Littérature scientifique sur le sujet « Howard High School (Howard, Ohio) »
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Articles de revues sur le sujet "Howard High School (Howard, Ohio)"
Thomas, Gerald L. « Achieving Racial Reconciliation in the Twenty-First Century : The Real Test for the Christian Church ». Review & ; Expositor 108, no 4 (décembre 2011) : 559–73. http://dx.doi.org/10.1177/003463731110800410.
Texte intégralKneeshaw, Stephen, Richard Harvey, D'Ann Campbell, Robert W. Dubay, John T. Reilly, James F. Marran, Ann W. Ellis et al. « Book Reviews ». Teaching History : A Journal of Methods 10, no 2 (4 mai 2020) : 82–96. http://dx.doi.org/10.33043/th.10.2.82-96.
Texte intégralGlasgow, Jacqueline N. « Recognizing Students’ Multiple Intelligences in Cross-Age Buddy Journals ». English Journal 88, no 6 (1 juillet 1999) : 88–96. http://dx.doi.org/10.58680/ej1999471.
Texte intégralSara Sahrazad. « Talent Mapping of the Howard Gartner Model for High School Students in Tangerang City Banten ». Formosa Journal of Sustainable Research 2, no 3 (30 mars 2023) : 491–98. http://dx.doi.org/10.55927/fjsr.v2i3.2963.
Texte intégralR.UDHAYA MOHAN BABU et Dr. G.KALAIYARASAN. « Effectiveness Of Visual Spatial Intelligence Based Instructional Materials To Enhance The Achievements Of The Secondary School Students ». Think India 22, no 3 (30 septembre 2019) : 2262–68. http://dx.doi.org/10.26643/think-india.v22i3.8708.
Texte intégralHuerta, Adrian H., Tyrone C. Howard et Bianca N. Haro. « Supporting Black and Latino boys in school : A call to action ». Phi Delta Kappan 102, no 1 (25 août 2020) : 29–33. http://dx.doi.org/10.1177/0031721720956846.
Texte intégralSetyadi, Heribertus Ary, Supriyanta Supriyanta, Diyah Ruswanti et Hartati Dyah Wahyuningsih. « Profession recommendation based on multiple intelligence for high school students ». Management Science Letters 14, no 1 (2024) : 33–42. http://dx.doi.org/10.5267/j.msl.2023.8.001.
Texte intégralLott, Johnny W. « Introduction ». Mathematics Teacher 100, no 3 (octobre 2006) : 164. http://dx.doi.org/10.5951/mt.100.3.0164.
Texte intégralLott, Johnny W. « Introduction ». Mathematics Teacher 100, no 3 (octobre 2006) : 164. http://dx.doi.org/10.5951/mt.100.3.0164.
Texte intégralSari, Rosi Kumala. « TEACHING MATERIALS IN THE TEXTBOOK ENTITLED, “WHEN ENGLISH RINGS THE BELL” FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS YEAR VII ». ANGLO-SAXON : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 11, no 2 (13 décembre 2020) : 278–88. http://dx.doi.org/10.33373/as.v11i2.2673.
Texte intégralThèses sur le sujet "Howard High School (Howard, Ohio)"
Ho, Weng Ian. « Writing, pedagogy and creative practice : the application of Howard Gardner's MI theory in the Macao high school classroom ». Thesis, University of Macau, 2007. http://umaclib3.umac.mo/record=b1780820.
Texte intégralLivres sur le sujet "Howard High School (Howard, Ohio)"
Snider, Howard. The dairy of Howard Snider of Dongola, Illinois, 1910-1914 : With selected letters. Chapel Hill, NC : Professional Press, 1994.
Trouver le texte intégralJean, Oyemade Ura, Brandon-Monye Deloris et United States. Alcohol, Drug Abuse, and Mental Health Administration. Office for Substance Abuse Prevention., dir. Ecology of alcohol and other drug use : Helping Black high-risk youth : proceedings of the Howard University, School of Human Ecology, Human Ecology Forum, "The Ecology of Substance Abuse : Toward Primary Prevention Among High-Risk Youth". Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857) : U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, Alcohol, Drug Abuse, and Mental Health Administration, Office for Substance Abuse Prevention, 1990.
Trouver le texte intégralJean, Oyemede Ura, Brandon-Monye Deloris et United States. Alcohol, Drug Abuse, and Mental Health Administration. Office for Substance Abuse Prevention., dir. Ecology of alcohol and other drug use : Helping Black high-risk youth : proceedings of the Howard University, School of Human Ecology, Human Ecology Forum, "The Ecology of Substance Abuse : Toward Primary Prevention Among High-Risk Youth". Rockville, MD (5600 Fishers Lane, Rockville 20857) : U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, Alcohol, Drug Abuse, and Mental Health Administration, Office for Substance Abuse Prevention, 1990.
Trouver le texte intégralJordan, Roman. Womens Howard , Proud Mom, Graduation 2018, Alumni Mothers : Appreciation Gift for Graduation, College, High School, Funny Congratulatory Diary for Graduate Students, Educational Gifts, 6x9 Notebook, 100 Pages Ruled. Independently Published, 2020.
Trouver le texte intégralCordon, Luis A. Popular Psychology. Greenwood, 2005. http://dx.doi.org/10.5040/9798400699191.
Texte intégralFoerstel, Herbert N. Banned in the Media. Greenwood, 1998. http://dx.doi.org/10.5040/9798400616389.
Texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Howard High School (Howard, Ohio)"
Taylor, Tony. « Constructing the Australian School History Curriculum : Ideology, High Politics and the History Wars in the Howard Years ». Dans Globalisation, Ideology and Education Policy Reforms, 19–37. Dordrecht : Springer Netherlands, 2009. http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3524-0_2.
Texte intégralTidwell, John Edgar, et Mark A. Sanders. « “The Palmer Case” ». Dans Sterling A. Brown’s, A Negro Looks At The South, 225–32. Oxford University PressNew York, NY, 2007. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195313994.003.0037.
Texte intégralBen-Rafael, Eliezer. « Social Divisions and Language ». Dans Language, Identity, and Social Division, 19–37. Oxford University PressOxford, 1994. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198240723.003.0004.
Texte intégralWiggers, Raymond. « Uptown and Ravenswood ». Dans Chicago in Stone and Clay, 267–78. Cornell University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.7591/cornell/9781501765063.003.0018.
Texte intégralPeña-Escalona, Fleider Leiser. « Diagnosis of learning styles as a tool for improvement in teaching processes ». Dans Education, Sustainability and Planning of Cities and Universities, 47–70. ECORFAN, 2024. http://dx.doi.org/10.35429/h.2024.5.47.70.
Texte intégralGreher, Gena R., et Jesse M. Heines. « Imagination and Creativity : The School Based Paradox ». Dans Computational Thinking in Sound. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199826179.003.0007.
Texte intégralBingler, Steven. « Schools as Centers of Community : Planning and Design ». Dans Community Schools in Action. Oxford University Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195169591.003.0030.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "Howard High School (Howard, Ohio)"
Vlada, Marin, et Adrian Adascalitei. « COMPUTERS : AS DIGITAL FACILITIES FOR SCIENTIFIC RESEARCH AND AS TOOLS FOR ENHANCED LEARNING IN HIGHER EDUCATION ». Dans eLSE 2014. Editura Universitatii Nationale de Aparare "Carol I", 2014. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-14-138.
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