cheng, Hai-Sha Xia, Xin-Yun Gou, Jin Fan, Wen-Jing Tang, Xiao-Yu Jia, Zhong Zheng, Juan Li et Rong-Jiang Jin. Meta-analysis of magnetic resonance spectroscopy in children with attention deficit hyperactivity disorder. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, juin 2022. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2022.6.0071.
Texte intégralSun, Wenxin, Mingxuan Yu et Xing Wang. Effects of Physical Exercise on Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children : A Meta-analysis. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, avril 2021. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2021.4.0113.
Texte intégralMomany, Elizabeth T., Peter C. Damiano et Margaret C. Tyler. hawk-i Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Children. Report to the Iowa Department of Human Services. Iowa City, Iowa : University of Iowa Public Policy Center, janvier 2004. http://dx.doi.org/10.17077/wp6p-38do.
Texte intégralRobledo-Castro, Carolina, Gisella Bonilla-Santos et Piedad Rocío Lerma-Castaño. Computer-based cognitive training programs : effects on executive functions in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, octobre 2022. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2022.10.0046.
Texte intégralwang, meng, Angelita Bautista Cruz et jing yu. Effects of sport on inhibitory function in children with attention deficit hyperactivity disorder : A Systematic Review and Meta-analysis. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, avril 2022. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2022.4.0035.
Texte intégralStuart, Nicole, Karina Dorrington, Andrew Sheridan et Carmela Pestell. The Neuropsychological Correlates of Sluggish Cognitive Tempo : A Systematic Review Protocol. INPLASY - International Platform of Registered Systematic Review and Meta-analysis Protocols, août 2022. http://dx.doi.org/10.37766/inplasy2022.8.0102.
Texte intégralEvidence Update : Antipsychotics for Children with Hyperactivity or Disruptive Disorders. Patient-Centered Outcomes Research Institute (PCORI), mars 2018. http://dx.doi.org/10.25302/eu3.2018.3.
Texte intégralSchools can provide valuable help for children with attention deficit hyperactivity disorder. National Institute for Health Research, septembre 2015. http://dx.doi.org/10.3310/signal-000122.
Texte intégral